愛護(hù)小鳥作文

2021-09-25 鳥

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的愛護(hù)小鳥作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛護(hù)小鳥作文1

　　一天，小明在草地上捉了一只可愛的小鳥，小明趕快把小鳥放到自己最喜歡的小籠子里，又是添米又是添水，把小鳥當(dāng)成自己的貴賓，可是不管小明怎樣跟它玩。唱歌，小鳥還是一聲不吭。無(wú)精打采的站在籠子里，小明著急地說(shuō)：“小鳥，小鳥你怎么不理我了�！闭f(shuō)著就要哭，這是小亮抱著自己的玩具鴿來(lái)找小明玩�？戳丝匆薜男∶�，沒精打采的，心里頓時(shí)明白了什么。

　　他靈機(jī)一動(dòng)對(duì)小明說(shuō)：“小明，小明，我用玩具鴿換你的小鳥吧！”小明說(shuō)：“你的玩具鴿都會(huì)什么呀？”小亮神奇的說(shuō)：

　　“換，換當(dāng)然換�！闭f(shuō)完就把小鳥和籠子交給了小亮，當(dāng)他從小亮手里接過(guò)玩具鴿子時(shí)，心里高興極了。

　　小明抱著玩具鴿子急急忙忙的跑到草地上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂得小明一蹦三尺高，邊拍手邊說(shuō)：“真好玩！真有趣！”

　　小亮回家想：小鳥也是一個(gè)生命，我們應(yīng)該愛護(hù)它，保護(hù)它。于是他拿著鳥籠到小樹林里，打開鳥籠的小門，對(duì)它說(shuō)：“小鳥，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家里去吧！”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮以眼，才唱著悠揚(yáng)的歌飛走。

愛護(hù)小鳥作文2

　　那是在一個(gè)星期天的早上，北風(fēng)呼呼，天氣格外寒冷。

　　小明到公園里玩耍，忽然聽見“嘰嘰、喳喳”的叫聲。他抬頭一看，原來(lái)大樹上有一只搭得非常簡(jiǎn)陋的鳥窩，鳥媽媽正張開翅膀把幾只光禿禿的剛出殼的冷得直發(fā)抖的小鳥抱在懷里取暖。小明興奮極了，快速地拿起一根竹桿想把小鳥打下來(lái)。鳥媽媽生氣了，憤怒地沖下來(lái)抓起了小明的帽子。小明嚇得用手唔住頭。鳥媽媽把快要凍僵的小鳥放在小明的帽子里，頓時(shí)小鳥們覺得溫暖了許多，在帽子里又嘰嘰喳喳地唱起了歌。

　　小明聽了慚愧地低下了頭，這時(shí)他想起了老師常說(shuō)：“鳥兒是人類的親密朋友，我們要愛護(hù)它，千萬(wàn)不要傷害它�！睆拇耍∶髟僖膊桓掖蝤B窩了。

愛護(hù)小鳥作文3

　　一天，小明在草地上捉了一只可愛的小鳥，小明趕快白小鳥放到自己最喜歡的小籠子里，又是添米又是添水，把小鳥當(dāng)成了自己的貴賓，可是不管小明怎么跟它玩.唱歌，小鳥還是一聲不吭.無(wú)精打采的站在籠子里，小明著急得說(shuō)：“小鳥呀小鳥你怎么不理我了�！闭f(shuō)這就要哭，這是小亮抱著自己的玩具鴿過(guò)來(lái)了。

　　看看要哭的小明，再看看無(wú)精打采的小鳥，心里頓時(shí)明白了什么。他靈機(jī)一動(dòng)對(duì)小明說(shuō)：“小明，我用玩具鴿換你的小鳥好嗎？”小明說(shuō)："你的小鳥都會(huì)些什么呀？”小亮神氣的說(shuō)："我的玩具鴿只要上好弦就可以唱歌.跳舞還能飛呢！”小明高興得說(shuō)：“換，換當(dāng)然換�！闭f(shuō)完就把籠子和小鳥交給了小亮，當(dāng)他從此小亮手里接過(guò)玩具子時(shí)，他心里高興極了。小明抱著玩具鴿子急急忙忙地跑到草坪上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂得小明邊拍手邊說(shuō)：“真好玩！真有趣！”

　　小亮回到家想：小鳥也是一個(gè)生命，我們應(yīng)該愛護(hù)它.保護(hù)它。于是他拿著鳥籠到小樹林里，打開鳥籠的小門，對(duì)它說(shuō)：“小鳥，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家里去吧！”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮一眼，才唱著悠揚(yáng)的歌飛走。

愛護(hù)小鳥作文4

　　今天早上小明高高興興地要去上學(xué)，忽然看見一位老爺爺手里拿著一個(gè)鳥籠，里面有一只可愛的小鳥，于是他問：“鳥是從哪來(lái)的？”爺爺說(shuō)：“這鳥是我兒子抓回來(lái)的，我天天聽他唱歌，心里美滋滋的�！毙∶髀犕昃屠^續(xù)向?qū)W校走去。

　　到了學(xué)校，小明聽到老師說(shuō)要愛護(hù)小鳥。小明心想：爺爺?shù)膬鹤涌隙ㄊ亲搅艘吧鷦?dòng)物，一定要把小鳥救出來(lái)。

　　到了中午放學(xué)，小明自言自語(yǔ)的說(shuō)：“那我一定要在家，正好在我家附近，這樣我回家時(shí)可以順路把小鳥救出來(lái)�！�

　　小明走在回家的路上，看見了那個(gè)爺爺?shù)募遥统脿敔斔X時(shí)，把小鳥放飛了�？墒撬窒耄耗莻€(gè)爺爺那么喜歡聽小鳥唱歌，要是他發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，一定會(huì)傷心的。于是他買了一個(gè)收音機(jī)，把小鳥的聲音記錄下來(lái)，將收音機(jī)放回鳥籠。

　　等爺爺醒來(lái)時(shí)，小明把鳥籠給了爺爺，說(shuō)：“我們要保護(hù)野生動(dòng)物�！睜敔斚肓艘幌抡f(shuō)：“那我以后怎么聽鳥叫呢？”小明說(shuō)：“我在外邊放了一個(gè)收音機(jī)，那里有鳥叫�！�

　　從此以后再也沒有人捉野生動(dòng)物了。

愛護(hù)小鳥作文5

　　我從小就愛鳥，愛它那美麗矯健的身姿，愛它那美妙動(dòng)聽的歌聲。一天，我正在學(xué)校里的一棵法桐樹旁邊打籃球，突然聽到幾個(gè)小朋友在喊：“快點(diǎn)，馬上就掉下來(lái)了……”

　　我急忙跑過(guò)去，擠到幾個(gè)小朋友的前面，一看，令我大吃一驚，一個(gè)小朋友正拿著一根長(zhǎng)竹竿對(duì)著鳥窩上搗了又搗，可能是想把鳥窩搗下來(lái)玩。我見后，先是呆愣愣地站在那里，過(guò)了一會(huì)兒，我便大聲地對(duì)搗鳥窩的人嚷道：“動(dòng)物和人類是平等的，如果你是一只小鳥，正在窩里睡覺，別人拿著竹竿搗你，你心里會(huì)怎么想？”我剛說(shuō)完，就發(fā)現(xiàn)有什么東西掉了下來(lái)，我一看，原來(lái)是鳥窩被搗下來(lái)了!我十分氣憤，恨不得把他們一個(gè)個(gè)都揍一頓�？墒俏也荒苓@樣做。我沒有打他們，他們卻把我嘲笑一番，接著便逃跑了。

　　我久久地站在那里，看著被他們破壞的小鳥的家，心中只有氣憤，太卑鄙了!這件事深深地刺痛了我幼小的心靈。我拿著鳥窩回到了家里，然后又仿照它的樣子做了整整十個(gè)鳥窩，還在里面填上了軟軟的棉花，帶著鳥窩和工具箱向那棵法桐樹走去。到了那里，我小心翼翼地拿著鳥窩爬上了樹，把一個(gè)個(gè)鳥窩牢牢地粘在樹上，然后，我利用“薄殼結(jié)構(gòu)”原理，在每一個(gè)鳥窩上加了一個(gè)蓋，用來(lái)防雨。給鳥兒建好巢后，我從樹上慢慢地下來(lái)�？粗约航o鳥兒建的新家，感到十分快慰。

　　這時(shí)，我想對(duì)那些傷害鳥兒的朋友們說(shuō)：“鳥兒是人類的朋友，請(qǐng)不要傷害它們，讓鳥兒有一個(gè)溫馨的家!”

愛護(hù)小鳥作文6

　　原來(lái)我家在一棵大樹上，樹葉茂盛。清晨，我們快樂地歌唱；中午，我和父母起床尋找食物；晚上，我和朋友玩耍……過(guò)著幸�？鞓返纳�。

　　然而，好的風(fēng)景并不長(zhǎng)，人們發(fā)現(xiàn)了這片廣袤的森林，“砰，砰”的聲音是什么？爸爸，媽媽，來(lái)吧，我們一家站在樹枝上看到兔子。松鼠在四處跑。原來(lái)是伐木工人在砍樹。我們也很快逃離了我們的家，飛行了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們終于看到了一棵大樹，剛剛飛上樹枝卻掉了下來(lái)，只看到一根光禿禿的樹樁，這時(shí)，天空的黃沙擦傷了我的眼睛；我情不自禁地淚流滿面。

　　真的，我希望人們能放下鋒利的斧頭的手，給我們留下了一塊陰影，不要破壞我們的家園，自然保護(hù)，生態(tài)的平衡保護(hù)它！關(guān)愛我們的地球，為了我們美好的未來(lái)吧！

愛護(hù)小鳥作文7

　　小鳥是我們的朋友，它們長(zhǎng)著美麗的羽毛，炯炯有神的眼睛，還有精致的爪子�？墒怯幸恍┤藚s喜歡鳥兒柔軟美麗的羽毛，還有鳥肉做成的美味佳肴，瘋狂地捕殺它們，讓小鳥又多了一個(gè)敵人。一只小鳥就是一個(gè)孩子，生活在大森林的懷抱。可是，樹木砍伐，污水排放，滾滾濃煙從大大小小的煙囪里釋放出來(lái)，森林變成工廠，小鳥們無(wú)家可歸，只好飛走了，只有流動(dòng)的河水在訴說(shuō)它們的不幸。請(qǐng)我們大家愛護(hù)這些小精靈吧，讓它們多捉害蟲，好好生活，讓大地變得生機(jī)勃勃，讓人間變成美麗的天堂！

愛護(hù)小鳥作文8

　　一天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，小明背著書包去上學(xué)。他看見爺爺?shù)靡庋笱蟮啬弥\子，籠子有一只小鳥。小明覺得小鳥很可憐，就讓爺爺把小鳥放了�？墒菭敔敳宦�，就是不把小鳥放了，小明只好往學(xué)校走去。

　　在課堂上老師告訴大家小鳥可以吃害蟲。小明知道了要保護(hù)小鳥。小明心想：爺爺這么大年紀(jì)了，還不愛護(hù)小鳥，今天回家我一定要把小鳥放回大自然。

　　回到家，吃完飯，爺爺上床睡覺去了。小明等到爺爺睡熟了，他就跑到了爺爺?shù)姆块g，盡量不發(fā)出聲音，偷偷的把籠子拿了出來(lái)。拿著籠子跑到了門外，打開籠子的門，把小鳥放出去。小明對(duì)小鳥說(shuō)：“飛吧小鳥，大自然才是你的家�！毙▲B嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，你是個(gè)好人，我以后會(huì)回來(lái)看你的�！�

　　第二天早上，爺爺發(fā)現(xiàn)籠子和小鳥不見了，急忙到處尋找小鳥。小明放學(xué)就到商店買了一個(gè)播放器。他跑到森林里，把小鳥的聲音錄下來(lái)，再把播放器放進(jìn)籠子里，還給了爺爺。爺爺生氣地說(shuō)：“我的小鳥呢？”小明說(shuō)：“既然你想聽小鳥唱歌，那我就把鳥的聲音錄下來(lái)給你聽，但是你不能傷害小鳥。小鳥屬于大自然！”爺爺聽了，知道自己錯(cuò)了，就說(shuō)：“我知道了，以后我也要好好愛護(hù)小鳥�！比缓笮∶鲗懫鹆俗鳂I(yè)，爺爺也回到了自己的房間。

愛護(hù)小鳥作文9

　　今天，在放學(xué)回家的路上，我在一棵漂亮的銀杏樹下發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。它受了傷，因此我就把它撿了回去。我知道，動(dòng)物也是有生命的，也要愛惜，所以我要很好地喂養(yǎng)它，把它的傷養(yǎng)好。

　　這只鳥長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴，頭頂上長(zhǎng)著一小撮紅色的毛，背上和尾巴的羽毛是黑褐色的，肚子上的羽毛和灰褐色的，可美麗啦。我很喜歡這只鳥。

　　媽媽下班回來(lái)，告訴我說(shuō)是一只啄木鳥。我聽了以后心里想，原來(lái)還是一只益鳥呀！等我把它的'傷養(yǎng)好以后，我一定把它送回大自然，讓它繼續(xù)給老樹治病。

愛護(hù)小鳥作文10

　　鳥類是和平的象征，它們像天使一樣美化著環(huán)境。

　　一只燕子，在6個(gè)月里可以吃掉50萬(wàn)只害蟲；一只貓頭鷹一年中會(huì)吃掉1000只田鼠，而1000只田鼠一年要吃掉2噸糧食：一只灰喜鵲，可以保護(hù)1300平方米松林免遭松毛蟲的侵害。人類要與鳥類和平共處，共同創(chuàng)造美好的環(huán)境，這不僅對(duì)鳥類，而且對(duì)人類都是十分重要的。但是有些人卻沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，不知道愛護(hù)鳥類。

　　一個(gè)星期天的下午，我在園子里玩，發(fā)現(xiàn)一棵老樹上有一只可愛的啄木鳥在上面捉蟲子，它就像一位細(xì)心的醫(yī)生在為病人治病。過(guò)了幾天，那棵已經(jīng)快枯死的老樹居然長(zhǎng)出了新葉子，這不都是啄木鳥的功勞嗎？可是有一天，隨著一聲槍響，那只善良的啄木鳥死去了，不止它一只，成千上萬(wàn)只小鳥也有和它一樣悲慘的遭遇。它們對(duì)人類的貢獻(xiàn)那麼大，可命運(yùn)求是那麼悲慘。

　　1981年9月，國(guó)務(wù)院規(guī)定每年的4月底5月初，確定一個(gè)星期為“愛鳥周”。開展愛鳥周活動(dòng)，是愛鳥護(hù)鳥的一項(xiàng)重要措施。

　　鳥類是大自然的重要成員，是人類的朋友。愛鳥是一種美德，我們要從小養(yǎng)成愛護(hù)小鳥的好習(xí)慣，有了鳥兒，我們的地球才會(huì)更加絢麗多彩。

愛護(hù)小鳥作文11

　　一天下午，學(xué)校里放學(xué)了。剛剛興高采烈地往家走。

　　走著走著，突然，天上烏云密布，剛剛見了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“會(huì)不會(huì)快要下雨啦？”調(diào)皮的雨點(diǎn)說(shuō)下就下。沒過(guò)一分鐘，就下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)從空中落了下來(lái)。剛剛一看，差點(diǎn)嚇暈了，他就加快了步伐往家走。

　　忽然，剛剛發(fā)現(xiàn)在一顆小樹上，有一只孤零零的小鳥，它一邊冷得發(fā)抖，一邊不停地叫著：“好冷呀，好冷呀……”剛剛看見了，心想：爸爸媽媽和老師都說(shuō)過(guò)，要愛護(hù)小動(dòng)物們，那我應(yīng)該幫幫小鳥才對(duì)呀！于是，剛剛停下了腳步，開始想辦法幫助小鳥。

　　他想著想著，不知道什么時(shí)候腦子里跳出了一個(gè)好辦法。剛剛摘下帽子，爬上樹，把帽子放在小鳥頭頂?shù)臉滂旧�，不讓雨水灑在小鳥身上。小鳥回過(guò)頭對(duì)剛剛“喳喳喳，喳喳喳！”地叫著，好像在對(duì)他剛剛說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”剛剛聽了很開心。

　　今天，剛剛雖然被雨淋濕了，但是他做了一件好事。

愛護(hù)小鳥作文12

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。到處是一片百花待放、萬(wàn)象更新的美好景色。

　　在這大好時(shí)節(jié)，我同爺爺、奶奶一起去登山觀賞。在山上，我們看到有的爺爺、奶奶在山上打拳、有的一起談天說(shuō)地；有的小朋友在唱歌、跳舞、做游戲。連小鳥也在樹上快樂的歌唱，真是到處鶯歌燕舞，春季盎然。

　　一片大好的景象，當(dāng)然也有一些不好的現(xiàn)象。比如說(shuō)：有個(gè)年青人看到小鳥在樹上叫個(gè)不停，他就撿起小石子打過(guò)去，把小鳥嚇得到處亂飛。一位老爺爺看到年青人打小鳥批評(píng)他幾句，那個(gè)年青人無(wú)地自容說(shuō)自己錯(cuò)了，老爺爺也原諒了他，并說(shuō)：“小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們一定要和一切�?dòng)物和平相處才能使我們的家園更加美好”。

　　在爬山的路上，我們也發(fā)現(xiàn)了有的人很不講究衛(wèi)生，邊走邊吃，把吃完的果皮、果殼和吃完的食品塑料袋隨手扔了一地，后面爬山游玩的叔叔、阿姨有的人發(fā)現(xiàn)了這些垃圾都給撿起來(lái)放到了垃圾箱里，這使我很感動(dòng)。我也學(xué)習(xí)叔叔、阿姨們，發(fā)現(xiàn)垃圾也把它扔到垃圾箱里。我想所有到山上來(lái)玩賞的人都要自覺愛護(hù)環(huán)境，不要到處亂扔垃圾。

　　通過(guò)這次玩賞，使我更加明白了一個(gè)道理，要想保護(hù)好環(huán)境，我們就必須從我們自己做起，講究衛(wèi)生、不亂扔垃圾，使我們的周圍環(huán)境清水長(zhǎng)流、青山常在，那該是多么好的事呀！而且我們一定要愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然的一切，不止是美觀，是可以讓我們呼吸更好的空氣，可以讓大自然—我們的家園更美好！

愛護(hù)小鳥作文13

　　小明是一個(gè)可愛的好孩子，也是愛護(hù)小動(dòng)物的好孩子！

　　一天空氣新鮮，萬(wàn)里無(wú)云。小明正走在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的一塊大石頭上面，有一只受傷的小鳥趴在上面，眼睛都快瞇上了，翅膀上流著鮮紅的血，小鳥輕聲地叫著“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，好像在說(shuō)：“救命，救命，快救我，啊，好疼��！”小明心想：“��！救救它吧！救了小鳥就等于救了世界上地一條小生命！”小明走上前去彎下腰，小心翼翼地捧著小鳥。小明一邊快速地向家走去一邊開心地對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥別擔(dān)心，我一定會(huì)把你的傷口治療好的!小鳥！你放心吧！”小明一到家，就把小鳥放在干凈的小桌子上，小明拿出急救箱，先用水清洗一下傷口，再拿出碘酒又拿出棉簽蘸點(diǎn)碘酒，涂涂小鳥的傷口，幫小鳥的傷口消消毒，小鳥感到十分痛，身子緊緊地卷在一起，然后小明拿起紙巾輕輕地擦掉翅膀上的鮮血，最后用紗布包扎了傷口。

　　一天，一周，一個(gè)月，小鳥經(jīng)過(guò)小明的悉心照料，小鳥的傷口全痊愈了，小明捧著小鳥，走向公園，放飛了小鳥。小鳥在小明頭上飛了幾圈，飛回到自己家去了，媽媽笑著拍著手說(shuō)：“真棒！小明！好樣的!”原來(lái)媽媽一直躲在大樹后面偷看呢!

愛護(hù)小鳥作文14

　　在風(fēng)和日麗的星期日下午，陽(yáng)光燦爛，小文和明明一起來(lái)野外玩。

　　他們到了野外正準(zhǔn)備玩時(shí)，突然，他們看見一只小鳥，走近一看，呀，小鳥流血了！他們兩個(gè)想：到底是誰(shuí)那么壞，把這只可愛的小鳥打傷了？他們馬上回到家，拿出一個(gè)醫(yī)藥箱給小鳥包扎。給小鳥包扎好后，他們又給小鳥喂米吃，然后陪小鳥玩……過(guò)了幾天，小鳥的傷好了，他們把小鳥放回了大自然里。一個(gè)星期過(guò)去了，他們兩個(gè)小朋友又去發(fā)現(xiàn)小鳥的地方玩，看見那只受傷的小鳥在為他們唱歌，好像說(shuō)：“小文，明明，謝謝你！”

　　小朋友，讓我們保護(hù)鳥獸魚蟲，花草樹木，讓我們居住的地球上，樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動(dòng)聽更悠揚(yáng)。