在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的讓我們保護(hù)小鳥(niǎo)吧作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓我們保護(hù)小鳥(niǎo)吧作文1
現(xiàn)在在這個(gè)世界里，鳥(niǎo)兒的影子是越來(lái)越少了，我們常常在大街上走著，都看不見(jiàn)藍(lán)天有鳥(niǎo)兒飛過(guò)的蹤影。而在一些田地，看見(jiàn)的鳥(niǎo)兒也是少之又少，去到林子里，也許看到的，只是那些在樹(shù)枝上唉聲?shū)Q叫的鳥(niǎo)兒，大多數(shù)能看到的，都是些捕鳥(niǎo)器�，F(xiàn)在的小鳥(niǎo)越來(lái)越少了，請(qǐng)我們保護(hù)它們吧！
不要看著那些小鳥(niǎo)越來(lái)越少，直到消失在這個(gè)世界，成為滅絕動(dòng)物之一。小鳥(niǎo)說(shuō)世界上不可缺少的動(dòng)物，小鳥(niǎo)可以在田地里捉害蟲(chóng)，可以告知我們氣象。小鳥(niǎo)長(zhǎng)得好看，因?yàn)槿藗冐澙罚氤愿鞣N各樣的鳥(niǎo)類(lèi)，導(dǎo)致現(xiàn)在的小鳥(niǎo)看見(jiàn)我們，都飛快逃離。小鳥(niǎo)害怕我們，因?yàn)槲覀冊(cè)鴤^(guò)小鳥(niǎo)。
不要讓我們成為小鳥(niǎo)畏懼的東西了，我們一起保護(hù)它們吧！想想以前，每每打開(kāi)窗戶(hù)，都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒動(dòng)人的歌聲，想想清晨晨跑，都能看見(jiàn)它們?cè)谒{(lán)天飛過(guò)的蹤影，想想在釣魚(yú)時(shí)，鳥(niǎo)兒就立在我們不遠(yuǎn)處，看著我們靜心釣魚(yú)的場(chǎng)景。小鳥(niǎo)說(shuō)那么可愛(ài)，為什么我們一定要去傷害它們呢？
作為人類(lèi)，我們?cè)趧?dòng)物界的頂峰，就不應(yīng)該去傷害一些比我們?nèi)跣〉膭?dòng)物。我們也該醒目了，不要再認(rèn)為鳥(niǎo)類(lèi)還有很多，現(xiàn)在的`鳥(niǎo)兒越來(lái)越少，若是再那么泛濫地捕捉它們，那么我們的下一代就可能再也見(jiàn)不到這種動(dòng)物。我們每個(gè)人都應(yīng)該飽含一顆善良的心，收起貪婪的心吧！
讓我們保護(hù)小鳥(niǎo)吧！收起那些各種各樣的不鳥(niǎo)器，不再爬上樹(shù)枝去撿它們的鳥(niǎo)蛋，不要再用利器去傷害它們。它們是弱小的生靈，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是何等寶貴的動(dòng)物。若是沒(méi)了小鳥(niǎo)，那么我們就再也聽(tīng)不見(jiàn)那清脆悅耳的歌聲了。因此，我們每個(gè)人攜手同行，一起關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)，保護(hù)小鳥(niǎo)！
讓我們保護(hù)小鳥(niǎo)吧作文2
一天放學(xué)的路上，小明和小紅歡快地回家。在路邊，蝴蝶在綠油油的草叢中翩翩起舞。這時(shí)，小紅看到一只正在樹(shù)上歡快唱歌的小鳥(niǎo)，她指著小鳥(niǎo)對(duì)小明說(shuō)：“快看，樹(shù)上有一只在唱歌的小鳥(niǎo)�！毙∶髀�(tīng)了覺(jué)得很好奇，于是他撿起一塊石頭朝著那只小鳥(niǎo)扔過(guò)去，小鳥(niǎo)躲閃不及，被石頭砸到了。小鳥(niǎo)從樹(shù)枝上摔了下來(lái)，小紅傷心地哭了。小明也很難過(guò)，他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，對(duì)不起，我剛剛并不是想故意傷害你的。”
這時(shí)一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，他小心翼翼把小鳥(niǎo)放在手中并對(duì)小明說(shuō)：“小明，你以后不能用石頭砸小鳥(niǎo)，它是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，它跟我們?nèi)祟?lèi)一樣也是有生命的�！毙∶髀�(tīng)了摸著腦袋不好意思地說(shuō)：“老爺爺，我知道錯(cuò)了，以后我不會(huì)傷害它了，要是以后別人去傷害小鳥(niǎo)，我也去阻止他們的。老爺爺，我們趕快帶小鳥(niǎo)去動(dòng)物醫(yī)院去治傷吧！”小紅說(shuō)：“對(duì)，讓我們好好保護(hù)小鳥(niǎo)吧！”
小明和小紅等小鳥(niǎo)的傷治好之后，告別了老爺爺后，懷著喜悅的心情高高興興地回家了。
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