在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的變成鳥(niǎo)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
變成鳥(niǎo)作文 篇1
兒時(shí)起，我就一直夢(mèng)想著變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)拼盡全力飛向汶川，告訴他們遠(yuǎn)離危機(jī)，讓他們脆弱的心靈不受痛苦的艱熬……
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到病人的床頭，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子祝愿他們?cè)缛湛祻?fù)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)展開(kāi)那潔白的像雪一樣的翅膀在天空中展翅高飛暢游……
假如我是一只小鳥(niǎo)……
變成鳥(niǎo)作文 篇2
假如我會(huì)變，我要變成一只勤勞又助人為樂(lè)的森林醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)，用尖尖的嘴巴給樹(shù)木們治病。我飛到哪里，哪里就會(huì)樹(shù)葉茂密、果實(shí)累累。
我變成了一只啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，我要給需要幫助治病的樹(shù)木們看病，幫它們解除痛苦，使它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、枝繁葉茂，而且健健康康。讓森林中沒(méi)有病蟲(chóng)災(zāi)害，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
有一天，天剛亮就有一棵公園的樹(shù)給我打電話：“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，快來(lái)呀，我被蟲(chóng)子咬傷了，快來(lái)幫幫我�！蔽姨嵘纤幭�，飛速趕往公園。飛過(guò)高高的大山，飛過(guò)綠綠的草地。風(fēng)越來(lái)越大，我拼命貼著地面低飛。風(fēng)向的逆轉(zhuǎn)讓我不得不逆風(fēng)而行。想著森林里的樹(shù)木在受到蟲(chóng)子的啃咬，痛得哇哇大叫，我更加堅(jiān)定地往前飛。終于飛到了公園，大樹(shù)的痛叫聲隱隱約約傳來(lái)，我順著聲音飛到樹(shù)干上，伸出尖尖的利嘴，使勁地啄蟲(chóng)子，不一會(huì)兒，大樹(shù)不叫了，很快恢復(fù)了健康。我又用尖嘴巴輕輕地敲打醫(yī)療箱，為大樹(shù)演奏美妙的旋律來(lái)緩解剛才的疼痛。
我真想自己可以變成啄木鳥(niǎo)，給森林里的各種樹(shù)木療傷，給它們帶來(lái)健康，使森林里再?zèng)]有一棵樹(shù)因?yàn)椴⊥炊奁?/p>
變成鳥(niǎo)作文 篇3
教室里，同學(xué)們正在專心聽(tīng)課，忽然一聲悶響——咚！把大家都嚇了一跳。聲音似乎是從窗戶發(fā)出來(lái)的，大家不約而同地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。真是不看不知道，一看嚇一跳！窗戶上竟然有一個(gè)直徑1.0厘米的一個(gè)小洞。那個(gè)小洞正好在玻璃的左下角，我剛好坐在窗邊，所以看得最清楚。我用手摸了摸，小洞邊緣挺光滑的，小洞旁邊的玻璃上竟然還有一個(gè)“鳥(niǎo)”字。
“嗯？這是怎么回事？”我自言自語(yǔ)道。再轉(zhuǎn)過(guò)頭去，老師的眼睛像兩支利箭朝我射了過(guò)來(lái)，他嚴(yán)厲地說(shuō)：“上課了，請(qǐng)不要分心！玻璃我會(huì)找人來(lái)修的�！蔽乙魂嚩哙隆瓕�(duì)于一個(gè)想象力過(guò)于豐富的女孩，遇到這種事情，我可靜不下心來(lái)，想啊想，一直想到放學(xué)。
放學(xué)了，我騎著車，還在想那件事。忽然，我的自行車撞上了一樣?xùn)|西。唉，真倒霉！我停下車，看見(jiàn)在我車前的地上有一個(gè)黑色的盒子。好奇心驅(qū)使我把它打開(kāi)，里面有一塊玻璃，上面刻著三個(gè)字——“想來(lái)嗎”。我竟然脫口而出：“想�。 敝宦�(tīng)“嗖”的一聲，我竟然和我的自行車一起飛上了天。哈哈，我飛了！我竟然和小鳥(niǎo)一樣會(huì)飛了！
嗯嗯，小鳥(niǎo)？“�。 蔽液傲顺鰜�(lái)，因?yàn)槲殷@恐地看到，我的身子變成了小鳥(niǎo)的身體，兩只手變成了翅膀，還在上下?lián)]動(dòng)著。我真的變成了小鳥(niǎo)！我的'腳也變成了爪子，我現(xiàn)在是小鳥(niǎo)了。我害怕得哭了起來(lái)。
“嗚嗚，媽媽！我要回家！”“回什么家啊？”我的身旁出現(xiàn)了一個(gè)聲音。我轉(zhuǎn)頭一看，是一只布谷鳥(niǎo)。我止住了哭泣，問(wèn)：“你也是人變成的嗎？是哪個(gè)學(xué)校的？我可……”還沒(méi)問(wèn)完，那只布谷鳥(niǎo)就很不客氣地打斷了我，看上去它脾氣不怎么好。它教訓(xùn)著我：“你剛剛說(shuō)什么�。盔B(niǎo)就是鳥(niǎo)，什么‘人變的’，還有什么‘學(xué)校’！搞得我一頭霧水。還有，叫我‘谷谷’，或者‘小谷’，不要叫‘你’。你這只百靈鳥(niǎo)也不知道自我介紹一下，懂不懂禮貌？我們還要去參加鳥(niǎo)類嘉年華呢。走吧！”我竟然成了百靈鳥(niǎo)！不管了，先跟著它走。
我們飛啊飛，飛到了樹(shù)林，樹(shù)上開(kāi)著各種各樣的花，雖然品種不同，但都是紅色的，顯得很熱鬧。游行開(kāi)始了，一隊(duì)鳥(niǎo)率先飛來(lái)，領(lǐng)頭鳥(niǎo)嘴上還叼著一個(gè)花環(huán)。到中間了，它把頭一甩，花環(huán)竟然被拋到了我頭上。這下熱鬧了。鳥(niǎo)類們一看我被拋中了，且又是只百靈鳥(niǎo)，便紛紛要求我唱歌。但我壓根兒不會(huì)唱，因?yàn)槲颐看纬瓒寂苷{(diào)。但在這種場(chǎng)合，我不唱也得唱了，我豁出去了，“呀呀……”我剛唱了兩個(gè)字，他們就開(kāi)始叫喊：“你肯定不是鳥(niǎo)！你是誰(shuí)？我們要罰你，要拔光你的毛！”“哇，不要��！那樣會(huì)很痛的！”我驚恐地大叫了起來(lái)。但無(wú)濟(jì)于事，它們一步步地向我逼近……
“��！”我猛地一掙扎，坐了起來(lái)——竟然在床上。哦，這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)！我瞄了一眼鬧鐘：6：50！“哇！”我要遲到啦！我大叫著，連牙也顧不上刷了，抓起書包就往學(xué)校跑。
不得不說(shuō)，作者的想象力真不是蓋的。文章的鋪排很是巧妙，天馬行空，無(wú)厘頭的想象，最后發(fā)現(xiàn)卻只是一場(chǎng)夢(mèng)，于是所有的不合理、所有的夸張的成分全部合理化。誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)不可以這么做呢？夢(mèng)見(jiàn)自己變成小鳥(niǎo)，做夢(mèng)者該是渴求自由的孩子：能無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)，毫無(wú)羈絆地生活。但那畢竟只是夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)中作者只能大叫一聲，“我要遲到了”，連牙都顧不上刷，就奔向?qū)W校。這也是一種無(wú)奈吧。
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