在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的窗外的小鳥(niǎo)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗外的小鳥(niǎo)作文1
黎明的鐘聲已經(jīng)敲響，東方的太陽(yáng)漸漸露出淡淡的曙光，一切看起來(lái)都是那么的祥和。我打開(kāi)窗戶，想呼吸一下清晨那新鮮的空氣。突然，一只小麻雀誤打誤撞的飛了進(jìn)屋子，在客廳里跌跌撞撞地飛來(lái)飛去。爸爸瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用盆一扣，小麻雀就成了一個(gè)手無(wú)縛雞之力的嬰兒，被爸爸放在手掌上輕柔地?fù)崦Ｎ铱粗侨彳浀暮稚鹈�，小巧玲瓏的臉上鑲嵌這一雙明亮的小眼珠和一張會(huì)唱歌的小嘴，心生喜愛(ài)，想讓它和我作伴。為了防止它逃跑，我們就給它的腿上系上了繩子。為了哄小麻雀高興，我又拿來(lái)一些米，給它吃�？伤鼣[出了一幅越鳥(niǎo)歸南的架勢(shì)，把米全踢掉了，不顧繩索的羈絆，堅(jiān)強(qiáng)的撲騰著它那柔弱的翅膀，羨慕的眼神望著窗外自由翱翔的伙伴。我想：“它大概不愿被拘束，想得到自由，即使給它錦衣玉食，它也無(wú)法忍受�！毕氲竭@兒，我打開(kāi)窗戶，想把麻雀放在花盆上，讓它自己飛走�？晌也艅偡砰_(kāi)手，小麻雀就迫不急待地飛走了。
我想：愛(ài)護(hù)生命，就應(yīng)該尊重生命，尊重它們的存在方式。
窗外的小鳥(niǎo)作文2
今天的天氣晴朗，我正在寫(xiě)作業(yè)，“啾啾”兩聲?shū)B(niǎo)叫，打斷了我的.思路。我抬頭一看，在我家窗外的樹(shù)枝上，一只小鳥(niǎo)在唱歌。我邊說(shuō)邊搖手：“去去去，別搗亂。”小鳥(niǎo)不理睬我，只是一個(gè)勁地唱，而且，還邊唱邊拍打翅膀。這個(gè)時(shí)候，我生氣地說(shuō)：“快走，不然我就把你關(guān)進(jìn)籠子里�！毙▲B(niǎo)好象聽(tīng)懂了我的話，像風(fēng)一樣飛走了。我看著它那雙美麗的翅膀，十分后悔。我想：它那么漂亮，我何不觀察它一番呢！
不一會(huì)兒，那只小鳥(niǎo)又飛了回來(lái)。我高興極了，拿起筆和紙觀察起來(lái)。它長(zhǎng)著尖尖的小嘴，黃黃的小腦袋上嵌著一雙又機(jī)靈又調(diào)皮的眼睛，一身淺黃色的羽毛，一對(duì)嫩紅色的小爪，一束金黃色的尾巴翹得老高老高的。我不由自主地拍起手來(lái)。它聽(tīng)到掌聲后，得意地拍拍翅膀，飛走了。
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