在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的奶奶的傘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奶奶的傘作文1
在我家的倉庫里，放著一把傘，老舊且落滿了灰塵。我一看它，就會想起小時候奶奶給我撐傘時的情景。
上幼兒園，都是奶奶來接我。下雨時，奶奶常常都是將雨傘靠向我。我看見了，天真地對奶奶說，“奶奶，傘歪了�！蹦棠搪犃�，笑著說：“不可能，孫子！奶奶是不會淋到雨的。”“可是傘真的歪了”“不，沒歪�！蔽乙姶饲榫�，就沒有再多說什么。
那時候的我，把身子依偎在奶奶的懷里，感到特別的溫暖與幸福。
“光陰似箭，日月如梭”，一眨眼十年就過去了。奶奶的皺紋慢慢地爬上了她的臉龐，頭上也漸漸地添滿了銀發(fā)。從那以后，奶奶不再來學校接我了。那把傘從此被遺忘在倉庫里。
今年春節(jié)，雨淅淅瀝瀝地下個不停。奶奶煩了，想出去散散步。于是我撐起那把破舊的傘。一路上，不知不覺的我把傘靠向奶奶。奶奶見了，笑嘻嘻地說：“孩子，傘歪了。”說著，便要我把傘調回去。我連忙說：“不！奶奶，傘沒有歪，我不會讓雨水淋到自己的�！敝灰姶藭r，奶奶的眼睛漸漸發(fā)紅。我似乎又想起了兒時的那一幕：雨水“滴答，滴答”的下著，奶奶撐著雨傘，送我上學的情景。
憶不起當時蒙蒙細雨的情景，但能清晰地記得奶奶給我撐傘時的身影；記不清當時奶奶慈祥的面容，卻能真切地感受到奶奶那濃濃的愛意。
光陰似箭，一經射出，拒絕回頭。容不得我們慢慢等待這份漫長而又短暫的陪伴。隨著奶奶慢慢地老去，我一天天地長大了。
奶奶的傘作文2
我上一年級的`時候，奶奶就買了這把小花傘，說是接送我上下學能擋風遮雨。從那時起，這把小花傘就放在奶奶常帶的小布袋里，晴天雨天地跟著奶奶，形影不離。這把銀棕色小花傘是8根傘骨的三折傘，花是小的，粉紅的，叫不出名。那花色雖然不搶眼，但細碎可數(shù)，在銀棕色傘面的襯托下美麗極了。
夏天的中午，烈日炎炎，熱浪滾滾，樹上的知了不停地叫喚“熱啊——熱啊”，更令人感到煩躁不安。放學后，我剛走出校門，滿頭大汗的奶奶就撐著那把小花傘給我遮太陽，頓時我感到涼爽極了。奶奶把我拉近身邊，和藹可親地說：“今天太陽大，別曬著你�！蔽蚁裰恍⊙蚋崴频囊蕾嗽谀棠躺磉�。小花傘頂著烈日，我們在熙熙攘攘的放學人群中穿行。
天氣真讓人摸不透，時晴時雨，剛剛還是烈日當空，轉眼又是傾盆大雨。放學了，在校門外密密麻麻的傘群中，我看見了那熟悉的小花傘，我朝著那小花傘喊：“奶奶！”奶奶聽到我的聲音，從人群中擠出來，撐著小花傘很快地給我擋雨。雨點“滴答滴答”地打在傘上，雖然雜亂但卻富有節(jié)奏感，像在演奏鋼琴曲。在回家路上，我們時而走過有擋雨棚的過道，時而走過坑洼不平的路段，像跳舞似的。不管怎么樣，奶奶都把我摟得緊緊的，給我遮風擋雨。我們冒著大雨，艱難地回到家里，我全身沒沾上半滴雨水，小花傘都擋在了我身上，而奶奶卻全身濕透了，看著奶奶，我感動得說不出話來。
夕陽西下，我走出校門，看見奶奶依然拿著那把小花傘，我有點納悶，就問：“奶奶，今天不出太陽也不下雨，您干嘛還帶著雨傘？”奶奶說：“天有不測風云，拿著雨傘以防萬一，這可是一把保護傘呢�！�
�。∥抑懒�，奶奶就是我的保護傘，呵護著我在人生的道路上茁壯成長。
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