在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的母親節(jié)快樂(lè)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
母親節(jié)快樂(lè)的作文 篇1
今天是母親節(jié)，我給媽媽買(mǎi)了一束花。
收到鮮花，媽媽愉悅的笑容里有滿意、。所有的煩心事，此時(shí)此刻都不存在了。但是，媽媽的笑容里卻惟獨(dú)沒(méi)有驚喜。
為什么？哈哈！因?yàn)槊總�(gè)有關(guān)她的節(jié)日，我都會(huì)買(mǎi)一份禮物或鮮花送給她。年年如此，所以不會(huì)驚訝呀！
她驚喜的笑容停留在我第一次送禮物給她時(shí)。
那也是母親節(jié)。前一天晚上，我見(jiàn)媽媽寄出了一見(jiàn)嶄新的衣服。便好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是寄給誰(shuí)的？”媽媽回答：“姥姥呀，明天是母親節(jié)！”
“哦！”瞬間，我幼小的心靈里出現(xiàn)了一道奇異的光：媽媽是姥姥的女兒，我是媽媽的女兒，不是一樣應(yīng)該送禮物給媽媽?zhuān)屗灿羞^(guò)母親節(jié)的嗎！
沒(méi)錯(cuò)。如今我依舊記得，當(dāng)媽媽收到我的`禮物時(shí)，那的笑是驚喜。
有句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：父母是孩子最好的。媽媽?zhuān)涛倚㈨樃改福@不是用語(yǔ)言能讓我明白的。
媽媽?zhuān)粋�(gè)給我、給我幸福的人；她是我最好的老師。
母親節(jié)快樂(lè)的作文 篇2
今天是五月八是母親節(jié)，是母親的節(jié)日~母親節(jié)。
外面下著傾盆大雨，我默默地呆在房間里，為媽媽準(zhǔn)備母親節(jié)的禮物。我先拿出一顆閃閃發(fā)亮的珍珠，再找來(lái)一個(gè)不繡鋼的小鐵環(huán)，再把珍珠串到鐵環(huán)上，串了一次又一次，最后，總算把戒指做成功了。我將戒指用一個(gè)禮品盒包起來(lái)，放在了媽媽的床頭柜上，還在盒子里夾了一張小紙條，紙條上面寫(xiě)著：“媽媽?zhuān)矚g我做的戒指嗎？如果喜歡就畫(huà)個(gè)笑臉�！蔽疫�畫(huà)了一幅畫(huà)給媽媽?zhuān)}目叫《給媽媽的驚喜》。媽媽回到家里高興極了，親了親我的小臉蛋。
中午，媽媽送我去上補(bǔ)習(xí)班，剛走到樓下，大雨突然嘩嘩嘩的`下了起來(lái)，像篩豆子似的，落了下來(lái)。媽媽冒著雨送我去上學(xué)，一陣風(fēng)吹過(guò)，冰冷的雨水灑落在媽媽的臉上，使媽媽的眼睛都睜不開(kāi)了。就在這時(shí)，我感動(dòng)的熱淚盈眶。
這就是我的媽媽?zhuān)膼?ài)是偉大的，無(wú)私的，我一定要好好讀書(shū)，等我將來(lái)長(zhǎng)大了，一定要好好的孝順我的媽媽。
母親節(jié)快樂(lè)的作文 篇3
母親節(jié)來(lái)臨之際，我就“媽媽”這一話題，采訪了金山小學(xué)五年級(jí)的多位同學(xué)。
媽媽的眾多形象
談到“媽媽在你心目中的形象”，大多數(shù)同學(xué)的回答似乎并不讓人意外：“溫柔慈祥”，“媽媽在我心目中非常親切”，“無(wú)私、偉大”，“媽媽要帶我，還要帶弟弟，很辛苦”。
也有同學(xué)對(duì)媽媽的形象理解是這樣的——“媽媽很兇，但時(shí)常溫柔，十分偉大�！边@是劉為同學(xué)；宋昀霖同學(xué)給出媽媽形象的.關(guān)鍵詞是：“溫柔，不服輸，急性子，厲害！”女生秦毅非則認(rèn)為媽媽“是個(gè)女漢子，非常辛苦�！�
想給媽媽的驚喜
當(dāng)問(wèn)到是否會(huì)給媽媽準(zhǔn)備母親節(jié)禮物時(shí)，每個(gè)同學(xué)都給出了干脆而肯定的答案。
對(duì)于具體的禮物，同學(xué)們的回答則是五花八門(mén)。“給媽媽一個(gè)大大的驚喜（還沒(méi)想好）”，“一個(gè)巨無(wú)霸熊抱”，“一個(gè)吻”，“給媽媽洗腳”，“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)，幫媽媽做家務(wù)”……
陳語(yǔ)石同學(xué)的禮物構(gòu)想充滿“豪”氣：“我想用零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)我看上的鉆石戒指�！�
五六班的姚治宇同學(xué)則說(shuō)：“送一束鮮花，或一幅畫(huà)，一件衣服……我想無(wú)論送什么，媽媽都會(huì)很開(kāi)心�！�
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