無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)母親節(jié)寫(xiě)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)母親節(jié)寫(xiě)作文1
每年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。今年的母親節(jié)，我決定自己手給媽媽做一張母親節(jié)賀卡。
這張賀卡是用不同顏色的紙剪貼成的。我先用綠色的紙剪了一串小草，貼在賀卡下方；又剪了一枝向日葵，貼在賀卡的左邊；剪了一個(gè)太陽(yáng)，貼在賀卡的右上方；最后用筆寫(xiě)上我想對(duì)媽媽說(shuō)的'話：我愛(ài)你，媽媽。你是世界上的媽媽。
這張賀卡上面圖案的意思是花朵離開(kāi)太陽(yáng)就長(zhǎng)不好，孩子離開(kāi)媽媽也長(zhǎng)不好。我就是那朵向日葵，而媽媽就是那個(gè)太陽(yáng)。
我想媽媽收到這張賀卡一定會(huì)很開(kāi)心。
二年級(jí)母親節(jié)寫(xiě)作文2
馬上就要到母親節(jié)了，送什么禮物給媽媽好呢？我想起美術(shù)書(shū)上學(xué)做賀卡的一節(jié)課，就決定給媽媽做一張賀卡。
說(shuō)干就干，我找了彩色卡紙，用橘紅色的剪了個(gè)大的心型，用藍(lán)色的、綠色的、黃色的分別剪成了心型，就是一個(gè)比一個(gè)小一些。我又從藍(lán)色卡紙的邊上剪下兩條細(xì)條，把它們便在一起，成了一個(gè)小彈簧，然后用小彈簧把四個(gè)大小不一的心連在一起并固定到一張方形的紅色卡紙上。我又剪了一只小手，用小彈簧把它固定在剛才的卡紙上。好了現(xiàn)在作完了，該寫(xiě)一些祝福的話了，我寫(xiě)了“媽媽祝你節(jié)日快樂(lè)，我愛(ài)你，你為了我太辛苦了”。
母親節(jié)那天，我把禮物送給媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d得笑了。
二年級(jí)母親節(jié)寫(xiě)作文3
明天是一年一度的母親節(jié)，每年5月的第二個(gè)星期�，F(xiàn)在想起來(lái)原來(lái)母親是那么的無(wú)私。她總把的東西留給我們，她寧愿自己辛苦也不愿意苦孩子，她處處在為孩子的未來(lái)做打算，還有這樣無(wú)私的人嗎？
媽媽總在我困難時(shí)帶來(lái)幫助，總在我傷心時(shí)帶給安慰，總是無(wú)私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)。如果讓我用一個(gè)詞來(lái)形容母親那我會(huì)說(shuō)：“無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。”所以以后在跟媽媽爭(zhēng)執(zhí)時(shí)一定要多多體諒媽媽?zhuān)灰屗齻兒軅摹?/p>
有幾次，我特不注意衛(wèi)生，只趕時(shí)間。后來(lái)媽媽在后面一直幫我收拾，當(dāng)我想起來(lái)，總很感謝她。媽媽謝謝您，是您無(wú)私的哺育了我，謝謝！
以后祝您一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意！
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