目標(biāo)作文

2022-09-07 目標(biāo)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的目標(biāo)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

目標(biāo)作文篇1

　　雄鷹的目標(biāo)是張開有力的翅膀翱翔于廣闊的天際；孔雀的目標(biāo)是展現(xiàn)出五彩斑斕的羽翼以示世人；小草的目標(biāo)是努力伸展為世界奉獻(xiàn)一片綠；冰雪的目標(biāo)是悄無聲息地融成一股股清泉以滋潤無垠的大地。世間萬物因有目標(biāo)的牽引而獲得不竭的動(dòng)力，歷代偉人因有目標(biāo)的陪伴而得以通往成功的康莊大道，在漫漫人生路上鑄就閃耀無比的輝煌。不信嗎？你看：

　　在歷史光輝的照射下，他懷抱揮灑華美詩文的.目標(biāo)，心系傲立天地間的目標(biāo)豪邁地朝我們走來。他在如藍(lán)絲絨般動(dòng)人的夜幕下凌舞，留下“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的浪漫華美，記下“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的豁達(dá)自信。在歷史的天空中化作一顆璀璨的啟明星，刻下了那光芒萬丈的兩個(gè)大字——李白。

　　喪國的恥辱對(duì)于國君來說意味著什么呢？死亡嗎？或許吧！但對(duì)勾踐而言決不是，他在吳王夫差殘酷的鞭刑下咀嚼生命的真締，在難以下咽的膽汁的提醒下堅(jiān)定了目標(biāo)，構(gòu)建著匡復(fù)國家的宏偉藍(lán)圖。在歷史的交響曲中譜寫了一段扣人心弦的音符。

　　“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”不但是為人處世的準(zhǔn)則，更讓后人看到了一個(gè)在動(dòng)亂不安的年代中依然擁有堅(jiān)毅品格的女中豪杰。你以聲聲怒吼表達(dá)自己的愛國情懷，高聲道出“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！蹦銊�(dòng)蕩漂泊的一生使你吟出“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀嘆，你的才華讓無數(shù)男兒自愧不如，你有著擺脫封建社會(huì)束縛的目標(biāo)，渴望國富民強(qiáng)的目標(biāo)，不隨世俗沉浮的目標(biāo)——李清照。

　　你知道了嗎？堅(jiān)定不移的目標(biāo)是鋪就成功之路，使你名垂青史的墊腳石。帶上它，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐上路吧！迎接屬于自己的未來，就像他們一樣。

目標(biāo)作文篇2

　　我長大后，要做實(shí)驗(yàn)發(fā)明。

　　每天制定兩個(gè)小目標(biāo)，爭取每一天都去做到。今天我列了九個(gè)目標(biāo)，完成了八個(gè)目標(biāo)，下棋是沒時(shí)間了，只好取消了。

　　那么一年的話，我的目標(biāo)積累的成果就會(huì)很大很多，我在學(xué)校的卡上學(xué)了一句話：“假如你能堅(jiān)持一節(jié)課，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)做作業(yè)會(huì)很輕松；假如你能堅(jiān)持一周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)的聲音越來越多；假如你能堅(jiān)持一個(gè)月，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是很有意思的一件事。假如你能堅(jiān)持一學(xué)期，那說明你已經(jīng)很棒了！”

　　對(duì)，就是這句話！

　　每天我都會(huì)盡力的`安排目標(biāo)，努力的去做到。這樣的話，我長大后，想做各項(xiàng)發(fā)明都能實(shí)現(xiàn)。比如鐵木花杯啊、機(jī)器荷葉啊、衛(wèi)星結(jié)合器啊、鋼勺子啊，都能發(fā)明出來，對(duì)了，還有我的遇堵會(huì)飛的螺旋槳！

　　歡迎大家給我多多提問題提意見！完了，謝謝你們。

目標(biāo)作文篇3

　　有人說：“人只要有了一定的目標(biāo)，并一直為了這個(gè)目標(biāo)不斷努力，就一定會(huì)成功�！�

　　時(shí)間如流水，眼自已入讀初中了。每周校會(huì)上，都有班級(jí)中一些極之優(yōu)秀同學(xué)的成功案例，被校評(píng)為一周演講稿。看著他們充滿自信地坐在主席臺(tái)上，繪聲繪色地朗誦那些優(yōu)秀作文。全校師生都專心致志地聽著，每讀到精彩之處，更是迎來了雷鳴般的熱烈掌聲�；叵胪瑢W(xué)優(yōu)秀生們都能得到全校師生好評(píng)，我陷入了沉思：為什么臺(tái)上演講的不是我，我有機(jī)會(huì)上此演講臺(tái)嗎？

　　課后不經(jīng)意翻出一本精致的小學(xué)六年級(jí)同學(xué)留言冊(cè)，掀開頁子，一張張彩照，一聲聲鼓勵(lì)，一句句祝福，幾年同窗好友的一陣陣歡聲笑語都浮現(xiàn)在我腦海，構(gòu)成一幅獨(dú)特的圖畫：那時(shí)我和班中同學(xué)小巧特別要好，倆人成績亦是很前的那種，記得在六年級(jí)第二學(xué)期中試那次，我差了很多。在我極度灰心之際，是她安慰我道：“人有失手，馬有失蹄。只要你有人生的目標(biāo)，你定能可以考上名校的。自古說失敗乃成功之母，你要感激失敗，有了失敗才更加激勵(lì)前進(jìn)的'動(dòng)力�！�

　　友誼是同學(xué)的良師益友，是友誼使我知道人生要有目標(biāo)，目標(biāo)的前提是堅(jiān)強(qiáng)，樂觀面對(duì)一切逆境。我的人生目標(biāo)過去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來到社會(huì)上做最出類拔萃的人。于是我重新確立我的目標(biāo)，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標(biāo)很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標(biāo)一步一步逼近。我深信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，所以我每天都快樂，一想到我的目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn)，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。

　　希望一旦萌生，就會(huì)久久縈繞心頭；雖說是個(gè)可望而不可及的天使，但能時(shí)時(shí)給人以欣慰。

目標(biāo)作文篇4

　　每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，有的人的目標(biāo)是當(dāng)一名科學(xué)家；有的是想當(dāng)一位音樂家；有的想當(dāng)一名書法家……而我的目標(biāo)是相當(dāng)一名出色的舞蹈演員。

　　從小時(shí)候我就很喜歡跳舞每當(dāng)看到電視上跳舞我都會(huì)呆呆地看著，覺得那些人很漂亮，姿態(tài)非常好。于是我便叫媽媽去幫我報(bào)了一個(gè)學(xué)舞蹈的班 — 趙浩舞蹈中心。我在那里學(xué)習(xí)了三年，考到了五級(jí)，但在學(xué)的過程中，有下腰、下叉等基本功，我都下不去，有時(shí)候老師還會(huì)來壓叉，我都被壓哭過，那時(shí)候我也想過放棄，但我又想到：“我上了6、7次舞臺(tái)，如果我現(xiàn)在放棄的.話，豈不是放棄了我的目標(biāo)”。我便一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，現(xiàn)在我腰也下的去了，我還在學(xué)校里參加了舞蹈隊(duì)。經(jīng)過王老師講“鐘”的故事后，我更加確定了我的目標(biāo)：“吃點(diǎn)苦怕什么，只要堅(jiān)持到底，就肯定能成功的”。

　　為了我成為“舞蹈演員”的夢(mèng)想，在以后的跳舞過程中，我肯定要加倍努力，在舞臺(tái)上表現(xiàn)出最出色的我。

目標(biāo)作文篇5

　　老師突然問及人生目標(biāo)，我愣了一下，感覺自己只是想著如何考好，但這問題好像沒怎么考慮過。

　　我從雜亂的記憶中搜尋著碎片，終于，我記起了自己最大的夢(mèng)想：當(dāng)一名作家。

　　幼時(shí)的幼稚、童真，童年的自大，讓我時(shí)常把它掛在嘴邊，但現(xiàn)在一想，自己好像沒有實(shí)現(xiàn)的資本，因?yàn)樽畲蟮臈l件——文筆好，我并不及，確切地說，是從幾次征文活動(dòng)與最近幾次寫文，感到的。

　　放暑假那天我接到老師通知：閱讀《紅色中國我的家》，并寫一篇讀后感，放假之后上交學(xué)校。當(dāng)時(shí)我計(jì)劃在暑假完成，并多修改幾次，爭取寫得好點(diǎn)，但每天都以各種理由推脫，一個(gè)暑假甚至沒有完整的翻過書看，更別談與同學(xué)交換著看了。到開學(xué)時(shí)，老師問起讀后感的完成情況，我無言以對(duì)，她也催促我快寫，因離截稿日子不遠(yuǎn)了。( )

　　我這才反應(yīng)過來，趕緊和同學(xué)換了書看，說是看，其實(shí)也就隨便翻幾頁，看些感覺感興趣的內(nèi)容，同學(xué)告訴我只用閱讀其中一篇文章并寫讀后感時(shí)，我匆匆找一篇，讀了幾下，寫了。沒改幾下，就交了。

　　幾周前，學(xué)校讓每班交出一篇專題讀后感，且時(shí)間限制得很緊，只有短短的幾天。我去借了一本《小小孩的春天》，這是指定書中的一本，僅看這簡介和前言作者對(duì)書的評(píng)價(jià)，我便來了興趣，一連看了十幾頁，當(dāng)媽媽提醒我睡覺時(shí)，我卻拿起紙筆，把心中之感寫了下來，不到半小時(shí)，一面草稿打好了，后來自己改了一些地方。

　　一篇千字文給老師發(fā)去，她說還可以，叫我稍微改一下，我按她的意思，改后便投稿了。

　　盡管老師如此說，但我覺得自己的文章并不能入他人的眼。

　　老師常叫我們?nèi)タ磩e人的文章，不僅多看，還要學(xué)，學(xué)別人的.材料安排、生動(dòng)語言是如何寫出的，還有各種文學(xué)知識(shí)，但由于我的原因沒去看。帶來的后果也就相當(dāng)難看。逢寫作文，都得愣一下，才能找到素材。

　　我這才算是真正知道了自己的不足，我打算去閱讀做一個(gè)計(jì)劃，我發(fā)現(xiàn)之前被我認(rèn)為困難的事并沒有什么，反而很簡單。因?yàn)榧炎骱梦氖强床煌甑�。知識(shí)，也是學(xué)不盡的。所以，找到自己的不足，專門去彌補(bǔ)，使得看文有針對(duì)性。

　　我也備了個(gè)小本，專記好詞好句，當(dāng)看文看到它們時(shí)，我會(huì)快速的把他們記到本子上，當(dāng)考試前我便可以去翻閱了，有時(shí)在手機(jī)上做個(gè)記號(hào)，沒事多看看，我認(rèn)為這也是從小的方面做起，但會(huì)使作文有較大的提高。

　　現(xiàn)在的我不會(huì)像之前那樣驕傲了，一是為經(jīng)歷了這么多，我也知道了；一是因?yàn)榭荚囀浅蕴澋�，考場上看到別人的作文才扣幾分，知道了自己的“能耐”，還有就因閱讀理解，我更欣賞的是文學(xué)知識(shí)，而不與之前一樣一味的只看文章引人入勝內(nèi)容了。

　　不知道會(huì)進(jìn)步多少，但我已從基本的基本入手，現(xiàn)階段給自己定個(gè)目標(biāo)：期中考的好點(diǎn)！

　　一小步，一大步。

目標(biāo)作文篇6

　　小妹妹可喜歡折紙小玩意了！今天她纏著我讓我給她折一個(gè)星星。我折了一個(gè)，可發(fā)現(xiàn)根本鼓不起來。小妹妹驚喜：這個(gè)就很好了��！然后拿著星星開心的把玩著。終于做了一個(gè)成功的了！拿給小妹妹看，沒想到過了一會(huì)她竟然把她扔進(jìn)了垃圾桶里。我不明所以，問她，她說：這個(gè)好小哦。撿起垃圾桶里的`那顆小星星，陷入沉思。雖然很多人不明白這個(gè)道理。但我希望我可以做個(gè)外表雖然平凡但內(nèi)心充實(shí)的一個(gè)人，即使被放棄，像那只小星星，我也不肯做一個(gè)外表華麗而內(nèi)心沒半點(diǎn)墨水的人。

目標(biāo)作文篇7

　　我似乎發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，雖然是一個(gè)小小的目標(biāo)，但是我發(fā)現(xiàn)了它，我很開心。

　　每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)目標(biāo)。有的是小目標(biāo)，有的是一個(gè)大目標(biāo)。

　　或許他們的目標(biāo)是一樣的，是相同的目標(biāo)。也或許他們的目標(biāo)都是不同的，每個(gè)人都會(huì)有自己的目標(biāo)。都是不一樣的'。

　　這個(gè)目標(biāo)，很小，真的很小，微不足道。

　　這個(gè)目標(biāo)給了我很大的動(dòng)力。覺得自己充滿了信心，我一直想到達(dá)那個(gè)目標(biāo)的目的地。我為這個(gè)小小的目標(biāo)而努力，我并不害怕那些挫折，害怕那些困難。

　　我覺得只要我們心中有希望，我們有良好的觀念，我們就可以成功，我們就可以克服那些挫折，那些困難我們就可以到達(dá)那個(gè)目的地，一切都是可以的。

　　于是我就靠著這美好的信念，一步一步慢慢的，在這條漫長的道路上。我歡樂過，也悲傷過。

　　他給予了我很多的情緒，不管是負(fù)面情緒還是正面情緒，都讓我很難忘。

　　他讓我感受到了一個(gè)目標(biāo)的重要性，一個(gè)目標(biāo)可以給我們多少好處。

目標(biāo)作文篇8

　　新學(xué)期，老師給我們制定了許多觸手可及的目標(biāo)，共有30多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。老師設(shè)那么多的獎(jiǎng)項(xiàng)，其用意何在？很明顯，這是老師為了激起我們的學(xué)習(xí)斗志，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。

　　記得低年級(jí)的時(shí)候，我又貪玩又不肯學(xué)習(xí)，更聽不進(jìn)長輩的諄諄教誨。雖然現(xiàn)在我上六年級(jí)，但是回望過去，我發(fā)現(xiàn)，幾年的光陰如彈指一揮間，悄然逝去。突然間我覺得自己是那么可怕，我怕親人們關(guān)注的目光會(huì)落空，怕父母期待的眼神會(huì)絕望，怕自己的一事無成傷了所有人的心。不！我不能！我不能無所事事的將人生中最美好的光陰浪費(fèi)掉！因?yàn)槲乙灿袎?mèng)想！

　　我現(xiàn)在的目標(biāo)就是：在這30多張獎(jiǎng)狀中多得幾張。我有信心，因?yàn)槲抑馈懊魅諒?fù)明日，明日何其多”，你看歲月匆匆，過了今天就是明天，過了明天又是明天，到底有多少明天呢？郭沫若曾說過：“時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命�！比欢�，恰恰相反，時(shí)間對(duì)于有些同學(xué)來說，就像日歷，撕了一張還有一張，撕了這本還有那本。整日是天也昏昏地也昏昏，于是哉天昏地暗之中，時(shí)間不知不覺的溜走了。當(dāng)日歷一張張撕去，在過去的'一天天中，我或許得到許多，或許失去更多。但現(xiàn)在，我決定，一切從新開始！我要在知識(shí)的沙灘上尋求那一個(gè)個(gè)燦爛絢麗的貝殼。也許尋求是艱辛的，但當(dāng)我得到它時(shí)，一定是幸�？鞓返�。

　　我不想再沉淪，因?yàn)槲抑�，我生命的日歷，早已被我白白的撕掉了許多。我現(xiàn)在應(yīng)該有新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，新的理想。我不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間，我會(huì)用成績來證明我的與眾不同，用行動(dòng)證明我要關(guān)心和愛護(hù)我的班集體，用我對(duì)他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。

　　我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭取早日實(shí)現(xiàn)那個(gè)離我最近的目標(biāo)，一定！相信只要我努力不松懈，我一定會(huì)成功！我的奮進(jìn)不需要任何理由，我只需要燃燒激情，放飛夢(mèng)想！

目標(biāo)作文篇9

　　新的一學(xué)期開始了，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。

　　作業(yè)也比以前多了，不能像以前一樣磨蹭的`寫作業(yè)了，必須要按時(shí)回家寫各科作業(yè)，寫完作業(yè)才可以吃飯。要是有不會(huì)的題要先認(rèn)真思考一下，要是實(shí)在不會(huì)的題再問爸爸或者媽媽，完成作業(yè)以后可以先看會(huì)課外書，給自己定個(gè)計(jì)劃每天讀書半個(gè)小時(shí)以上，收集一些好詞好句為以后寫作打基礎(chǔ)。

　　周五放學(xué)以后爭取寫完各科作業(yè)，做到不貪玩，不晚睡。周六預(yù)習(xí)各科作業(yè)看會(huì)電視，每天上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，做到多讀多練多寫，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣才能有效的提高學(xué)習(xí)成績。

　　我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的。

目標(biāo)作文篇10

　　唐太宗貞觀年間,長安城西的一家磨坊里,有一匹馬和一頭驢子.它們是好朋友,馬在外面拉東西,驢子在屋里推磨.貞觀三年,這匹馬被玄奘大師選中,出發(fā)經(jīng)西域前往印度取經(jīng).

　　17年后,這匹馬馱著佛經(jīng)回到長安.它重到磨坊會(huì)見驢子朋友.老馬談起這次旅途的經(jīng)歷;浩瀚無邊的沙漠,高入云霄的山嶺,凌峰的冰雪,熱海的波瀾……那些神話般的境界,使驢子聽了大為驚異.驢子驚嘆道:"你有多么豐富的見聞呀!那么遙遠(yuǎn)的道路,我連想都不敢想.""其實(shí),"老馬說,"我們跨過的距離大體相等的,當(dāng)我向西域前進(jìn)的時(shí)候,你一步也沒停止.不同的是,我同玄奘大師有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo),按照始終如一的方向前進(jìn),所以我們打開了一個(gè)廣闊的世界.而你被蒙住了眼睛,一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn),所以永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)狹隘的天地."

　　這是一個(gè)簡潔的.寓言故事,但我們從中卻能看到一些生活的本質(zhì).研究表明,蕓蕓眾生中,真正的天才與白癡都是極少數(shù),絕大多數(shù)人的智力都相差不多.然而,這些人在走過漫長的人生之路后,有的功蓋天下,有的卻碌碌無為.這本是智力相近的一群人,為何他們的成就卻有天壤之別呢卡耐基的一份調(diào)查或許能夠說明問題.

　　卡耐基曾對(duì)世界上一萬個(gè)不同種族,年齡與性別的人進(jìn)行過一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查.他發(fā)現(xiàn),只有3%的人能夠明確目標(biāo),并知道怎樣把目標(biāo)落實(shí);而另外97%的人,要么根本沒有目標(biāo),要么目標(biāo)不明確,要么不知道怎樣去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)……10年后,他對(duì)上述對(duì)象再一次進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果令他吃驚:調(diào)查樣本總量的5%找不到了,95%的人還在;屬于原來的97%的范圍內(nèi)的人,除了年齡增長10歲以外,在生活,工作,個(gè)人成就上幾乎沒有太大的起色,還是那么普通與平庸;而原來與眾不同的3%,卻在各處的領(lǐng)域里取得了相當(dāng)?shù)某晒?他們10年前提出的目標(biāo),都不同程度得以實(shí)現(xiàn),并正在按原定的人生目標(biāo)走下去.

　　卡耐基的結(jié)論同樣令我們震驚.原來,杰出人士與平庸之輩最根本的差別,并不在于天賦,也不在于機(jī)遇,而在于有無人生的目標(biāo)!就像那匹老馬與驢子,當(dāng)老馬始終如一地向西天前進(jìn)的時(shí)候,驢子只是圍著磨盤打轉(zhuǎn).盡管驢子一生所跨出的步子與老馬相差無幾,可因?yàn)槿狈δ繕?biāo),它的一生始終走不出那個(gè)狹隘的天地.生活的道理同樣如此.對(duì)于沒有目標(biāo)的人來說,歲月的流逝只意味著年齡的增長,平庸的他們只能日復(fù)一日地重復(fù)自己.

　　也許,我們?cè)粷M于自己的平庸;也許,我們?cè)г惯^生活的無聊;然而,當(dāng)我們?cè)谛闹袨樽约涸O(shè)下目標(biāo)并持之以恒地向前邁進(jìn)時(shí),我們的生活也就掀開了新的一頁.