在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的陌生人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陌生人作文 篇1
在我還是受精卵的時(shí)候，我就對(duì)未知的世界充滿(mǎn)好奇，我想看見(jiàn)世界是怎樣的，會(huì)有什么東西……經(jīng)過(guò)時(shí)光的消磨，我越長(zhǎng)越大最終我順利的來(lái)到這個(gè)我好奇了九個(gè)月的世界!
在我出來(lái)是我睜眼看見(jiàn)第一個(gè)人就是她！她是誰(shuí)？我怎么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，她又為什么對(duì)我那么好，每天喂我吃奶，為我洗澡，為我穿衣……漸漸我和她越來(lái)越親，我漸漸開(kāi)口叫她時(shí)，她總是異常的興奮。我和她成了最好的朋友，她一天到晚盡和我玩。我懷疑我是不是在做夢(mèng)，我會(huì)有這樣好的朋友，是上帝賜給我的禮物？
是�。∷褪俏业膵寢�。她是一個(gè)我完全陌生的人成為我最熟悉的人。
我總是調(diào)皮的向她要糖果，她是總是依著我�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)我的期望越來(lái)越高，我的壓力越來(lái)越大．我開(kāi)始懷疑她，為什么這樣？可是后來(lái)我漸漸了解這種期望，我也開(kāi)始對(duì)自己一些壓力．我渴望我是全班第一，全級(jí)第一，可我為什么永遠(yuǎn)站在中上的位子．在六年級(jí)，班上有兩位同學(xué)成績(jī)十分好．其中一位是我在六年級(jí)中最好的朋友，我開(kāi)始嫉妒她，為什么別人行我卻不行，做思考題，她會(huì)想得出，我卻想不出．難道我的智商真的不如她嗎？我吃的比她好，用的比她好，家境也好，可是為什么就是不如別人．當(dāng)初我想：我的成績(jī)說(shuō)好也不好，說(shuō)差也不差，難道媽媽還不滿(mǎn)意？可是我現(xiàn)在開(kāi)始慢慢后悔，早知如此，何必當(dāng)初．我作文水平也在中上，有時(shí)有靈感的時(shí)候才會(huì)寫(xiě)的特別好．但是一但沒(méi)有思路的時(shí)候就亂寫(xiě)一通，可是我還是照常寫(xiě)得很好．我也開(kāi)始得意，但媽媽和姐姐就經(jīng)常用鄙視我，說(shuō)我寫(xiě)得不夠真實(shí)，十分虛偽．現(xiàn)在我明白媽媽說(shuō)的＂虛偽＂二字的意義．人的感情是不能隨便編造的，這樣的作文讓人看起來(lái)既做作又虛偽．
我相信我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)這她，在我生病的時(shí)候她也不辭辛苦，無(wú)微不至地照顧我．現(xiàn)在已經(jīng)成為我的溫暖的海港．
媽媽等我長(zhǎng)大，不管我以后平窮還是富裕，我一定把你給我的愛(ài)加倍還給你！Iloveyou!
陌生人作文 篇2
那是我剛來(lái)學(xué)校的第一學(xué)期，我風(fēng)塵仆仆地從我的家鄉(xiāng)千里迢迢來(lái)到學(xué)校，我沒(méi)有熟悉的同學(xué)，也沒(méi)有熟悉的老師，只有我一人孤零零的在這兒。因?yàn)闆](méi)有人幫助，父母也要很久才上來(lái)一次，所以我特別的獨(dú)立，也有幾分孤獨(dú)的味道，有幾個(gè)與我很要好的朋友，也只有和他們?cè)谝黄饡r(shí)才會(huì)不那么落寞，就這樣，我一直煎熬著。
學(xué)校有統(tǒng)一的校服，周一至周五，都禁止穿自己的衣服，所以，每個(gè)人都避免不了要買(mǎi)校服，我當(dāng)然也不例外，為了多一套換洗的衣服，我就準(zhǔn)備在周一時(shí)自己去買(mǎi)。
在食堂吃飯時(shí)，我怯生生的'問(wèn)一個(gè)我比較要好同學(xué)，說(shuō)：“那套銀白色的校服多少錢(qián)？。”他想了想，皺了皺眉頭，說(shuō)：“我不知道，但總沒(méi)有很貴，你到時(shí)錢(qián)帶的稍微多一點(diǎn)就行了，這樣吧，我陪你一起去，反正我也要買(mǎi)�！薄昂冒 蔽议_(kāi)心地說(shuō)，有一個(gè)人陪我，我好多了，這樣一想，我心里美滋滋的。
于是，在星期一那天，我和同學(xué)吃完晚飯后去了售衣部。
這里的人著實(shí)不少，不能說(shuō)人山人海，但也是絡(luò)繹不絕了，我們只好沮喪的，不情不愿的排在后面，這，要多少時(shí)間吶！我們只好百無(wú)聊賴(lài)的等待這，以前時(shí)似箭的速度一下子變成了度秒如年了，我們不斷打著哈欠，消磨著時(shí)光。
終于，等待得山都笑了，海都哭了的我們終于“屹立”在在了隊(duì)伍之巔，我們瞬間感悟頗深。于是開(kāi)始做正事兒，我們點(diǎn)了點(diǎn)那件銀白色的衣服，問(wèn)她多少錢(qián)，她很習(xí)慣的回答了一聲，他這一回答，我們都愣了，因?yàn)�，我們帶的錢(qián)不夠啊。早知道我就把我在教室里的錢(qián)拿來(lái)了。這一下，我們都后悔至極，早知道，早知道……
望著我們的表情，哪位阿姨問(wèn)了問(wèn)，“同學(xué)，是不是沒(méi)帶夠錢(qián)�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭。“哎，這，我也沒(méi)有什么辦法，看看周?chē)娜四懿荒軒蛶湍�。”�?huà)音未落，以為高年級(jí)的姐姐站了出來(lái)，我借給你們，還帶著濃濃的笑容，我們也沒(méi)拒絕，但就一個(gè)勁兒一個(gè)勁兒的說(shuō)謝謝。
我們?cè)诎⒁棠菍?xiě)下我們的姓名和班級(jí)和一份簡(jiǎn)單的借條。寫(xiě)完后，我們立刻飛奔回教室，拿了錢(qián)，帶著一股濃濃的責(zé)任感，用我們竭盡全力最快的速度跑了過(guò)去，那一刻，我們覺(jué)得很酣暢。終于到了。見(jiàn)到了恩人，我們立刻把錢(qián)還給了她，還不住的說(shuō)謝謝，她說(shuō)：“應(yīng)該的，我是大姐姐嗎！”
我們就回教室上課了，同時(shí)一個(gè)名字引入我們的心中——霍飛雪，“真是一個(gè)好聽(tīng)的名字呢�！�
從這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我并不是孤獨(dú)的，我有朋友，有老師，還有無(wú)時(shí)無(wú)刻存在地“陌生人”。
陌生人作文 篇3
周末，爸爸媽媽都加班去了，家里只剩下小明一個(gè)人在家畫(huà)畫(huà)。
這時(shí)，門(mén)“砰砰砰”地響起來(lái)了。小明跑過(guò)去問(wèn)：“誰(shuí)呀？”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)陌生的聲音回答道：“我是你爸爸的朋友�！毙∶骱芗{悶，于是他就搬來(lái)了一張小凳子，站在上面從貓眼兒往外一看，原來(lái)是一個(gè)穿著綠衣服的陌生叔叔。小明想：我該怎么辦呢？這時(shí)他靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意。他大聲喊：“爸爸，門(mén)外有個(gè)人要找你！”
陌生人一聽(tīng)，連忙轉(zhuǎn)身走了，當(dāng)小明再往外面看時(shí)，陌生人已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
陌生人作文 篇4
前天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽科里有事，你在家不要害怕，媽媽一會(huì)兒就回來(lái)。”說(shuō)完，她就走了。
過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)人敲我家的門(mén)。我小心翼翼的說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是你爸爸的同事�！蹦吧苏f(shuō)。雖然，我知道了，但我還是沒(méi)開(kāi)門(mén)。因?yàn)槲遗聣娜蓑_我。
媽媽回來(lái)時(shí)，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮遥骸澳阏媸莻�(gè)聰明的孩子，你要記住，一個(gè)人在家的時(shí)候，千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)�！蔽依卫蔚挠涀×藡寢尩脑�(huà)。
小朋友，你們一個(gè)人在家的時(shí)候，也不要給陌生人開(kāi)門(mén)哦。
陌生人作文 篇5
我懷念你給我語(yǔ)言的感動(dòng)。 我和你只是陌生人，只有那么短暫的幾分鐘你卻教會(huì)了——憐憫和善行的距離。 那是今年暑假的一天傍晚天氣微涼，我和母親去公園散步，當(dāng)我們走到假石邊是就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有許多人圍在一起。我們向前走了幾步，人群突然從中間分了下來(lái)，兩邊的人推攘著向后面，隨后即有兩個(gè)人從人群中出來(lái)。一個(gè)佝僂著腰是一個(gè)年邁的老人，后又跟著一個(gè)虎背熊腰的中年人。那中年人一把扯住老人既臟有破的衣裳，還有一只手攥得緊緊地像是在恐嚇老人。圍觀的人和我一樣都在和周?chē)娜艘黄鹬肛?zé)那個(gè)中年人，卻始終沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)。
那中年人掃視了一下四周的人，看人們沒(méi)有什么反應(yīng)就開(kāi)始罵罵咧咧的，大概是說(shuō)不想贍養(yǎng)老人，自己的日子也和拮據(jù)。人群中一陣唏噓，那中年人肥頭大耳，身上的衣著也是非名牌不穿竟說(shuō)出這樣的話(huà)。我站著心中為老人憤憤不平，但我始終還是一個(gè)有著同情心的路人和我一樣圍觀的人也是——同情著老人但是就只是停留在口頭、這時(shí)的老人幾乎是在苦苦哀求自己的兒子給一點(diǎn)生活費(fèi)，那中年人把手甩甩冷漠地說(shuō)道：“我實(shí)在沒(méi)錢(qián)，不行你就去撿撿垃圾吧�！边@時(shí)有個(gè)老奶奶看不下去了她推了推鼻梁上的眼鏡說(shuō)道：“是他把你養(yǎng)大的，你就是不孝啊!”那中年人絲毫不以為然只是氣勢(shì)洶洶地走向老奶奶，嚇得老奶奶直往后退，一直退到人群中去，那中年人得意地用鼻子哼了幾聲。
就在他得意洋洋地回頭時(shí)，一個(gè)高瘦地青年沖上來(lái)推了那中年人一把，那中年人被他這一下給弄蒙了，表情凝固了三四秒他說(shuō)道：“多管閑事，那你喜歡管就給你處理�！比缓笱b著很淡定的走掉了。這是青年人詢(xún)問(wèn)起老人情況還拿出了身上為數(shù)不多的一些零錢(qián)然后一句話(huà)也不說(shuō)的走了。路人都說(shuō)：”真是好青年啊，要是各個(gè)都這個(gè)樣子多好。”我站在一邊想到了憐憫和善行的距離。 和諧社會(huì)需要正義，但我們不該停留在口號(hào)，而是應(yīng)當(dāng)去維護(hù)正義，維護(hù)正義的晉升。就像那位青年無(wú)言的善行而不是我和圍觀人無(wú)力的憐憫。
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