無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的命運(yùn)作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
命運(yùn)作文500字 篇1
那天家庭聚會(huì)，我負(fù)責(zé)外出買菜。大概擔(dān)心我不會(huì)討價(jià)還價(jià)，以精明著稱的二嬸，硬要陪我一起去，充當(dāng)“督辦”。
買松花蛋是，攤主算錯(cuò)了帳，多找我一元錢(qián)，我當(dāng)即還給他。
在回來(lái)的路上，我被二嬸數(shù)落了個(gè)夠。她說(shuō)我這人太老實(shí)，在外面會(huì)吃不開(kāi)。我說(shuō)，不想占這個(gè)小便宜，并非完全因?yàn)椤袄蠈?shí)”，我怕這種小便宜，會(huì)壞了今后的運(yùn)勢(shì)。
“你好歹也算知識(shí)分子，居然還迷信�！倍䦆鹩职l(fā)現(xiàn)了我的新毛病。
據(jù)我所知，不少名人都是“運(yùn)勢(shì)論”者。他們相信“禍兮福所依，福兮禍所伏”，一件好事，多半會(huì)附帶一件倒霉事。這種認(rèn)識(shí)，看似迷信，其實(shí)并非毫無(wú)道理。
比如暗自占了多找的一元錢(qián)，看似雞毛蒜皮的小事，無(wú)形中卻在培養(yǎng)一種壞習(xí)慣。這種習(xí)慣成了自然，變成一種潛意識(shí)，說(shuō)不定哪天機(jī)緣巧合，就能讓你體驗(yàn)一把“占小便宜吃大虧”的痛苦，讓你追悔莫及。
魯迅的《故鄉(xiāng)》里，有一段描寫(xiě)：“楊二嫂一面憤憤地回轉(zhuǎn)身，一面絮絮地說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了……”
這位“楊二嫂”，如今頗為常見(jiàn)，我二嬸就是其中一位。她們通常會(huì)被周圍人視為“精明人”，始其一生，往往沒(méi)有占到什么大便宜，許多混得不如同齡人，原因之一是眼界狹小，就像下棋，老是想著對(duì)方的“子”，沒(méi)有大局觀，最終每每被人“將軍”輸棋。原因之二，當(dāng)你成為眾人皆知的“精明人”，意味著人人都會(huì)防著你，無(wú)形之中，你就被孤立。
不僅文化不高的中年婦女，許多有見(jiàn)識(shí)的男子漢，也容易在小便宜上養(yǎng)成壞習(xí)慣，被它貽誤。
命運(yùn)作文500字 篇2
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人的命運(yùn)，主要掌握在自己手中�！�
是的，我們小學(xué)生只有從小學(xué)會(huì)做自己的主人，才能享受自己的人生，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美好，才能分辨真善美和假丑惡，才能獲得成功。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有感觸。
記得上個(gè)月，我由于在考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，于是便驕傲起來(lái)。當(dāng)別人都在挑燈夜戰(zhàn)、奮筆疾書(shū)時(shí)，我卻草草寫(xiě)完作業(yè)后便不再碰課本了。雖然家長(zhǎng)對(duì)我的要求沒(méi)有松懈，我自己卻降低了對(duì)自己的要求。老師在上課時(shí)講得神采飛揚(yáng)、細(xì)致萬(wàn)分，而我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，仿佛耳朵被東西封住似的。對(duì)這種情況，我絲毫沒(méi)有放在心上。
終于，當(dāng)這一輪考試降臨時(shí)，我慘敗了。試卷上許多鮮紅的叉組成一張大網(wǎng)向我撲來(lái)，我感到十分沮喪�？吹皆嚲砩洗棠康摹�86分”，我欲哭無(wú)淚。
看著身旁同學(xué)們以一個(gè)月來(lái)的用心學(xué)習(xí)換得了豐碩果實(shí)，我的世界頓時(shí)黯淡了下來(lái)。無(wú)盡的黑暗驅(qū)散了太陽(yáng)的光芒，白云漸漸退去。
難道我就這樣停留在心情低谷中嗎？難道我就這樣放棄勝利的信念嗎？不，不。我只要從現(xiàn)在開(kāi)始，掌握好自己的命運(yùn)，這樣就可以重拾失去的信心，走向成功的彼岸。
人的命運(yùn)，主要掌握在自己手中，無(wú)論老師、家長(zhǎng)如何督促，都不如自己的一個(gè)念頭。一切的努力只有建立在自己用心的基礎(chǔ)上才會(huì)有效，否則，無(wú)論你做多少題目都無(wú)濟(jì)于事。這一次，我降低了對(duì)自己的要求，就注定著我不能夠獲得成功。命運(yùn)是屬于每個(gè)人自己的，只有將它掌握好，才會(huì)獲得真正的成功。
每一個(gè)早晨都是一個(gè)新的起點(diǎn)，當(dāng)天邊的第一縷曙光降臨大地的時(shí)候，我們從現(xiàn)在做起，用心學(xué)習(xí)，努力把握好每一天，這樣才能掌握好自己的命運(yùn)。
命運(yùn)作文500字 篇3
在一個(gè)春天，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可有一只小鳥(niǎo)靈兒卻怎么也高興不了。
靈兒長(zhǎng)了一身棕色的羽毛，又光又亮，一雙水靈靈的大眼睛下長(zhǎng)有一張黃色的小嘴。
這一天，靈兒的主人在給靈兒放完鳥(niǎo)食后，故意將籠門(mén)開(kāi)著，靈兒見(jiàn)了，長(zhǎng)著嘴“嘰嘰”叫了幾聲，好像在提醒主人籠門(mén)忘關(guān)了，可主人頭也不回的走了。靈兒從籠子里跳了出來(lái)，在籠子外面展了展翅膀，眨了眨眼睛，放開(kāi)嗓子唱了一會(huì)兒歌，然而它又面臨了一次選擇:是趁機(jī)飛走，還是留下享受美味。
靈兒想留下。因?yàn)榛\子精致可愛(ài)，里面有靈兒最愛(ài)吃的小黃米，香噴噴的面包蟲(chóng)，主人每天送的蘋(píng)果，黃瓜，清澈的水和那金絲編的秋千。精致的鳥(niǎo)籠讓靈兒留念了，正當(dāng)它準(zhǔn)備進(jìn)門(mén)之時(shí) ，天上一群小鳥(niǎo)的飛過(guò)讓它又一次慢下了腳步。
它想：鳥(niǎo)兒最寶貴的`無(wú)非是不受拘束的自由，那一對(duì)翅膀是我們的驕傲，可我如果留下了也就等于放棄了自由，我也就沒(méi)有了再次飛翔、穿行在藍(lán)天白云間的機(jī)會(huì)了，我到底應(yīng)該怎么做？
這時(shí)，天上的小鳥(niǎo)說(shuō)話了：自由多么重要啊，可以在美麗的湖上飛翔，可以在樹(shù)上造我們自己喜歡的窩，可以生兒育女，最可貴的是我們不受拘束快活又自在！
靈兒想了想：也對(duì)，什么美味能比得上自由呢？它不再猶豫，和那一群鳥(niǎo)兒一起飛走了。
人生也面臨著許許多多的選擇，面對(duì)這些選擇我們一定要慎重，有得必有失，往往放棄一些就能收獲更多，而命運(yùn)也就在這一念之間。
命運(yùn)作文500字 篇4
沒(méi)有昨夜的一場(chǎng)暴風(fēng)雨／哪有路上這深深的腳�。L(fēng)雨中的人喲／風(fēng)雨寫(xiě)著他的風(fēng)雨人生。
——題記
世上的每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的；有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)她的芬芳，多咬了一口。
人食五谷而生百病，疾病肆無(wú)忌憚地征服著人類。然而，有人卻用毅力和勇氣宣告著疾病對(duì)人征服的失敗，他——就是霍金。當(dāng)你看到癱在輪椅上的霍金時(shí)，你會(huì)感愛(ài)到一種巨大的力量，這種力量會(huì)讓你熱血沸騰，讓你感到人類生命的偉大。
“強(qiáng)者的生命如同巨鐘，你要砸碎它，它卻發(fā)出震撼山岳的音響”。21歲，生命中的黃金季節(jié)，沒(méi)有人會(huì)想象到，此時(shí)若是得知自己身患重癥，會(huì)是怎樣的一種感覺(jué)。命運(yùn)往往捉弄人，這個(gè)萬(wàn)分之一的不幸者就是霍金。面對(duì)生命的缺陷，霍金該如何面對(duì)？是向命運(yùn)低頭，還是從容不迫、積極樂(lè)觀？最終，霍金用行動(dòng)告訴我們：他決不向命運(yùn)屈服！災(zāi)難帶給人的往往是一種絕望，但對(duì)霍金來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
斷了一根弦，就要用另一根弦去奏響成功。有的人在痛苦中不僅能孕育快樂(lè)，而且還能孕育成功。我國(guó)有句古語(yǔ)“蚌病成珠”。價(jià)值昂貴的珍珠，恰是牧蠣體內(nèi)病痛的產(chǎn)物。霍金的堅(jiān)持，不僅使他重新找回了做人的快樂(lè)，也造就了一個(gè)新的生命奇跡。疾病的折磨不僅沒(méi)能將他擊倒，反而令他在科學(xué)的道路上日益進(jìn)取，并獲得了“諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)”的殊榮。黑暗過(guò)去，希望在成長(zhǎng)。
命運(yùn)作文500字 篇5
我每天都會(huì)接受“命運(yùn)的終極審判”，所謂“命運(yùn)的終極審判”，是指我們?cè)跀?shù)學(xué)課上，考完試后，如果成績(jī)好，就會(huì)逃脫“命運(yùn)的終極審判”，如果成績(jī)不好，噩運(yùn)自然會(huì)降臨到你頭上。
這不，要發(fā)卷了，我心里的忐忑不安早已曝露出來(lái)，我不安地對(duì)同桌說(shuō)：“我這一年沒(méi)遭到過(guò)噩運(yùn)了，要是這次考試我錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，可就改變了這個(gè)不遭噩運(yùn)的歷史了，咋辦�。。 边@次考試的成績(jī)決定著我的命運(yùn)，我就像在懸崖邊上，一不小心，就會(huì)摔個(gè)粉身碎骨。我在想象著各種考不好的后果：1.我的手上由于和講棍作了親密接觸，不由地羞澀了起來(lái)，變紅了許多。2.老師不直接打我，而是告訴和老師同在一個(gè)辦公室的老媽，到時(shí)候，老媽和老爸就會(huì)對(duì)我實(shí)行“十一五計(jì)劃”，（“五”指5個(gè)手指頭，“十一”指11個(gè)巴掌）那樣的話受到的痛苦要成倍增加�。∥以较朐胶笈�，但是越后怕就越想。
“這次考試咱班成績(jī)分5類，先公布100分的，呂昊、黃賀鵬……”嗯？掠過(guò)我們這行了，完了，我掛了！“孫韜�！蔽耶�(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，哈哈，我，我考了100分。我喜出望外，雖說(shuō)我以前四年級(jí)的時(shí)候得100是普通再普通不過(guò)的事了，但自從上了五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)得100分越來(lái)越難了，這次是上五年級(jí)以來(lái)第六次得100。高興得我心里久久不能平息�！昂伲O韜傻了�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)。哦，對(duì)了光顧著高興了，我還沒(méi)回座呢！
呼！逃脫了這次“命運(yùn)的終極審判”！“考試！”老師說(shuō)。？？？又考？？我暈……
命運(yùn)作文500字 篇6
總聽(tīng)有人在耳旁感慨命運(yùn)無(wú)常，現(xiàn)在想來(lái)也只是無(wú)奈一笑，命運(yùn)這東西，又能決定些什么呢，也許他決定了你的父母、你的生日、你的出生地、你的家境、你的外貌，但不意味著他也能決定你的人生。
就如《銀魂》里主人公所說(shuō)：“對(duì)于人生，起碼自己是作者，能書(shū)寫(xiě)出屬于自己獨(dú)一無(wú)二的篇章�！�
在長(zhǎng)大成人的道路上，我們逐漸擁有知識(shí)，逐漸擁有自己的思想，也會(huì)認(rèn)識(shí)各種各樣的人，接觸各種各樣的事或物，也許正是現(xiàn)在，或是未來(lái)的某一天，你遇到了難題，遭受了挫折，是否會(huì)抱怨上天的不公，命運(yùn)的殘忍，然后從此墜落，變得頹廢不堪，還是滿懷不甘，想要奮起追逐？你是否心懷壯志，為目標(biāo)付出了極大的努力，卻得不到絲毫回報(bào)，因此一度怨恨？你是否感到壓抑和約束，受到旁人排斥，感到無(wú)助彷徨，因而變得自我封閉？
一度的嘆息，一度的怨恨，一度的抱怨，最終又能得到什么？得到上天施舍的財(cái)富？得到憑空而來(lái)的官運(yùn)？有或者其他？其實(shí)什么也沒(méi)有，有的只是時(shí)間的悄然流逝，有的只是上天對(duì)你的訕笑，有的只是旁人看戲的眼神......
“命運(yùn)”兩字，被不同的人用不同的方式對(duì)待，失敗者把他當(dāng)成逃離現(xiàn)實(shí)的借口，而成功者，則把“命運(yùn)”虛心當(dāng)為成功的原由，那么，你是后者還是前者？你是暴躁的雷電，有時(shí)會(huì)遷怒他人，還是安靜的櫻樹(shù)，靜對(duì)世界，安于未知？無(wú)論你是前者還是后者，相信“命運(yùn)”二字在你心中都有一定的含義和認(rèn)知。
至安于現(xiàn)狀的你，或是為擺脫現(xiàn)狀而奮斗的你：
所謂命運(yùn)，僅是掌握在自己手中的名詞，要看你懷著怎樣的心態(tài)去看待，明者，心自明，愿，希望與夢(mèng)想伴你左右，愿，不被命運(yùn)所左右。
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