當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文

2024-10-20 蜜蜂

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文，希望能夠幫助到大家。

當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文1

　　今天早上上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師正在講課，忽然，大家聽(tīng)見(jiàn)“嗡”的一聲，朝窗戶(hù)那兒一看，發(fā)現(xiàn)一只大馬蜂飛了進(jìn)來(lái)！霎時(shí)，教室里亂了套，有的人大呼小叫，驚慌失措；有的人用手擋住臉，不想讓馬蜂瞧見(jiàn)；還有的'人趴在桌子上，雙眼緊閉，用手抱著腦袋，不敢動(dòng)彈；更有甚者恨不能躲到桌子底下去……我當(dāng)時(shí)也非常懼怕，擔(dān)心那馬蜂飛過(guò)來(lái)蟄我一針。我突然想到，我爸的一個(gè)戰(zhàn)士去野外勞動(dòng)，被一只馬蜂給叮了，結(jié)果頭腫得像斗一樣大，眼睛都突出來(lái)了……想到這里，我就更害怕了，心里不住地祈禱：馬蜂啊，你趕快離開(kāi)這個(gè)地方吧！求你了！這兒不是你待的地兒呀！去花園里采蜜吧！

　　這時(shí)，老師手拿一本書(shū)去驅(qū)逐那馬蜂，可馬蜂還是在天花板上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去不肯出去，老師又拿書(shū)本去趕馬蜂，費(fèi)了好大的勁兒，總算是把馬蜂給趕出去了。可是，過(guò)了一會(huì)兒，那馬蜂又轉(zhuǎn)悠回來(lái)了。頓時(shí)，教室又沸騰起來(lái)，大家對(duì)著馬蜂指指點(diǎn)點(diǎn)，有的說(shuō)：“你瞧這馬蜂跟咱多親熱，才被趕出去一會(huì)兒，又飛回來(lái)了！”有的說(shuō)：“這馬蜂真討厭，是不是非得蟄上誰(shuí)一下才肯罷休哪！”還有的說(shuō)：“是不是我們班上有誰(shuí)得罪它了，它是來(lái)復(fù)仇的？或者是誰(shuí)幫助它做了什么事，它是來(lái)報(bào)答的？”甚至有些想象力豐富的同學(xué)說(shuō)：“莫非這馬蜂迷失了方向，把我們班當(dāng)成蜂巢了？還是因?yàn)樗J(rèn)為我們是祖國(guó)的花朵，就有蜜可采了？”各種輿論，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，就像燒開(kāi)的水一般熱鬧。

　　老師再次把馬蜂趕了出去，并確定它飛遠(yuǎn)了，才回來(lái)上課。大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，這場(chǎng)“馬蜂風(fēng)波”總算是平息了。

　　教室里又傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲……

當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文2

　　春天到了，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花朵競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂也來(lái)湊熱鬧。

　　下午我們班上的同學(xué)精力都快用完了，個(gè)個(gè)都疲倦地趴在桌上。突然，一只穿著金燦燦外套的'蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，我的目光趕緊鎖定在蜜蜂身上。我立馬告訴我的同桌，同桌再告訴……一時(shí)之間，全班都知道這件事了。正在上美術(shù)課的我們根本就沒(méi)有心思再聽(tīng)課了，同學(xué)們都望著那只蜜蜂，擔(dān)心會(huì)出什么事兒。

　　忽然，那只蜜蜂朝著一位女生撲了過(guò)去，我們的眼睛齊刷刷的向著蜜蜂掃了過(guò)去，我們都快被那個(gè)場(chǎng)景震驚住了！只見(jiàn)那女生被蜜蜂圍住了，嚇得兩腿直打哆嗦。有一位男生膽子小，他大叫一聲“啊”，好像把蜜蜂給鎮(zhèn)住了，一個(gè)俯沖，掉在了地上。

　　一會(huì)兒，一位男生挺身而出，用他的臭腳，把那只蜜蜂一下子踩死了。真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。∥宜闪艘豢跉�。這時(shí)老師聽(tīng)到了動(dòng)靜，疑惑的問(wèn)：“怎么了？”全班都笑了起來(lái)。

　　這節(jié)課雖然很好玩，但我還是有點(diǎn)后怕，希望以后蜜蜂不要再來(lái)打擾我們上課啦！

當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文3

　　早上，當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，我看到一只蜜蜂飛進(jìn)了教室。蜜蜂圍著我們班的一個(gè)同學(xué)嗡嗡叫。我和同學(xué)都忍不住驚訝地“啊”了一聲！

　　我們問(wèn)她：“為什么蜜蜂在你身邊？”她說(shuō)：“我?guī)Я藘墒ā；ㄏ阋齺?lái)蜜蜂，包圍了我�！编�！我們意識(shí)到今天是教師節(jié)，她想給老師送花，因?yàn)槔蠋熍逃覀�，給我們傳授知識(shí)，所以我們要感謝老師！我們決定反擊。我們都盡力喂奶，并叫了一聲。蜜蜂很害怕，從窗戶(hù)逃走了。

　　最后，她成功地把花遞給了老師，老師很高興，我們也很高興！

當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文4

　　“看！有蜜蜂！”有同學(xué)叫道。

　　啊，一只蜜蜂不知怎么的飛進(jìn)了教室。這只蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛高一些，一會(huì)兒飛低一些，嚇得一些膽小的同學(xué)哇哇直叫。

　　蜜蜂飛著飛著，突然落到了文文的頭上，在她的頭發(fā)上爬來(lái)爬去。我不僅為文文捏把汗。文文顫抖著，脖子變得通紅。雖然坐在后面的我看不見(jiàn)她的表情，但我知道她肯定害怕得要命。王老師提醒大家：“千萬(wàn)不要?jiǎng)铀�，它�?huì)蜇人的�！蔽奈闹缓孟竦袼芤粯�，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)。

　　“嗡——”，蜜蜂終于飛走了。它飛到了半空中，尋找下一個(gè)目標(biāo)。它每飛過(guò)一個(gè)同學(xué)的身邊，就會(huì)慢下來(lái)一點(diǎn)，仿佛是在檢查同學(xué)們的頭發(fā)干不干凈。

　　蜜蜂突然朝我飛過(guò)來(lái)，繞到了我的背后�！斑馈馈易蛱靹傆锰m花味的洗發(fā)水洗過(guò)頭發(fā)，是不是味道太重了�。俊蔽倚睦锸志o張，既想看看蜜蜂在我背后干嘛，又不敢扭過(guò)頭。整個(gè)世界仿佛突然安靜了，我聽(tīng)到蜜蜂翅膀發(fā)出的“嗡嗡”聲和我的心跳聲。所幸，蜜蜂只在我頭邊轉(zhuǎn)了一圈，就飛到了別的.地方去了。我長(zhǎng)舒了一口氣，頓時(shí)感覺(jué)背上麻麻的。

　　這只調(diào)皮的蜜蜂又朝文文那邊飛去，落到了文文的同桌——葉建輝頭上。同學(xué)們有的又叫又笑，有的十分緊張，還有的想幫葉建輝趕跑蜜蜂。文文嚇得直接躲到了教室后面。葉建輝低下頭，企圖脫身�？赡侵幻鄯湓诎肟罩欣@了個(gè)圈，又爬回了葉建輝的頭。葉建輝的頭就像一朵花，吸引著這只蜜蜂，怎么甩也甩不開(kāi)它。

　　王老師只好來(lái)趕蜜蜂。她拿起語(yǔ)文書(shū)，向蜜蜂輕輕扇去，想用語(yǔ)文書(shū)把蜜蜂扇走。可是蜜蜂卻靈巧地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，繞到了了王老師的身后。王老師又趕了幾次，蜜蜂才飛到了空中。

　　蜜蜂在空中“巡視”了一圈，終于從門(mén)口飛了出去。

　　同學(xué)們松了口氣，七嘴八舌地討論了起來(lái)�！昂�，終于飛走了�！薄笆前�，剛才太搞笑了，蜜蜂居然那么喜歡葉建輝的頭�！薄疤猛媪�，哈哈！”

　　我緊繃的神經(jīng)總算放松了下來(lái)。

當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文5

　　秋日的下午，正當(dāng)我們?cè)诮淌覍?zhuān)心致志地聽(tīng)課。突然，一陣嗡的聲音鉆進(jìn)我的耳朵里，原來(lái)，是一只蜜蜂悄然來(lái)到了教室。啊，有蜜蜂！一位同學(xué)尖叫道，頓時(shí)，一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛拿著武器準(zhǔn)備一場(chǎng)斗蜂大戰(zhàn)。

　　蜜蜂卻絲毫沒(méi)有離開(kāi)的意思，它在教室上方盤(pán)旋了一圈后，快到李婉的身邊時(shí)，她被嚇得面如土色，尖叫一下子從肚子沖到了舌尖，又被她硬生生吞了回去。她直直地靠在那椅子上，那拒人千里之外的樣子讓蜜蜂嗡地一下又飛遠(yuǎn)了，它似乎大吃了一驚：我長(zhǎng)得很丑嗎？我的'樣子非�？膳聠�？

　　下面的兩個(gè)女漢子我和蘆筱晗的表現(xiàn)卻不一般。當(dāng)蜜蜂把目標(biāo)鎖定在了我的身上時(shí)，我剛開(kāi)始是像呆子一樣趴在桌子上，心里直打鼓。嘻嘻，這人肯定內(nèi)心嬌小。蜜蜂肯定會(huì)想。于是，它迅速地朝我撲來(lái)。當(dāng)它快粘到我的鼻子上時(shí)，我鼓起勇氣發(fā)出一聲獅子吼吼哎呀，我的媽?zhuān)‖F(xiàn)代人太厲害了，搞得我心臟病都快發(fā)了蜜蜂嗡嗡嗡地說(shuō)著奪路而逃。

　　它停在墻上歇了會(huì)兒，平復(fù)了下心情。接著，它又卷土而來(lái)，往蘆筱晗那邊飛去，蜜蜂似乎想和她玩，但蘆筱晗沒(méi)有被嚇到。當(dāng)蜜蜂距離蘆筱晗不遠(yuǎn)時(shí)，她忽然地站了起來(lái)，用左腿往前一踢，把蜜蜂驚得飛走了，它邊飛邊嗡嗡地叫著，仿佛在說(shuō)：看來(lái)這不像是我交朋友的地方。終于，它飛出了教室。

　　哈哈，這只內(nèi)心戲這么豐富的蜜蜂是哪來(lái)的呢？原來(lái)是林老師扮演的來(lái)考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力的呢！

當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文6

　　今天，有一只可愛(ài)的小蜜蜂飛進(jìn)了教室，它不斷地在空中舞蹈，發(fā)出嗡嗡的聲音，好像在說(shuō)：這里可真熱鬧呀！說(shuō)不定我可以在這里交到朋友呢！那我可要開(kāi)心死了！

　　于是小蜜蜂先飛到了李婉面前。李婉一看到蜜蜂就尖叫一聲，翻著白眼倒在了桌子上裝死。小蜜蜂覺(jué)得索然無(wú)味地飛走了。

　　它又飛到了陳章逸凡面前，陳章逸凡一看到蜜蜂就迅速地拿起鋼筆和作文本跳起來(lái)，把作文本當(dāng)中防護(hù)盾護(hù)在胸前，把鋼筆當(dāng)作劍向蜜蜂刺去。小蜜蜂緊急一個(gè)180度轉(zhuǎn)彎才把自己的小命給保住。它嗡嗡的'聲音好像在說(shuō)：嚇?biāo)牢伊�，我還是換一個(gè)人交朋友吧！

　　它飛啊飛，飛啊飛，飛到了譚馨憶面前。誰(shuí)知譚馨憶看到它就發(fā)出一聲河?xùn)|獅吼，恨不得讓隔壁班的同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)。小蜜蜂這下再也不敢靠近她了，大概差點(diǎn)心臟病都要嚇出來(lái)了吧！

　　蜜蜂緩了一會(huì)兒，飛到了蘆筱晗面前。它哪想得到蘆筱晗是個(gè)女漢子直接朝它踢了一腳，嘴里還說(shuō)著：滾開(kāi)！滾開(kāi)！蜜蜂連忙在空中一個(gè)側(cè)手翻才躲過(guò)一劫。而蘆筱晗又是一個(gè)高抬腿，直到蜜蜂離開(kāi)她的座位，她才不再攻擊。

　　這個(gè)班實(shí)在太厲害了！蜜蜂又嗡嗡地轉(zhuǎn)了一圈，好像在說(shuō)，有的人會(huì)裝死，有的人像個(gè)戰(zhàn)士，有的人會(huì)功夫唉，我還是去別的地方吧！

　　終于，蜜蜂離開(kāi)了教室，教室里的大伙兒都松了口氣。

當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文7

　　又是一個(gè)平靜的早晨，同學(xué)們都早早來(lái)到了學(xué)校。很快，沉睡了一夜的校園復(fù)蘇了，耳畔又響起瑯瑯書(shū)聲。

　　忽然，有一只蜜蜂，不知是迷了路還是其他原因，跌跌撞撞地飛進(jìn)了教室。這下同學(xué)們可樂(lè)開(kāi)了，整天在學(xué)校也沒(méi)什么新鮮事，也難怪他們那么高興。小蜜蜂一下子見(jiàn)到這么多生人，似乎很害怕，頭也不回地轉(zhuǎn)身就跑，向窗戶(hù)猛沖過(guò)去，估計(jì)是想趕快逃離這個(gè)是非之地。

　　可是，誰(shuí)都知道，在這個(gè)年代，窗戶(hù)都是有玻璃的。所以，那只可憐的小蜜蜂，只能重重地撞在了玻璃上。同學(xué)們也干脆都放下書(shū)本，打算趁老師來(lái)之前，逗逗這個(gè)可憐的小家伙。

　　那只小蜜蜂搖搖晃晃地站了起來(lái)，晃了晃腦袋，抖了抖身子，想必是還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)吧！正當(dāng)它疑惑不解地看著眼前似乎什么都沒(méi)有的玻璃時(shí)，一只魔掌正向它悄悄伸來(lái)——幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了罐子，正想把它“收入罐中”。

　　就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小蜜蜂猛然在玻璃中看到了它身后的'一切，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，它馬上以迅雷不及掩耳的動(dòng)作飛了起來(lái)，這才使它暫時(shí)逃離了“魔掌”。小蜜蜂嚇得滿(mǎn)教室亂飛，同學(xué)們也跟著滿(mǎn)教室亂追。終于，小蜜蜂還是被一個(gè)罐子牢牢扣在了墻上。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲在這時(shí)不合時(shí)宜地響了起來(lái)，小蜜蜂趁那個(gè)同學(xué)松懈之際，趕緊從罐子邊沿的空隙中爬出來(lái)，“嗖”的一聲，就從剛開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的老師頭上飛出去了。

　　“請(qǐng)大家坐好，把書(shū)翻到168頁(yè)，現(xiàn)在開(kāi)始上課……”——一切又恢復(fù)了平靜，除了——那只至今還心驚膽戰(zhàn)的小蜜蜂。

當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文8

　　一天，中午休息時(shí)，一只蜜蜂忽然出現(xiàn)在教室的電腦前面。“嗡嗡嗡”它振動(dòng)翅膀，一副耀武揚(yáng)威的樣子。一二三排的人立馬都嚇得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。

　　只見(jiàn)劉力銘拿作業(yè)本追著蜜蜂跑，像一輛飛快的汽車(chē)，沒(méi)等人坐上就跑到了世界的盡頭，他嘴里還喊著：“看我不打死你，臭蒼蠅！”其他人都嚇得躲到了桌子下，臉色蒼白，又有人小心翼翼地跑出了教室，好像怕被蜜蜂追上似的。還有人雙手抱頭，躲到桌子底下，他們也許在想：我不是鮮花，蜜蜂，你不要過(guò)來(lái)呀！

　　三十分鐘、五十分鐘、一小時(shí)過(guò)去了，劉力銘手里的作文本破得成了紙片，這時(shí)他又把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)打了好幾下，“轟轟轟”的聲音幾乎要把屋頂震塌，可蜜蜂太狡猾了，他們?cè)诮淌依镩_(kāi)始了“追逐大戰(zhàn)”，連帶著教室里桌倒椅翻。十分鐘后，劉力銘終于把蜜蜂打死了。這時(shí)大伙兒都松了一口氣，跑過(guò)來(lái)圍觀被拍扁的蜜蜂，又忍不住為它默哀：誰(shuí)讓你撞到“暴力狂”手上了呢？

　　班主任走來(lái)了，看見(jiàn)了教室里的一片狼藉，氣得把劉力銘拖到辦公室去寫(xiě)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的檢查。劉力銘啊劉力銘，勇敢雖好，但不要魯莽��！

當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文9

　　在寧?kù)o的校園里，一只小蜜蜂迷路了，它飛來(lái)飛去，突然聽(tīng)到了很熟悉的聲音，原來(lái)是在一個(gè)沒(méi)有老師的教室里，同學(xué)們正在嗡嗡地講話，蜜蜂以為那是他的同伴們，于是就誤導(dǎo)誤撞地飛了進(jìn)去。

　　教室里，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地講閑話，只有張靜正在急忙慌亂地趕作業(yè)，我們班的“小畫(huà)家”說(shuō)：“張靜，你寫(xiě)作業(yè)干什么？還不如畫(huà)畫(huà)呢！”張靜不理她，她只好一個(gè)人去畫(huà)畫(huà)了�！帮w機(jī)工程師”折了一個(gè)紙飛機(jī)一扔，不小心落在了“老肥”的頭上。別看他發(fā)起怒時(shí)會(huì)打人，但是膽子很小。當(dāng)蜜蜂被紙飛機(jī)吸引了過(guò)來(lái)，落在了“老肥”的頭上時(shí)，那位“工程師”發(fā)現(xiàn)了那只蜜蜂，嚇得瑟瑟發(fā)抖：“老……老……老肥你頭上……”蜜蜂嗡的叫了一聲，老肥嚇得屁滾尿流，大喊：“把它打下來(lái)！打下來(lái)！”那聲音如同山崩地裂。

　　張靜看到了，直接嚇昏了過(guò)去。“小畫(huà)家”奪路而逃，不幸地撞到了門(mén)上，有人把門(mén)打開(kāi)，同學(xué)們魚(yú)貫而出，只留下被嚇昏的張靜。蜜蜂飛來(lái)飛去，可能也覺(jué)得沒(méi)意思，就飛走了。

　　老師回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)教室里只有嚇昏的張靜，教室里書(shū)都胡亂地撒在地上，等張進(jìn)醒來(lái)，老師問(wèn)她：“你怎么了？”她眼珠子一轉(zhuǎn)，笑著說(shuō)：“老肥把我打昏，帶著同學(xué)們出去玩了！”老師氣得臉紅脖子粗，就去找同學(xué)們算賬。

　　下午老師罵同學(xué)們的聲音從一萬(wàn)里外都可以聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐，心想：張靜太壞了，一定要報(bào)仇！

　　于是第二天所有人都假裝看不見(jiàn)張靜……

　　精彩點(diǎn)評(píng)：讀著顥博的'作文，有種在讀楊紅櫻《淘氣包馬小跳》的錯(cuò)覺(jué)，活潑的外號(hào)，親切的口吻，非常有校園氣息。你的作文以靈動(dòng)的思維取勝，本文也盡力用了很多恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，但是切入主題的節(jié)奏有些緩慢，要抓住重點(diǎn)呀！

當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文10

　　生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生小事，而那一次幾分鐘的小風(fēng)波，我至今記憶猶新。

　　天陰沉沉的，還下著淅淅瀝瀝的小雨。坐在教室里的我們，心情也如這天氣一般，亂糟糟的，根本無(wú)心去聽(tīng)老師在說(shuō)什么。忽然，也不知是否是為了躲雨，一位“不速之客”——蜜蜂，進(jìn)來(lái)了。坐在窗邊的'女生一聲大叫，把我們的注意力全吸引了過(guò)去，津津有味地觀賞著這場(chǎng)“鬧劇”。但隨著老師的一聲呵斥，我們的注意力又回到了課堂上。但所有人都已經(jīng)坐不住了：有的準(zhǔn)備隨時(shí)拿起書(shū)本“反抗”；有的眼里射出興奮的光芒，似乎在期待著些什么…….突然，蜜蜂朝老師的方向飛去。近了，近了……我們也不由得緊張起來(lái)，十幾雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，最終，它落在了老師的頭上。這下子，老師也不淡定了，拿起教案，到處揮舞，同學(xué)們也抑制不住了，班級(jí)里炸開(kāi)了鍋，熱鬧極了！有的三五成群，趁亂聊天；有的坐在椅上，捧腹大笑……小王同學(xué)和小陳同學(xué)更是膽大，拿起水杯，伺機(jī)而動(dòng)，想抓住這只蜜蜂，好好研究研究。外面的雨停了，變成了大晴天，蜜蜂似乎也“玩”兒夠了，便離開(kāi)了，這場(chǎng)由它而起的“鬧劇”也因此謝幕了。這時(shí)，下課鈴響了，平日里一聲不吭的我們，也不知是否是受了這場(chǎng)“鬧劇”的影響，臉上笑容變多了，談?wù)搩?nèi)容也變豐富了。

　　那一次，雖然只是短短幾分鐘的小風(fēng)波，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限趣味，也讓我們明白：學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，這樣，才會(huì)使我們的煩惱少一點(diǎn)，笑容多一點(diǎn)。

當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文11

　　今天，我去上清荷作文課，一到那里，一個(gè)人都沒(méi)有。我正納悶地踏進(jìn)教室時(shí)，哇!我發(fā)現(xiàn)了一只超超超超超級(jí)巨型蜜蜂。

　　這個(gè)蜜蜂有一輛面包車(chē)那么大，有三米長(zhǎng)，幾乎擠滿(mǎn)了我們的教室。它的'兩根觸角比棍子還粗，口有一個(gè)盆那么大，這讓人看得非常害怕。

　　蜜蜂對(duì)我說(shuō)：“我要吃了你!”我放下書(shū)包，想看一下書(shū)包里有什么東西可以對(duì)付它。我開(kāi)始翻書(shū)包，發(fā)現(xiàn)我書(shū)包里竟然有一把寶劍和一個(gè)盾牌!我想：這些東西到底是從哪來(lái)的呢?不管了，我先打敗蜜蜂再說(shuō)吧!

　　我舉起寶劍和盾牌，和它大戰(zhàn)起來(lái)。我舉起劍，左一揮，右一斬，蜜蜂看到寶劍，不敢靠近，就飛了起來(lái)。突然，我手一滑，劍掉在了地上。這時(shí)，蜜蜂找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向我撲來(lái)。我想：這下完了，我今天要喪生于此了。

　　“叮叮叮!”鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!唉，還好有鬧鐘，不然我的一世英名就毀于蜜蜂了!

當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文12

　　正當(dāng)我按照老師的要求讀書(shū)時(shí)，有一些同學(xué)騷動(dòng)了起來(lái)，我看都沒(méi)看一眼，心想：他們肯定在聊一些跟上課無(wú)關(guān)緊要的話題。

　　突然王老師不講課了，她放下書(shū)本，說(shuō)：“不要?jiǎng)?”

　　啊?為什么不要?jiǎng)?教室的空氣瞬間凝固了，似乎有什么可怕的.怪物向我們悄然走來(lái)……天啊!我倒吸了一口涼氣，不敢再往下想，身體不由得微微顫抖了一下�？晌疫€是想瞄一眼，但又不敢，因?yàn)椤昂闷婧λ镭垺薄Ｎ疫€是壯著膽子用余光偷偷瞄了一眼，我長(zhǎng)舒了一口氣，原來(lái)是只蜜蜂啊，我真是小題大做!可能是最近恐怖片看多了的緣故吧。

　　只見(jiàn)那只蜜蜂在教室上空盤(pán)旋著，飛了一會(huì)兒后降低了高度，在我們頭頂盤(pán)旋著，突然它朝我的方向飛了過(guò)來(lái)。我心想：“那只蜜蜂不會(huì)爬到我身上吧?這樣的情況已經(jīng)有兩次……”

　　幸好它只是在我周?chē)w了一會(huì)兒。突然，蜜蜂飛到了文文頭上，爬來(lái)爬去，就像公園里散步的老爺爺，悠哉悠哉的。那只蜜蜂似乎很喜歡她的頭，怎么也不肯下來(lái)。老師叫文文不要?jiǎng)�，我覺(jué)得其實(shí)不用老師說(shuō)文文也不會(huì)動(dòng)，因?yàn)槲奈漠?dāng)時(shí)都快被嚇呆了!過(guò)了好一會(huì)兒那只蜜蜂才飛離了文文的頭，去找下一個(gè)停歇的地方。

　　那只蜜蜂的下一個(gè)目標(biāo)是文文的同桌——葉建輝。蜜蜂停在了葉建輝的頭上，葉建輝一動(dòng)不動(dòng)。那只蜜蜂遲遲不肯離開(kāi)，無(wú)奈之下王老師只好拿書(shū)趕，她用書(shū)對(duì)蜜蜂扇了幾下后，蜜蜂飛出了窗外……

當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文13

　　一天下午，我們正津津有味地聽(tīng)羅老師講課。

　　忽然，“嗡――”，什么聲音？大家四處張望，發(fā)現(xiàn)一只蠶豆大小的“不明飛行物”飛進(jìn)了教室�！安缓�，是只馬蜂，同學(xué)們要小心了！”羅老師提醒道。這一句話，引得全班同學(xué)尖叫起來(lái)，有些女同學(xué)解開(kāi)圍巾包住了自己的臉，還有的同學(xué)甚至鉆到了桌子下面。要知道，被馬蜂蜇一下的后果嚴(yán)重，臉上腫起來(lái)可怎么見(jiàn)人��？

　　只見(jiàn)馬蜂在教室上空盤(pán)旋，一會(huì)兒飛到這邊，一會(huì)兒又調(diào)整方向飛到那邊，似乎在尋找襲擊目標(biāo)。突然，它可能是對(duì)前排一個(gè)女同學(xué)頭上的'蝴蝶結(jié)發(fā)生了興趣，徑直飛了過(guò)去，引得前面的同學(xué)一陣“騷亂”，大家拿著書(shū)在空中一陣亂舞，期望趕走這個(gè)“不速之客”。我的汗毛也跟著豎了起來(lái)，心里暗暗說(shuō)：馬蜂啊馬蜂，千萬(wàn)不要飛到我們這邊來(lái)！可不幸的事情還是發(fā)生了，它好像鎖定了目標(biāo)，掉頭向我們這邊飛來(lái)，“哇噻―”引得我們也開(kāi)始了高分貝大叫。我和同學(xué)們東躲西閃，才避過(guò)一劫。馬蜂并不甘心，繼續(xù)飛來(lái)飛去，大家互相提醒要小心�？墒�，我們班的“幽默大師”李龐濤卻滿(mǎn)不在乎，在那里裝起酷來(lái)。只見(jiàn)他張開(kāi)雙臂，嗲聲嗲氣地說(shuō)：“親愛(ài)的馬蜂，快到我這里來(lái)吧，帶我去捅捅你們的馬蜂窩…”，逗得我們捧腹大笑，可又不得不憋著，要知道，馬蜂還沒(méi)飛走呢。就在這時(shí)，羅老師說(shuō)：“大家要冷靜，不必慌張，只要你們不去招惹馬蜂，它就不會(huì)來(lái)蜇你們的�！甭�(tīng)羅老師這么一說(shuō)，我們都漸漸平靜了下來(lái)。沒(méi)有‘討到便宜’的馬蜂只好“掃興而歸”，飛出了教室。

　　“yes！”“勝利了！”同學(xué)們一陣歡呼。我們又安靜下來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)羅老師講課。

當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文14

　　星期四的下午，我們像往常一樣安安靜靜地聽(tīng)課。突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音傳來(lái)，是誰(shuí)在叫呀？哦，原來(lái)是我們班來(lái)了位客人——蜜蜂。

　　“啊……蜜蜂！”林珞驍大叫著，班上頓時(shí)亂成了一團(tuán)。鄭老師板著臉，瞪著我們�！靶÷朁c(diǎn)！”她說(shuō)，她趕忙把窗戶(hù)打開(kāi)，用軟尺有意識(shí)地驅(qū)趕著蜜蜂。這時(shí)，膽小的女生都把頭藏在椅子底下，男生們有的把試卷捂在臉上，有的把小黃帽戴在頭上，還有的`把書(shū)包當(dāng)鎧甲保護(hù)自己……只有鄭老師鎮(zhèn)定地站在講臺(tái)桌前。全班同學(xué)驚慌失措，看著蜜蜂，我心里想，蜜蜂怎么會(huì)飛到我們班上呢？是餓了嗎？還是……

　　鄭老師的軟尺“啪”了一聲打在桌上，我們馬上都把目光移到她身上，只有林智豪還是死死地盯著蜜蜂。突然，他大叫著：“看，蜜蜂，它停在電風(fēng)扇里了！”我們松了一口氣�？墒�，林珞驍卻把電風(fēng)扇給打開(kāi)了，蜜蜂一下子又飛了出來(lái)。班上又是一陣陣尖叫，大家不知所措。這時(shí)，林智豪還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜜蜂。忽然，他好像想到了一個(gè)好辦法似的，像猴子一樣迅速起身站在椅子上，手里拿著語(yǔ)文書(shū)一掠而過(guò)，第一次沒(méi)拍中，第二次只聽(tīng)“啪”的一聲，這只可憐的蜜蜂，就這樣在他的語(yǔ)文書(shū)下停止了呼吸。

　　“上課上課！”在鄭老師的呼喚聲中，班上又恢復(fù)了平靜。但我看著離去的蜜蜂，心里有些難受。如果它自己能飛出去，那該多好啊！

當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文15

　　“丁玲玲‘上課了同學(xué)們回教室坐好，等待老師來(lái)上課，咦！馬靜頭上有一只蜜蜂，正圍著馬靜轉(zhuǎn)呢，突然蜜蜂想和馬靜來(lái)個(gè)親密接觸，飛到了馬靜嘴邊，馬靜下了一大跳，頭像沒(méi)有力氣一樣歪到了一邊。蜜蜂又來(lái)到厲越身邊，厲越馬上躲開(kāi)，蜜蜂又撲空了。“一只小蜜蜂呀，飛到王奔邊呀，沖啊，沖啊，‘蜜蜂又來(lái)到王奔邊，可能是王奔的名字起到了作用，他神態(tài)自若，沒(méi)有一點(diǎn)恐懼。小蜜蜂又來(lái)到趙鑫邊，或許是小蜜蜂累了，停在趙鑫頭上，趙鑫驚慌失措的搖了一下頭。小蜜蜂又來(lái)到應(yīng)老師身邊，媽呀壞了，可不能讓蜜蜂蟄了應(yīng)老師，那誰(shuí)來(lái)給我們上課呢？還好小蜜蜂很快就飛走了。

　　喂！小蜜蜂這里可是教室呀，不是花園，如果要來(lái)上課那也要先報(bào)名呀！下次可要注意了！