在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的校園夢想作文5篇,希望能夠幫助到大家。
校園夢想作文 篇1
多年以后,我完成學(xué)業(yè),回來看望我的母校。
剛踏進校園,。≌麄教學(xué)樓都是一種新型的環(huán)保彩色塑料做成的教學(xué)樓,樓頂上有衛(wèi)星,我走進我兒時的教室,靜靜地坐在座位上等待老師的到來,十分鐘,三十分鐘,一個小時過去了……沒有人走進教室,原來老師正在用電腦跟學(xué)生上課呢!
老師每天批改作業(yè)非常簡單,因為有一臺“小型機器人”做老師的助手,只要把作業(yè)發(fā)給機器人就行了,是對的“機器人”的顯示屏上就會出現(xiàn)對的標志,如果是錯的就會出現(xiàn)錯誤標志,然后自動反饋到每個學(xué)生的電腦上,老師再也沒有那么辛苦了。
這節(jié)課是體育課,我隨學(xué)生進入了時空隧道,一眨眼的功夫就把我們帶入了操場,那里有我們最愛玩的摩天輪,沖浪谷等,同學(xué)們的笑聲讓空氣都凝固了。
這就是我的“夢想校園”,一所美麗、寬敞、環(huán)保的校園,一所充滿高科技的校園。
校園夢想作文 篇2
鄭州市惠濟區(qū)薛崗小學(xué)——坐落于惠濟區(qū)江山路連霍高速——惠濟站下站口,交通便利,身處城郊,卻沒有城市里的那種亮麗浮華。 走進我們學(xué)校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路,左邊種著一排生機勃勃的小樹,樹冠就像一個個濃綠的蘑菇頭,可愛極了!
透過左邊的小樹,就可以看到我們最喜歡的游戲場所——操場。我們的操場雖然沒有塑膠跑道,但這里卻有我們喜歡的.田野氣息,因為地上有草坪,四周有小樹。課間的時候同學(xué)們在操場上歡快的做游戲,有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場后邊有2個單杠,它時時刻刻都陪伴我們玩耍,無聊的時候,我們可以到哪里比賽。這也給我們的課間帶來了快樂。
操場正對操場北面,是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓兩邊有兩個花壇,一左一右,教學(xué)樓的門就在兩個花壇之間;▔锏幕ㄓ性录净、玫瑰花……五顏六色、爭奇斗艷,好看極了,給校園帶來了芬芳的花香。
進入教學(xué)樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮,老師不辭辛勞地為我們講解知識,是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀;學(xué)校的圖書館里,是知識的海洋,在這里,我能讓自己靜下來,看著書中的一個個故事,被吸引著,甚至忘了時間;在計算機教室里面大概有五十多臺電腦,老師讓我們認識了計算機的世界,教我們學(xué)習(xí)編程,指引我們探索計算機的奧秘;音樂教室也很有趣,老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲,我們放松地坐在座位上,聆聽著歌曲里每一個音符……
學(xué)校還為我們開展了各個社團:有拉拉操社團、音樂社團、計算機社團、五子棋社團……我參加的是健身操社團,在這里我學(xué)會了團結(jié),和信任隊友。 我的學(xué)校雖然沒有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是、博學(xué)厚重,承載了一代又一代人的夢想。這里也孕育著我的夢想。
我愛這個地方,我愛我的學(xué)校,這里是我學(xué)習(xí)的樂園,是我童年的樂趣所在的地方,也是我夢想開放的地方——鄭州市惠濟區(qū)薛崗小學(xué)!
校園夢想作文 篇3
“老師,早上好!”,“你好!”這樣熟悉的聲音再次響起。新一天的學(xué)習(xí)生活又要開始了。 這是一個十分快樂、有趣、充滿歡聲笑語的校園,我們就在這里生活著、學(xué)習(xí)著,F(xiàn)在,同學(xué)們上課時,老師就不需要清點人數(shù)了。我們每個人都有一個卡片,教室門口有一個小小的機器,只要用卡刷一下,就算是簽到了。這個機器和電腦連著,老師很容易就可以知道有誰沒有來上課。
在這個校園中,有許多有趣的地方,也有很多特點,和別的學(xué)校都不相同。學(xué)生每人都有一個輕便的平板電腦,每天上課時,如果某個同學(xué)走神了,老師就會通知他。每天放學(xué)回家后都能收到老師發(fā)來的作業(yè)要求。如果有不會的問題就可以用發(fā)短信的方式,問老師怎么做,也可以語音留言。 這個學(xué)校的課程表也很有趣。上午上主課,下午上副課,三點準時放學(xué),作業(yè)最多寫到八點半。表現(xiàn)好的話,還可以免做 。在這兒的學(xué)生覺得一切都是那么幸福、美好。想著想著,我的口水都要流下來了。原來這一切都是我想象出來的,都是假的。我十分失望。但是,我以后一定要建造這樣奇妙、美好、屬于我們自己的夢想學(xué)校!
校園夢想作文 篇4
校園,這里有我的夢想,每當我迷失方向時,那“夢想”便會指引我前進的方向。校園,這里有我的夢想,每當我不知所措時,那“夢想”便會為我掃出一條明亮的路。校園,這里有我的夢想
期末考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了,我們即將開始考試。我寫好名字瀏覽試卷卻發(fā)現(xiàn)有許多題都看不懂,那數(shù)字像天書一般我的腦子亂成一團麻,也不知是誰把這團麻系了個死結(jié),怎么解都解不開這結(jié)。
當老師,是我的夢想
十分鐘過去了,二十分鐘過去了,半個小時過去了我仍坐在書桌前,看著那除了名字外什么都沒有的試卷。我轉(zhuǎn)頭看看學(xué)習(xí)很好的同學(xué)他們已經(jīng)寫到最后一題了!我的腦子越來越亂,竟然連最簡單的混合運算的計算題都不會做了!我怔住了。
這時,一道文字閃入了我的大腦:你將來可是要做給學(xué)生教書的老師的人,這可是你小學(xué)五年的夢想,你這次考試的題都不會做,還如何談“當老師”這個夢想?
這句話仿佛一把利刃,一下子割開了我腦中系著死結(jié)的亂麻。我低頭看試卷。在那一瞬間,我什么題都會做了,在那一瞬間,我突然覺得試卷上的題都很好懂,很好懂
我抬起手腕看了看表,還有四十分鐘就收卷了,學(xué)習(xí)好的同學(xué)早已寫完,這次我自信地拿起碳素筆,寫了起來,我看著那些數(shù),他們便顯出真形。我看著那問題,他們便“告訴”我列式。
考試結(jié)束的鈴聲響起,我“啪”的一下自信地放下碳素筆,等待老師收我的數(shù)學(xué)卷。
夢想,告訴我前進的方向
是“夢想”給了我成功。是“夢想”告訴了我前進的方向,是“夢想”幫我掃開了迷茫困惑的前方。
校園,這里有我的夢想。
校園夢想作文 篇5
校園是我成長的搖籃,所以它看起來溫馨,校園是我楊帆的港灣,所以它看起來溫暖。
——題記
奮斗,淡淡月光
淡淡月光下,夜色早已籠罩大地,校園內(nèi)燈火通明,伴隨書聲瑯瑯。有時忽然靜得出奇,那是同學(xué)們在埋頭寫作業(yè),聽著筆尖劃過紙張的沙沙聲,看著筆在紙上舞出一個又一個美麗的符號。
書本早已塞滿了抽屜,作業(yè)也堆成了小山,但同學(xué)們還在不停地寫著,攻克著一道又一道的難題,在草稿上進行一遍又一遍的演算,大家都明白,不能放棄,雖然艱苦但并不難受,彼此鼓勵,是校園里的一道風景。
加油,紅色跑道
快了,快了,就要到終點了,我暗暗給自己加油,可終點好像被無限拉長一樣怎么跑也追不上。體育課上,同學(xué)們盡情奔跑在紅色跑道上,看著他們一個一個從我身邊越過奔向終點,我很著急,但步子卻不聽使喚地放慢了,肚子也不爭氣地揪扯著我的身體,我想停下來歇一會,但是看著周圍同學(xué)都在向前沖,我咬緊牙關(guān),使勁向前沖。
我知道,不管怎樣,不能放棄,堅持下去,就能成功。終于,我越過了終點線。盡管沒有掌聲,沒有鮮花,但是我很開心,因為我越過了終點線,和自己較量了一把。
忘我,短暫課間
下課鈴聲響起,同學(xué)們像小鳥一樣穿梭在校園的各個角落。于是校園活潑起來了。伴隨著同學(xué)們的嬉笑聲,校園越發(fā)地可愛。
也有些同學(xué)下課也不忘捧上一本書津津有味地看著,或者一頭扎進題海中,使勁掃蕩著作業(yè),直到上課鈴聲響起,才依依不舍地收起來。
這短短十分鐘,卻讓校園顯得無比地充滿生機。
我們從各處來,相會于學(xué)校的懷抱,我相信我們在校園的懷抱里必將更加優(yōu)秀。
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