我的夢想作文老師

2025-02-05 夢想

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的夢想作文老師，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的夢想作文老師 1

　　我想在那三尺講臺上，打造一片屬于自己的天地。

　　我想成為一名老師，只為了那一聲聲“老師您好”和學(xué)生那如花的笑靨。

　　我想成為一名老師，只為了能夠享受為學(xué)生解惑后的那份滿足。

　　我想成為一名老師，只為了能夠聽到學(xué)生說：“我們的老師真好！”

　　我想成為一名老師——一名語文老師。

　　我想成為一名語文老師。我會讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味那“每逢佳節(jié)倍思親”的絲絲愁緒，使他們懂得游子思念的總是故鄉(xiāng)。

　　我想成為一名語文老師。我會讓學(xué)生深深體會“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的拳拳母愛，使他們懂得最放心不下兒女的永遠(yuǎn)是母親。

　　我想成為一名語文老師。我會帶領(lǐng)學(xué)生去領(lǐng)略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美景色，去感受自然風(fēng)光之美。

　　我想激發(fā)學(xué)生的活力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語文的興趣；我要讓課堂氣氛活躍起來，不再死氣沉沉；我要讓學(xué)生積極發(fā)言，不再害羞畏縮；我要在課堂上始終面帶微笑，使學(xué)生有明朗的心情。

　　我不僅要做學(xué)生的老師，我還要做學(xué)生的好朋友；我不要給學(xué)生以老師的威嚴(yán)，而要給他們以朋友間的親切信任。我會常和學(xué)生談心：談學(xué)習(xí)，談生活，談理想；談過去，談現(xiàn)在，談未來；談他們內(nèi)心的喜怒哀樂，談人生的苦辣酸甜。

　　我要與學(xué)生一起分擔(dān)憂愁，化解他們心中的不快。當(dāng)他們苦惱時，我會張開雙臂，說：“來吧，我的朋友，到這里來，向我傾訴你們的痛苦吧！”我要與學(xué)生一起分享快樂，我會對他們說：“快樂至上。為了我們的快樂人生，一起努力吧！”

　　我不要大談為國家培養(yǎng)棟梁之才，只希望我的學(xué)生能擁有自己的美麗人生。我也不要學(xué)生畢業(yè)后時常來拜訪我，只希望他們畢業(yè)時對我說一聲“老師，我會記住您的”，我就心滿意足了。

　　我想當(dāng)一名老師，我不要評什么“優(yōu)秀”“特級”“名師”，我只要兢兢業(yè)業(yè)，給學(xué)生以自信，讓他們感受到學(xué)習(xí)的.快樂就可以了。

　　我想當(dāng)一名老師，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，談笑。

　　我想當(dāng)一名老師，聽學(xué)生唱那首《長大后我就成了你》。

　　我的夢想是當(dāng)一名老師——一名語文老師。三尺講臺是我的舞臺，語文是我的舞蹈，我要用我最優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)學(xué)生暢游文學(xué)的海洋！

　　我的夢想作文老師 2

　　每一個生命都有自己的夢想，活潑可愛的小白鼠、生命力旺盛的野草也一樣，只不過它們的夢想就算說了，人類也聽不懂看不透罷了。每一個人的夢想也各不相同：有些人想要成為知識淵博的科學(xué)家，為人類獲取新的知識奉獻(xiàn)上自己的一份力量；有些人想要成為平易近人的醫(yī)生，將那些瀕臨死亡的人們，在死神的手中奪回來；還有一些人，他們憧憬著做一名忠于職守的警察，匡扶正義，保護(hù)著人民的安�！乙餐瑯硬焕猓兄粋€簡單而又普通的夢想：做一名可敬的人民教師！

　　是啊，老師，一個多么普通而又高尚的職業(yè)！如果我們是一塊塊新鮮的木材，老師就是那偉大的雕塑藝術(shù)家，把我們雕刻成一個個精妙絕倫的木雕；如果我們是含苞待放的花骨朵，老師就是澆灌我們盛開的辛勤園丁……老師，是您用青春換來了我們的成長！

　　每個人的夢想之所以會各不相同，因為他們對每種不同的夢想的興趣大小而組成的，也或許是身邊親近的人的愛好而產(chǎn)生的`類似夢想。而我的老師夢想，也是受到身邊時時刻刻教導(dǎo)我的老師感染而萌生的。

　　那一天，陰雨蒙蒙，我走在放學(xué)那泥濘的小路上，心事重重。突然，我的腳下一滑，我還沒有來得及思考是怎么回事，就被絆倒在了臟兮兮的小路上�；靵y中我好像跌到了某個人的身上，然后，一只手輕輕的將我扶起，我看到了老師那慈祥的臉龐清晰地映入我的眼簾，我頓時惶恐起來，明白了——被我壓在身下的是王老師！老師用柔和的聲音輕輕的安慰我：“沒關(guān)系的，回家把衣服洗干凈就好啦！”我低著頭，看著衣服上那些土斑點，心中有著說不出的感動。老師的形象在我的腦海中瞬間就高大神圣起來。從那時起，我就萌生了做一位老師，把這樣的愛傳遞下去的想法。

　　老師，謝謝您，讓我有了一個美好快樂的童年，也感謝您對我們的栽培之恩！感謝你栽培出了這樣陽光的我！

　　我的夢想作文老師 3

　　每個人都有夢想，但什么是夢想？夢不是想法，也不是幻想。不只是喜歡它，不是想得到它，不是想實現(xiàn)它，而是不斷地在他身后揮舞著他無形的翅膀。

　　事實上，夢是真實的。只有通過努力工作、艱苦奮斗和腳踏實地的努力，一個人才能擁有夢想并實現(xiàn)夢想。然而，我已經(jīng)有一顆夢想的種子深深扎根在我的心里。我的夢想是成為一名教師，用白色粉筆教授知識，用寬廣的胸懷關(guān)心學(xué)生。這是我從小到大的夢想，也是我的第一個夢想。

　　老師是一把能幫助我們打開智慧之門的鑰匙。教師是指引我們走向成功的燈塔。教師是治療各種疾病的良藥。

　　我想成為一名教師，因為教師可以教育學(xué)生，為祖國培養(yǎng)一代又一代的花朵。雖然我還是個學(xué)生，但我會努力學(xué)習(xí)，為將來當(dāng)老師做準(zhǔn)備。

　　雖然做老師很簡單，但做起來卻很難，因為老師不得不把作業(yè)批到深夜，處理課堂上的瑣事，處理同學(xué)之間的沖突。總之，當(dāng)老師很累，但是他們毫無怨言地帶領(lǐng)我們前進(jìn)。

　　如果我是一名教師，我會調(diào)動我所有的熱情，每天帶著微笑面對我的學(xué)生，努力成為他們的朋友和推心置腹的朋友。放學(xué)后，我們一起打球、聊天、購物，甚至我可以帶他們?nèi)ノ业乃奚�，自己做飯給他們。為朋友做飯是一件非�？鞓返氖虑椤＝裉斓那嗌倌暧袕�(qiáng)烈的好奇心。他們想了解老師，也想被老師理解。我不想穿教師”站在高處俯瞰我的學(xué)生的'這種嚴(yán)肅的面紗，在我和他們之間是平等的。我想讓他們分享我的快樂和悲傷。我也愿意傾聽他們的秘密。也許有人會問：這不會影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅信：不！心比心，我相信我的真誠可以換來他們對我的愛和課堂上的活躍氣氛。帶著12分的熱情去學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？

　　這些只是我目前的想象和夢想。我會用我勤奮的學(xué)習(xí)來消除“如果這兩個字，成為一名真正的教師，完成了我心中的教師夢。

　　我的夢想作文老師 4

　　夢想是指路燈。生活中如果沒有夢想，就會像斷了線的風(fēng)箏一般，只會隨風(fēng)飄蕩，最后必定喪失前程。

　　我的夢想是成為一個教師。

　　在我跨入幼稚園的第一天，見到的第一個人，是老師；叫我認(rèn)識一個“人”字的，是老師；教我做第一套運動操的，依然是老師。老師是第一個為我澆水，第一個為我照亮黑暗，送入光明的人。

　　我的老師給我講過這樣一個故事：生在金壇市的殷雪梅老師在護(hù)送學(xué)生過馬路時，為救學(xué)生而被高速行駛的汽車撞傷，在醫(yī)院搶救無效而離開人世。殷雪梅老師深受學(xué)生和家長愛戴，卻就這樣離開了人世。我聽了這個簡短卻有感人的故事，不禁對老師有了新的理解。

　　老師，一個辛勤的園丁，大家都說你培養(yǎng)祖國的棟梁。

　　小學(xué)里，我們的班主任因為一個不肯承認(rèn)錯誤而撒謊的學(xué)生嚎啕大哭。那是我第一次看見老師哭，那聲音中不僅因為學(xué)生的不懂事，也飽含著老師對沒教育好這個學(xué)生的自責(zé)。那時我想成為一個老師的欲望也愈來愈強(qiáng)烈。我要用我的努力和堅持，來培養(yǎng)每一棵樹苗，讓他們茁壯成長，成為住過的'棟梁！

　　老師，一只紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有光和熱！

　　一次，我因為打掃教室而回去的晚，在樓梯口，發(fā)現(xiàn)老師的辦公室的燈還亮著。只看見老師右手拿著筆，左手端著作業(yè)本，還時不時的敲敲自己的腰�？粗矍暗囊荒�，我下定決心要成為一位老師，幫助其他老師批改作業(yè)，讓世界上所有的老師臉上露出久違的笑臉。

　　在家里，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，教爸爸說普通話；在外面，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，撿起地上的垃圾；在學(xué)校里，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，要控制自己的情緒。

　　我要成為園丁，讓我的學(xué)生茁壯成長；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為他們的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引他們攀上高峰，摘采成功的果實。

　　現(xiàn)在的一切都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現(xiàn)實中展翅高飛！

　　我的夢想是成為一名老師。

　　我的夢想作文老師 5

　　我喜歡當(dāng)老師，喜歡當(dāng)老師的感覺。

　　一二年級時，與院子里的小伙伴玩得最多的就是“上課”，幾張凳子，一塊小黑板，一截小粉筆頭，就可以上課了。我比他們大一歲，自然就是“老師”了�！皬埓笞彀停瑪n圓嘴唇，裂開嘴角�！贝蠹腋乙黄鹱x起來。你看小芳那丫頭，背著小手，挺直身子，眼睛一眨不眨地看著我的嘴巴，小嘴張得放得下一個雞蛋。小強(qiáng)耍起來是飛天蜈蚣，可一坐到凳子上，就像鐵被磁鐵吸住似的，腦袋隨我的手晃動，特可愛�？粗蠹乙槐菊�(jīng)地學(xué)，我非常開心，特別小燕甜膩膩地喊我一聲“老師”，讓我的心如同觸電，麻酥酥的。長大要是真能當(dāng)老師，多好！

　　讓我堅定當(dāng)老師信念的是我的當(dāng)了一輩子老師的鄰居李大爺。我觀察到，每到教師節(jié)與春節(jié)，李大爺都收到許多來自全國各地的信件，現(xiàn)在信件少了，電話與短信多了。我的學(xué)生考上了清華北大，我的學(xué)生成了農(nóng)藝師、作家、工程師……一說起學(xué)生，李大爺三天三夜收不住嘴，說得旁人羨慕不已。與李大爺逛街，“老師好老師早”讓他應(yīng)接不暇，好像滿大街的人都是他的學(xué)生。李大爺說，學(xué)生們是他一生的財富，桃李滿天下，他的.財富也遍天下。

　　最讓我感動的是，一次李大爺?shù)昧思辈。瑑鹤右患以谕獾�，老伴情急之下給一位學(xué)生撥了電話，那學(xué)生連夜開車將李大爺送到醫(yī)院，還守到凌晨。所以李大爺在同齡人中吹牛皮，你們的子女是有限的，一個或幾個，我卻有成千上萬個孩子。

　　聽說我長大想當(dāng)老師，李大爺一百個贊成。他意味深長地對我說，其實，當(dāng)老師并不是要學(xué)生回報什么，關(guān)鍵是教書過程中那種感受。農(nóng)民伯伯種地，收獲很幸福，挑水施肥除草更幸福。學(xué)生就是那一顆顆種子，看著他們一天天生根、發(fā)芽。成長、顧熟，每一天都是幸福的。

　　媽媽說，如果你選擇當(dāng)老師這一職業(yè)，就等于選擇平凡，或許你將一輩子就在農(nóng)村工作。我說，我愛老師這一職業(yè)，就決定我將來走不進(jìn)轟轟烈烈。但我能像李大爺一樣，一生充實、快樂、幸福，就足夠了。

　　我的夢想作文老師 6

　　從前我不知道什么是夢想，爸爸說：“夢想就是你長大后想成為一個怎樣的你！”，媽媽說：“夢想就是你做夢都想實現(xiàn)的一個愿望！”。隨著我慢慢長大，當(dāng)別人問我夢想的時候，我就說：“我爸爸讓我長大后做一名科學(xué)家”；而我的媽媽是一名護(hù)士，在我幼兒園的時候看到好朋友生病，我就說：“我的夢想是當(dāng)醫(yī)生，我要幫助別人，幫我的好朋友治病！”其實我并不知道，我的的夢想到底是什么？！

　　“不知不覺我上了港灣小學(xué)，記得有一天我看到講臺上的老師教我們讀古詩，講故事，我聽的好認(rèn)真，讀詩也跟著讀了好大聲，那時我便有一個想法，“我想當(dāng)一名老師！因為老師很優(yōu)秀，大腦里裝著好多的.東西，每天上課都可以教我們很多知識，講好多的新鮮的事情！”

　　我想做一名老師。在我們班上有幾個調(diào)皮的同學(xué)，經(jīng)常在老師上課的時候走來走去，不聽老師的話，我就想如果我是一名老師，一定要罰他們做很多作業(yè)，而我就不用做作業(yè)了，呵呵！”

　　我想做一名老師，進(jìn)入港灣小學(xué)已經(jīng)快一年了，我通過語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師學(xué)到很多知識，每次看到老師批評不聽話的同學(xué)，我也好著急；“今天會不會留堂��？”我有時也會上課跟同學(xué)說話，可是當(dāng)老師一批評我，我就不敢說了。媽媽說：“打是親，罵是愛，不打不罵沒人愛，”，在家里，有時我做得不對的時候媽媽也會批評我。在學(xué)校，當(dāng)老師罵我們的時候，我就想起媽媽的話，老師也是愛我們的，如果老師不愛我們，不管我們，那我們就學(xué)不到知識，考不到好成績，到時回家也會被爸爸媽媽批評的。我想做一名老師，希望自已也能像匡老師一樣給學(xué)生講故事，講長安，講中國歷史我覺得可以給全班的同學(xué)分享自己的知識和快樂是一件很開心的事情！

　　所以我的港灣夢想就是做一名優(yōu)秀的老師！

　　我的夢想作文老師 7

　　小時候，我曾幻想當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷，曾想當(dāng)一名商人掙許多錢，也曾想當(dāng)一名宇航員，坐上飛船遨游太空，體驗失重的感覺，欣賞美麗的太空�？蛇@些夢想，都沒有我想當(dāng)一名教師堅定，給孩子們傳授知識，去幫助孩子們打開知識的大門。在我幼小的心靈，早已深深地埋下了一顆種子--做一名教師。

　　我曾經(jīng)讀到這樣一個故事：陶行知校長看到一個學(xué)生用泥塊砸自己班上的同學(xué)，當(dāng)即喝止，并令他放學(xué)時到校長室里去。放學(xué)后，陶行知來到校長室，這個學(xué)生已經(jīng)等在門口了�？梢灰娒�，陶行知卻掏出一塊糖送給他，并說：這是獎給你的，因為你按時來到了這里，而我卻遲到了。學(xué)生驚異地接過糖。隨之，陶行知又掏出一塊糖放到他手里，說：這快糖也是獎給你的，因為我不讓你再打人時你立即住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎給你。那個同學(xué)更驚異了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，說：我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規(guī)則，欺負(fù)女生。你砸他們，說明你很正直善良，有做斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵你��！那個同學(xué)感動極了，他流著淚后悔地說：陶校長，你打我兩下吧！我錯了，他們畢竟是我的同學(xué)��！

　　看了這個故事以后，我被陶校長的教育方法深深地感動了，立志長大以后，也要當(dāng)一名教師。我的的孩子們上課做小動作的時候，我會用會說話的眼睛制止他，要專心聽講；他們沒有按時完成作業(yè)，我會告訴他養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性；他們下課追逐打鬧的時候，我會用事實教育他們，安全連著千萬家。我將引領(lǐng)他們，走上人生正確的道路。我要給孩子們傳授知識，聽他們朗朗的.讀書聲，倍感欣慰。批改作業(yè)時，看到他們認(rèn)真完成的作業(yè)，我的心情該是多么愉悅。

　　當(dāng)他們長大了，懂事了，我希望他們不要忘記我，教師節(jié)給我發(fā)一條短信，或打個電話問候我一下，和我聊聊天，談?wù)勛约含F(xiàn)實狀況、將來的理想，我就會心滿意足。我那布滿皺紋的臉上，也會洋溢著欣慰的笑容。

　　這就是我的夢想，一個樸實而美好的夢想。我會竭盡全力，使我的夢想成真！

　　我的夢想作文老師 8

　　“你的夢想是什么呀？”小時候，大人們總是這樣問。那時的我也很茫然，常常在腦海里思索，什么是夢想?我的夢想是什么?是當(dāng)一位遨游太空的宇航員，還是做一個為民除害的警察？是成為救死扶傷的醫(yī)生，還是成為才華橫溢的作家，小小的我對這些五花八門的職業(yè)充滿了好奇。

　　剛上小學(xué)時，我的夢想是成為一名鋼琴家，幻想著穿著一身白紗裙，坐在鋼琴前，靈活的手指在琴鍵上飛舞，發(fā)出流水般動聽的聲音。那多美好啊！可每天的`練習(xí)實在是讓我開始厭煩，時間久了，就漸漸忘了這個似乎遙不可及的夢想。那時也明白了，原來夢想不是輕易就能實現(xiàn)的。

　　現(xiàn)在，我的夢想是當(dāng)一名教師。小時候，認(rèn)為老師很神氣，仿佛可以控制每個學(xué)生，讓他們乖乖聽話，并且能變戲法似的講出許多有趣的故事�，F(xiàn)在，我認(rèn)為老師是偉大的。我見過。一個學(xué)生在路上發(fā)生了意外，第一個沖上去的就是老師，無論是不是自己的學(xué)生。我見過，一個學(xué)生病倒了，無數(shù)個老師伸出援手。在學(xué)校的時候，我見過，學(xué)生不幸去世了，老師躲在辦公室一把鼻涕一把淚地哭。當(dāng)我們?nèi)〉贸删蜁r，老師對同事眉飛色舞地講的都是學(xué)生的事！憑什么?憑老師對學(xué)生的這份無私的愛！

　　有人說，老師的學(xué)生是幸福的，那學(xué)生的老師是幸福的嗎？

　　是的，作為老師，看到學(xué)生取得成績時何嘗不是幸福的？看到孩子們一個個天真的笑臉又何嘗不是幸福到？畢業(yè)考那天，老師對我們說了許多告別的話，全班哭成一團(tuán)，老師看到我們真情流露，即使淚眼模糊，又何嘗不是滿滿的幸福呢?

　　畢業(yè)后，老師的話常在耳邊響起，遇到時，老師的一個微笑，也讓我心里暖暖的，頓時也酸酸的。也許以后再也不能聽到您那充滿激情的聲音了，但請您放心，我會好好努力的，也許長大后我就成了您！

　　老師無私奉獻(xiàn)的精神令我向往，我的夢想是當(dāng)一名教師！

　　我的夢想作文老師 9

　　七歲那年，懵懂的我步入了小學(xué)的校園，當(dāng)我看見老師在講臺上神采飛揚，手中的粉筆在黑板上飛舞，我特別羨慕，希望自己長大之后也能當(dāng)上一名教師；

　　當(dāng)我看見老師在美術(shù)室揮毫潑墨，手中的筆在紙上勾畫出一幅幅色彩絢麗的圖畫時，我非常崇拜，要是我能當(dāng)上一名教師那該有多好哇；當(dāng)我看見老師在舞臺上踩著節(jié)拍翩翩起舞，舞姿如夢，我好羨慕，渴望自己長大以后也能當(dāng)上一名教師。教師，人類靈魂的工程師，他們用心點燃我們智慧的火花，用雙手打開我們心靈的窗戶。每個人的心中都有一個夢想，教師，醫(yī)生，警察……

　　我的夢想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。假如我是一名教師，我會帶領(lǐng)我的學(xué)生們博覽群書，帶他們暢游知識的海洋。假如我是一名教師，我不會讓我的學(xué)生們整天鉆在書堆里，而是帶他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。春天，我會帶我的學(xué)生們?nèi)タ茨切∏闪岘嚨挠夯ǎ茨敲利惖亩霹N花；夏天，我會帶我的.學(xué)生們?nèi)ビ^賞那出淤泥而不染的荷花；秋天，我會帶我的學(xué)生們?nèi)バ蕾p五顏六色的菊花，去欣賞高大挺拔的樹木，去采集樹葉做標(biāo)本；冬天，我會帶我的學(xué)生們?nèi)タ茨前寥煌α⒌呐D梅，去看那飄雪的時刻。

　　假如我是一名教師，我會無微不至地關(guān)心我的學(xué)生。瞧，那個總愛打架的明明，今天又犯錯誤了。我把他帶到辦公室，耐心地教育他，讓他不再犯錯。明明聽了我的話，淚如泉涌，連聲說：“謝謝”。回頭一看，呀！小芳不小心把手指給劃破了。我迅速地背上她，帶她去校醫(yī)室，心疼地幫她包扎起來。看到她平安無事，我心中的大石頭總算放下了。假如我是一名教師，我會和我的學(xué)生們一起玩耍，一起踢毽子，一起跳繩……我很開心，他們也很開心，何樂不為呢？假如我是老師——一個假設(shè)。

　　難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師！

　　我的夢想作文老師 10

　　夢想，是黑暗中的一絲曙光，照耀著人們朝著光亮的大道奔跑；夢想，是峭壁上最鮮艷的花朵，激勵著人們勇于攀登險峰；夢想，也許就是小孩子眼中美味的糖果，是他們夢寐以求的禮物……每個人都有夢想，雖然各不相同，但一定都是很有價值、很有意義的。我也有一個夢想，就是成為一名光榮的人民教師！我也應(yīng)該為這一夢想而努力！

　　這個夢想在你看來也許很普通，但對我來說卻意義重大。我之所以想成為一名老師，是因為老師是人類靈魂的`工程師，塑造著人類的靈魂，是平凡而偉大的職業(yè)。想一想我們剛上學(xué)的時候，大家是不是都認(rèn)為老師說什么就是什么呢？常掛在嘴邊的話是不是“我們老師說……”呢？因此，老師所說的每一句話就成為我們行動的指南。老師所教授給學(xué)生的知識，也會影響我們未來的成長。所以，老師這個職業(yè)任重道遠(yuǎn)！

　　如果我成為一名老師，我會對我的學(xué)生進(jìn)行良好的教育：循循善誘，教導(dǎo)他們做一個正直、善良、勇敢的人；如果我成為一名老師，我會將畢生所學(xué)的知識巧妙地傳授給我的學(xué)生們，并教給他們學(xué)習(xí)的方法，使他們終生受益，長大后成為對社會、對國家有用的人；如果我成為一名老師，我會與我的學(xué)生做朋友，時刻關(guān)心他們的身心健康，讓他們每天快樂地學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁。

　　當(dāng)然，要想成為一名合格的人民教師并非易事，所以，我必須從現(xiàn)在開始鍛煉自己。首先，我要做一個見義勇為、樂于助人，誠實守信，關(guān)心他人的人；其次，我要努力學(xué)習(xí)更多的知識，開闊自己的視野；最后，我要懂得如何與人相處，做一個溫和謙遜、孝敬長輩、明理廉恥，有責(zé)任心的人。

　　也許，只做到這些是不夠的，但我會不斷努力學(xué)習(xí)、歷煉自己，朝著我的夢想前進(jìn)。我堅信，只要我勇于克服困難，不氣餒，夢想的種子一定能開出最絢麗的花，結(jié)出最甜美的果……

　　我的夢想作文老師 11

　　老師是人類的工程師，上小學(xué)的時候，老師叫我們學(xué)校知識，教我們怎么做人，語文老師教我們這個字怎么讀，怎么寫，數(shù)學(xué)老師教我們1+1=2，英語老師教我們ABCD……音樂老師教我們唱歌，美術(shù)老師教我們畫畫。

　　開始我感覺數(shù)學(xué)很好學(xué)，口算數(shù)就可以了，后來才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)很傷腦，后來我又學(xué)習(xí)英語，學(xué)會ABCD就行了，后來才發(fā)現(xiàn)還要背單詞，作文，句子，都是用英文字母組成的，一個一個背太難了。

　　后來才發(fā)現(xiàn)語文是最好學(xué)的，都是中文，畢竟說的話我能聽明白，不像英語說一大堆，對我來說，英語就像天書看不明白，誰讓我是中國人了。

　　從那時起，我就奮力學(xué)習(xí)語文，后來我的科目里，語文考的最好，其他科不行，所以我要努力，我要爭取當(dāng)一個語文老師，但是我的字不行，還要加強(qiáng)練習(xí)，把字練好了才能當(dāng)一個語文老師，從那以后我就加強(qiáng)練字，但是只要作業(yè)多，我就會寫的很快，所以字一直都寫的不好，所以我的作業(yè)每次都被老師說字體不行。

　　到了初中，我的`字體還是沒有上去，一直都是甲骨文，寫的老師都看不清，所以我寫作業(yè)，本子用的一直用的很快，不合格，所以一直都被老師說。

　　但是這樣也擋不住我的夢想，我一定可以當(dāng)一個好老師，我自己都會多練了，當(dāng)了詩也不會錯。

　　我的夢想作文老師 12

　　“園丁、蠟燭……”同學(xué)們，你們知道這些詞是比喻什么的嗎？對了，是比喻可親可敬、無私奉獻(xiàn)的老師們。媽媽說：“太陽底下最光輝的職業(yè)就是老師�！蔽叶嗝聪氘�(dāng)一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會是一名怎樣的老師呢？

　　假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當(dāng)我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂生活，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時間閱讀文學(xué)名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中暢游�！奔偃缥沂抢蠋�，我要當(dāng)一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外，我主動與每一個學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余，我將成為他們的`朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。

　　假如我是老師，我就要當(dāng)這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會歡迎。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大一定要當(dāng)一名好老師。

　　我的夢想作文老師 13

　　夢想是什么？人若是沒有夢想，那活著還有什么意思？我的夢想是當(dāng)一名老師。

　　這個夢想是我上幼兒園時就有了，每天看到老師在校門口笑瞇瞇地給我們打招呼時，我都非常開心。他給我們講故事，陪我們玩耍，那時候，我最崇拜的人就是她，我也想和她一樣，受孩子們愛戴。但并沒有放在心上。

　　小時候坐在教室里，看到老師再見臺上神采飛揚的講課，微笑的臉龐上帶著驕傲和自豪，心中的知識無限多，經(jīng)歷的事情無限豐富，那是，心中便建立了一個夢想——我要當(dāng)一名老師。那想法悄然扎根心中，從此，伴隨我成長。

　　長大了，我更加堅定了我的夢想。我想當(dāng)一名科學(xué)老師。科學(xué)那神奇的世界把我吸引，讓我流連忘返。我要帶領(lǐng)我的`學(xué)生在科學(xué)的世界里遨游。那璀璨的流星為什么一瞬而逝？那美麗的曇花為什么一現(xiàn)而謝？那雨后的彩虹是怎么形成的？我們身邊的電又是哪來的？花為什么不是黑色的……許許多多的問題我都想找到答案。還有化學(xué)的奇妙變化，天文的神秘宇宙，地理的奇異構(gòu)造。我都想帶領(lǐng)我未來的學(xué)生一起去探究。

　　中學(xué)了，那幼苗似得夢想早已發(fā)芽，長成了參天大樹。走進(jìn)中學(xué)，一切都在改變，唯有那心中的夢想一直在這。我希望當(dāng)上老師，帶著微笑，神采飛揚地站在講臺上，為同學(xué)們講課。上課老師，下課兄弟。如今，我爭吵我的夢想一步步走去。

　　夢想，是人生一顆璀璨的明珠，有了夢想，我們就有了前進(jìn)的動力，有了夢想，我們就有了對明天的憧憬，對未來的希望。

　　我的夢想作文老師 14

　　當(dāng)教師需要具有豐富的學(xué)識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳教師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會及時和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長溝通。幫助學(xué)生度過一個個學(xué)習(xí)難關(guān)。

　　我們的任課教師都具備足夠的學(xué)識。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當(dāng)我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。

　　我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。因為我覺得當(dāng)一名教師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個崗位上展現(xiàn)自己的`人生；當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場，獲得一項項榮譽(yù)……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)教師的幸福。這也是我立志想當(dāng)教師的原因。

　　為了完成夢想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現(xiàn)在開始。

　　我的夢想作文老師 15

　　夢想是力量的源泉，智慧的搖籃。我從小的夢想是當(dāng)一名老師，因為我覺得老師很偉大，像辛勤的園丁，播灑知識的種子。媽媽對我說：“老師是一份神圣的職業(yè)，老師是人類靈魂的工程師。”于是在我幼小的心理播下了一顆種子。

　　我想當(dāng)老師，把中國悠久的歷史文化傳授給我的`學(xué)生。孩子們是祖國的花朵，是祖國的希望。有句話說得好，“知識改變命運”，只有有了知識和文化，社會才能更加文明進(jìn)步，祖國才能更強(qiáng)大。

　　自從我上學(xué)以后，我就常�？匆娎蠋熋β档纳碛�。低年級時，老師像媽媽一樣無微不至地照顧著我們的學(xué)習(xí)和生活，老師教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，做一個誠實有責(zé)任的人。高年級時，老師開始嚴(yán)格地要求我們，老師常常說：要做學(xué)問，先做人。

　　看著老師在講臺上播撒知識的種子，我不禁憧憬未來：假如我是一名老師該多好��！老師雖然很平凡，但是很偉大，老師手握著粉筆在黑板上寫板書的樣子是最美的，老師在講臺上捧起書本帶領(lǐng)我們早讀的樣子是最美的，老師認(rèn)真批改我們作業(yè)的樣子是最美的。老師沒有豪言壯語，她們辛勤的付出，言傳身教，把優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終身受益。

　　我的夢想是以我的老師為榜樣，也做一名光榮的老師。我一直在為這個夢想而不懈地努力。我要從現(xiàn)在做起，扎扎實實地學(xué)好每一門功課，一步一個腳印地向我的夢想靠近。我相信自己，加油！

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　　當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會及時和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長溝通。幫助學(xué)生度過一個個學(xué)習(xí)難關(guān)。

　　我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當(dāng)我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。

　　我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因為我覺得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的'賽場，獲得一項項榮譽(yù)。這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。

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　　我的理想是當(dāng)一名人民教師。不像明星那樣絢麗多彩，不像科學(xué)家那么偉大，也不像醫(yī)生那么受人愛戴。我只想成為這樣一株平凡的小草，別人都說這個離我太遙遠(yuǎn)了。但是巴金說過：“理想不會拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就有實現(xiàn)理想的那一天。”

　　老師是辛苦的，他們像一根火柴，為我們點燃光明；像一位鋪路工，為我們鋪好前進(jìn)的道路；還像一座燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。我也要成為一名人民教師，讓嚴(yán)厲的課堂變得輕松熱鬧，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)。

　　寫作離不開生活，我會帶他們到生活中尋找素材。寫春天，我?guī)е瑢W(xué)們?nèi)セêＶ墟覒�，去河邊的柳樹林里享受風(fēng)的涼爽。寫夏天，我們?nèi)コ靥晾锟春苫�，去湖里劃船，去小溪里游泳。寫秋天，我們�(nèi)ヌ镆袄锏墓人胫写┬�，采摘各種蔬菜、水果。寫冬天，我們?nèi)ケ匣�，在雪地里堆雪人，打雪仗。讓同學(xué)們邊玩耍，邊寫作，一有靈感就能寫出來。

　　為了實現(xiàn)這個愿望，我努力地學(xué)習(xí)知識。讓自己在知識的海洋暢游�；孟胱约菏且恢焕销�，在知識的`天空中追逐金色的小鳥。哦，那就是我金色的理想！

　　我的夢想作文老師 18

　　夢想，多么美麗的詞語。它像宇宙中的星辰雖然遙不可及，但總有一天會觸摸得到。

　　我們，是祖國的花朵，正要吐露芳香，舒展柔軟的花瓣。我們的教師，正在努力栽培我們，用他們的汗水澆灌我們；用他們的勤勞給我們施肥。老師是神圣而光鮮的.人物。我的夢想，就是成為這美麗的角色。

　　從小學(xué)六年級開始，我便懂事�？吹贸隼蠋煘槲覀兣淖鳂I(yè)而得脊椎病的疼痛，看得出老師在講臺認(rèn)認(rèn)真真講解后背得汗水，看得出老師課間如父母一般與我們玩耍會心的笑容。當(dāng)我理解完老師的艱辛，已經(jīng)畢了業(yè)。但是，我一直有一疑惑。老師這么含辛茹苦為的什么？后來，我知道了。為了我們以后的人生，為了強(qiáng)大國家。一屆又一屆，一年又一年，一日復(fù)一日。

　　于是，我便產(chǎn)生了一個想法，成為一個老師。教育我們的后代，壯大國家。我想有一天走上三尺講臺，面對一張張?zhí)煺鏌o邪的面龐，微笑得與他們共處。我也知道，成為老師不容易，辛苦，還要大學(xué)畢業(yè)。而我，今年初一，細(xì)細(xì)算來，還有十年時間。我也在努力，我也正向美麗的夢想跨出第一步，這將永不止步。

　　通過網(wǎng)絡(luò)，我了解到，山村的教學(xué)設(shè)備十分簡陋，一百多人擠一間教室，課桌椅子也是缺胳膊少腿，老師只有兩三個。我不由得一絲同情。多可憐的孩子，條件雖然沒有我們好，但他們積極向上努力學(xué)習(xí)。所以，我又萌生了一個念頭，去山村支教。我想讓他們的生活變的充實美好，那么我要更加努力。為夢想前進(jìn)。

　　若人人都變得強(qiáng)大，中國則強(qiáng)大。不再讓外國人喊我們東亞病夫。我為了國家，為了父母，為了自己，在努力。

　　少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年的夢便是我的夢！

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　　我一直有一個夢想，自從我開始上學(xué)以來，它就在我心中生根發(fā)芽。當(dāng)老師用粉筆在黑板上寫作時，當(dāng)學(xué)生們朗朗的閱讀聲傳遍校園時，當(dāng)……這個夢想在我心中生根發(fā)芽。這個夢想是當(dāng)一個受人尊敬的老師。

　　首先，這個職業(yè)是高尚和受人尊敬的。在成年人眼里，教師教書育人是神圣的。但在學(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。

　　如果我是老師，我想成為一名善良高效的老師。高效率是指教學(xué)生優(yōu)秀。為什么老師每天對學(xué)生都很兇猛？在成年人眼里，嚴(yán)格的老師是好的.，但學(xué)生會誤解嚴(yán)格的老師是壞的。

　　因此，學(xué)生會在老師背后罵老師，說老師的壞話。我不會。我不會成為一名被學(xué)生責(zé)罵的老師。我想成為一名真正被學(xué)生責(zé)罵的老師，老師發(fā)自內(nèi)心的贊美。

　　如果我是老師，我會熟悉每一篇課文，我會認(rèn)真?zhèn)湔n。在課堂上，我會用生動的語言打動每個孩子的心。老師用自己獨特的教學(xué)方法叫學(xué)生。

　　在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書走。我希望我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力和樂趣，讓我的學(xué)生積極參與。

　　然而，如果我被要求成為一名教師，我就不會像現(xiàn)在的老師那樣為學(xué)生安排家庭作業(yè)。我會讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

　　讓他們對學(xué)習(xí)感興趣，而不是厭惡學(xué)習(xí)。我希望我的夢想能實現(xiàn)。我將繼續(xù)朝著我的夢想努力。

　　我的夢想作文老師 20

　　夢想是一道光，指引我們想要的未來！每個人都有自己獨特的夢想，我也不例外。我的夢想，是成為一名老師！

　　在我一年級的時候，我想要成為一名老師，是因為一個比喻句：老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。那時候我僅僅是因為老師可以培育出花朵，才有了成為老師的想法。我自從有了這個想法后就開始朝著這個目標(biāo)前進(jìn)。

　　我放學(xué)后便一路跟小花們說話，有時拿出老師的威嚴(yán)，如同個小大人般地跟它們說話，運輸當(dāng)天在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識給他們。有時恢復(fù)原本的孩子樣跟它們嬉戲玩耍。有時又會像幫它們放學(xué)一樣小心翼翼地摘幾朵花下來和我一起回家。我把它們當(dāng)作自己的學(xué)生，當(dāng)作自己的孩子，細(xì)心地呵護(hù)著，耐心地教導(dǎo)著。

　　現(xiàn)在我五年級了，我懂得了老師的職責(zé)并不只是像我以前一樣哄哄小花就可以了。

　　我認(rèn)為老師在教室里捧著書本全神貫注地給我們講課的時候是一種美，那個時候的老師，是把全部的感情都投入進(jìn)去的。老師津津有味地講課，學(xué)生們專心致志地聽課，這個畫面是多么美好！我希望多年以后，站在講臺上面的人，是我！除了講課，就是批改作業(yè)了。老師批改作業(yè)的時候也是一種美，他就在那里，不動聲色地工作著，仿佛與世隔離，絲毫不受外界的影響。老師下課時是我們的大朋友，他會和我們一起交談，一起玩耍，甚至小打小鬧，但這絲毫不能影響他上課時的威嚴(yán)。

　　老師講課時聚精會神的美，批改作業(yè)時默默無聞的美，以及下課時平易近人的美，這都是我為將來的夢想努力而發(fā)現(xiàn)的，也是一個好老師必須做到的。我回到家，轉(zhuǎn)身一變就變成了妹妹的老師。

　　那天，我回到家?guī)兔妹弥v題，教她一道題的解法�；蛟S是因為她不專心聽課，又或許是因為她腦袋轉(zhuǎn)不過彎來，我只是跟她講一道題，就講了半個小時左右，結(jié)果她卻仍然不明白，我就算有再多的耐心在那個時候也已經(jīng)全部磨完了。我急了，對她大吼起來：“你怎么這么笨��？這么簡單的一道題，我都跟你說過多少遍了？你怎么就是不會呢？”她聽到我吼她，眼淚水就開始吧嗒吧嗒地往下流。我急了，這怎么說哭就哭呀？原來老師還有在乎學(xué)生的感受，看來想培養(yǎng)出一枝花朵不容易，培養(yǎng)出一群花朵更不容易，而培養(yǎng)出一群好的.花朵應(yīng)該是要付出許多的汗水的吧！記得一次，老師帶病上課。雖然老師一如既往地講著課，但沒講多久，我就已經(jīng)意識到老師的聲音比平常沙啞多了，而且一直不停地咳嗽著。我?guī)е磁宓难酃馔蠋煟嗝淳礃I(yè)，多么令人敬佩！

　　夢想是一道光，照亮我們勇氣的未來！我相信，我的夢想，一定不是夢，一定不是空想，而是我的未來！

　　我的夢想作文老師 21

　　夢想就像一雙隱形的翅膀，雖然看不見，但它會帶你飛向遙遠(yuǎn)的未來。

　　教師在我心中一直是一個神圣的職業(yè)。他像園丁培育園中的花朵；像陽光為花朵帶來營養(yǎng)；像房檐為花朵遮風(fēng)擋雨�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是我們的老師嗎？

　　我想成為一名老師，一名有責(zé)任心，有愛心的老師，會愛戴每一位同學(xué)。在學(xué)生遇到困難時，會給予幫助，在學(xué)生想放棄學(xué)習(xí)時，我也會鼓勵他：“失敗乃是成功之母�！�

　　如果我當(dāng)上了一名老師，我會用心培育祖國的幼苗，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)一批又一批的棟梁之才。我會為同學(xué)們備課，批改作業(yè)。讓同學(xué)們知道學(xué)習(xí)并不是什么困難的'事。如果他想放棄的話，我會用“世上無難事，只怕有心人”這句話讓同學(xué)們重新振作起來。

　　如果我當(dāng)上了一名老師，日后會去貧困山區(qū)去教書。做一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城里的孩子一樣享受知識的海洋的孕育。成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。

　　在我心中老師就像蠟燭，燃燒自己，點亮別人。為了我的夢想，我也會更加努力的學(xué)習(xí)。

　　生活好比旅行，夢想是旅行的路線，失去路線，只有停止前進(jìn)。有了夢想就有了目標(biāo)，總有一天，我的未來不是夢！

　　我的夢想作文老師 22

　　夢，是植物、動物、人類都擁有的。夢，令人盼望已久，有的夢，很容易起飛；有的夢，卻很沉重；有的夢，是美的；有的夢，卻是令人沮喪的；有的夢，會使人震驚，改變?nèi)说奈磥�，改變�(nèi)说腵努力；有的夢，需要努力堅持。每一個人，都擁有一個夢想，有些人因夢被嘲笑而放棄，離夢想越來越遠(yuǎn)；有些人，會堅持自己。夢想像一座路燈，幫助人們找到自己的方向，自己的未來，美夢成真，必須犧牲許多時間，許多事物。

　　生命像一盒包著各式各樣內(nèi)餡的巧克力，永遠(yuǎn)不知道自己吃到什么口味，就像人生有許多未來，藏在人生過程，一定要努力，才會有自己想要的結(jié)果。生命的價值在于生命，是必須靠自己選擇，夢想，在自己失敗時能慢慢接近未來，總有一天會實現(xiàn)！甘迺迪說：“我們應(yīng)該不要讓自己的畏懼阻撓我們?nèi)プ非笞约旱南Ｍ��！弊约阂欢ㄒ嘈抛约�，才能使努力、堅持出現(xiàn)，卡萊爾說：“人若沒有目標(biāo)，很快會成一無所有。我們一定要有為自己訂下一個屬于自己的夢�！�

　　我有一個夢，希望成為老師的夢，那這個夢需要一些努力，犧牲休息時間，也要有信心，自己肯定自己；有人的夢，是能在寒冷的地方能找到一個可以擋冷的山洞；有人的夢是在危險中，能有自己的信心，自己的勇氣；有人的夢，是能在冬天時，能找到食物。追求自己的夢，就不應(yīng)該逃避，不怕挫折，如果現(xiàn)實是此岸，夢想在彼岸，那么困難挫折就是期間湍急的流水，而行動則是貫穿兩岸的橋梁，每個夢想，都需要自信心。

　　夢想是不會等人的，一定要靠自己去接近夢想，不然它會慢慢地消失，慢慢地離自己遠(yuǎn)去，所以一定要努力，一步一步地實現(xiàn)自己的夢。