在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的隱形的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
隱形的夢(mèng)想作文1
蒲公英在偌大的天地間飛行，但并非漫無(wú)目的，毫無(wú)頭緒。它們準(zhǔn)備并可望到達(dá)自己夢(mèng)想的彼岸。微風(fēng)吹拂，白茫茫的一片，那是它們執(zhí)著的追求。而十四歲的我們也有一雙隱形的翅膀--夢(mèng)想。
“常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)想有時(shí)�！眽�(mèng)想好比旅途，最美的風(fēng)景不一定在目的地，可能在路途上。
我的夢(mèng)想在感動(dòng)中綻放。
那是5月12日大地震的時(shí)候，我坐在電視機(jī)前看關(guān)于地震的新聞，突然間，一群白衣天使映入了我的眼簾。她們穿著白色的衣衫在廢墟來(lái)回穿梭，一具具尸體，一位位病人在他們的手中快速的流過(guò)，面對(duì)著近在眼前的危險(xiǎn)，他們依然無(wú)私無(wú)畏地工作，他們用自己的生命作為一份保障，從而救活了一個(gè)人又一個(gè)人，喚醒了一條又一條生命。而記者采訪他們時(shí)，他們卻平靜的說(shuō)：“這是我們的責(zé)任，如果一個(gè)醫(yī)生沒(méi)有一顆愛(ài)心，他還配當(dāng)醫(yī)生嗎？”這時(shí)的我已打開(kāi)了夢(mèng)想之窗，萌發(fā)了夢(mèng)想。
有在一次生病中，我體味到了人生的真情。我在床上坐著，一位實(shí)習(xí)護(hù)士給我打點(diǎn)滴，因?yàn)榈谝淮卧囜�，說(shuō)以那位護(hù)士把我的手打得青一塊，紫一塊的。我并沒(méi)有說(shuō)什么，但他早已嚇得滿頭大汗了。經(jīng)過(guò)我的鼓勵(lì)，針終于刺了進(jìn)去。“對(duì)不起，我是第一次試針，你看，把你弄成這樣，不好意思了”護(hù)士緊張的說(shuō)。而這時(shí)我的心向被暖流流過(guò)似的，特別溫暖，特別感動(dòng)。這時(shí)我的夢(mèng)想已經(jīng)堅(jiān)定，理想的鴿子已飛向了廣闊的天空。
從那時(shí)起，我就堅(jiān)定了長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位醫(yī)生，在小時(shí)中揮灑汗水，在大事中視死如歸。
夢(mèng)想是人生不可缺少的一部分。有了夢(mèng)想才有動(dòng)力。我們的夢(mèng)想也會(huì)有許多的夢(mèng)想，既然有了目標(biāo)，我們就要堅(jiān)持不懈的把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)�！叭松苡袔谆夭比松恢笔鞘侄虝旱模�?yàn)槎虝�，我們才要不斷地追求�?/p>
我的夢(mèng)想：來(lái)到塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗；我的夢(mèng)想：來(lái)到海邊的沙灘，從波濤的洶涌中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄：我的夢(mèng)想；來(lái)到白雪皚皚的高山，在朝陽(yáng)的艷麗中，領(lǐng)略“紅妝素裹”的分外妖嬈。
隱形的夢(mèng)想作文2
“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)……”曾經(jīng)聽(tīng)這首《隱形的翅膀》，有感于它那動(dòng)聽(tīng)的`旋律，優(yōu)美的歌詞，是的，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿希望，飛向遠(yuǎn)方。而對(duì)于我，那雙翅膀就是那充滿無(wú)限激情的夢(mèng)想，正是有了它，我才能在人生道路上奮勇向前。
詩(shī)人龔自珍在詩(shī)中曾寫(xiě)道“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！边@是他的夢(mèng)想———以自己的才華報(bào)效祖國(guó)。“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)�！边@是他——陸游的夢(mèng)想，希望自己可以守護(hù)在祖國(guó)的疆土上。自古以來(lái)，夢(mèng)想是一個(gè)修煉感悟的過(guò)程，正如屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
夢(mèng)想，在不同的人的心中被賦予不同的意義，它可能是前進(jìn)的動(dòng)力，也可能是生存支柱，還或許是成功的基石。但不管如何，夢(mèng)想是人生中不可或缺的一件東西，換句話說(shuō)，如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就算他擁有無(wú)盡的財(cái)富，地位，權(quán)利也只不過(guò)是過(guò)眼煙云而已，剩下的只是空空的軀殼。
從小到大，我們有過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，小時(shí)候天真的想做一名科學(xué)家，但隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越精確自己的夢(mèng)想，但無(wú)論怎樣，我們都未曾丟下夢(mèng)想，夢(mèng)想一直引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
寫(xiě)到這，想到初三的我，我的夢(mèng)想是什么呢？我想一定是邁入高中的大門(mén)，也正是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)夢(mèng)想，我不斷努力著堅(jiān)持著，拼搏著，只為了讓我這雙隱形的翅膀變得更加強(qiáng)壯，豐滿，帶我遨游天際，飛向遠(yuǎn)方。
耳畔又想起了熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。是的，夢(mèng)想就是我的隱形的翅膀，它給我動(dòng)力，給我希望，指引我人生的方向，帶我飛向成功的彼岸。
夢(mèng)想，我隱形的翅膀。
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