在現(xiàn)今社會,人們越來越重視金錢,許多人夢寐以求的是金錢,于是演變成這么一個物欲橫流,唯利是圖的社會。我們必須承認(rèn),金錢是必須的,它能提高我們的生活水平,能滿足我們的物質(zhì)需求。但金錢,也是萬惡之源。
一個人的貧富僅僅是能力和勤惰的體現(xiàn),它不應(yīng)該成為劃分階級的標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾說:“現(xiàn)在社會上為窮人說話的人多,為富人說話的人少;為富人辦事的人多,為窮人辦事的人少。”我們必須正視這樣一個實(shí)施,有些大道理我們張口就來,可真正地還是介懷于金錢的問題。
讓人失去理智的,是外界的誘惑;最終耗盡一個人精力的,往往是自己的欲望。高墻鐵院內(nèi)孤獨(dú)守望的人們,有多少個是為追求金錢不擇手段,最后鋃鐺入獄,付諸的是寶貴的自由和靈魂。而一些為了追逐財(cái)富而透支生命的人,更是不值得。既然活著,就要好好地活著,有意義地活著。記得祖上傳下的.一句俗話:“錢財(cái)身外物,生不帶來,死不帶去。”這俗話說的淺顯明白,相信大家都能理解它的含義。而一些積極的精神財(cái)富,則會無限地傳播開來,甚至流芳百世。既然如此,那我們?yōu)槭裁床辉谟猩昀镒非笠恍┯袃r值的呢?
現(xiàn)在讓我們來看兩項(xiàng)前段時間的調(diào)查:《孩子未來發(fā)展與高考應(yīng)考態(tài)度大調(diào)查》現(xiàn)實(shí),31%的家長希望自己的孩子將來成為高級白領(lǐng),25%的家長希望孩子將來能當(dāng)上公務(wù)員,而專家學(xué)者,藝術(shù)人員等職業(yè)選擇則不被家長們看好,只有不到10%。關(guān)于未來的職業(yè),我自己也曾有過探討,所以我能明白,普天下的家長們都希望自己的兒女能有穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ鳎^上充裕的生活。而孩子們夢想中的職業(yè),,卻總是被家長們嗤之以鼻,以不現(xiàn)實(shí)、沒前途等種種理由予以否定。這不也是精神上的一種落后,一種缺失嗎?好了,我們再看另一項(xiàng)調(diào)查,這一項(xiàng)萬人讀書調(diào)查顯示,54%的上海市民平均一周讀書少于10小時;31%的市民表示,一年的讀書量在5本以下。從這些數(shù)據(jù)可以看出,我們還沒有達(dá)到十分重視讀書的狀態(tài)。
在眾多文人學(xué)者的高聲呼喊下,越來越多的人重新拾起書本了?晌覀兙褙(cái)富缺失的狀況就得以改善了嗎?洪晃說:“看看現(xiàn)在的暢銷書排行榜,排在前面的都是‘Howto’類的書籍,現(xiàn)代人看書的目的性太強(qiáng)了。讀書不能有目的,學(xué)習(xí)才是有目的的。學(xué)習(xí)是為了提高技巧,而讀書是為了提高素質(zhì)。”而葉兆言也說:“今天的學(xué)人,沒有前輩們活得那么純粹。知識是一種積累,而在今天,知識常常只是一種謀生的手段,稍稍學(xué)了一點(diǎn)兒皮毛,就迫不及待地拿去換錢。”他們說出了現(xiàn)今讀書的怪現(xiàn)象。讀書變得越來越淺薄,人們只是為了謀生才捧起書本。知識不是為了積累,不是為了被流傳,而是用來顯擺,進(jìn)而演變成一種賺錢的手段。讀書的真正意義被改變,知識的價值在不斷降低,這樣,一切都變味了。如學(xué)者周國平所說:“真正有讀書風(fēng)氣的時代,讀書是個人的事情。”我們要為自己而讀,為追求知識而讀,為充實(shí)精神而讀。
香港美體人梁文道曾說過:“我夢想有一天,隨便和一個雜貨店老板攀談,發(fā)現(xiàn)他喜歡研究汪精衛(wèi);或者一位中學(xué)生說,他在研究香港的蝴蝶。人們把追求知識當(dāng)作嗜好,沒有特別理由,只為‘好玩’、‘過癮’。”這也是我的夢想,我希望,它變成所有人共同的夢想。不!我更希望它變成現(xiàn)實(shí)!
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