牛頓從蘋果落地得到啟發(fā)后，不斷地思考與探索，從而獲得了偉大的發(fā)現(xiàn)。而我竟然也有著相似的經(jīng)歷。
我的發(fā)現(xiàn)開始于臥室里的小書架。當(dāng)周末下午陽光悄悄地鉆進(jìn)臥室里時，我又來到我的心靈驛站——書柜前，不假思索地從書架上取出那套《十萬個為什么》。“啪”的一聲，剛才整齊排列的書像一個個頑皮的小精靈斜臥著身子�！坝值没〞r間整理書柜了�！蔽亦洁熘�。嗯!我得想個法子，要不每次我一取書，剩余的書就會往一邊傾斜。
于是，各種念想猶如月光下的波紋閃動著：用石頭壓，可是占位置，而且取書時還是會傾斜;橫擺著，不會傾斜了，可是取書不方便......咦!遙控器上的電池為什么不會掉出來?那不是因?yàn)殡姵睾欣镉袕椈蓡?要是在書架裝上彈簧，書會不會傾斜?嘿!不試試怎么知道。
很快地，我把買回的兩個彈簧安在書夾和柜板之間后，重新把書擺好。這次取書后不會傾斜了吧?滿懷期待的我把身子往前傾著，小心翼翼地取出那套《十萬個為什么》。只見兩端的`彈簧慢慢地伸展，推動著鐵皮書夾緩緩前進(jìn)。取出書后留下的間隙在慢慢縮小，縮小，直至消失。哇!成功了——小精靈們依然精神抖擻地站立著，好像在等待著小主人檢閱。我抑制不住心中的喜悅，又取出了第二本書，第三本書......彈簧緩緩地伸展著。小精靈們優(yōu)雅地挪動著身子，整齊地列隊(duì)迎候。
現(xiàn)在取出書以后，書架上的書不會傾斜了�？砂褧呕厝シ奖銌�?好奇的我馬上進(jìn)行試驗(yàn)：當(dāng)我用左手輕輕地插在兩本書之間時，書架兩端的彈簧迅速地往后收縮，接著用右手把書輕松放入。這樣不是能輕而易舉地把書放回架上嗎?
望著改造后的書架，我甜甜地笑著，快樂地想著：發(fā)明和創(chuàng)造看起來那么神圣，其實(shí)就在我們的手中。我們只要多看一看，多想一想，多一些“為什么”、“怎么做”，就會有驚喜的收獲。也許在將來，我也會有超越“萬有引力”的偉大發(fā)現(xiàn)呢!
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