曾經(jīng)我有一個(gè)夢(mèng)想，但是我知道它是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。因?yàn)槲业目茖W(xué)，物理，都學(xué)的不好，所以我的科學(xué)夢(mèng)是不可能實(shí)現(xiàn)的.。
對(duì)我而言即使夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)，但是我要拼搏。在我的生活中，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話，編織人生夢(mèng)想；是青少年時(shí)期最重要生命的主題，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。
有一次在學(xué)校我忽然聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)校從現(xiàn)在開(kāi)始就要學(xué)習(xí)科學(xué)，當(dāng)我聽(tīng)到這樣一句話時(shí)，我都快感動(dòng)得要哭了，但是在最后期末考試出來(lái)的分?jǐn)?shù)讓我很自責(zé)，只考了79.5分。
然后我媽就安心的告訴我少年的夢(mèng)想。是人類天真無(wú)邪，美麗可愛(ài)的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定的距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷的進(jìn)步和發(fā)展。
后來(lái)我上了七年級(jí)，我知道七年級(jí)是不學(xué)科學(xué)的，我就特別想把政治換成科學(xué)，但是這是不可能的。
少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊緊相連。
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