每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想或是誨人不倦的老師，或是除暴安良的警察，或是救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名作家。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講一些故事，我聽得入了迷，便問這些故事是怎么來的。媽媽笑了笑，說:“當(dāng)然是作家寫的了。”我心中不由得對(duì)作家產(chǎn)生了敬佩之情。
上小學(xué)后，我愛上了書。平時(shí)什么都不要，就要書。我不僅在乎書的內(nèi)容，還在乎書中作者的成就。慢慢地，我的心中產(chǎn)生了一種念想——長大以后要當(dāng)一名作家。
后來，我每看完一本書就會(huì)發(fā)現(xiàn):作者不單單是寫一種事物，它們的真正用意要仔細(xì)體會(huì)。比如:亞米契斯的《愛的教育》教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。安徒生的《安徒生童話》其實(shí)是反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡……這讓我心中的'目標(biāo)更堅(jiān)定了。
到了六年級(jí)，我為了達(dá)到目標(biāo)更加努力了。我的作文在班上名列前茅，老師也經(jīng)常拿我的作文當(dāng)范文在班上讀，同學(xué)們都羨慕地看著我，有的人還大膽地稱呼我“小作家”。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，有人推薦我到網(wǎng)上發(fā)表作文。我登錄網(wǎng)站后，看了幾篇作文，感覺都非常優(yōu)秀。真是“人外有人，天外有天”�。〔贿^我并沒有因此氣餒，而是更加努力的趕超他們。我把我的作文也發(fā)表上去，老師點(diǎn)評(píng)后，我虛心地接受了意見。
夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣。我相信，有夢(mèng)想就有希望，只要我堅(jiān)持不懈，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)
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