在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫我的妹妹的作文600字左右，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個夢想從小開始激發(fā)她。
她就是我妹銘銘。
不知是動畫片還是漫畫書地聽到了情人節(jié)，有節(jié)這上字眼，她便說：今天是特殊的日子，我要給你們禮物！
她上完課做早操，便扎進磁力片堆里：一會兒拼拼，一會兒又動動她的臺式機（一本立著的書本，一塊廢棄的鍵盤，再把插頭插進被褥里，真有創(chuàng)意），我招呼她去雙人跳繩，她盯著屏幕（書本），左手敲鍵盤，右手動鼠標(biāo)，極其厭煩地對我打了個隔空耳光：我在工作，別吵我！
一個上午過增鄧，我業(yè)績累累，她，呃碌碌無為吧！
外婆轟轟的燒菜聲響了好久了，應(yīng)該快可以吃午飯了。
媽媽、外婆你們的電飯煲。樓下妹妹用一種surprise（驚喜）的語氣喊道。
又噠噠噠跑上樓來，爸爸、哥哥你們的.電飯煲。
我先用毫不稀罕的眼光看了眼：五塊方形磁力片搭出一個沒蓋的正方體，上面再是由4個正天角形搭成的房頂。
這不是一層房子嗎？
但不能讓妹妹泄氣�。�
于是我鼓了鼓氣：銘銘，你是科學(xué)發(fā)明家嗎，給我們電飯煲。
我立刻聯(lián)想到《熊出沒·探險日記2》光頭強和天才威的電飯煲，估計妹妹是受了這影響。雖說看動畫片有些幼稚、損眼，但也有不少道理能給人啟發(fā)。隨后她耐心地給我們講操作用法。
我趁她沒注意，摘下了一塊磁力片丟在桌上，說：你的產(chǎn)品太破了還掉塊。
她并沒被我刁難倒，而是說：我?guī)湍阈扌蕖?/p>
她不是直拼上去，而是裝模作樣地修：左手拿著那塊掉落的磁力片，右手拿著螺絲刀（筆）用力擰。擰了八九圈說：現(xiàn)在沒有問題了！還做出了一個怪可愛的動作。
雖然這電飯煲十分簡易、幼稚，但妹妹來說，是別有用心的。
現(xiàn)在幼稚，以后可以很牛。
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