寫(xiě)美麗的作文

2024-04-02 美麗

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)美麗的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)美麗的作文篇1

　　我們的學(xué)校有一個(gè)響亮的名字——陽(yáng)光小學(xué)，它好像一個(gè)美麗的大樂(lè)園一樣，讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　校園的早晨是美麗的。每天早上，當(dāng)太陽(yáng)公公露出一絲笑臉，新的一天開(kāi)始了。小草伸伸腰，花兒也抖抖精神，向早早到校的師生點(diǎn)頭問(wèn)好。聽(tīng)，一些班里早到的同學(xué)們已經(jīng)發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，似乎要打破這校園的沉靜。

　　校園的課堂是美麗的。語(yǔ)文課上，同學(xué)們正專(zhuān)心聽(tīng)老師用生動(dòng)的語(yǔ)言，講解課文內(nèi)容；數(shù)學(xué)課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后發(fā)表自己的解題思路；音樂(lè)課上，老師正在用優(yōu)美的嗓音試唱今天的歌曲，美術(shù)課上，老師又在認(rèn)真教孩子們描繪五彩的圖畫(huà)。

　　校園的課外活動(dòng)是美麗的'。每天下午廣場(chǎng)東邊的操場(chǎng)上熱鬧非凡，籃球隊(duì)的同學(xué)正在熱火朝天地訓(xùn)練；網(wǎng)球隊(duì)的同學(xué)也在認(rèn)真地向老師學(xué)習(xí)各種動(dòng)作；其它很多同學(xué)也都在操場(chǎng)、廣場(chǎng)各個(gè)角落找到自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，鍛煉身體。

　　三年來(lái)，美麗的老師給了我無(wú)數(shù)的溫暖和滋養(yǎng)，美麗的校園讓我們今天快樂(lè)，對(duì)明天充滿希望。我愛(ài)這美麗的校園。

寫(xiě)美麗的作文篇2

　　我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的大花園。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的四周種植了綠油油的草地，草長(zhǎng)得很茂盛，像一塊塊碧綠的柔軟的地毯。草地旁是兩條鋪著美麗圖案的石子路，石子路旁邊栽著兩棵“大椰樹(shù)”，“大椰樹(shù)”枝繁葉茂，像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)兵守衛(wèi)著教學(xué)樓�！按笠瑯�(shù)”旁還種有柿子樹(shù)、棗樹(shù)、石榴樹(shù)，每到秋季，果樹(shù)上果實(shí)累累，各種的果實(shí)掛滿枝頭，讓人垂涎三尺。

　　教學(xué)樓高約十多米，有美術(shù)室、微機(jī)室、音樂(lè)室、乒乓球室，每一層還有幾個(gè)普通教室，同學(xué)們就在這些教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。

　　走出教學(xué)樓，我們就來(lái)到寬闊的.操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁栽種著地雷花、迎春花、菊花、美人蕉······每天的課余，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，都能聞到花的香味，使人心曠神怡。操場(chǎng)正中央有一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，每周一早晨我們就在那兒舉行升旗儀式。

　　校園最引人注目的是升旗臺(tái)前的小花壇。看，小花壇里的花差不多凋謝了，只有一些菊花還在欣然開(kāi)放。這些花人見(jiàn)人愛(ài)，還時(shí)時(shí)引來(lái)蜜蜂和蝴蝶在采蜜，給校園增添了生機(jī)。

　　穿過(guò)教學(xué)樓就是寬大的后操場(chǎng)。后操場(chǎng)是由塑膠跑道圍成的，中心是一足球場(chǎng)地，我們常常在這里參加體育活動(dòng)，是我們鍛煉身體的好地方，跑道東南側(cè)還有幾張乒乓球臺(tái)，同學(xué)們常常在那里舉行對(duì)抗賽，也許將來(lái)世界乒乓球冠軍就從這里誕生。

　　看，這就是我們的校園，這是一個(gè)充滿了歡樂(lè)的校園，是一個(gè)美麗的校園。

寫(xiě)美麗的作文篇3

　　�。〗裉炜諝庹嫘迈r。一大早，我們就來(lái)到美麗的大森林。

　　一到那里，我看到了湛藍(lán)，透亮的天空中漂浮著幾朵白云。那些白云就像是一個(gè)個(gè)神奇的魔術(shù)師在表演著有趣的魔術(shù)，一會(huì)兒變成一只只可愛(ài)的綿羊在奔跑，一會(huì)兒又變成一根根香甜可口的棒棒糖，一會(huì)兒又變成了一只鳳凰在天空中飛舞......真是變幻無(wú)窮啊！

　　再向遠(yuǎn)處一看，一座座連綿起伏的群山形態(tài)各異，千姿百態(tài)，有的像一支巨大的鉛筆，有的`像一把鋒利的尖刀，還有的像一個(gè)筆筒......真是雄偉壯麗呀！

　　走在山腳下，我看見(jiàn)一棵棵茂盛，蔥翠的大樹(shù)在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，樹(shù)枝上有各種各樣的鳥(niǎo)兒在歡快的唱著歌兒，這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒?jiǎn)拘蚜松掷锏男?dòng)物，你看，可愛(ài)的小白兔在樹(shù)底下跳起了優(yōu)美的舞蹈；調(diào)皮的猴子在樹(shù)上耍著雜技；連一向穩(wěn)重的山羊公公也哼起了歌兒，森林一下子熱鬧了起來(lái)！

　　沿著山路往上爬，我看見(jiàn)路邊有許多翠綠的小草和鮮艷的花兒，它們?cè)谒{(lán)天白云下?tīng)?zhēng)相斗艷。在草叢中有一條清澈見(jiàn)底的小河，這條小河就像一條透明的藍(lán)綢子靜靜地躺著大地的懷抱里。一群魚(yú)兒在水中自由自在的游來(lái)游去，它們時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而探出腦袋頑皮的吐個(gè)泡泡，真是有趣極了！

　　�。〈笊终婷腊�，我喜歡大森林！

寫(xiě)美麗的作文篇4

　　我就讀的學(xué)校是東莞市橋頭鎮(zhèn)的“華立學(xué)�！�，華立學(xué)校是個(gè)既美麗又整潔的地方，所以我愛(ài)我的校園。

　　來(lái)到校園門(mén)口，首先映入眼簾的是金光燦燦的四個(gè)大字“華立學(xué)�！保@蒼勁有力、剛勁雄渾的四個(gè)大字，看一眼，就讓我感覺(jué)到它不可侵犯的威嚴(yán)！。走進(jìn)校園里，就看見(jiàn)了氣魄雄偉的教學(xué)樓，它像一個(gè)站崗的士兵一樣，站立在那里。讓人肅然起敬。隨著一陣清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都端端正正地坐在自己的位置上，開(kāi)始上課。朗朗洪亮的書(shū)聲從教學(xué)樓里傳來(lái)，真是令人心曠神怡啊。伴著我們期盼的下課鈴聲終于來(lái)了，我們一個(gè)個(gè)都如脫韁的野馬，向著操場(chǎng)飛馳而去。我們學(xué)校的活動(dòng)范圍可廣了。我們有個(gè)兩百米的塑膠環(huán)形跑道，中間還有披上綠裝的小草。操場(chǎng)上還有一個(gè)大型的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)后面還有五個(gè)乒乓球桌。同學(xué)們?cè)撏娴耐妫摨偟寞�，該�?fù)習(xí)功課的復(fù)習(xí)功課……最有趣的就是第二課堂大課間了，同學(xué)們都聚集在操場(chǎng)上，我們先是跑操，之后就是自由活動(dòng)。有的同學(xué)跳繩有的`同學(xué)打乒乓球、有的打籃球、有的跳健美操……我們的校訓(xùn)是：立志愛(ài)國(guó)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)求精；我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，生活著，成長(zhǎng)著。我愛(ài)我的校園，它將成為我生命中的點(diǎn)綴伴我長(zhǎng)大成人！

寫(xiě)美麗的作文篇5

　　秋天是收獲的季節(jié)，果然，收獲老人在秋天出現(xiàn)了。

　　果園里，橘紅色的柿子又大又圓，好像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹(shù)上;葡萄架上掛滿了一串串晶瑩剔透的葡萄，好像掛著一串串紫瑪瑙;一只只金燦燦的黃梨調(diào)皮地跑到了樹(shù)上，使樹(shù)看起來(lái)更加生機(jī)勃勃。

　　菜園里，一棵棵大白蘿卜露出了它們胖乎乎的小腦袋，上面還戴著綠色的草帽呢;你瞧，這根長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠油油的扁豆張開(kāi)了嘴，原來(lái)里面藏了一排聽(tīng)話的小娃娃;這時(shí)候，大白菜已經(jīng)穿上了雪白的.冬裝，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，早就已經(jīng)準(zhǔn)備好要迎接冬天了。

　　田野里，大人們正在收割著他們這一年來(lái)付出所得到的果實(shí)。有些孩子正高興地幫助大人們收割莊稼;有些孩子高興地手舞足蹈，差點(diǎn)兒摔跤;有些孩子在田間嬉戲……

　　漫山遍野的瓜果蔬菜，在秋天的陽(yáng)光下顯得格外美麗，人們豐收的喜悅和幸福，更是讓這幅美景增光添彩!

寫(xiě)美麗的作文篇6

　　恩平是我的家鄉(xiāng)，是中國(guó)的溫泉之鄉(xiāng)。它自然風(fēng)光秀麗，鐘靈毓秀，就似一個(gè)“世外桃源”。

　　我的家鄉(xiāng)，到處都被綠色所擁抱，仿佛沉浸在綠色的海洋之中。那片片綠地，保存完好的原始森林，好似一塊塊大大的地毯，蘊(yùn)藏著豐富的寶藏。

　　郁郁蔥蔥的恩州大地，水更美。說(shuō)水，當(dāng)然要數(shù)溫泉水。因?yàn)闇厝�，家鄉(xiāng)被國(guó)家評(píng)為“國(guó)家地?zé)岬刭|(zhì)公園”！放眼望去，溫泉冒出的裊裊蒸氣猶如一件潔白透明的輕紗，泉水清澈。走近溫泉，一陣陣熱氣撲面而來(lái)，暖暖的。據(jù)說(shuō)，水中含有多種對(duì)人有益的礦物質(zhì)與微量元素，泡一陣溫泉，皮膚光滑細(xì)膩，身心舒泰，疲勞盡消。特別是金山溫泉水含有四十八種微量元素，僅次于聞名于世的秘魯溫泉，號(hào)稱(chēng)“天下第二泉”，一點(diǎn)也不夸張。

　　家鄉(xiāng)的溫泉既具有自己的特色，又融入了濃郁的'歐美風(fēng)情，日式構(gòu)圖，具備了理療，運(yùn)動(dòng)、健身、會(huì)議接待等功能。如酒泉、恩州奇石粉溫泉、草藥泉等，具有理療保健作用的特色。帝都溫泉將保健文化與中華山水文化融為一體，建起了太極池，九重天瀑布等特色園林浴池，使之池中有林，林中有池。錦江溫泉依山傍水，在全國(guó)首創(chuàng)溫泉沖浪與溫泉漂流，置身其中，總讓你充滿激情與動(dòng)感。這些都顯示著家鄉(xiāng)的旅游業(yè)正向著“恩平溫泉聞天下，天下溫泉數(shù)恩平”的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　“村樂(lè)之都”的美稱(chēng)也屬于家鄉(xiāng)，石頭村就是最好的例子。它布局得當(dāng)，錯(cuò)落有致，古韻猶存，石徑通幽，古榕參天，荷花飄香。原廣州市市長(zhǎng)黎子流題詞的“石頭村”巨石屹立在大門(mén)口，更是給石頭村增添了一道風(fēng)景。村子里的石頭屋里有農(nóng)民生產(chǎn)生活用具的陳設(shè)，有千年歷史的水稻脫粒的石碌與榨糖的石碌，有別具一格的古榕夾石的大門(mén)口，有用來(lái)灌溉的水車(chē)，有淀粉土法加工糟，有擺設(shè)多種石具的石室，盡顯家鄉(xiāng)的古文明。還有“社會(huì)主義新農(nóng)村”之稱(chēng)的“歇馬舉人村”，家鄉(xiāng)的農(nóng)村正走向現(xiàn)代化。

　　此外，家鄉(xiāng)還是我國(guó)麥克風(fēng)最大的產(chǎn)業(yè)基地，麥克風(fēng)讓家鄉(xiāng)聞名全國(guó)、聞名世界。

　　我想不久的將來(lái)，恩平一定會(huì)沖出中國(guó)，走向世界的。

寫(xiě)美麗的作文篇7

　　我喜歡我的校園，它在下西園，是一個(gè)美麗的校園。

　　春天，校園旁邊的花壇里，開(kāi)滿了各式各樣、五顏六色的鮮花，有黃色的、紅色的、藍(lán)色的、紫色的、橙色的、淡綠色的、青綠色的……五彩繽紛，美麗極了！花壇旁邊有嫩綠的小草的懷抱，樹(shù)坑里的`沙棗樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我和同學(xué)在花壇旁邊，樹(shù)坑旁邊嬉戲著、玩耍著，很快樂(lè)。

　　夏天，花壇里的鮮花在陽(yáng)光的照射下，顯得更加明艷了，花兒五彩斑斕，漂亮極了！校園里沙早熟的葉子長(zhǎng)得非常茂盛，重重疊疊的枝丫上開(kāi)滿了黃色的小花，還飄著淡淡的花香味。一陣陣的微風(fēng)吹過(guò)，校園里到處飄滿著淡淡的花香。同學(xué)們都愛(ài)跑到沙棗樹(shù)下去玩，一邊乘涼，一邊聞著淡淡的花香，真是神清氣爽��！

　　秋天，花壇旁邊的小草更加濃密了，花兒凋謝了，但是，只有牡丹花和月季花、菊花，還在花壇里亭亭玉立，沙棗樹(shù)上結(jié)出了沙棗，而且不時(shí)有沙棗從樹(shù)上掉下來(lái)，同學(xué)們就搶著去撿沙棗吃。沙棗吃起來(lái)，沙沙的、甜甜的，很好吃。

　　到了冬天，大雪給校園蓋上了厚厚的棉被，白茫茫的一片。教學(xué)樓上蓋上了一層層棉被，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座潔白的城堡。樓梯像鋪上了銀色的地毯。你看，下課鈴聲一響，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)的雪地上，堆雪人、打雪仗……玩得可高興了！

　　春，讓我們看到了春姑娘美麗的身影；夏，讓我們聽(tīng)到了夏哥哥的聲音；秋，讓我們摸到了秋阿姨豐收的歌聲；冬，讓我們進(jìn)入了冬爺爺銀色的世界。

　　我很喜歡我的校園，因?yàn)檫@里一年四季都是那么美麗。小朋友，你喜歡嗎？喜歡了，就快來(lái)我的學(xué)校吧！