在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的擁有一顆美麗的心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
擁有一顆美麗的心作文1
老師說我們很幸運(yùn)，能有那么多的好書看。直到她把我們帶到了閱覽室，才相信是真的。哇，那么多的書！同學(xué)們都瞪著大眼睛。于是，我們每天都能看到自己喜愛的書，《格林童話》，《會飛的教室》、《木偶奇遇記》……每次看書，我總覺得時(shí)間都特別地短，希望不要下課。
我最喜歡看的書是安徒生爺爺寫的《丑小鴨》。是的，丑小鴨的樣子實(shí)在是太丑了，大家都瞧不起他，連最親愛的媽媽也不喜歡，他的'確很可憐，經(jīng)常遭到別人的欺侮，還要挨餓受凍，歷經(jīng)磨難，最后終于變成一只人人羨慕的美麗的白天鵝，看到丑小鴨受別人的欺侮，我難過得哭了，老師說我太善良了。
當(dāng)老師問我們，什么是丑，什么是美。我覺得很簡單，丑就是難看唄，美就是漂亮嘛。老師又告訴我們，外表美是很重要，但有比外表美更重要的，那就是心靈美。像丑小鴨一樣，它雖然樣子難看，但它擁有美好的理想，對未來有一種執(zhí)著，所以最后變成了美的天使。
這使我想起了我班石琪燕小朋友的媽媽，初次見到她媽媽，幾乎所有的人都會嚇一跳，因?yàn)樗挠野霃埬槺灰粋€很大的肉瘤蓋住了，樣子十分可怕，那次她媽媽來學(xué)校，同學(xué)們背后都叫她“丑八怪”，石琪燕同學(xué)哭了，老師知道后，對我們說，其實(shí)她媽媽小的時(shí)候是很漂亮的，后來不幸得了一種奇怪的病，到處醫(yī)治，都沒有治好。你們譏笑有病的人，是很不應(yīng)該的，你們知道她媽媽內(nèi)心有多痛苦嗎，將心比心，如果你得了這樣的病，別人也譏笑你，你心中的滋味是怎樣呢？那些同學(xué)都慚愧地低下了頭。老師又告訴我們，石琪燕的媽媽很勤勞，經(jīng)常幫助有困難的鄰居，而且又十分地孝順老人，村里人一提起她，都會豎起大拇指夸她呢。
拾到東西歸還失主是美的，助人為樂是美的，誠實(shí)守信是美的……
噢，我明白了，原來，擁有一顆美麗的心才是最美的。
擁有一顆美麗的心作文2
她有著樸實(shí)外表不大的眼睛、塌鼻子、大嘴巴、馬尾辮、還是個長臉，一旦笑起來，很可愛。她還擁有著一顆比白雪公主還美麗的心。
那天，天空灰蒙蒙的，下著如絲小雨。因?yàn)樽蛲硐铝艘粓龃笥�，學(xué)校的草坪上滿是泥濘。一腳踩下去，鞋底準(zhǔn)是又泥又水，讓你惡心得想吐。
我站在二樓，看操場上的女子三對三。這時(shí)，陳婧之跑出教室，站在我旁邊同我一起看。我看著看著漸漸覺得沒意思，不知不覺眼睛就瞟到了草坪上。我的眼睛頓時(shí)睜大了，草坪上到處都是垃圾，紅紅綠綠，像是在草坪綠油油得臉蛋上出現(xiàn)了討厭的彩色雀斑。
我開玩笑地對陳婧之說：“咱們?nèi)ゲ萜菏袄�！”，“好��！”她微笑著，嘴角微微翹起。這種回答出乎我的意料，便又逗她：“要去你去，我可不去”，說完我下樓了。我本想在樓下看她的動靜，可是她的影子不見了，我很失望，去閑逛了。
轉(zhuǎn)了大半個學(xué)校，又回到了二樓，想看看陳婧之在干啥。我看見草坪上有一個小女孩，她甩著長長得“馬尾”，蹲下身子，拾起一片垃圾，站起身，轉(zhuǎn)過頭來……，那……那不是陳婧之嗎！？我想，這肯定是她做給我看的，估計(jì)拾了一兩片就拾不下去了。想著，無趣地走開了。
我正在座位上安靜地看書，正看到精彩部分，突然有個人一下子蒙住我的眼睛：“猜猜我是誰？”。
我一聽就知道是陳婧之，只有她會發(fā)出如此充滿稚氣地聲音，“陳婧之！”。
她聽了松開手：“我已經(jīng)打掃干凈草坪了，請劉暢大人過目”。
聽了她的話，我狐疑地一個箭步奔到屋外，我看見的是，草坪綠油油的，沒有了花花綠綠地雜物，小草像減沒了重?fù)?dān)似的，個個把腰挺得直直的。
我半信半疑地問：“是……是誰讓你……你做的”。
“你讓我做我就做了！”她皺著眉頭道，把所有地事推到我身上。
“我沒有讓你去拾呀！”滿頭問號快把我壓倒了。
“那……撿了就撿了吧，反正對學(xué)校好，”她笑了，這種笑傻里傻氣的，卻是擁有一顆美麗的心潛在表現(xiàn)，我知道，她的笑中飽含著對集體地?zé)釔郏瑢γ利惌h(huán)境地追求……
劉暢
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