當提到美麗這個詞，往往都是用來稱贊其他人或事物的相貌、外表。美麗這個詞也可以指心靈上的美，而總有一些事情能讓心靈更美麗。

　　從小我也愛閱讀，但閱讀的書籍都是圖畫類的，上了初中后也逐漸遠離這些。那時候哥哥的書特別多，我找出了一本《淘氣包馬小跳》看的很是起勁，剛看完隔了一個月又重新看了一遍。到那時我覺得閱讀很有趣。

　　到了小學，語文的課外實踐上也會推薦書給我們看。當時學校發(fā)了一本《八十天環(huán)游地球》這本書，這是我讀的第一本文字類作品。主人公是位很有毅力的`人，他確實兌現(xiàn)了與他朋友的承諾。讀完后我很佩服他的毅力，覺得只要做到這樣堅強有毅力，事情就能做成功。時隔幾年，我依然還清晰的記著。閱讀如此美麗！

　　后來，我逐漸開始從圖畫類轉(zhuǎn)為文字類。先前我并不知道，圖畫書有什么不好的地方。但接觸文字類書籍后，我發(fā)現(xiàn)了，差不多厚度的兩類書，圖畫類雖然更容易理解，直接表現(xiàn)出人物形象，但它不如文字類書籍有著各種修辭，描寫來表現(xiàn)人物形象和情感。當我有了這個發(fā)現(xiàn)，我開始出現(xiàn)了這個習慣，而且不是我長時間積累才形成的。我在閱讀的時候總會精讀，閱讀的很仔細，每看到一個詞語，我就會頓一下然后才繼續(xù)閱讀，這讓我對越來越多的詞語有了認識。閱讀如此美麗！

　　上了初中，我學到了賞析這一方法。這是閱讀過程中的重要做法之一。修辭手法，描寫方法，說明方法，在各種文章中頻繁出現(xiàn)。經(jīng)過長時間練習，讓我對一些基本的有了深刻認識。看到一個句子便能分清運用了什么樣的修辭或描寫。嘗試過的人都知道，這樣更讓我理解了作者抒發(fā)的情感、更容易在腦海浮現(xiàn)描寫出的情景。

　　語文對于中國學生來說就是基本學科，而閱讀與語文則是一對關系密切的朋友。所以“閱讀”的地位可不容小覷。、

　　閱讀如此美麗，閱讀也讓人的心靈美麗，讓人的視野開拓。

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