綻放的美麗作文

2021-07-17 美麗

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的綻放的美麗作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

綻放的美麗作文篇1

　　我們這個(gè)70人的泱泱大班，成員來自五湖四海。也許，你會(huì)說，這定是一個(gè)大雜燴。不，她像一個(gè)大花園！群芳薈萃，每天都有美麗的綻放，讓我采擷幾朵請(qǐng)你觀賞吧。

　　那是上學(xué)期開學(xué)的第一天，秋風(fēng)裊裊，細(xì)雨綿綿。寢室門前的場(chǎng)地上，瘋長了一個(gè)暑期的雜草，密密匝匝，大有“枝丫上階綠、葉色入窗青”之勢(shì)，仿佛在向我們宣戰(zhàn)。還我一片潔凈的土地！班干部身先士卒，拿起鐵鍬，向它發(fā)起了進(jìn)攻；隨即，男生們聞風(fēng)而動(dòng)，各找工具，踴躍參戰(zhàn)；接著，女生們不甘示弱，徒手前來，加入隊(duì)伍。好一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“圍剿戰(zhàn)”！你看，全班人馬披風(fēng)冒雨，眾志成城，團(tuán)團(tuán)包圍那塊雜草地；各種聲音匯合成雄渾的進(jìn)行曲，響徹校園，飛揚(yáng)在天空中；汗水、雨水濕透了大家的衣服，蒸騰起股股熱氣，彌散于秋風(fēng)里；雜草在顫抖，在縮小，很快被夷為凈地。目擊此情此景，你豈能不聯(lián)想到“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的豪邁！

　　夕陽猛烈地燃燒在西邊地平線上，教室門前的那排高大的白楊被染得血紅。樹下，學(xué)習(xí)委員楊潔全神貫注地看著一個(gè)練習(xí)簿，嘴唇微微地翕動(dòng)，仔細(xì)地檢查著什么。另一個(gè)叫劉芳的女生手握鋼筆，聚精會(huì)神地緊盯著她的臉，靜靜地等待著什么。這是一個(gè)特別的“扶貧組”，背后有一段動(dòng)人的故事。劉芳本來因成績掉隊(duì)而心灰意冷，她爸爸的責(zé)罵更使她雪上加霜�！霸僖�，同學(xué)們！”她揮著淚要告別這個(gè)集體，可一雙雙熱情的手挽留住了她。從此，每天都有一名尖子生為她做課外輔導(dǎo)�！皩�(duì)，解答正確！”楊潔突然頻頻點(diǎn)頭，揚(yáng)起笑臉為她的成功喝彩。夕陽的璀璨光輝是美的，而同學(xué)們的純真友誼更美。

　　月考硝煙還沒消盡，我們都熱切期盼著佳音�？烧l料，晚自習(xí)前，老班風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)班來，“砰”地將門緊閉，臉色嚴(yán)厲，語氣沉重地吼道：“誰作了弊？站起來！”大家面面相覷，屏聲靜息。教室里瞬間靜得可怕，空氣都要凝固了。“我們的品德何在？我們的形象何在？”他怒不可遏，額上青筋凸現(xiàn)，眼中似噴出火來，“對(duì)抹黑班級(jí)的齷齪行為，我是零容忍！”我們?nèi)允且黄聊�。這時(shí)，教室門被推開了。“錯(cuò)了，不是你們班。”外語老師溫柔的聲音傳了進(jìn)來�！皩�(duì)不起……沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，我檢討！”老班一臉尷尬，壓低嗓門，面向全班一個(gè)真誠的鞠躬。我們無不熱血沸騰，立即全體起立，齊聲還了一個(gè)“老師好”。然后是相視而笑……人道世間最數(shù)魚水情深，我們師生間又何嘗不是呢！

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！倍嗌倜利惖木`放，平添了我們這個(gè)泱泱大班的無限風(fēng)光。不信，哪天你來參觀，定會(huì)感覺美不勝收。

綻放的美麗作文篇2

　　山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要你朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　朋友們，你們知道嗎？我有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲！

　　我想為大自然洗個(gè)澡。讓空氣沒有污染。小草、小樹都能挺直了身子向上長。我將來會(huì)發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫“吸塵洗澡機(jī)”。哪棵小樹要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機(jī)器給小樹從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹都長得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時(shí)，大自然就會(huì)感謝人類。它們會(huì)說：“小朋友，你們愛護(hù)我，我一定會(huì)報(bào)答你們的，夏天時(shí)，我會(huì)像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑，冬天時(shí)，我們會(huì)幫人們擋風(fēng)避寒�！�

　　我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來更多神奇的東西。我會(huì)發(fā)明一種神奇的藥，使人類不會(huì)失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種“保護(hù)傘”，使人類不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂；使人類不在為生病而感到發(fā)慌；這樣，人類就會(huì)過上幸福和快樂的生活。

　　我想把書店里的書都給買下來，沉浸在書的懷抱中，飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話故事……吸取它們的“糧食”，在書中懂得更多的知識(shí)，給地球上的小朋友講述這些故事和我的夢(mèng)想。

綻放的美麗作文篇3

　　雨，濺落在窗框上，發(fā)出清脆的叮咚聲。她伏在桌上小聲哽咽，淚又滑落到嘴角，她不動(dòng)聲色地拂去。抬頭，天邊的滾滾黑云有著墨汁般令人憂傷的顏色。桌邊，紙上水彩筆畫的五色小花綻放出令人驚異的色彩，可這雨，什么時(shí)候停呢？

　　上周五的語文課，老師拿著教本，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們學(xué)校要舉行演講大賽的好消息，但參賽名額每班只限一人。她語文成績一直是中等偏上，如果可以，她也想去試試，只是……她想著，望著一旁兩眼放光的麗麗。麗麗學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，長得漂亮，聲音甜美，老師一定會(huì)選她去吧！不像自己……桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，麗麗當(dāng)選了，她望著老師看向麗麗的飽含鼓勵(lì)和期待的眼神，心里一陣刺痛。

　　將自己從回憶中拔了出來，她眨著紅通通的眼睛，看向一旁，麗麗生病了幾天沒來上學(xué)，演講比賽的位置沒有人接任。老師一定很著急吧！她想著，內(nèi)心深處突然傳來一個(gè)聲音：去找老師接替她吧！你不一直都很想去參加嗎？她聽到這個(gè)聲音像打了個(gè)激靈，莫名的站起了身。是��！我成績不拔尖但我很努力，我長得不漂亮但也清秀，我聲音不好聽但也洪亮，有什么好自卑的呢？她想到這里，已經(jīng)站到了辦公室門口。下定決心似的，她敲開了門。老師正批改作業(yè)，“老師，我可以代替麗麗參加演講比賽嗎？”日思夜想的話說出口，只有堅(jiān)定。老師驚訝地看著她，但只有一會(huì)兒，便微笑著點(diǎn)頭，眼里，是同樣的期待……她踏著大步走出辦公室，才發(fā)現(xiàn)，雨，已經(jīng)停了。

　　燈光、講臺(tái)……這一切今天都是屬于她的。她站定了步子，微笑的`看著臺(tái)下1000多名師生，聲情并茂地朗誦著。

　　“在遙遠(yuǎn)的非洲大沙漠里生長著一種不知名的小花，它們形似小草，微不足道，很多旅人看到它們，都以為它們會(huì)在這烈日的蒸烤下死去……”她頓了頓，一滴清淚落在了演講稿上面，“但它們不被困境嚇倒，它們用盡一生的時(shí)間，在干枯的茫茫大漠中尋找水源，吸取營養(yǎng)，終于開出了世上最美的花——擁有五彩花瓣的花。那絢目的色彩，似要奪走這世間所有的美麗……它的名字叫，依米花�！痹捯魟偮�，臺(tái)下就傳出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。她笑了，宛如美麗的花。

　　這次演講比賽，她獲得全校第一名。

　　坐在窗邊，她拿著畫筆細(xì)細(xì)地畫著這五彩繽紛的小花。她抬頭再望窗外，天邊不知何時(shí)揚(yáng)起了一道絢麗的彩虹，如她向上彎起的嘴角�；ㄒ旬嫼�，她拿起彩筆題字：世有一小花，一生一開花�；ㄩ_歷磨難，只為美顏綻。

綻放的美麗作文篇4

　　秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺又帶著寒冷到來了。我們的校園發(fā)生了許多新變化。

　　早晨，一走進(jìn)校園，看見的不是同學(xué)們?cè)诮淌议T口打鬧，而是聽見朗朗的讀書聲；升國旗排隊(duì)時(shí)，看見的不是歪歪扭扭的隊(duì)伍，而是看見同學(xué)們安靜地排著整齊的隊(duì)伍走出教室；上課時(shí)，看見的不是交頭接耳的同學(xué)，而是看見同學(xué)們像挺拔的小松樹似的，坐得筆直的認(rèn)真聽講，老師總能帶著好心情來上課，又帶著好心情走出教室……

　　一天，平時(shí)對(duì)我們班印象很差的一位老師象往常一樣來給我們上課。當(dāng)她走到教室門口時(shí)，驚訝得睜大了眼睛，怔住了。一會(huì)兒，那位老師才回過神來，因?yàn)槠綍r(shí)來給我們上課時(shí)，我們的教室里鬧哄哄的，她每次來都會(huì)發(fā)脾氣。而今天我們的教室里安靜極了，每個(gè)同學(xué)都坐得很端正，眼睛炯炯有神地注視著老師�！敖裉�，我們來學(xué)……”老師一邊翻開書，一邊講道。同學(xué)們翻開了書，當(dāng)老師出提問題時(shí)，同學(xué)們都踴躍地舉起手，老師又一次怔住了……下課了，同學(xué)們不像平時(shí)那樣不等老師喊下課便風(fēng)似的跑出去，而是靜靜地等老師喊下課。老師拿起書，聲音響亮地喊了一聲“下課“，然后帶著滿意的笑容走出教室……

　　啊!這就是我們和諧的校園，我為我們有一個(gè)這樣的班級(jí)感到無比的驕傲。

綻放的美麗作文篇5

　　青春的旋律洋溢在美麗的校園。

　　——題記

　　我們的校園就像那美麗的音符，不停的跳動(dòng)著，譜寫美妙的樂章，演奏出一件件“美麗又動(dòng)聽”的趣事。你聽，那是什么聲音？

　　陽光溫柔的照進(jìn)教室，投射在我們每個(gè)人的身上，語文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個(gè)個(gè)也聽的津津有味，教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進(jìn)了教室，這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開了鍋。它“嗡嗡”的叫著，不管不顧的在教室里亂飛，仿佛它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤旋，俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，于是“人蜂”大戰(zhàn)開始了！

　　這是老師說了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒有了別的想法，只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容，為自己的成果感到開心，沒想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾，輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符，演奏著青春的樂章！

　　教室又恢復(fù)了安靜，老師在繼續(xù)上課，可我們仿佛已經(jīng)聽不進(jìn)去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對(duì)同學(xué)們說：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專心致志做好自己眼前的事，持之以恒，最終到達(dá)成功的彼岸�！甭犕昀蠋熣f的話，同學(xué)們收起了使自己分心的事，便開始認(rèn)真的聽課，老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。

　　體育課上有同學(xué)們努力的汗水，歡樂的笑聲，拼搏的精神，構(gòu)成了慷慨激昂的樂章；食堂里有同學(xué)們的嬉戲聲，匯成了歡快的樂章……

　　在這一首首美妙的旋律中，含著我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無窮！

綻放的美麗作文篇6

　　花朵是美麗的。她那在風(fēng)中搖曳著的身姿與她那淡淡的香氣使人陶醉。然而，每朵花都是經(jīng)歷過千辛萬苦，才得以在人們面前美麗綻放。那么，我們自己的人生之花該如何實(shí)現(xiàn)美麗綻放呢？我認(rèn)為，我們需要持之以恒的精神和勇敢的品質(zhì)。

　　持之以恒的積累是人生之花美麗綻放的一個(gè)條件。民國時(shí)期的曾國藩便是一位持之以恒的名人。他小的時(shí)候，讀書很刻苦，一篇文章往往要讀上百遍。有一次，一個(gè)小偷到曾國藩家偷東西，見他正在床上讀書，便趴在窗下等著。誰知，曾國藩將他手中的文章反復(fù)誦讀，一點(diǎn)也沒有要睡覺的意思。小偷等得不耐煩了，便跳了出來，把那篇文章背誦一遍后，揚(yáng)長而去。小偷是很聰明，可他缺少的正是曾國藩那種持之以恒的精神��！后面，曾國藩先生成為了連毛主席都敬佩的名人，他的人生之花美麗地綻放了，靠的就是他持之以恒的精神。在歷，這樣持之以恒的人還有很多，他們都成為了名人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神。

　　想要讓我們的人生之花美麗綻放，勇敢的品質(zhì)也是不可或缺的。記得有一次，學(xué)校里舉行演講比賽。得知這個(gè)消息后，我每天都在家里練習(xí)口才�？墒牵搅藞�(bào)名的那一天，我卻不敢舉手了。我暗暗對(duì)自己說：加油！你的口才很棒，勇敢地舉手吧，這是你展示自己的舞臺(tái)！于是，我鼓足勇氣，舉起了手，報(bào)名參加了那次演講比賽。

　　比賽那天，我早早地到了比賽場(chǎng)地，看著臺(tái)下黑壓壓的人群，我的心情就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。輪到我出場(chǎng)了，我的心中就像是藏了一個(gè)小兔子，惴惴不安。我回想起平時(shí)練習(xí)時(shí)的情景，大膽地開始演講。剛開始，我還有點(diǎn)害怕�？墒呛髞�，我克服了恐懼，越說越好，演講結(jié)束時(shí)，觀眾席爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，我心中的一塊大石頭也落了地。這次演講讓我認(rèn)識(shí)到勇敢是人生之花美麗綻放的另一個(gè)重要因素。

　　同學(xué)們，讓我們用自己持之以恒的積累和勇敢的品質(zhì)令我們?nèi)松利惥`放吧！

綻放的美麗作文篇7

　　把塵封的記憶輕輕抖開，我又回到那年秋天的泰山。山頂上女孩純真可愛的笑容像泰山上盛開的山菊花一樣絢麗多姿，永遠(yuǎn)綻放在我的心田。

　　天蒙蒙亮，我就被媽媽從被窩里揪出來，打著哈欠的我抓起一小包餅干，兩個(gè)雞蛋和水塞進(jìn)包里，然后坐車前往泰山。

　　山下暖暖的，陽光灑在身上就像一個(gè)頑皮的孩子與你撒嬌。我和同團(tuán)的女生一起上山。

　　從山腳下往山上走，體力隨著時(shí)間流逝呈遞減。抬頭望去，我們已經(jīng)到達(dá)十八盤�？粗€有一段長長的“天梯”，我們決定靠在石臺(tái)上補(bǔ)充一下體力。揉著酸軟的腿，再看看背在身上的包，里面的食物已全部消滅。這時(shí)旁邊煎餅攤上飄來陣陣的香味勾起我們肚子里的饞蟲，我和通行的女生同時(shí)咽了咽口水，發(fā)現(xiàn)肚子已是空空如也。

　　我走到煎餅攤前，剛想說來兩個(gè)煎餅卻發(fā)現(xiàn)兜里沒有錢。我窘迫地站在攤前，想離開，但又移動(dòng)不得腳步。抬頭聽有人叫我“姐姐”我才發(fā)現(xiàn)賣煎餅的是個(gè)十來歲的小女孩。她笑著對(duì)我說：“姐姐要吃煎餅嗎?煎餅很好吃�！蔽矣行┲�。女孩看出了我的困境，她拉起我的手說：“姐姐我請(qǐng)你，這攤是我家的�！蔽疫B連擺手說：“謝謝，

　　不用了，姐姐不餓�！迸⒙槔淖隽艘粋€(gè)煎餅卷遞給我道：“姐姐，嘗嘗我的手藝如何?”在女孩期盼的眼神里我接過煎餅，咬了一口：“嗯，太好吃了!”聽到我的贊美女孩的臉上浮現(xiàn)出兩個(gè)小酒窩。這時(shí)，我突然想起頭上有一個(gè)精致的水鉆發(fā)卡，我取下來放到女孩手上：“姐姐用發(fā)卡換你的煎餅�！迸⑿χc(diǎn)頭。我剛想離開，女孩沖我喊道：“姐姐，這個(gè)山菊花花環(huán)是我自己編的，我給你戴上�！�

　　我心滿意足地吃完煎餅，繼續(xù)上山。在山頂寶和殿前，我俯看整個(gè)泰安城。瑟瑟的秋風(fēng)夾雜著幾絲暖意，吹拂著我的頭發(fā)，我沐著秋風(fēng)梳理頭發(fā)。驀然，我的手頓了一下，那枚水鉆發(fā)卡仍別在頭上。取下發(fā)卡我的眼前浮現(xiàn)出女孩燦爛的笑臉。

　　每每看到發(fā)卡，回憶泰山之行。女孩銀鈴般的笑聲就回蕩在耳畔，她的笑容如泰山上綻放的山菊花，那么美麗、那么富有朝氣。那個(gè)女孩甜美的笑容，就像在我心田綻放了一朵美麗而又樸素的山菊花。

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