無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的美麗作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗作文600字 篇1
“五水共治”在杭州已是家喻戶曉、婦孺皆知，“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”和每個人都息息相關(guān)，杭州市正在轟轟烈烈開展“五水共治”行動。
8月7日，杭州時代小學(xué)五（1）中隊的18名同學(xué)，在家長志愿者的帶領(lǐng)下，沿著運(yùn)河兩岸，邊走邊看邊記錄，青草、綠樹、小紅花、曲徑通幽的步行道、漂亮的欄桿、涼亭。清澈的運(yùn)河水奔流不息，我們陶醉在運(yùn)河美景中。
我們采訪了運(yùn)河管理委員會負(fù)責(zé)運(yùn)河水質(zhì)管理監(jiān)控的張阿姨，了解了運(yùn)河美麗的來之不易，她告訴我們：“運(yùn)河現(xiàn)在積有大量黃沙，每天成百上千的貨運(yùn)和客運(yùn)船會把黃沙攪起，造成運(yùn)河水質(zhì)下降，過量捕魚也會影響運(yùn)河水質(zhì)。”運(yùn)河并不是一條單純的河，而是有很多條小河、溪流匯入，治理運(yùn)河同時也需要治理許多小河，最麻煩的是運(yùn)河的水流速度很快，很多常用的治理方法都不見成效，如投放的有益微生物，哪怕繁殖再強(qiáng)，也存活不了多久。在20××年專門成立運(yùn)河水體辦公室，負(fù)責(zé)運(yùn)河水質(zhì)治理工作。生活用的洗衣水、廢水、污水都會通過地下排污口流入運(yùn)河，20××年起關(guān)閉了所有向運(yùn)河的排污口。
那運(yùn)河是如何治理出效果的呢？原來，運(yùn)河管委會的叔叔阿姨綜合了各種各樣的治理方案，多種措施并舉，及時對運(yùn)河垃圾進(jìn)行清理，周期進(jìn)行水草防治，利用杭州市“五水共治”有利時機(jī)，對運(yùn)河的支流進(jìn)行綜合治理，從根源上遏制對運(yùn)河水的污染。多管齊下，彩色、才使運(yùn)河水美景更美。
離開運(yùn)河管委會，我漫步運(yùn)河邊，看運(yùn)河美景，不禁感嘆道“污染容易治理難”！我們要從我做起，為運(yùn)河美麗貢獻(xiàn)自己一份力量。
美麗作文600字 篇2
春光明媚的早晨，我走在鄉(xiāng)間的小路上。突然，我看見那邊有美麗無比的繡球花呢！
遠(yuǎn)處看繡球花，真像是一個又大又圓的球，比我們的腦袋還大哩！當(dāng)然，繡花球的葉子也是很美麗的。葉子碧綠碧綠的，油亮油亮的，像碧綠的大大的雨滴呢！多么像碧綠色的盤子。托著一朵朵繡球花，襯得花兒格外美麗。
當(dāng)我走進(jìn)去看的時候，卻發(fā)現(xiàn)：原來，這一個個“大皮球”是上百個小花朵組成的，怪不得那莖彎下腰來。繡球花的顏色也很多，紅色的像一個巨大無比的大皮球，紫色的像一個小圓球呢！藍(lán)色的遠(yuǎn)看像飄動的氣球呢！細(xì)看每一朵花，那一株繡球花里面不止一種顏色，小花們的顏色也是各不相同的，有綠色的，有白帶綠的。我還發(fā)現(xiàn)，繡球花的花瓣也是有不同之處，一片大花瓣，其他的花瓣就是小小的，像小狗的腳印呢！葉子的邊緣有齒狀的東西，摸起來一點(diǎn)也不疼，有一點(diǎn)癢手的感覺。莖彎彎的，也不是單一的顏色，頂上一截呈綠色，下面一截往往是咖啡色的，莖非常粗壯和結(jié)實(shí)。繡花球里面的小花朵，有的有三片花瓣，像風(fēng)車一樣在轉(zhuǎn)動，有的有四片花瓣，像穿著裙子的小姑娘，也像一只只美麗的蝴蝶呢！還有的花瓣外面是藍(lán)色的，里面是白色的。怎么有說話的聲音呀？原來是紫色的花說：我笑的`最燦爛。紅色花說：我笑的最好看。它們叫著說著，是多么開心！花朵聞起來香香的，摸起來是很光滑很光滑的。要說什么時候的繡花球最美，那還是雨后的繡花球了。瞧，那亮晶晶的圓溜溜的露珠，在一朵朵花的花瓣上面，使得花兒多么嬌嫩，這才像是白花之王的樣子�。�
這么美麗這么特別的花，我覺得應(yīng)該送給爸爸和媽媽呢！因為不管什么時候，爸爸和媽媽都想著我，愛著我，我要用這獨(dú)特的花兒表達(dá)我對爸爸媽媽深深的愛。
美麗作文600字 篇3
仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。特別是網(wǎng)絡(luò)的加入，讓我更加愛上了校園生活。
在學(xué)校，最有興趣的便是形形色色的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，有趣而又方便。老師上課的時候經(jīng)常用心做很多的PPT，上課時，那鮮艷的顏色引人入勝，讓人很難走神。同時，坐在后排的同學(xué)看不見字體的時候，老師就可以把字體放大，顏色變亮，非常方便!當(dāng)老師問大家PPT上顯示的問題的時候，老師可以等學(xué)生把答案回答出后再輕輕點(diǎn)一下鼠標(biāo)，答案就立馬在電腦上出現(xiàn)，非常方便。
現(xiàn)在這個互聯(lián)網(wǎng)流行的時代，學(xué)校為了讓我們多了解網(wǎng)絡(luò)都增加了電腦課，在電腦課上，老師可以通過自己的電腦觀察我們每個人的課堂表現(xiàn)。可以在每個人的電腦上統(tǒng)一做演示，每個同學(xué)都可以很近距離的觀察學(xué)習(xí)到老師教的內(nèi)容，讓學(xué)生和老師共同在課堂上研究網(wǎng)絡(luò)問題。
放學(xué)后，有家校通，家長和老師在學(xué)校外也能自由的溝通，交流方便，家長能隨時詢問老師孩子在學(xué)校的情況，老師也可以隨時向家長溝通告訴家長一些孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，值得改進(jìn)或表揚(yáng)的地方，讓家長能和老師共同合作，讓學(xué)生進(jìn)步。
在一些網(wǎng)絡(luò)平臺上，學(xué)生可以登錄一些學(xué)習(xí)網(wǎng)站，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，非常便捷。一些學(xué)習(xí)網(wǎng)站，有預(yù)習(xí)，鞏固，復(fù)習(xí)等板塊，讓我們的學(xué)習(xí)更系統(tǒng)，里面詳細(xì)的講解讓我們對題目和題型更加了解，理解的更加貫徹，很實(shí)用。
科技與教育的結(jié)合，使教育更加便捷，更加美好，希望未來的學(xué)習(xí)能更加快樂。
美麗作文600字 篇4
俗話說：“桂林山水甲天下”。我這次來到桂林，才真正領(lǐng)略到桂林風(fēng)景的美。
桂林的山真奇呀。我攀登過黃山，玩賞過香山，卻從來沒見過桂林這一帶的山。這一帶的山像身背竹簍的老人，像正在寫字的鋼筆，像在吃草的大象，像在爬山的烏龜……千姿百態(tài)、形態(tài)萬千，其中給我印象最深的是九馬畫山。九馬畫山有一個美麗的傳說，使我至今難忘。從前有個小孩，非常懶惰，并且還愛在自己覺得不妥的地方加上一兩筆。一天，他跑出來玩，見座山壁光禿禿的，很不妥當(dāng)，就拿著畫筆畫了九匹馬，因為他很懶惰，九匹馬中有的畫了頭，沒尾，有的只畫了尾，沒頭。后來人們?yōu)榱擞涀∵@個有趣的故事，故命名“九馬畫山”。建國初期，周總理與朱元帥來桂林游玩，到了九馬畫山，周總理在三分鐘內(nèi)看出了九匹馬頭，二匹馬尾，朱元帥在三分鐘內(nèi)看出了七匹馬，所以就有人說，誰如果能在三分鐘內(nèi)看出了九匹馬，長大便可成為總理，如果能在三分鐘內(nèi)看出七匹馬，便可成為元帥。我看出了六匹馬，表姐看出了四匹馬，媽媽在三分零30秒內(nèi)看出了七匹馬，我們拍手叫好。
巖洞，在我的心中一直是一個神秘的地方。但這次去的七星巖，卻更讓我心曠神怡。
飛鳥在洞頂歡聚一堂，唧唧喳喳地說個不停，仿佛在歡迎我們的到來。我們跟著導(dǎo)游走，啊，要看的可真多，真讓人目不暇接，眼花繚亂，有：玉兔、花果山、老人看戲、劉三姐歌臺……但是，我最喜歡的還是“獅子回頭望駱駝�！标P(guān)于這，還有一個美麗的故事：從前，有一只駱駝走丟了，于是就走一步，瞧一眼。所以，這石頭就叫“獅子回頭望駱駝�！本包c(diǎn)各處都亮著彩燈，無顏六色，五彩繽紛，像盛開的著的大朵大朵禮花。巖洞里很冷，像開了空調(diào)。頭上還不時的滴下水滴，那些都是從頭上的石鐘乳中掉下來的。雖然有點(diǎn)不習(xí)慣，但是我覺得這才是真正的巖洞生活。
桂林，美麗的城市；夢中的理想港灣!
美麗作文600字 篇5
我曾見過夏花的燦爛，秋雨的寂寥。浮世三千，到底是變化無常。然而有那么一瞬間卻讓我覺得周遭暗淡，唯有點(diǎn)點(diǎn)星光徜徉腦海。
我喜歡在杏花如雨的季節(jié)里讀詩。楊柳低垂，鶯聲婉囀，在晨起的薄霧中，唯我一人沉醉其中。打開書，我靜耳聆聽著“春風(fēng)十里柔情”輕輕拂過嬌羞的嫩葉，在“沙沙”“沙沙”的裊裊余音中譜寫出春的曲目。還不等我細(xì)細(xì)品味，春雨便悄然而至，朦朧細(xì)雨像串了線的絲綢般墜落。我趕忙向家中奔去，恍惚中，好像看到了遠(yuǎn)處的一點(diǎn)綠。待站定了想要細(xì)細(xì)瞧看時卻又不見了蹤影。我不禁失笑，這可不正是應(yīng)了那句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。
讀詩的癡迷并沒有因著這一場春雨而澆滅，反而愈演愈烈。
終于，度過了多愁善感的春季，迎過青衫涼笠的夏日，盼來了秋高氣爽的金秋時節(jié)。我抱著詩集走過羊腸小道，坐在干燥的田埂上。翻開書，調(diào)皮的夕陽覆在紙頁上，遠(yuǎn)處，層層樹林都被染上了金黃，跌宕起伏的山嶺披覆著滿天霞光�！皹錁浣郧锷缴轿鋾煛蔽也唤_口念出，這是多么醉人的美景啊。
當(dāng)我還在滿懷傷感的與詩為伴時，月亮悄悄爬上了山頭。遠(yuǎn)處山雀零碎的吟叫將我的情思拉回了現(xiàn)實(shí)。我起身舒展了四肢，茫然的看著微微泛藍(lán)的夜空。此情此景頗有幾分“東皋薄暮望，徙倚欲何依”的意味。
讀詩就是這樣，總是令人甘愿沉醉，又在沉醉過后，洗凈滿身鉛華，只覺神清氣爽。
相遇總是在不經(jīng)意間，偶然邂逅便是一眼萬年。詩，仿佛早已在我腦海中扎根，發(fā)芽，在一次次的相遇中開出最美麗的花朵。
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