在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的美麗的鈴鼓作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的鈴鼓作文1
“家長義教”是怎么回事？聽說今天下午少先隊活動課，陳諾媽媽將給我們上一堂有趣的家長義教課，大家都特別好奇。
大家興奮地來到美術(shù)教室，桌上擺滿了工具，有剪刀、勾線筆、調(diào)色盤……我還發(fā)現(xiàn)每個人都有一個鈴鼓，但是它沒有顏色，一點兒也不漂亮。
上課了，陳諾媽媽告訴我們：“這節(jié)課我們的任務(wù)是想辦法裝飾這個鈴鼓，讓它變得漂亮。”因為我們?nèi)?）班近期開展了“走進韓國”的活動，所以陳諾媽媽要求大家必須把韓國的吉祥物——八卦圖裝飾在上面。
開始裝飾鈴鼓了，大家絞盡腦汁想把自己的鈴鼓裝飾得更漂亮。我決定用韓國文化鼓的圖案來裝飾我的鈴鼓，在u字形的里面和外面分別涂上了淺綠色和深綠色，并在中間貼上了八卦圖，看著原本不起眼的鈴鼓在我的手中變成了一件藝術(shù)品，心里別提有多美了�？纯粗車瑢W的作品，我發(fā)現(xiàn)他們有的在用半圓形來裝飾，涂上了紅色和綠色的顏色，有的用鋸齒形來裝飾，涂上了五彩繽紛的顏色，好像彩虹一樣……我們每個人都有一個獨一無二的鈴鼓。聽說這個鈴鼓將是我們運動節(jié)入場式的道具，我想：到時大家看到我們拿著這么漂亮的鈴鼓一定會羨慕不已的。
這真是一次有意義的家長義教課，不僅讓我們裝飾了美麗的鈴鼓，還了解了韓國的文化，真希望下次家長義教課盡快到來。
美麗的鈴鼓作文2
星期五下午，少先隊活動時我們班同學排著整齊的隊伍來到美術(shù)教室。來這里干什么呢？我們都好奇的張望著教室。來到教室后，我們看到講臺上站著一位家長——陳諾媽媽。
陳諾媽媽親切地告訴我們：“在讀書節(jié)活動中我們班抽到韓國服飾，為了運動會上給運動員們加油，于是我們要做有關(guān)韓國的手鈴鼓�！编福瑢W們恍然大悟。接下來，陳諾媽媽先跟我們說明了手鈴鼓的寓意，還給我們看了許多手鈴鼓的圖片，以便模仿。接著，她告訴了我們制作手鈴鼓的過程：先在紙上畫上圖案，再用水粉上色，最后剪下兩個圖案貼起來就大功告成了。同學們早就迫不及待地想做了。陳諾媽媽一聲令下，同學們都像運動會50米沖刺一樣飛快的動起手來了。
在制作過程中，同學們都先粗略地畫了一些簡單大方的圖案就開始上色了。雖然圖案畫得簡單，但同學們上色時真可以堪稱精致了，大家一筆一劃認認真真地上色，生怕一不小心就前功盡棄了。有的'同學不知怎么弄的，手上臉上都是顏料，但他們的神情是那么的專注。有的同學速度飛快，一眨眼功夫，就開始剪圖了，同學們在剪圖時要是你們不仔細看還真難發(fā)現(xiàn)他們眨過眼睛。陸陸續(xù)續(xù)，作品交了上來，一節(jié)課的時間就這樣流逝了，同學們都意猶未盡。
在一件件作品中，沒有一件是不完美的，因為那都是我們的心血。希望它真的能在運動會上讓同學們大顯神威。
美麗的鈴鼓作文3
4月1日下午的少先隊活動，陳諾媽媽給我們上了一堂關(guān)于鈴鼓制作的課。鈴鼓是一種打擊樂器，流行于我國新疆和吉林等地區(qū)，鼓框用木頭制作，單面用蒙皮，多用于樂器伴奏。
今天我們做鈴鼓的材料主要有：水粉筆兩支、黑色記號筆一支、剪刀一把、水粉顏料、一桶水和兩張帶有色彩的八卦圖。制作開始了，首先我們拿出黑色記號筆在鈴鼓上面畫上一些即簡單又飽滿的圖案，圖案的勾線是為了等下涂色時不會涂到外面；然后拿一支較細的水粉筆，沾上自己喜歡的顏料，小心翼翼的將顏料涂在圖案里，如果想換一種顏色，必須在水桶里清洗干凈之后再上色，但是不能把水和顏料一起涂在鈴鼓上，這是為了有助于顏料快速曬干；接著用剪刀把準備好的兩張由藍、紅、黃象征著韓國的八卦圖案剪下來，注意一定要沿著外邊剪，不要遺留一點白邊，剪下后把它們貼在鈴鼓另一面的正中央，這樣一個漂亮又實用的鈴鼓就展現(xiàn)在你的眼前了。
通過這次活動，我深深體會到“勞動最光榮”這句話。希望這美麗的鈴鼓在運動會上為我們班增添風采。
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