回望走過(guò)的路，總有別致的美麗、難忘的風(fēng)景：或是漫山遍野的似錦繁花，或是波瀾奔涌的不羈長(zhǎng)河，或是那樹梢的一彎明月，或是那路燈拉長(zhǎng)的背影……卻不曾想到，因著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，自己也能在舞臺(tái)上定格一道亮麗的風(fēng)景。

　　那是初二下半學(xué)期的一次課間。迅猛的轉(zhuǎn)身，拔地而起的跳投，“欻”----球應(yīng)聲入網(wǎng)，“咯吱”----落地的瞬間，我的腳踝骨折了。厚厚的石膏，兩副鴛鴦拐，每天一瘸一蹦，一步一挪，呲牙咧嘴，汗流浹背。我成了夏日校園里一道“殘兵”風(fēng)景。

　　當(dāng)我漸漸適應(yīng)了同學(xué)們每天善意的“撫摸”和玩笑，駕著雙拐也可以昂首挺胸之時(shí)，一道難題卻接踵而來(lái)：期末學(xué)校要組織合唱比賽，不能有外援，同學(xué)們需要自己演唱、自己伴奏，這可難倒了老師和同學(xué)們，因?yàn)槲沂前嗬飪H有的兩名民樂團(tuán)成員之一。

　　可我這腿還打著石膏，離開雙拐根本無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間站立，上臺(tái)都費(fèi)勁，更別說(shuō)演奏樂器了。這可怎么辦呢？哎，眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)：“同學(xué)們，你們?cè)谇懊嫜�，我在幕后吹奏不就行了，既聽得清還看不見，一舉兩得！”

　　正當(dāng)我自鳴得意的時(shí)候，不知哪位同學(xué)來(lái)了句：“不行，你是我們班的'一分子，要上就都露臉，要不上就都不上！”同學(xué)們異口同聲附和道：“對(duì)！”呀呀呀，這不是拿我往火上烤嗎！不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人影響了集體的形象和榮譽(yù)��！可孤掌難鳴，拗不過(guò)大家，我只好乖乖就范，答應(yīng)同學(xué)們坐在臺(tái)上演奏。為了不給班級(jí)“丟臉”，之后的時(shí)間里，我倍加刻苦地訓(xùn)練著，譜子已經(jīng)熟到不經(jīng)大腦都不會(huì)錯(cuò)一個(gè)音符。

　　正式演出的那天，當(dāng)看到其他班級(jí)的同學(xué)隊(duì)列那么整齊、動(dòng)作那么一致，我的心里還是像十五只水桶打水—--七上八下的。終于輪到我們班表演了，同學(xué)們列隊(duì)入場(chǎng)，而我就像一個(gè)另類，坐一把椅子，腿下墊一個(gè)凳子，邊上還放著雙拐。臺(tái)下的觀眾看到這個(gè)場(chǎng)面，臉上都掠過(guò)驚訝、疑惑。

　　一定在想：他都這樣了還上臺(tái)？他們班別想拿名次了�？晌覜]有理會(huì)，只是一心一意地想著每一個(gè)音符。隨著指揮示意，我用第一聲鳴奏拉開了演出的序幕，音符一個(gè)個(gè)歡快地流淌，歌聲交相呼應(yīng)，委婉動(dòng)聽，隨著樂曲進(jìn)入高潮，臺(tái)下的掌聲雷鳴般一次次響起，而我也越演奏越自信，手中的樂器為大家奉上了最美的旋律，仿佛聚集了臺(tái)下所有的目光。

　　演出圓滿結(jié)束了，同學(xué)們蜂擁著沖過(guò)來(lái)，激動(dòng)地和我相擁?yè)粽�，異口同聲地說(shuō)：“你今天是最棒的！”

　　原來(lái)，不放棄，敢拼搏，成長(zhǎng)路上就一定能成就一道亮麗的風(fēng)景。

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