從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績都是偏優(yōu)。不過，當(dāng)時只是憑興趣學(xué)習(xí)，單純地追求解題成功帶給我的快樂而已。直到上初中，我才感到數(shù)學(xué)簡直就是一座美麗的殿堂，五光十色，金碧輝煌，令人目不暇接，流連忘返。

　　第一課《走進數(shù)學(xué)世界》，我就仿佛被老師牽著手帶進了數(shù)學(xué)世界。原來從稱體重、量身高、玩折紙、畫圖畫，到發(fā)火箭、衛(wèi)星上天，從蜜蜂筑巢，到行星軌跡，“大千世界，天上人間，無處不有數(shù)學(xué)的貢獻”。

　　兒時，我看高樓，只能分辨出新與舊、好看與不好看�，F(xiàn)在我眼中的建筑物都變成了幾何體的組合。我不僅會審核它的結(jié)構(gòu)美不美，有時還學(xué)著大人的樣子樣子，品評一下它的藝術(shù)品味高不高，惹得爸爸戲稱我是“準(zhǔn)藝術(shù)建筑師”。香港的中國銀行大廈、悉尼歌劇院、世界上最長的“雙跨”、“雙百”的跨海大橋——杭州灣大橋，都令我著迷。

　　兒時，我眼中的數(shù)字只不過是一個個跳動的符號。而今，人體肚臍眼奇妙的位置，消耗最少材料的蜂房，星體神奇的運行軌道，無不在展現(xiàn)數(shù)學(xué)的內(nèi)在美。

　　兒時，我看到的美麗圖畫都是出自畫家的`筆下。數(shù)學(xué)老師向我們展示的圖畫，卻是數(shù)學(xué)編程與信息技術(shù)藝術(shù)結(jié)合的寵兒——幾何分形圖案，美侖美奐，令人無限遐想。如今瀏覽數(shù)學(xué)網(wǎng)站早已替代了我的網(wǎng)絡(luò)游戲，爸爸媽媽別提有多開心了！

　　老師告訴我，數(shù)學(xué)是科學(xué)的基石。的確！每當(dāng)我數(shù)學(xué)成績上升時，其他科的成績也跟著上升。作數(shù)學(xué)題時，我的大腦在不停地運轉(zhuǎn)著，思索著該如何破解手中的問題。我的頭腦因此變得更靈活。爸爸說，數(shù)學(xué)豐富了我的想象力，提高了我的思維能力，其他科因此受益�？磥�，真是不可以小看數(shù)學(xué)呀！

　　“科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)”。學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的，我就喜歡這種挑戰(zhàn)。破解難題肯定是要付出代價的，但成功帶來的喜悅足以抵消任何煩惱。破解的題目越難，成就感就越大。不時我還會幫助一些同學(xué)解開難題，增進了同學(xué)友誼，使生活充滿了陽光，無限快樂！

　　你問我的理想嗎？簡單——今天步入數(shù)學(xué)殿堂——明天遨游數(shù)學(xué)殿堂——后天為殿堂貼金增光！

【美麗的科學(xué)殿堂作文】相關(guān)文章：

藝術(shù)的殿堂作文09-09

閱讀的殿堂作文05-25

美麗的校園作文500字，心中最美的殿堂01-28

走進詩歌的殿堂作文05-19

走進音樂的殿堂作文06-03

理想的殿堂高中作文05-27

走進藝術(shù)的殿堂作文11-27

步入幸福的殿堂作文11-25

享受藝術(shù)殿堂作文12-04