無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的梅花作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
梅花作文 篇1
衣袖拂起，梅香依舊。
一題記
臘月，本該除舊迎新。
我在飛揚(yáng)的大雪中徘徊著，躊躇著，調(diào)帳著。
張張日歷被時(shí)間無(wú)情地扯下，我不甘，我不愿，我不忍接受時(shí)光太匆匆�？v觀一年，我碌碌無(wú)為，如行尸走肉般行，走在人流中。站在這一年的盡頭，我停住了腳步，不敢向前。
一片雪花鉆進(jìn)了我的脖子里，我縮了縮結(jié)慢地挪動(dòng)著腳步。好香股股清香撲面而來(lái)，沁人心脾。啊，是相花開(kāi)了！
走近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。我看到了梅花任動(dòng)的枝干上蓋著厚厚的白棉液。但那一朵花，你悄悄地魏出頭來(lái)，它們終放著，紅形的，
如初生要兒的面題，會(huì)領(lǐng)的花照，如果顏晶瑩剔透的寶石。
它們綻放著，有種勇往直前的氣概。我貪婪地呼吸著這清香的氣息，任它縈繞在我的四周。風(fēng)愈烈了，它們好像什么都不怕似的，在寒風(fēng)和暴雪中仍抬著頭，望著遠(yuǎn)。
可前幾天的它們，還不是這樣的。那時(shí)它們還像一個(gè)個(gè)未滿月的娃娃，用花瓣把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，嬌小、玲瓏。絕不同于今日的或思，或語(yǔ)，或舞，或醉。
原來(lái)它們每日都綻放著不—樣的色彩！然而，無(wú)論梅花以哪種姿態(tài)報(bào)以生命，我都為之深深陶。
那我呢？不論昨天、今天還是明天，不都可以有所不同嗎？梅，可以用每日一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟點(diǎn)綴自己短暫的生命，我又為何不可？盡管昨天逝去了，但今天還在，明天還會(huì)來(lái)。我難道要因不滿昨天而耽擱了今天和明天？我難道要錯(cuò)過(guò)之后還錯(cuò)？不，我要像梅花般凌寒獨(dú)自開(kāi)；我要接受寒風(fēng)的洗禮、暴雪的磨煉；我要努力，我要改變自己；我要讓生命中的每分每一秒，都可以煥發(fā)出與從前不同的光彩！
在這熾熱的心的驅(qū)使下，我不覺(jué)得加快了腳步。
回到家，拂拂衣袖，梅花香氣依然。
梅花作文 篇2
梅花——他是中國(guó)人靈魂和性格。能屈能伸，使華夏兒女堅(jiān)強(qiáng)的象征。他傲雪，獨(dú)立在那鵝毛大雪世界中，和大雪拼搏，堅(jiān)強(qiáng)的生存著。他樂(lè)觀向上，他一直都在笑著，雖然表現(xiàn)不出來(lái)，但——他的清香，表達(dá)了他堅(jiān)強(qiáng)不屈的笑！
課文《梅花魂》中寫(xiě)到：旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，……這部正是梅花的品格嗎？有的人喜歡充滿活力的波斯金菊，有人喜歡玫瑰……我卻喜歡清白的梅花！有一句詩(shī)寫(xiě)得好：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
我要做一枝傲雪的臘梅，決不做溫室的花朵！
梅花作文 篇3
在我的心目中一直住著一位“天使”，它不像柳樹(shù)那樣婀娜多姿，不像棗樹(shù)那樣結(jié)出又大又紅的棗子，它就是吃苦耐挫的——梅花。
冬天一到，梅花就開(kāi)了，那朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花給冬天添加了無(wú)限生機(jī)。媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“別的花大抵都是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈精神，愈秀氣，它是最有品格最有靈魂、最有骨氣的！一個(gè)中國(guó)人，總要有梅花的秉性才好！”可我一直都不相信，一直到那一天。
那一天下著大雪，冬風(fēng)呼呼的刮著，四面八方都是白茫茫的一片，望著梅花，它依然在雪中昂首挺胸。那天我穿的那么厚，可我的身體一直在發(fā)抖，再去看梅花，它仍然和雪、狂風(fēng)做斗爭(zhēng)，它仍然不肯低頭折節(jié)。
風(fēng)刮的更猛了，我本以為它會(huì)折倒在地上，令我異想不到的是，它并沒(méi)有因?yàn)榭耧L(fēng)而倒在地上，而是拼命的立直身子，它決不因?yàn)榭耧L(fēng)而放棄自已的`生命……也許，風(fēng)和雪被梅花堅(jiān)持不懈、吃苦耐挫的精神感動(dòng)了，風(fēng)不再刮了，雪也不再下了，所有人都在觀看梅花，所有人都為梅花吃苦耐挫的魂魄豎起大拇指……
記得有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到一道難題，就跑去問(wèn)爸爸，爸爸用慈祥的聲音說(shuō)：“你要自已動(dòng)腦筋想一想，要學(xué)會(huì)吃苦，要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。我很生氣，把數(shù)學(xué)書(shū)扔到一邊，當(dāng)我抬頭看到窗外的梅花時(shí)，我不由自主的低下頭。然后把數(shù)學(xué)書(shū)打開(kāi)，認(rèn)真的思考這道題，“原來(lái)這道題那么簡(jiǎn)單啊……”
每當(dāng)看見(jiàn)梅花，我就想起了它那吃苦耐挫的精神，它的這種精神讓我遇到困難時(shí)會(huì)想辦法解決，它的這種精神讓我遇到不會(huì)的題時(shí)，學(xué)會(huì)思考，它的這種精神讓我學(xué)會(huì)大膽的面對(duì)生活……
同學(xué)們！讓我們一起學(xué)習(xí)梅花，學(xué)習(xí)梅花那不怕寒冷、勇敢的和狂風(fēng)做斗爭(zhēng)、吃苦耐挫的精神！
梅花作文 篇4
雨，像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語(yǔ)言灑進(jìn)山林的每一個(gè)角落；雨，像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁冬冬的音符，滲入樹(shù)林的每一片綠葉。
這是一場(chǎng)春雨，將大地的萬(wàn)物都喚醒了。我是一顆小小的梅花的種子，在地底下沉睡了一個(gè)冬天，在春雨的澆灌下，蘇醒了。我從地下怯怯地探出腦袋來(lái)，蜜蜂匆匆地飛過(guò)，小鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，世界是那么美好！我大膽地抬起頭，伸展出粗細(xì)不一的枝干，抽出嫩綠的葉子，在溫暖的春風(fēng)中，沐浴著燦爛的陽(yáng)光。
當(dāng)?shù)谝豢|雨后的陽(yáng)光透過(guò)繁茂的枝葉照射下來(lái)，迎春花綻開(kāi)了笑臉。緊接著，杜鵑花也開(kāi)了。在滿眼綠色的森林中，多了一簇又一簇鮮艷的色彩——紅的是月季，粉的是薔薇；忍冬的莖上綴著一朵朵小巧玲玲的花苞，連桃樹(shù)也別上了亮晶晶的發(fā)卡……
唯有我，滿樹(shù)的綠。
夏天來(lái)臨的時(shí)候，荷花猶如亭亭玉立的水中仙子，靜靜地綻放在水中；石榴花開(kāi)了，像鮮紅的蝴蝶結(jié)系在枝頭。
唯有我，滿樹(shù)的綠。
秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)候，菊花如繁星般散在草叢里靜靜地吐露著芬芳。
唯有我，滿樹(shù)的綠。
蝴蝶在花叢間練習(xí)著舞步，看見(jiàn)我，嘆了口氣：“怎么還不開(kāi)花呀！”鳥(niǎo)兒從我頭頂飛過(guò)，嘆了口氣：“不開(kāi)花，像榕樹(shù)那樣長(zhǎng)得茂盛、高大也好呀！你怎么這么矮呢？”我笑而不語(yǔ)，只是繼續(xù)等待……
當(dāng)其它花朵開(kāi)始凋零，樹(shù)木開(kāi)始落葉，我卻一天比一天精神。
北風(fēng)呼嘯的時(shí)候，像是約定好似的，我棕褐色的樹(shù)枝上，忽然綻放著一朵又一朵梅花。紅的燦若紅霞，白的如雪晶瑩；臘黃的猶如凝脂，粉紅的嬌嫩可愛(ài)……
是的，我一直不肯開(kāi)花，等的就是這一天。在寒冷的冬天，人們?cè)僖残蕾p不到艷如油彩一般的花朵了，那是因?yàn)樗鼈儾辉敢庠谶@寒風(fēng)中開(kāi)放�？晌以敢�！在寒風(fēng)中，我傲立在雪地里，自信地昂著頭，開(kāi)出美麗的花朵，讓人們?cè)诙煲材苄蕾p到我的風(fēng)采，為寂寞的冬天添增多一份生氣……
我為自己是梅花而自豪！
梅花作文 篇5
今天我和爸爸媽媽一起去梅園看梅花。 我們先從城皇廟進(jìn)入長(zhǎng)城，接著經(jīng)過(guò)望天臺(tái)，再到梅園。一路上長(zhǎng)城城墻倆邊的樹(shù)支上，長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽，好像告訴我們：‘春天到了，現(xiàn)在正是看梅花的好時(shí)侯。； 我們到了梅園的外面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一陣陣清香撲鼻而 來(lái)，使人心曠神怡。還有很多像我們一樣的大人和小孩也來(lái)看梅花。我們進(jìn)入梅園一眼望去眼前是一片五顏六色的梅花：有梅紅色的、有黃色的、有淡紅色的、還有白色的。還有一些更稀奇的：一棵梅樹(shù)上居然開(kāi)著倆種不同的梅花，好看極了。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在摘梅花，我走過(guò)去跟他說(shuō)：‘小朋友，你這樣摘梅花，梅樹(shù)會(huì)很疼的，請(qǐng)你不要摘了好嗎？’小男孩紅著臉走了。一陣風(fēng)吹過(guò)，梅花都笑著向我點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：‘謝謝你，幫助了我。’ 我和爸爸媽媽跟梅花拍了一些照片，又玩了一會(huì) 兒，就高高興興的回家了。
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