在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的美國作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美國作文 篇1
到達(dá)美國的第一天，我們就去參觀了Intel博物館。在那里，我們看到了這個(gè)芯片制造帝國的前瞻性技術(shù)與關(guān)于Intel的歷史。我深深體會(huì)到：我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的本領(lǐng)，才能創(chuàng)造并擁有我們自主的先進(jìn)技術(shù)。
接著我們參觀了著名的斯坦福大學(xué)，并乘電梯上了斯坦福大學(xué)的最高點(diǎn)——胡佛塔。在那兒，我們將斯坦福大學(xué)的校園一覽無余。這是一所百年老校，從這里走出了美國的第31任總統(tǒng)赫伯特·胡佛;1997年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者朱棣文;雅虎創(chuàng)辦人楊致遠(yuǎn)等知名人士。她有著很深厚的文化底蘊(yùn)，這激勵(lì)了我樹立起今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。
在最后的一周里，我們被安排在當(dāng)?shù)氐木用窦抑猩�，在夏威夷的楊伯翰大學(xué)學(xué)習(xí)了夏威夷的土著語言;星期天，我們隨住家到教堂做禮拜，學(xué)習(xí)了關(guān)于亞當(dāng)與夏娃的傳說;我們?cè)诤└浇鼘W(xué)習(xí)打橄欖球;我們參觀了PCC，了解了美國附近的島嶼的風(fēng)土人情。通過這樣的學(xué)習(xí)生活，給我感受特別深刻的是，由于我處在一個(gè)純英語的氛圍下，我不得不力求用自己所掌握的英語詞匯與人交流，同時(shí)又從這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)到我以前不曾掌握的詞句用法，這種學(xué)習(xí)方法是我在國內(nèi)學(xué)校課堂中沒有接觸過的，但是對(duì)我英語能力的提高有很大的幫助。
通過這次美國之旅，我接觸了先進(jìn)的技術(shù)，初步樹立了今后努力的方向，同時(shí)也對(duì)我的英語交流能力有了較大的提升。我相信，這樣的活動(dòng)一定會(huì)給我今后的學(xué)習(xí)、生活留下深刻的印記。
美國作文 篇2
寒假時(shí)，我同父母和外婆一起去了美國，在四天的“迪士尼狂歡日”后，我們來到了奧蘭多濕地公園“草上飛”，賞景兼賞短吻鱷。
那是一個(gè)烈日炎炎的上午，在碧空如洗、白云悠悠的天空中火紅的太陽顯得更加耀眼，無情地烘烤著我們的身軀。在熱風(fēng)中，我邁出了車，漫步到濕地邊，感受著清風(fēng)的愛撫。向左望去，是一個(gè)龐大的落地籠，里面有許多只短吻鱷寶寶纏在一起，不怎么動(dòng)，好像睡著了一般。而右邊的木棚里橫躺著一只帶黑斑的豬，打著輕輕的呼嚕�？梢姡粌H僅只有我在為這酷暑而苦惱。
過了一會(huì)兒，一個(gè)高大的男人朝我們走來，他就是我們此次“濕地之旅”的導(dǎo)游兼船長(zhǎng)。他帶領(lǐng)著我們同其他客人一起上船。這是一艘游艇，有兩排座位，我們坐在最前面，視野足以飽覽一望無際的濕地。船上還放著耳機(jī)，我立刻將耳機(jī)扣在了耳朵上。
船開始前進(jìn)了，我們?cè)谟L(fēng)奔跑。船速度越來越快，我們經(jīng)過了一處又一處濕地，穿越一簇又一簇蘆葦叢，望見一棵又一棵高聳的大樹在濕灘中屹立不倒。風(fēng)呼呼地拍在臉上，將發(fā)絲刮得肆意飛揚(yáng)，眼睛也在這強(qiáng)有力的風(fēng)中不自覺地瞇起來。此刻我才明白這莫名其妙的耳機(jī)是何用意——為了讓我們?cè)诤魢[的風(fēng)中依舊能聽清導(dǎo)游詳細(xì)的講解。
我們穿過一大片蘆葦林，船身與蘆葦?shù)?摩擦使一些細(xì)小的草籽落在了船上。過了這處“雜草叢生”的地方，終于來到了此次旅程的終點(diǎn)，一片水中的“天堂”。
這里就好比一片水里的叢林，明媚的陽光從樹葉的間隙中瀉下，水面映照出星星點(diǎn)點(diǎn)的虹光。船停下了，風(fēng)停下了，鳥啼卻仍在回蕩。導(dǎo)游邁步至船頭，給我們介紹了短吻鱷和濕地的形成。雖然這個(gè)季節(jié)暫時(shí)找不到在水中優(yōu)哉游哉地劃水，但我卻為濕地的意思而大吃一驚。原來這看似毫無波瀾的水面下是泥濘的沼澤，而那些矗立在水中的樹也不是毫無支點(diǎn)地在水上漂，而是扎根在泥塘中……
這次烈日下的濕地之旅令我記憶猶新。每每我回想起當(dāng)時(shí)，就仿佛有清風(fēng)在我耳畔細(xì)語，蟲鳴在我腦海回蕩，花香混雜著泥土的芬芳縈繞在我的鼻尖……
是啊，我不僅見證了難能可貴的美景，體驗(yàn)了新奇的經(jīng)歷，還親近了自然，向我所喜愛的自然又邁進(jìn)了一步！
美國作文 篇3
《美國貨幣史》是著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，1976年諾獎(jiǎng)得主米爾頓·弗里德曼的傳世之作，綠鈔時(shí)期。該作對(duì)美國1867——1960年將近一個(gè)世紀(jì)的貨幣歷史進(jìn)行了翔實(shí)的分析，特別是對(duì)上世紀(jì)30年代的大蕭條從貨幣制度方面進(jìn)行了深刻的反思。話說研究大蕭條30多年的美聯(lián)儲(chǔ)主席伯南克在應(yīng)對(duì)此次金融危機(jī)的貨幣政策上也是盡得弗里德曼的真?zhèn)�。此前也聽說過這本書不好啃，畢竟時(shí)間跨度很長(zhǎng)。這兩天迅速讀完了第一章緒論部分和第二章綠鈔時(shí)期，大量的專業(yè)術(shù)語和數(shù)據(jù)轟炸讓人有些招架不住，一邊看一邊查試著慢慢消化。不管怎樣，緒論里明確指出本書的主線是貨幣存量，萬變不離其宗，先把這事兒搞明白。趁熱打鐵，先把第二章綠鈔時(shí)期梳理梳理：
1、為什么叫綠鈔時(shí)期，何為綠鈔？
1861——1865年，美國爆發(fā)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，北方聯(lián)邦政府為增加支出而進(jìn)行籌資，暫停了鑄幣本位制，發(fā)行了大量證劵與票據(jù)，以此作為主要通貨，也就是信用貨幣本位制。在這其中，最主要的一種叫做美國流通券，也就是綠鈔。因此，從1867年美國貨幣存量估計(jì)值形成連續(xù)序列的最早點(diǎn)，到1879年恢復(fù)鑄幣本位，綠鈔基本退出流通，就是本書所研究的綠鈔時(shí)期。
2、這一時(shí)期貨幣存量的構(gòu)成？
貨幣存量一般是指狹義貨幣，這一時(shí)期包括通貨和商業(yè)銀行存款（此時(shí)活期存款和定期存款并無明顯區(qū)分），讀后感《《美國貨幣史》讀后感1——綠鈔時(shí)期》。通貨除了綠鈔外，國民銀行券也占有很大比例，國民銀行券由國民銀行直接負(fù)債，聯(lián)邦政府間接負(fù)債的。
3、貨幣存量的變化趨勢(shì)如何？
這一時(shí)期貨幣存量增加17%，總體緩慢上升，從1875年起，貨幣存量實(shí)際開始小幅下降。貨幣存量主要與三個(gè)因素——基礎(chǔ)貨幣、存款—通貨比率、存款—準(zhǔn)備金比率——有關(guān)，下面分別分析這三個(gè)因素的影響。由于戰(zhàn)后部分政府債務(wù)工具退出流通，基礎(chǔ)貨幣數(shù)量短暫下降。此后，由于關(guān)于恢復(fù)鑄幣本位的政治斗爭(zhēng)搖擺不定，基礎(chǔ)貨幣一直在穩(wěn)定水平周圍波動(dòng)�？傮w而言，這一時(shí)期的基礎(chǔ)貨幣數(shù)量基本保持穩(wěn)定。在基礎(chǔ)貨幣保持穩(wěn)定的情況下，貨幣存量還能保持小幅增長(zhǎng)，這離不開銀行體系的發(fā)展。首先，銀行的擴(kuò)張使更多的民眾將手中的通貨存入銀行，存款—通貨比率上升；其次，銀行業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展使他們意識(shí)到相對(duì)存款，更少的準(zhǔn)備金是有利可圖的，加上非國民銀行的重要性提升，存款—準(zhǔn)備金比率上升。這兩個(gè)存款比率的上升使派生存款數(shù)量增加，乘數(shù)效應(yīng)顯現(xiàn)。隨著1873年出現(xiàn)銀行危機(jī)，這兩個(gè)比率停止上升，并在1875年后開始下降，貨幣存量也緊跟著小幅下降。
4、貨幣存量與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系如何？
這一時(shí)期由于產(chǎn)出快速增長(zhǎng)，而貨幣存量的增長(zhǎng)相對(duì)緩慢，造成了一定的緊縮，物價(jià)下降了一半，恢復(fù)到了戰(zhàn)前的平價(jià)水平（戰(zhàn)時(shí)由于發(fā)行大量債券融資，物價(jià)上漲一倍）。這也顛覆了人們長(zhǎng)期以來深信不疑的價(jià)格急劇下降與產(chǎn)出迅速增長(zhǎng)不相容的觀點(diǎn)。南北戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給美國帶來了政治上的統(tǒng)一，還由于融資的需要使銀行體系逐漸發(fā)展壯大，對(duì)此后美國的經(jīng)濟(jì)騰飛意義重大。
美國作文 篇4
由于昨天我們?nèi)ヅ郎搅�，所以我今天比較晚起床，今天我們要參觀的是一所十分十分十分十分十分著名的大學(xué)，也就是斯坦福大學(xué)。
早上八點(diǎn)，我們開車到了斯坦福大學(xué)，在一家商店里，媽媽們給我們買了斯坦福的衣服和帽子，我們卻看中了一個(gè)飛盤，大人們說，要在旁邊那個(gè)操場(chǎng)上合跑10圈（4000米）才可以。神馬？4000米！。不過為了我們的飛盤，吃點(diǎn)小苦算什么！盡管嘴上這么說，但開始跑后卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。太陽火辣辣地照耀著，只站著就已經(jīng)汗流浹背了。我們“呼哧呼哧”地跑了20多分鐘，終于迎來了我們的努力成果，心里感覺甜滋滋的。緊接著，我們又在斯坦福大學(xué)里逛了三四個(gè)小時(shí)，就離開了。
接著，我們隨著我鄰居的朋友去瀏覽了谷歌公司，里面讓我們大開眼界：他們下樓都不用電梯，居然用的是滑滑梯！，公司里面的娛樂項(xiàng)目也有很多，哪里都是一副輕松的氣氛。
游覽完谷歌公司后，我去了我鄰居家玩，玩到9：00才回家。
今天玩得真盡興！
美國作文 篇5
跨越半個(gè)地球的友誼
——美國游感想
曾經(jīng)，我們互相不認(rèn)識(shí)彼此，直到我們踏上飛往美國的飛機(jī)，我們?nèi)松能壽E，才有了重疊的痕跡。
20xx年8月3日，我們回到南武，原本因放假空蕩蕩的校園，因?yàn)槲覀兊牡絹矶嗔艘唤z生氣。隨著我們橙色的身影一個(gè)接一個(gè)走上大巴，我透過玻璃窗看見家長(zhǎng)眼里隱約噙著的淚水。
踏進(jìn)機(jī)場(chǎng)，我經(jīng)歷了人生中最漫長(zhǎng)的長(zhǎng)途飛機(jī)，在飛機(jī)上，我暈到神志不清，記得有一刻我還在想，如果我打開緊急艙門跳下去會(huì)不會(huì)很爽。十五個(gè)小時(shí)后，飛機(jī)終于落地，重新踏上地面的感覺是那么的好。吸一口氣，發(fā)現(xiàn)美國的空氣比中國不知道好了多少。意外的被分到了其他寄宿家庭里，也因此結(jié)識(shí)了其他兩位好朋友——鄧毅彤和馬嘉琦。
倒時(shí)差的日子是不好受的，每天晚上睡不著，只能窩在被子里偷偷地思念家人。時(shí)間是很快的，當(dāng)我差不多把時(shí)差倒完的時(shí)候，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間也過去了一半。我們只能抓緊時(shí)間好好珍惜在學(xué)校的日子。
離開學(xué)校去往舊金山時(shí)，我們還在回味在學(xué)校的時(shí)光：八點(diǎn)半上課，九點(diǎn)半課間休息，十二點(diǎn)午餐…
舊金山一股強(qiáng)烈的城市氣息，與洛杉磯的鄉(xiāng)村氣息完全不同。當(dāng)我們第二天被鬧鐘叫醒時(shí)，我們才反應(yīng)過來，這是舊金山，我們即將呆上一星期的地方。一個(gè)星期的奔走游覽，讓我們了解了美國，美國，過馬路不用等紅燈；美國，摔倒會(huì)有人扶；美國，迷路會(huì)有人親自帶領(lǐng)你……
13個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，沒有讓我們?cè)黾踊貒男老�，反而讓我們�(cè)鎏砹穗x開美國的憂愁。21天其實(shí)不是很長(zhǎng)，但是有了這一次的旅行，讓我們22個(gè)人明白了：有團(tuán)結(jié)的工作才是有意義的；有笑聲的旅行才是快樂的！
時(shí)間的齒輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，它用一種最冷酷和理智的方式，讓每個(gè)生命得以平行前進(jìn)。但不管如何，我們都不會(huì)忘記這段在美國發(fā)展的友誼！
美國作文 篇6
今年暑假我去美國小住了二十多天，我感受頗多。景色迷人，空氣宜人。
景色美
美國的風(fēng)景很美，最美的是沙灘。
天是淡藍(lán)色的，海是碧藍(lán)色的。兩種看起來相同卻又不藍(lán)色在天和海的交接處匯聚到了一起。一朵朵小浪花打在沙灘上。一撥又一撥，拍打在面粉般細(xì)細(xì)的沙子上，偶爾還沖上來幾個(gè)可愛的小貝殼和美麗的小海螺。我坐在沙灘上，靜靜的，吹著海風(fēng)，曬著日光浴，淘氣的海水在我的腳上撓著癢癢。仿佛這世界上只有我一個(gè)人，靜靜的享受這美麗的風(fēng)景，美妙的下午。
這是美國風(fēng)景的美麗，這是安靜的美麗，也是自然的美麗。
環(huán)境美
美國的環(huán)境也很美，是一種讓人難以忘記的美。
走在美國的大街上，你找不到一張餐巾紙，看不到一個(gè)塑料袋。不管是易拉罐還是汽水瓶；不管是廢電池還是水果皮。在那里，你都不會(huì)看到。所有的垃圾都在垃圾桶里乖乖的躺著，不會(huì)離開自己的家到處亂跑。
除了大街還有森林。
每一棵大樹都是小鳥們的家，空氣是那么清新，環(huán)境是那么優(yōu)美。哪像國內(nèi)，每一棵大樹都是塑料袋的家，哪里還有小鳥�。�
這是美國環(huán)境的美麗，這是一種國內(nèi)沒有的美麗，這是一種天然的美麗。
人情美
美國的風(fēng)景美麗，環(huán)境美麗，但是這些都只是表面現(xiàn)象，那里最美麗的應(yīng)該是人與人之間和美。
有一天，我在美國洛杉磯的迪斯尼里的水上世界里玩。玩的正開心呢，可是突然，腳下一滑，自以為要和親愛的大地媽媽來一個(gè)親密的擁抱了，但是我的后腦勺快要著地的時(shí)候，一雙白色的手拉了我一把，這才讓我幸運(yùn)的躲過了一劫。我抬頭往上看了一眼，一雙藍(lán)色的眸子正在望著我。噢，原來是一個(gè)與我素不相識(shí)的美國女孩拉了我一把。我正想對(duì)她說一聲“Thank you”�？墒俏覜]想到她先開口了，她說的：“Are you ok?”我很驚訝，但一會(huì)就反應(yīng)了過來，說了一句：“Im ok，Tank you.”她回答：“You are welcome.”便走了。
雖然她走了，但是她永遠(yuǎn)留在了我的心里。
這是美國人的心靈美麗，這是一種永遠(yuǎn)的美麗，這是一種抹不去的美麗。
這是我美國之旅看到的美麗。希望有朝一日祖國也可以變得那么美麗，讓美國人也難以忘記，讓各個(gè)國家的人都難以忘記。
美國作文 篇7
我真羨慕美國的人，我也想到美國去住，不過這是癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開。
想去美國原因一：安東妮在美國
可去指數(shù)：一顆星
安東妮是美國籃球隊(duì)的一員，雖然不是中國的，但是我就是崇拜他，沒辦法的事實(shí)。要是我哪天真的到了美國，說不定能碰巧遇見他一次呢！
想去美國原因二：留學(xué)生要到美國去留學(xué)
可去指數(shù)：兩顆星
嘿嘿！要是我哪天考上了大學(xué)，到美國留學(xué)去了，就不用坐這么遠(yuǎn)的飛機(jī)去美國了。而且，假如我到了美國，就會(huì)很久很久都見不到爸爸媽媽了�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，我要是見不到爸爸媽媽，我不寂寞死才怪呢！
想去美國美國原因三：我超級(jí)討厭英語
可去指數(shù)：…（無數(shù)顆星）
我超級(jí)討厭學(xué)英語，學(xué)英語還要被單詞，有時(shí)漢語翻印出來兩個(gè)字的，英語卻一長(zhǎng)串。那次我被英語老師抽去默寫單詞，可是我在黑板上，打了好多次轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也默寫不出，被英語老師罰掃五天地，可憐喲！要是我住在美國，我就不用擔(dān)心英語寫不起了，雖然美國要教漢語，不過我想沒有學(xué)英語那么可怕吧！
趁現(xiàn)在是夏天，天氣越熱越好，這樣我就可以中暑了，等去世以后，我一定要投胎到美國！
美國作文 篇8
20xx年12月31日夜，我站在家中的陽臺(tái)上。
現(xiàn)在是二十二點(diǎn)三十分。窗外的濱河大道燈火輝煌；遠(yuǎn)處咸陽橋上，霓虹燈華麗地閃爍著。再過幾小時(shí)，07年元旦的鐘聲就將敲響。06年已經(jīng)完成了它的使命，即將成為歷史。
對(duì)逝去的事物，人們總是喜歡去懷念一番。于是，我靜靜回首20xx，好好地想想一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；盤點(diǎn)盤點(diǎn)，也算是個(gè)總結(jié)了。
前兩天，聽到廣播中的某檔節(jié)目，主題是“回顧你的20xx”。結(jié)果，大部分聽眾都在訴說這一年遭受的各種挫折與失敗，似乎06年都是不如意。而我不禁問自己：06年到底怎么樣，好還是壞？
我覺得，06年還算正常，不算多好，但也不壞。從大處說，世界仍存戰(zhàn)火，但和平仍是主流；雖然破壞環(huán)境之事還時(shí)有發(fā)生，但人們已經(jīng)開始有了環(huán)保意識(shí)；有一些大家淡出了視野，但又有人成了新的名流。從小處看，我學(xué)習(xí)成績(jī)沒退步，身高增加，沒有病痛，全年平安，但也偶有不順心之事�？傊荒陙�，好壞并存，希望、困難同在，但整體看，壞是好的滄海一粟。全年過后的感覺，就像一杯白開水，平平淡淡。
20xx是平凡的，20xx、20xx年其實(shí)也同樣——年年如此年年過�？扇魧啄昵芭c現(xiàn)在作對(duì)比，06年又是了不起的一年。這樣看來，生活雖是平凡的，但它串連起來，卻蘊(yùn)育著偉大——社會(huì)發(fā)展。歷史的車輪是時(shí)刻向前的。
樓下開始有人放禮花了。絢爛，美麗�？纯幢恚璩跨娐曇呀�(jīng)敲響，20xx已來到我們眼前，我們又進(jìn)入了嶄新的一年。
我又把注意力集中到新的07年。07年，也許依然會(huì)是平凡。但是。這并不妨礙人們對(duì)新的一年美好的期望。
平凡，即是通常、一般。在平凡的背后，其實(shí)是不凡的發(fā)展。我們只有通過平凡人的平凡工作，去追尋夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)宿愿。
我暗暗提醒自己，現(xiàn)在已是新年的第一天了。
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