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贈人玫瑰,手有余香作文

2023-07-23 玫瑰

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的贈人玫瑰,手有余香作文,希望能夠幫助到大家。

贈人玫瑰,手有余香作文1

  為紀(jì)念定居浙江省開化縣大郡村,金土根的族祖在屋后的山腳種下一棵紅豆杉……每到災(zāi)難來臨,金家人總能挺身而出護(hù)樹;ㄩ_花落,不知已過多少年歲,如今紅豆杉已長成參天大樹,每年給村里帶來百萬元收益。如若金家人不重視這棵紅豆杉,恐怕它也不能存活下來,金鄉(xiāng)人護(hù)樹的付出,使之得到了回報(bào)。

  正因有此,“花朵”從不懼怕謝敗。范仲淹從小家境貧寒,他深知百姓疾苦,在擔(dān)任官員之后也不忘人民,他高呼,先天下之憂而憂后天下之樂而樂。家人牽掛著他,但他更牽掛百姓,他曾三次路過家門,但因時(shí)間緊急而未入家門,面對黃河的咆哮,他記著人民,他是大禹,一位治理黃河水的英雄。正因有他們的存在,他們無私的付出,使他們也獲得了相應(yīng)的`回報(bào)。

  正因有此,花兒才越來越美。他是一位孤寡老人在他60多歲的時(shí)候他看到電視上孩童沒錢上學(xué),便下決心要資助他們上學(xué)。但他自己也沒有多少積蓄,她變賣家產(chǎn),每天只能上街去收廢品,除了維持生活外其他的錢都捐了出去,他騎著廢品車晃悠晃悠,便這樣過了,20幾年,他資助了十幾個(gè)孩子上大學(xué),他雖無妻兒,但是因此有了孩子們,他們說:“正因?yàn)橛兴,我們知道,不怕我們有都有書讀了”。正因他的付出才讓他們讀上了大學(xué),正因他的付出他擁有了家人。

  正因有此,世界才會更美好,小草從不懼怕風(fēng)雨,因?yàn)橛写髽涞恼诒;溪流從不懼怕去處,因(yàn)樗来蠛=K究會容納它的;孩子從不懼怕外面世界,因?yàn)樗浪有一個(gè)家,一個(gè)溫暖的歸宿;人民從不懼怕災(zāi)難,因?yàn)橹肋有一個(gè)國家在保護(hù)著。

  玫瑰贈予你,可我的手也留有香氣。

贈人玫瑰,手有余香作文2

  翻開我的學(xué)習(xí)資料夾,里面有一首歌,這首歌的歌名是《愛的奉獻(xiàn)》。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會唱這首歌,其中有一句歌詞,相信大家都很熟悉,那就是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。每次,我聽到這首歌的時(shí)候,我就會想到,在生活中,我們身邊有很多需要我們幫助的人,他們可能吃不飽,穿不暖,他們可能沒有足夠的學(xué)習(xí)用品,他們可能也沒有那么多玩具,他們可能還得不到爸爸媽媽的愛,他們需要我們伸出愛的雙手,幫助他們,溫暖他們,你愿意嗎?

  記得,去年夏天,我和媽媽去南昌市兒童福利院送溫暖、獻(xiàn)愛心。我?guī)Я藘杀就捁适聲M炎蠲、最動聽的故事帶給他們,把快樂帶給他們。和我們一起去的還有一些媽媽和小朋友,他們有的帶了食品,有的帶了文具,有的帶了衣服,我都感覺好溫暖了。

  終于到了南昌兒童福利院,我們?nèi)ソ淌依锖透@旱男』锇閭円娒妫捎谑浅醮我娒,他們還有點(diǎn)膽怯。媽媽輕輕地告訴我,他們有的是棄嬰,有的是孤兒,他們能夠來到這個(gè)大家庭里,也算是幸運(yùn)的.。這里有愛心媽媽陪伴著他們,我們經(jīng)常來看看他們,他們也會覺得很溫暖,很幸福。

  后來,我們在一起互相自我介紹,大家漸漸熟悉起來,還一起表演節(jié)目,講故事,做游戲。我們把帶來的禮物送到他們的手上,看到他們臉上的笑容,我們也露出了開心的笑容。

  “贈人玫瑰,手有余香”,當(dāng)吳老師把這個(gè)詞語教給我的時(shí)候,我深深地知道了,幫助別人真的是一件很快樂的事情。我們的愛心可以讓別人覺得更溫暖,真好。

  老師評語:“贈人玫瑰,手有余香”,孩子們在小學(xué)課本上就學(xué)到了這個(gè)詞語,在小作者心中,這篇小短文,就是她對這個(gè)詞語的最好的詮釋了。

贈人玫瑰,手有余香作文3

  “新年快樂!爺爺,送您副春聯(lián)。”“新年快樂!阿姨,我們來給您送春聯(lián)了,祝您猴年吉祥,生意興隆!”還 沒到新年呢,是誰在街上喊新年快樂?又是誰在送春聯(lián)?哈哈,當(dāng)然是我們——“春聯(lián)小使者”嘍!

  今天,社區(qū)的老師交給我們個(gè)任務(wù)——送春聯(lián)。

  我和伙伴們拿著春聯(lián),帶著滿滿的祝福,在小區(qū)里、商店里、街道上送春聯(lián)。我們走進(jìn)家蛋糕店,位阿姨正在擦桌子,見我們進(jìn)去,笑臉相迎:“孩子們,你們想買什么?”“阿姨,我們不是來買蛋糕的,我們是社區(qū)的送春聯(lián)小使者,是來給您送春聯(lián)的,祝您新年快樂!”我們邊說邊把春聯(lián)遞到阿姨手中。“謝謝,謝謝,也祝你們新年快樂!”

  我們沿著街邊商鋪往前走,繼續(xù)發(fā)著“新年禮物”,換來的是張張笑臉,聲聲祝福!

  遠(yuǎn)處,我們看到位年邁的環(huán)衛(wèi)工人,穿著不多的衣服,用哆嗦的雙手握著冰冷的掃帚和簸箕,正步履蹣跚地邊掃地邊向我們走來。環(huán)衛(wèi)工人們真辛苦!過年過節(jié)也不能休息。這不,快到新年了,他們還 在如既往地美化著我們的城市,值得我們尊敬!我和伙伴們默默地走上前去。老人抬頭看著我們,骨瘦如柴的身體像是要被風(fēng)吹走似的。我遞給他副春聯(lián),老人接過春聯(lián),滿臉皺紋的臉上露出了溫馨的笑容。“爺爺,祝您新年快樂,身體健康!”“好的,好的,謝謝小朋友們!也祝你們新年快樂!”老人噪著口外地口音的普通話說道。唉!他也定很想回家過年吧……我們道別老人,接著送春聯(lián)。我回頭,看到老人直望著我們,笑著對我們揮手,他的'手里緊緊地攥著那副春聯(lián)。

  我們手中的春聯(lián)如同支支玫瑰花,雖然如此微不足道,但帶給人們的是溫馨的祝福,是對來年的期待。贈人玫瑰,手有余香,做了好事,或是成全了他人,就等于送了別人枝玫瑰,會讓人高興,而你自己心里也會因?yàn)樽隽撕檬,而覺得特別高興,在生活中,我們都應(yīng)該這樣。

贈人玫瑰,手有余香作文4

  有這樣一個(gè)故事:有個(gè)盲人在夜晚行路時(shí),手里總是提著一只明亮的燈籠。人們很好奇,就問他:“你自己看不見,為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說:“我提著燈籠走路,既為別人照亮了路,同時(shí)別人也容易看到我,不會撞到我。這樣既幫助了別人,也保護(hù)了我自己!睘閯e人點(diǎn)亮一盞燈,有時(shí)也會照亮自己。遇到事情替別人著想,這是一種胸懷,一種博愛,一種境界。人生在世,命運(yùn)多舛,難免會遇到種種不幸。如果人人都像這位盲人一樣,心中時(shí)刻有他人,心中點(diǎn)亮一盞愛之燈。既照亮別人精神家園的暗夜,又給自己的人生驛站帶來成就與歡樂,那么我們這個(gè)世界一定充滿光明和溫暖。有時(shí)候,一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的小小的善行,也會鑄就大愛的人生舞臺。記住別人對自己的'恩惠,洗去自己對別人的怨恨,人和人之間才能和諧相處,你也會得到心靈的滿足。在人生的旅途中才能晴空萬里。

  在我們的人生道路上,每個(gè)人都會遇到各種各樣的難題,實(shí)際上人生的意義,不僅表現(xiàn)在解決自己所遇到的問題上,而且也表現(xiàn)在幫助他人解決所遇到的問題上。如果別人因?yàn)槲覀兊膸椭股罡涌鞓泛托腋#敲次覀兙蜁玫叫撵`的凈化、精神的滿足和道德升華。我們的人生就更有價(jià)值,更有意義。在前進(jìn)的道路上,我們搬開別人腳下的絆腳石,有時(shí)恰恰是在為自己鋪路。所以我們說:授人玫瑰,手有余香。

  “贈人玫瑰,手有余香”的意思是:一件很平凡微小的事情,哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道,但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。

贈人玫瑰,手有余香作文5

  這一天,小熊覺得很無聊!鞍パ剑脽o聊,總該有點(diǎn)兒什么好好玩的事兒吧,我去找找看!”于是,他小跑著出去了……

  小熊遇到了貓頭鷹老師,他正在批閱試卷,正愁沒人來幫她登記成績呢!一見到小熊,滿心歡喜。連忙招呼他:“小熊,小熊,你能幫老師登記一下成績嗎?”“好啊,好啊。”一向樂于助人的小熊爽快地答應(yīng)了。有了小熊的幫助,貓頭鷹老師速度加快了許多,也輕松了許多。忙完后,貓頭鷹老師向小熊道謝,憨厚的`小熊竟不好意思地紅起了臉。

  小熊離開貓頭鷹老師后,來到了母雞媽媽的家。母雞媽媽剛生完小雞寶寶,身體十分虛弱。公雞爸爸又正好出差不在家,家里食物都吃完了,母雞媽媽要照顧小雞寶寶,沒法出去捕食。一見到小熊,就像見到了救星,急忙向小熊求助。小熊想起自己家還有一大袋未開封的玉米粒,便爽快地答應(yīng)了母雞媽媽,轉(zhuǎn)身就跑回家去取了。小熊回到家,告訴了媽媽,媽媽二話不說,立刻取出了玉米粒,讓小熊帶去給小雞一家。母雞媽媽見了,不停地向小熊道謝,要知道,這可是她們的救命稻草!

  小熊繼續(xù)向前跑,突然,他看見前面猴先生的家里著火了,現(xiàn)場濃煙滾滾,根本無法看清楚。聽旁觀的動物們說,猴先生夫婦和兩個(gè)孩子被困在二樓,無法逃脫。小熊見了,立馬找來了大象伯伯,大象伯伯用鼻子搭起了扶梯,小熊爬上二樓,救下猴先生一家人四口,大象伯伯又到小河邊吸水,來撲滅大火。猴先生一家對小熊感激不盡,猴先生緊緊地握著小熊的手說:“小熊老弟,你真是我們的救命恩人。 

  小熊聽了,靦腆地紅起了臉,又匆匆的離開了。

贈人玫瑰,手有余香作文6

  下了一夜的雨,早晨起來感覺涼涼的。

  因?yàn)樯弦淮伪┯甑男挠杏嗉,看看外面濕的可以擰出水的天氣,我這次上班決定改乘公交。

  出了門,一陣風(fēng)吹過,我不由地拉了拉衣領(lǐng)。的確,一場秋雨過后,天氣頓時(shí)變的涼爽了起來。

  院子里沒有積水,我的心情變的好了起來,走到馬路上,盡管依然下著雨,路面卻沒有積水的痕跡。

  我疾步走向公交站牌,坐上了公交車,可能是昨晚的車窗沒有關(guān)好,座位上有很多水,我從包里拿出紙擦干,坐下看著窗外的風(fēng)景。車到桐柏路的時(shí)候,路面開始有一些積水了,這也是我不愿意看到的。不過,還好,積水是行人、自行車和電動車可以承受的。

  其實(shí)我最擔(dān)心的是河醫(yī)立交橋的橋下,上次的暴雨那里是一片汪洋,我一位同事的'愛車就是停在這里被洪水浸泡了整整一夜,那叫一個(gè)心疼!而我那天上班時(shí)是趟著沒過膝蓋的水……比我聰明的人們竟然步行到了立交橋的三層!上班路上我用了整整三個(gè)小時(shí)……總之,那是一段很讓我心傷的經(jīng)歷。

  所以,這次我選擇了公交,我選擇了穿平底的涼鞋。

  很快,車到了嵩山路,到了河醫(yī)立交橋,讓我心悸的場面沒有發(fā)生,這里依然是濕濕的地面,但很干凈,沒有積水?磥硎抢^上次的暴雨之后,我們的省市領(lǐng)導(dǎo)在積水上面下了一定的功夫!

  是啊,作為我們的衣食父母官應(yīng)該對我們的市政負(fù)責(zé)的。暴雪時(shí)發(fā)生堵車是我們可以理解的,因?yàn)槟鞘翘鞛?zāi),而積水呢?暴雨之后五個(gè)小時(shí),我們的城市依然被泡在汪洋中就不得不讓我們重新思考了。

  坐在車上的我此時(shí)心情跟著開朗了起來,車上的乘客也紛紛議論:“市領(lǐng)導(dǎo)劃分區(qū)域處理積水看來成效很顯著?”“真的很感激我們的市領(lǐng)導(dǎo)啊?”……看,我們的市民是多么的善良!因?yàn)槁飞蠜]有了積水,他們是那樣的稱頌我的父母官。

  贈人玫瑰,手有余香。所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該不吝嗇自己的愛,付出行動。也許,我們個(gè)人的力量可能很渺小,但是,很多的人都攜起手來一起,就會創(chuàng)造我們更加美麗和諧的社會!

贈人玫瑰,手有余香作文7

  雄鷹振翅高飛,劃過長空。那一片湛藍(lán)包容了它的不羈,承載了它的穩(wěn)重,為此,藍(lán)天才多了一分神秘,多了一分美麗。

  鯉魚擺尾洄游,穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活躍,收留了它的靈動,因此,大海才多了一分迷人,多了一分澄澈。

  黃鸝枝頭高唱,劃破密林。那一片蒼郁容納了它的不安,守護(hù)了它的機(jī)巧,于是,森林才多了一分深邃,多了一分安適。

  彼此付出,彼此回報(bào),這便是贈人玫瑰,手留余香。

  自然界中的生物懂得和諧共處,互利共生。豆科植物將養(yǎng)分輸送給固氮菌,固氮菌向植物提供氮素。彼此生存,互為條件,保持和諧,在自然界的生存競爭中立于不敗。這是一種贈人玫瑰,手留余香。

  國際間的競爭日趨激烈,面對澎湃的經(jīng)濟(jì)大潮,各大公司為了生存與發(fā)展,紛紛采取合作的方式,彼此聯(lián)手,互通物資與信息,在奔涌的潮流中,彼此互動,共謀發(fā)展,保持不倒,壯大自己。這也是贈人玫瑰,手留余香。

  昭君出塞,流傳千古。匈奴停兵請求和親,增強(qiáng)和睦,共謀穩(wěn)定。為了黎民蒼生,為了邊塞穩(wěn)定,昭君,和平的使者,為雙方的百姓帶來了和好的'福音。這又是一種贈人玫瑰,手留余香。

  子期伯牙,共奏高山流水之音,和諧的旋律使彼此陶醉,對他們來說,這不算是雙贏嗎?

  劉邦項(xiàng)羽,為爭天下而涂炭生靈,最終項(xiàng)羽烏江自刎,劉邦也要用數(shù)十年來休養(yǎng)生息,這能算是贈人玫瑰,手留余香嗎?

  天空包容了游蕩的云,在云朵的映襯下更加明亮。

  大海包容了激蕩的浪花,在浪花的跳躍中更加迷人。

  云朵,浪花在天空與大海中相互輝映,光彩熠熠。

  這,便是贈人玫瑰,手留余香。

贈人玫瑰,手有余香作文8

  記得兩年前,一位叫馬休的26歲的美國哥哥來我家做客,手有余香。免費(fèi)交談中,馬休哥哥告訴我們:他小時(shí)侯不愛吃飯,媽媽就嚴(yán)肅地批評他,說:“你有飯吃卻不愛吃,中國的孩子想吃還吃不到呢!”而且直到現(xiàn)在,他們那里的孩子只要不想吃飯,孩子的父母還是說這樣的話教育孩子?墒聦(shí)上呢?馬休哥哥說:“我到過中國的北京、上海等大城市,又來到蕭山這個(gè)小城,發(fā)現(xiàn)到處是高樓林立,經(jīng)濟(jì)騰飛,哪會有孩子吃不到飯呢?”我連忙插嘴說:“不,不,馬休哥哥,我們中國面積很大很大,的確有許多貧困地區(qū),的確還有許多吃不飽穿不暖的小朋友!瘪R休哥哥一怔,疑惑地望著我們。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭認(rèn)真地說:“在中國,貧窮的地方的`確有不少。”我接著說:“所以我們要多關(guān)心他們,特別是小朋友!眿寢対M意地笑了:“是的,不管在何時(shí)何地,我們都要學(xué)會幫助他們!眿寢尩脑,一直銘記在我的心中。

  去年下半年,我在報(bào)紙上看到這樣一張照片:一位衣著襤褸的男孩子站在黃土高坡上,茫然地望著前方,似乎在等待什么,在期盼著什么?我連忙閱讀相關(guān)的內(nèi)容。原來,在中國大地上,有許多人為了生計(jì),只好背井離鄉(xiāng),留下孩子外出打工。由于收入不高,回家的車票又貴,所以民工連過年也不能回家和家人團(tuán)聚?蓱z的孩子們天天盼望父母能回家,可是,他們一年到頭都見不到自己的父母,這些孩子被稱為留守兒童。我被這些同齡人的遭遇深深打動了,心情非常沉重,我覺得我有責(zé)任幫助他們。剛好我阿姨結(jié)婚,我收到了100元紅包,我與媽媽商量:“媽媽,我想把這100元錢捐給留守兒童,盡我的一點(diǎn)力!眿寢屝α耍骸芭畠洪L大了,心中有他人了!

  病中的媽媽拖著沉重的腳步和我一起來到郵局,把錢匯給了《都市快報(bào)》,在留言上,我這樣寫著:“請快報(bào)的叔叔阿姨替我把錢送給我的同齡人——留守兒童!被丶业穆飞,我拉著媽媽的手,仿佛覺得天格外得藍(lán),陽光格外得燦爛。

贈人玫瑰,手有余香作文9

  “贈人玫瑰,手有余香;贈人荊棘,手有余刺。”時(shí)間猶如白駒過隙,又到了一年一度的獻(xiàn)愛心日,上周五我們就為昭覺貧困山區(qū)獻(xiàn)出了一份份小心意。

  那天早上,我懷揣自己的愛心款,蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。一路上太陽公公露出了笑臉,風(fēng)婆婆跳起了舞,就連小鳥也唱起了歡樂的歌兒,好像在為我們獻(xiàn)愛心唱贊歌。想到這,我興高采烈的踏進(jìn)了教室門。教室里同學(xué)們炸開了鍋,交談著要捐多少錢,捐得多的昂起頭,像一只驕傲的大公雞;捐得少的`低下頭,臉紅得像一個(gè)大番茄。

  這時(shí),一陣清脆的腳步聲響起,李老師大步流星地走進(jìn)教室,全班頓時(shí)鴉雀無聲。李老師微笑道:“當(dāng)你們中午吃著學(xué)校熱氣騰騰的飯菜時(shí),涼山昭覺的小朋友們在吃從家里帶到學(xué)校的涼土豆;當(dāng)你們穿著暖和的衣服上學(xué)時(shí),他們還穿著單衣走幾個(gè)小時(shí)的山路去學(xué)校;當(dāng)你們坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)時(shí),他們可能因?yàn)樨毟F,被迫離開學(xué)校下地干農(nóng)活了……請同學(xué)們帶著自己的愛心上臺來,給他們獻(xiàn)上一份小愛心吧。”老師話音一落,同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)的上臺獻(xiàn)愛心。輪到我了,我雙手捧著愛心款,小心翼翼地投進(jìn)了捐款箱,生怕把這份愛心給弄丟了。老師看著我,向我微笑點(diǎn)頭,這時(shí)我小聲地說了一聲:“希望這一份小小的心意能幫助到他們!痹捯徽f完,我自豪地走下講臺。這一刻,我仿佛看見昭覺的小朋友穿著暖和的衣服坐在教室里,從教室里傳來瑯瑯的讀書聲……我班“守財(cái)奴”小岳最后一個(gè)捐款,他也走上了講臺,手里緊緊地拽著四元錢,一咬牙,把他那捏得皺巴巴的四元錢全部放進(jìn)了捐款箱!昂茫『!”同學(xué)們?yōu)樗钠鹫苼,他不好意思地繞繞頭回到了座位上,獻(xiàn)愛心活動就在掌聲中結(jié)束了。

  通過這個(gè)活動,我懂得了:幫助別人,快樂自己,也希望這根“愛心接力棒”能夠一直傳下去。

贈人玫瑰,手有余香作文10

  說起我的優(yōu)點(diǎn),也不是很多。不過只要同學(xué)有了麻煩,我就會第一時(shí)間沖上去,盡自己的力量去幫助他。因?yàn)槲矣X得只要別人快樂,自己也會跟著快樂。

  雖然我老是覺得自己很喜歡幫助別人,但是在班級里,這樣的同學(xué)也有很多,有時(shí)我根本都搶不到表現(xiàn)機(jī)會。那是一個(gè)陰暗的雨天下午,正在上英語課,大家正在齊聲朗讀課文時(shí),突然坐在前排的程濤同學(xué)開始嘔吐,班級里一下子就炸開了鍋:有同學(xué)急忙捂住自己口鼻,慌張地跑出了教室,有同學(xué)大聲喊老師快來,有同學(xué)甚至拿出張餐巾紙開始模仿程濤的.樣子,有同學(xué)更夸張,竟然打開窗戶,像教室里有毒似的,對著窗外才能呼吸空氣。

  坐在后排的我,隨著看熱鬧的同學(xué)一起,被擠到了教室的走廊上。大家在嘰嘰喳喳討論的時(shí)候,一位同學(xué)在教室里正用拖把拖地,原來是程濤的同桌佳敏。她是女生,竟然和男生截然不同,我們看了都感到難以相信:“她不怕臟嗎?這么惡心的東西也敢動?難道今天是她值日嗎?”一個(gè)個(gè)問題從我們腦海中浮現(xiàn)出來。

  看到這一幕,許多男生覺得都很不好意思,我便和其他幾個(gè)男生一起拿起拖把去幫助她。果然人多力量大,一會功夫,教室便恢復(fù)了干凈整潔的原樣。佳敏說:“我們是一個(gè)集體,同學(xué)之間需要團(tuán)結(jié)合作,有困難時(shí)一定要互幫互助!

  聽完后我感到了愧疚,沒有做到第一時(shí)間去幫助同學(xué),F(xiàn)在,我要向佳敏同學(xué)學(xué)習(xí),真誠地幫助別人。因?yàn)槲颐靼琢,贈人玫瑰,手有余香。只要我們熱情地幫助一些碰到困難的人們,用自己的火去點(diǎn)燃旁邊的火,我們自己也會感到快樂,感到溫暖。

贈人玫瑰,手有余香作文11

  我經(jīng)常想:“贈人玫瑰,手有余香!笔且环N怎樣的感覺呢?這個(gè)問號在我心中待了很久,直到這次又當(dāng)了值日中隊(duì),我才在工作中找到答案。那是這次值日中最令人難忘的一件事。

  那是周三的早晨,和煦的微風(fēng)夾雜在金色的陽光里。我剛查完崗,無所事事地站在鐵門旁,一邊幫大門督導(dǎo)抓遲到的家伙;一邊悠閑地放松著,與他們聊上幾句。

  可是很快,我又開始無聊了,目光在不經(jīng)意間掃到了失物招領(lǐng)處的一大堆美術(shù)袋上。我找到了打發(fā)時(shí)光的.新方法,心里樂壞了!

  于是,我跑到鐵門后面,取下失物招領(lǐng)處的美術(shù)袋。正準(zhǔn)備瞧瞧有沒有主人的“親筆簽名”時(shí),發(fā)現(xiàn)有好幾只眼睛像盯賊一樣盯著我,一絲笑意掠過嘴角,我找到了美術(shù)袋主人的“親筆簽名”了。我拎起那個(gè)美術(shù)袋,朝它的小主人的班級走去,身后是好幾雙驚訝的眼睛。知道我要去干嘛嗎?我要把美術(shù)袋送還給它的主人。

  當(dāng)我看到那雙小手接過袋子時(shí),正準(zhǔn)備離開,突然感到耳畔傳來一聲稚嫩的“謝謝大姐姐”,心中瞬間感到無比暢快,一句“這是我應(yīng)該的!泵摽诙,看到那白嫩的小臉蛋上,紅潤的唇邊漾出一絲甜蜜的微笑,我的心中有一種說不出的喜悅。

  就像那雨后的彩虹一般,美麗迷人;就像雨云一樣,雖無法觸及,卻能感到雨水的甜蜜;就像那甘甜的清泉,滋潤每一寸心田;這,就是贈人玫瑰,手有余香的滋味。

  如果你熱衷于幫助別人,那么在你心中有一朵烏云時(shí),他人的一聲“謝謝”;一個(gè)微笑都化著一股清風(fēng),吹散陰云、灑下那清甜的雨露,滋養(yǎng)心靈。

贈人玫瑰,手有余香作文12

  有位女作家到國外租房子決定簽合同時(shí),不小心把老人昂貴的玻璃杯打碎了,而老人看后卻不租房子給她了。為什么呢?因?yàn)檫@位女作家并沒有將玻璃碎片與垃圾分類,這個(gè)故事告訴我們什么呢?應(yīng)該是幫助他人,從自身做起。

  老人將玻璃碎片與垃圾分類后并貼上標(biāo)語,這大大減輕了環(huán)保人員的工作量。一個(gè)隨手之舉,還可以帶給他人幫助,何樂而不為呢?假使老人并無這種習(xí)慣,那么環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾的時(shí)候會不會受傷?會不會使其工作量增大呢?我們不得而知,可老人這種行為也就避免了以上狀況的發(fā)生。

  生活中隨處可見標(biāo)語。草地旁的“愛護(hù)花草,人人有責(zé)”;廁所里的“來也匆匆,去也沖沖”;馬路上的“開車不喝酒,喝酒不開車”。這些標(biāo)記時(shí),時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們這些身邊的小事。不僅能養(yǎng)成習(xí)慣,還能幫助他人。你看你,不亂踩草坪,不就減輕了園丁的工作量了嗎?你隨手沖水,不就減輕了清潔人員的工作量嗎?你不酒駕,不就減輕了交警的工作量,以及保障了自身和他人的安全了嗎?還有許許多多的小事都是有利于他人的。當(dāng)然,別人在做點(diǎn)滴事情的`時(shí)候也幫助了你。

  “贈人玫瑰,手有余香。”誠如斯言,你給予她人玫瑰,手中自然有玫瑰的香氣。你給予了別人幫助,自身也會感到快樂以及自豪。正如材料中的老人一樣,老人的隨手之舉,卻讓那位作家自愧不如,為什么呢?因?yàn)樽骷也o老人這種習(xí)慣,女作家認(rèn)為自己連這都沒做到,而老人卻懂得幫助他人,自然羞愧。相反,老人可能覺得他這種行為很正常,殊不知在他人角度看來是多么的了不起。

  現(xiàn)如今,老人摔倒了扶不扶成了嚴(yán)重問題。一些人認(rèn)為扶了老人,以為是你撞的,讓你賠錢那怎么辦?我認(rèn)為這就是一件小事。如果老人摔倒了,扶起老人是舉手之勞,是對他人的一種幫助。何來賠錢呢?再說周圍都是路人、監(jiān)控,也不怕自身被污蔑。這些小事,還需從自身做起。

  “贈人玫瑰,手有余香!睆淖陨碜銎,去幫助他人,無形之中也有益于自己。

贈人玫瑰,手有余香作文13

  以前爸爸總是告誡我,要做一個(gè)“贈人玫瑰手有余香”的人,但是我一直都不知道爸爸為什么讓我這樣做,直到我那天出去游玩的時(shí)候才知道了這個(gè)道理。

  那天,我放假回家媽媽說要帶著我去云夢山玩,我非常的高興終于可以出去玩了。媽媽和爸爸就帶著我來到了云夢山,那里有山有水的十分的美麗,爸爸用手機(jī)把云夢山的地圖給拍了下來,以防萬一我們迷路了。中午,我們已經(jīng)爬了兩座高山了,我們已經(jīng)玩了一個(gè)上午了,所以我們決定不再玩了,下山去找一點(diǎn)東西吃,爸爸拿出地圖給我們指明下山的路,但是我們又一連過了兩座山,但是還是看不見出口在哪里,我們就像一只沒頭的.蒼蠅一樣到處找路。我心急如焚心像熱鍋上的螞蟻一樣,心想:這可怎么辦呀!我們現(xiàn)在都不知道往哪里走了,都怪爸爸下指路。就在這時(shí)我聽見后面有人說笑,我心想:是不是有人來了,我要不要去向他們問問路,但是我該怎么問呀!我正在思考的時(shí)候看見一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨走了過來,那個(gè)叔叔見我正在這里發(fā)愁,就問我:“小朋友你是不是迷路了!蔽乙姳凰戳顺鰜,心里十分的尷尬,我可不想讓別人知道我在這里迷路了,那個(gè)叔叔就告訴了我該往哪里走,我對那個(gè)叔叔說:“謝謝!”那個(gè)叔叔也是微笑著向我說:“不用客氣!庇谑俏揖徒猩衔业陌职謰寢專黄鹣律饺チ。

  之后我把這件事告訴了爸爸,爸爸告訴我,你以后也要像那位叔叔一樣去幫助別人,從今天這個(gè)事我明白了一個(gè)道理“贈人玫瑰手有余香”的道理,以后我也要做一個(gè)“贈人玫瑰手有余香”的人。

贈人玫瑰,手有余香作文14

  今天在學(xué)校我懂得了“贈人玫瑰,手有余香”的意思。這句話是說即使你微不足道的舉動也會給別人帶來莫大的幫助,而且在你幫助別人的同時(shí)也給自己帶來了快樂。

  現(xiàn)在我想把我的記憶推到去年的一個(gè)下午。放學(xué)后,我走在寬闊的人行道上,一位郵遞員叔叔的身影進(jìn)入了我的視線。這位叔叔正在卸貨,他的手往后一伸,不小心碰到了車架上的箱子?膳碌氖虑榘l(fā)生了,只見箱子失去了平衡,就像我家里掛的擺鐘一樣左右不停地?cái)[動。說時(shí)遲那時(shí)快,我一個(gè)箭步奔過去,箱子不偏不倚地落到了我的手中。郵遞員叔叔接過箱子說:“要不是你,這個(gè)花瓶一定會被打碎,我不知要賠多少錢呢,還要被領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲地批評一頓。真是謝謝你了!”“不用謝!其實(shí)根本沒想那么多,只是順手扶了一下而已!蔽艺f。他繼續(xù)說:“怎么可以不用謝呢,就算花瓶被打碎的話,我還得去一片一片地?fù)旄蓛;要是我撿不干凈的話,那些開車的和過馬路的人就遭殃了,因?yàn)槟切┧槠瑢⻊澠栖囕,刺破他們的腳!

  此時(shí)此刻我被他滔滔不絕的`言語愣住了,真沒想到我這不經(jīng)意的舉動能讓一位普通的郵遞員叔叔在沒有打草稿的前提下,說出比作家還要流利、順理成章的,富有想象性的一串話;蛟S是他得到了別人的幫助后發(fā)自肺腑的感激之言吧。原來“幫助”的力量是這么的巨大呀!

  他一步三回頭地向我微笑點(diǎn)頭,看著他逐漸遠(yuǎn)去的身影,我覺得我已不再是我了,我儼然是一位使者,是一位長有一對潔白的翅膀的天使,我要把馨香的玫瑰贈給每一位需要者。

贈人玫瑰,手有余香作文15

  望著窗外連綿的細(xì)雨,記憶的巨手在我晃神間把我扯入了往事的長河之中,我不由陷入了沉思……

  那也是個(gè)陰雨天,我撐著雨傘,在大街上走著。正因?yàn)檎也坏铰范鵁┰甑奈,被一只臟兮兮的手扯住褲腳。我破口大罵:“你在干什么?快放手!”說著還作勢抬了抬腳,準(zhǔn)備一腳踹過去。這時(shí),那只手明顯放松了。

  我轉(zhuǎn)過身去,只見一個(gè)乞丐縮了縮脖子,用渾濁的眼睛凝視著我,眼里還不時(shí)地閃動著不知名的`光芒。他全身就只穿了一件薄毛衣和一條打滿補(bǔ)丁的褲子?吹竭@里,我不由地心生幾分憐憫。正當(dāng)我要給他錢時(shí),耳邊傳來幾個(gè)小姑娘討論的聲音:“快看,那個(gè)人好傻,還給乞丐錢,嘖嘖……”“就是,還不知道是不是職業(yè)乞丐,哎喲,他身上臭死了,我們還是走吧!闭f完就逃一般地離開了,還時(shí)不時(shí)回頭看幾眼,目光中帶著譏笑。

  如果真是職業(yè)乞丐的話……我目光驀地變冷,準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去。那個(gè)乞丐仿佛看出了我的意圖,哀求道:“小妹妹,求您救救我吧,我身上一分錢都沒有了,再沒有吃的,我會熬不過今晚的!”

  唉,可憐。我終是于心不忍,為他買了熱騰騰的豆?jié){和包子,又扔給他幾個(gè)零錢。他感激地看著我,連聲道:“謝謝,謝謝!”我正得意著,為我又幫助一個(gè)人感到開心,目光卻突然瞥到手表,我的臉?biāo)查g鐵青起來,要遲到了!我在心底哀嚎。

  我準(zhǔn)備起身走人時(shí),乞丐小心翼翼地說:“你是找不到地方么?”說完又看了我?guī)籽郏氯俏也桓吲d。我沒好氣地瞪了他一眼,說道:“嗯,找不到……”他笑著擺擺手,指向西邊,說:“一直往前走到了。”我連忙道謝,三步并作兩步地飛奔而去……

  晚上回到家,望著窗外皎潔的明月,我突然想起了那個(gè)乞丐,慶幸著自己幫助了那個(gè)乞丐,我才順利找到了路。果真是,贈人玫瑰,手有余香。

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