在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的種玫瑰花的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在我那一本又厚又大的書(shū)里，至今還夾著兩朵花。每次我看到這兩朵花時(shí)，就會(huì)想起了當(dāng)時(shí)那個(gè)賣花的小姑娘，以及她那紅得跟玫瑰花一樣的臉……
那是一個(gè)夏日炎炎的早晨，媽媽給了我二十元錢讓我去幫她買菜。不一會(huì)兒，我就拎了一些菜，還抱了一個(gè)大西瓜，走出了菜市場(chǎng)。
來(lái)到樓下，“咦！那里圍了一堆人在干嗎呢？”滿懷好奇，我顧不上手里的東西有多沉，也使勁擠了進(jìn)去。原來(lái)是一個(gè)小姑娘在賣花，那些玫瑰花上還沾著露水呢！最引人注目的還是她的臉，紅撲撲的像玫瑰花一樣可愛(ài)。許多人都掏錢買了一兩朵。我一問(wèn)，五毛錢一朵。
我想：“太好了，買兩朵，一朵送給媽媽，一朵送給爸爸，給他們一個(gè)驚喜！”我正準(zhǔn)備掏錢時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽給的錢已經(jīng)花光了。正好這時(shí)買花的人多，我趁機(jī)拿了兩朵玫瑰花轉(zhuǎn)身就跑�；丶�，坐下休息，慶幸自己的.舉動(dòng)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，卻發(fā)現(xiàn)——西瓜沒(méi)了！
“呀！壞了，我把西瓜落在小姑娘那兒了。”我跺腳自責(zé)起來(lái)。
“回去取西瓜？”可轉(zhuǎn)念一想，“萬(wàn)一那小姑娘認(rèn)出我來(lái)，管我要錢怎么辦？”“難道是老天懲罰我的過(guò)錯(cuò)？要不，我把錢拿去換回西瓜？”
“算了，這樣做多沒(méi)有面子�。【彤�(dāng)拿西瓜抵債算了，誰(shuí)讓我犯錯(cuò)，貪小失大呢？算我買個(gè)教訓(xùn)�！�
“可是，撿了芝麻，丟了西瓜，太心疼了，怎么辦？”我心里的兩個(gè)小人開(kāi)始打起架來(lái)，我猶豫著要不要下樓去。
“對(duì)，先到陽(yáng)臺(tái)上望望，看看西瓜是否還在�！睆臉巧贤氯ィ媚芸吹侥琴u花的小姑娘。感覺(jué)那小姑娘的花似乎賣光了，邊上還躺著一個(gè)圓圓的東西，對(duì)，一定是我落下的那個(gè)西瓜！只見(jiàn)她站在那兒，不時(shí)往兩邊瞧瞧，這樣子很像在等人！
我再也忍不住了，拿了十元錢就往外面跑。我紅著臉把事情告訴了她，“給，這是你的花錢�！彼龥](méi)有接，咧開(kāi)嘴，呵呵笑著的臉比綻放的玫瑰花還要嬌艷，“咱倆交個(gè)朋友，這就當(dāng)做是見(jiàn)面禮，送給你吧�！�
后來(lái)，當(dāng)這兩朵玫瑰花失去了水分后，我把它們做成了標(biāo)本夾在我的書(shū)頁(yè)里。雖然現(xiàn)在它們?cè)缫褯](méi)了往日的色澤，但在我眼里，它們比任何一種鮮花都要鮮艷和芳香……
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