在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的玫瑰作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
玫瑰作文 篇1
是誰(shuí)，在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中，為你送來(lái)一滴水？又是誰(shuí)，在冰冷的下雨天，為你送上一把傘？還是誰(shuí)，在你被他人冷落時(shí)，為你重拾希望？是母親。
我的記憶，像一條銀河，總有一顆閃亮的星，最難以忘卻的記憶。
還記得那一次，在一個(gè)夜深人靜的夜晚，風(fēng)雨交加，雨點(diǎn)一滴滴地敲打著我的窗，我獨(dú)自一個(gè)人在書(shū)桌前寫(xiě)著作業(yè)。由于我在學(xué)校里幫老師改了一會(huì)兒試卷，回來(lái)時(shí)，天有一些暗了，所以，我才會(huì)做作業(yè)做到這么晚，當(dāng)我做完后，都已經(jīng)十一點(diǎn)了。這時(shí)，父母與我的哥哥都熟睡了，于是，我開(kāi)了手電，關(guān)了燈，正打算去睡覺(jué)，不經(jīng)意掃了一眼書(shū)房，忽然，我愣住了，在我的窗前，不知道什么時(shí)候，放了一個(gè)熟雞蛋。
我走過(guò)去一看，旁邊有一張紙條，上面寫(xiě)著：不要做作業(yè)做那么晚了，給你煮了個(gè)雞蛋，餓了，就吃了吧。這是媽媽寫(xiě)的一張紙條。我拿起還暖和的雞蛋，剎那間，眼睛濕潤(rùn)了，回憶起從前媽媽一直以來(lái)都很關(guān)心我，在我考試考不好時(shí)安慰我，在我開(kāi)心時(shí)陪我笑……這些不都是我的最好回憶嗎？
媽媽給我的愛(ài)，一生都報(bào)答不完，正如《游子吟》的最后一句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”一樣。媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)试S我做一件事：贈(zèng)您一朵紅玫瑰！
玫瑰作文 篇2
小學(xué)校園的墻壁是用方石制成的。歲月的風(fēng)雨在墻上刻下了許多斑駁，給人一種古老而簡(jiǎn)單的感覺(jué)。然而，當(dāng)春風(fēng)黎明到來(lái)時(shí)，一簇簇玫瑰散落在墻上，儲(chǔ)存了一個(gè)冬天的綠色噴涌而出。綠色，像透明的綠色，像黑色的綠色，已經(jīng)銘刻在我最深的記憶里。
當(dāng)時(shí)，鈴聲是一個(gè)充電信號(hào)，學(xué)生們欣喜若狂。但是我被墻上的綠色深深吸引了。我經(jīng)常喜歡在清澈寧?kù)o的空氣中欣賞這片綠色。幾天后，當(dāng)綠色從上到下灑在墻上，但觀眾的心已經(jīng)焦慮和不耐煩，粉紅色的玫瑰鞋帶被擠壓一個(gè)接一個(gè)，顯示他們的熱情和燦爛的花朵。多么迷人和壯觀��！
活潑的陽(yáng)光斜射在角落里，充滿(mǎn)活力，是一種罕見(jiàn)的全新。輕輕地走向玫瑰，微笑著凝視，你的手就會(huì)靠近花朵。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，一種無(wú)法解釋的溫暖通過(guò)手指?jìng)鬟f到全身和大腦。想象一下用指尖觸摸一朵玫瑰是多么溫柔。但有時(shí)，我仍然擔(dān)心我的突然出現(xiàn)會(huì)擾亂她的平靜，然后我會(huì)停止微笑。因此，我總是靜靜地坐著，讓微風(fēng)帶走我的思緒，讓我的情感在空的時(shí)候綻放玫瑰。
結(jié)果，每天，羅莎都成了我幸福的起點(diǎn)，當(dāng)然，還有那些同學(xué)。
不幸的是，在畢業(yè)那天，我離開(kāi)了陪伴我六年的玫瑰。要知道，一切都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，我不，六年的記憶。
看著那朵玫瑰，帶著一絲留戀。玫瑰依然驕傲美麗，在絢麗的校園風(fēng)景中依然優(yōu)雅。宜人的風(fēng)吹著粉紅色的花瓣。這句話(huà)就像一個(gè)孩子貪婪地吮吸著春天的和諧一樣可愛(ài)。玫瑰怎么能隨著我們的分別而自暴自棄和枯萎？玫瑰依舊是玫瑰，它彌補(bǔ)了墻的滄桑，支撐了墻的深度，描述了校園生活和我們的離別。春風(fēng)依然溫暖，但宜人的帷幕將永遠(yuǎn)落下，永不再來(lái)。
在前進(jìn)的道路上，我們不應(yīng)該迷戀道路兩邊的零散風(fēng)景，否則，我們將被時(shí)間拋棄。因此，我毫不猶豫地適應(yīng)了新的環(huán)境。我懷念的是那六年難忘的友誼和記憶。
歌曲結(jié)束時(shí)，人群散去，野玫瑰可能枯萎了。記憶隨著友誼和問(wèn)候而枯萎
玫瑰作文 篇3
因?yàn)槭莻�(gè)中國(guó)人，他沒(méi)少受同學(xué)的欺侮，但是他不怕。他雖然瘦，然而受欺負(fù)時(shí)，也會(huì)發(fā)瘋似的還擊，漸漸地也就有了名氣。那一次，加代在校門(mén)口迎住他說(shuō)：“放學(xué)后我們一起走好嗎？我一個(gè)人走僻靜的路，有些怕，拜托了�！弊蟊豢诰痛饝�(yīng)下來(lái)。
每天清早，左兵走到巷口，就會(huì)看見(jiàn)加代在櫻樹(shù)下等著，見(jiàn)了他，微微一笑，彎一彎腰，就跟在他的后面走。日久成了習(xí)慣。左兵喜歡下雨天，下雨天加代穿木屐，噼噼啪啪在身后走著，很有韻律。雨大了，加代還會(huì)半踮著腳，在側(cè)后方舉著傘，給他遮一下，左兵喜歡他半遮半喜的樣子。
那一年的圣誕節(jié)，學(xué)校組織晚禱，允許大家穿校服以外的正式服裝，左兵一出巷子，眼前一亮：櫻樹(shù)下的加代穿了一件白底織淡淡櫻花的和服，紅底織銀的襁褓，還拿著一把紅色油紙傘。左兵第一次意識(shí)到加代有多美，不知怎的就心慌意亂起來(lái)，有一種馬上逃掉的沖動(dòng)。
1936年底，大批華人開(kāi)始返國(guó)。在擁向碼頭的人潮中，左兵緊跟著父親的管家，覺(jué)得自己是一滴水。船快開(kāi)的時(shí)候，加代突然嗚嗚咽咽地出現(xiàn)在艙門(mén)前。她撲通一聲跪在左兵面前，只會(huì)說(shuō)一句話(huà)：“可是，鄭君，我喜歡你啊……”一時(shí)間，左兵的心中一片茫然，好像是雨中加代的'木屐一下子踏在了腦子里，每一下都無(wú)限悲凄地重復(fù)著：“可是，鄭君，我喜歡你啊……”
一直到多年以后，左兵才意識(shí)到加代說(shuō)出這句話(huà)要有何等的勇氣。
然后便是四十九個(gè)年頭。左兵在中國(guó)和同時(shí)代的人們經(jīng)歷著差不多的悲歡，磕磕絆絆卻也沒(méi)什么值得抱怨。他的記憶中偶爾會(huì)出現(xiàn)一種聲音，但是想不起來(lái)是什么聲音。他老了。
1985年，他因一些產(chǎn)權(quán)問(wèn)題回了一次日本。中學(xué)時(shí)代的老同學(xué)去飯店看他，走時(shí)留給他一張加代的名片。于是，他明白了縈回在腦際的原來(lái)是加代的聲音。他撥了加代家的電話(huà)，憑著一種沖動(dòng)，這沖動(dòng)已經(jīng)多年不見(jiàn)了。
沒(méi)有驚叫、眼淚、嘆息、懊悔和掩飾，平平淡淡，他約她出來(lái)喝茶，說(shuō)：“我回來(lái)了，茶社見(jiàn)好嗎？”——好象他不過(guò)昨天才離開(kāi)，她說(shuō)：“好的，但不必喝茶了吧，我實(shí)在不愿毀了我在你心中的形象。你在櫻樹(shù)下等我，我會(huì)從你身旁走過(guò)，請(qǐng)別認(rèn)出我……”他答應(yīng)了。他們——兩個(gè)年近古稀的老人，在電話(huà)中平靜地相約：“再見(jiàn)，來(lái)生再相識(shí)，來(lái)生吧。”
正是櫻花凋落的季節(jié)，橫濱一株古老的櫻樹(shù)下，站著一位老人。他身穿租來(lái)的黑色結(jié)婚禮服，抱著一束如血的玫瑰，四十九朵。距那個(gè)刻骨銘心的時(shí)候，已有四十九年。老人站在如雨飄落的櫻花中，向每一個(gè)路過(guò)的老婦人分發(fā)他的紅玫瑰，同時(shí)微笑著說(shuō)“謝謝”。四十九朵，總有一朵是屬于她的吧，不管她現(xiàn)在是消瘦還是富態(tài)，不管她現(xiàn)在是兒孫成行還是獨(dú)自寂寞，不管他淚痕模糊還是笑意盈盈，此生此世，總會(huì)有一朵是屬于她的吧。老人遵守約定，不去辨認(rèn)，只是專(zhuān)心致志地分發(fā)著玫瑰。他知道她會(huì)從他身邊走過(guò)，她會(huì)認(rèn)出他，她會(huì)取走一朵遲了半個(gè)世紀(jì)的玫瑰，而來(lái)生，他們會(huì)憑此相認(rèn)，一定。
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