在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的孝是美德作文，希望能夠幫助到大家。
孝是美德作文1
三孝，自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說的好，百善孝為先。而孝，在我們身邊也可以說是無(wú)處不在、人人推崇的。
在我的身邊，就有這樣一位孝子。
在那多少的風(fēng)風(fēng)雨雨之中，是他，用一雙稚嫩的小手撐起了家里的一片天，無(wú)怨無(wú)悔。在這個(gè)十二三歲的少年身上，發(fā)生了一件足以震憾他的世界的事：母親被撞，司機(jī)肇事逃逸，父親又因母親撞斷了雙腿而合母親離婚，另覓新歡。只丟下了他和媽媽相依為命，數(shù)十年為一日。不置可否，其景象令人心痛不已，不愿回想。
以前的他，本有著和他人一樣的幸福童年生活，無(wú)憂無(wú)慮，有人疼、有人愛。
但因爸爸外出與朋友喝酒、打牌時(shí)，他媽媽去找他的爸爸，而在過馬路時(shí)看到他的爸爸正在和一個(gè)女人擁?yè)В腵媽媽怒火中燒，向他爸爸飛快的跑去。但是卻因走的匆忙而沒有注意到旁邊飛馳而來的面包車，被其撞飛，雙腿被壓在車輪底下，動(dòng)彈不得。而司機(jī)卻因害怕而匆忙逃走，父親也逃之夭夭，母親卻因未及時(shí)救治而失去了雙腿。
本就身體不好的外公、外婆聽到這個(gè)消息后心臟病突發(fā)。而外婆因?yàn)樯眢w底子差而不幸去世，外公也因受不了雙重打擊而精神不清，身體也落下了殘疾。
這一切來的都太突然了。小小的他在聽到這些消息后，幾次哭昏了過去。從此，他覺得他好恨自己的爸爸，也好恨自己的無(wú)能為力。但是，小小的他也知道，從此以后，他，就是家里的男子漢，是家里的頂梁柱，是家里的天。
于是，他便默默地承擔(dān)起了家里的一切。而在媽媽的面前佯裝笑容，從不在媽媽的面前掉下一滴眼淚。
僅僅只有十二三歲的他，本該是無(wú)憂無(wú)慮的笑。但卻因?yàn)檫@些事情變得堅(jiān)強(qiáng)起來，變得成熟起來。本該是父母親做的事，他卻完全承擔(dān)了下來：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生、照顧母親……一系列的事情他都學(xué)會(huì)了做。
每天早晨在天還沒亮?xí)r，他便起了床，做好飯。吃了以后再給媽媽盛好飯，待微涼后，便喂媽媽吃下，然后再幫助媽媽洗臉、梳頭、上衛(wèi)生間……待安頓好媽媽后，他便要馬不停蹄的趕往學(xué)校，開始在校生活。
但他并沒有因?yàn)檎疹檵寢尪⒄`了學(xué)業(yè)，反而越學(xué)越好，多次被評(píng)為優(yōu)秀生、三好學(xué)生……
孝心無(wú)價(jià)。孝，是人的最根本品質(zhì)，因?yàn)橛辛恕靶ⅰ保耸篱g也不再寒冷，有了暖暖的愛。因?yàn)橛辛恕靶ⅰ�，每個(gè)人才更完美、更獨(dú)特。
孝心無(wú)價(jià)。
孝是美德作文2
一婺州土，金華地，千年婺窯系；星星點(diǎn)點(diǎn)，六百多處古窯遺址，層層疊疊，數(shù)不清的瓷器碎片。讓我們一起走進(jìn)漢灶村，共同感受婺州窯博物館和文化大禮堂給我們帶來的無(wú)限知識(shí)和遐想。
在何明新叔叔和趙老師的帶領(lǐng)下，我們首先走進(jìn)雅畈婺州窯博物館。我們看到了精致的窯器。它們一個(gè)個(gè)成土黃色，有的雕刻得十分精細(xì)，連那美麗的紋理都能看得一清二楚。小巧玲瓏，令我喜愛；有的簡(jiǎn)單明了，只刻著一條栩栩如生，好像馬上就要奔騰而出的長(zhǎng)龍，代表著婺州老祖宗一代代傳承下來的驕傲；還有的雕刻著一條條蜿蜒而無(wú)規(guī)律的線條，縱橫交錯(cuò)，像德高望重的老人額頭上刻滿的無(wú)數(shù)智慧。
參觀完婺州窯博物館，伴著陣陣笑聲，隨著狗尾巴草的逗弄，我們漫步走進(jìn)了漢灶村文化大禮堂。當(dāng)雙腳剛踏進(jìn)門檻時(shí)，便看見《二十四孝圖》�！抖男D》從涉及關(guān)愛老年人的思想道德、生活起居、個(gè)人情感、休閑娛樂、養(yǎng)生保健和社會(huì)關(guān)愛等六個(gè)角度的24個(gè)方面，以文字、圖畫、詩(shī)歌的形式生動(dòng)形象地描述了科學(xué)、文明、現(xiàn)代的養(yǎng)老方式，如科學(xué)飲食、定期體檢、老人擇偶、厚養(yǎng)薄葬、文明祭祀等。它以直觀的'形式，讓我們懂得應(yīng)從哪些方面孝敬老人，該怎樣孝敬老人，如何真正使老年人“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂”。令我印象最深的是第九條：教父母學(xué)會(huì)上網(wǎng)。長(zhǎng)輩們不成思想守舊，行為落后。作為子女們的應(yīng)該通過各種渠道幫助長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)使用高科技應(yīng)用，體會(huì)現(xiàn)代科技給社會(huì)帶來的巨大變化，享受社會(huì)發(fā)展的成果。
看著看著，我不禁想起了自己，自己是否也做到了這二十四孝呢？我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽整天為我的生活操勞著、忙碌著的情景，而我卻沒有好好孝敬她；浮現(xiàn)出爸爸忙了一天下班，疲憊地?zé)藭r(shí)偶然忘了放鹽，我埋怨他。看著他皺著眉頭的樣子，現(xiàn)在回想，心中感到愧疚，自己不僅沒有孝敬他，給他幫忙，反而給他添麻煩。看了這《二十四孝圖》，心想：“自己回去以后一定要好好對(duì)待父母，孝敬父母，多做一些力所能及的事情，讓他們也感受到被孝敬的甜蜜滋味。”
走進(jìn)大禮堂二樓，就到了真正的文化禮堂。這里寬敞又整潔，主席臺(tái)上一抹鮮紅映入眼簾，仔細(xì)一看，哦，原來是我們祖國(guó)鮮艷的紅旗，我久久地凝望著它，心中無(wú)不產(chǎn)生自豪之情。講解員阿姨介紹；這個(gè)禮堂，平時(shí)都用來開大會(huì)，晚上，很多人都來跳廣場(chǎng)舞、表演節(jié)目，群眾的業(yè)余文化生活非常豐富。
走進(jìn)漢灶村文化大禮堂，我受益頗多。這禮堂里蘊(yùn)藏著許多的知識(shí)和文化，二十四孝圖已深深地刻印在我的腦海里，它時(shí)刻提醒著我：對(duì)父母和長(zhǎng)輩要孝順。
孝是美德作文3
古人云：“百善孝為先”。既然我們要談中華美德，那這從古至今都是中華文化所提倡的“孝”可是不可少的！
俗話說“身體發(fā)膚授之父母，不敢毀傷孝之始也，土生行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也！”也就是說我們身體的每一個(gè)部位都是父母給予我們的，我們要保護(hù)它，但是現(xiàn)在的中學(xué)生就因?yàn)楦改覆蛔屚骐娔X或是因?yàn)榭荚嚊]考好而收到父母的責(zé)罵，然后以死相逼或是輕生的人不在少數(shù)，。弟子規(guī)里有這樣幾句“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”這幾句的意思就是：父母在叫我們的時(shí)候，應(yīng)該立刻回答，不能遲緩，當(dāng)父母教我們做事的時(shí)候，不可懶惰，當(dāng)父母教育我們的時(shí)候應(yīng)該虛心聽從，不得頂嘴，當(dāng)父母責(zé)備我們的.時(shí)候應(yīng)承受他么的責(zé)備，對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行改進(jìn)，但是回過頭想想我們自己做到了多少？現(xiàn)在國(guó)家之所以有新規(guī)定的24孝，那是因?yàn)楝F(xiàn)在的“空巢”老人越來越多，竟然每年過年過節(jié)毒藥志愿者去陪老人，做兒女的想想自己做到了應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任了嗎？
俗話說的好：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮......這些俗語(yǔ)告訴我們要互相幫助，而現(xiàn)在的新聞上多次報(bào)道有老人跌到?jīng)]人攙扶，就拿去年的小悅悅事件，兩輛車連續(xù)碾壓，18個(gè)路人無(wú)動(dòng)于衷，最后竟然還是撿垃圾的大嬸伸出援助之手，可惜小悅悅因傷勢(shì)嚴(yán)重未能救活，如果當(dāng)?shù)谝惠v車碾壓過后的司機(jī)就把她送入醫(yī)院也不會(huì)有生命危險(xiǎn)，如果第一個(gè)路人及時(shí)相救也不會(huì)釀成最后的慘劇，現(xiàn)在老人在馬路上跌倒沒人摻扶的現(xiàn)象也是屢屢發(fā)生�，F(xiàn)在的人們都是怎么了？是怕如果老人有什么的時(shí)候賴著你嗎？難道就要眼睜睜的看到一個(gè)生命從你眼前消失嗎？時(shí)間就是生命，就算晚一秒也會(huì)喪失救護(hù)的最佳時(shí)間！
小的時(shí)候，撿到錢都是第一個(gè)交給老師，也能得到老師贊許的表?yè)P(yáng)，小的時(shí)候，總是在街上看到乞討的人的時(shí)候，朝爸爸要1元錢給乞討者，當(dāng)聽到1元錢掉到乞討者碗里所聽到的聲音，就非常的開心，而現(xiàn)在呢，撿到錢也開始自私了，也聽到聽不到往乞討者碗里放錢的時(shí)候周圍人的贊許和微笑，還有那個(gè)清脆的聲音。反而當(dāng)爸爸往乞丐碗里放錢時(shí)還攔住他說“那些乞丐都是假的，都是騙人的."還有小時(shí)候太天真了，是不是長(zhǎng)大了看出了乞丐的花樣，還是變的自私了，是被金錢所誘惑了嗎，還是變虛榮了......我還是想做以前的自己，那個(gè)能聽到贊許、看到給多人的笑的鼓勵(lì)。
弘揚(yáng)中華美德，使我們每個(gè)人都要做的事我們要發(fā)現(xiàn)它并發(fā)揚(yáng)它，弘揚(yáng)到世界的各個(gè)角落，把中華美德發(fā)揚(yáng)光大！
孝是美德作文4
如同中華民族的悠久歷史一樣，中華美德也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在其滾滾長(zhǎng)河中，我感受最深的是“孝”和“恩”。
首先，就是大家常說的“百善孝為先”。當(dāng)我從步入學(xué)校起，就常在老師那動(dòng)聽的、充滿樂趣的課堂上知道了一位大家熟知的孝心少年---黃香。黃香自幼喪母，與父母相依為命。在酷熱的夏天，黃香整夜拿著扇子為父親驅(qū)趕炎熱，而自己卻是熱得汗流浹背；在寒冷的冬天，黃香在父親睡前事先用自己的體溫把被窩暖和好。
雖然現(xiàn)在，我們的生活改變了很多，但孝從未曾從我們身邊消失。我們鄢家河初中2010年畢業(yè)考入三峽高中的學(xué)姐黃姍姍就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她家遭不幸，帶著癱瘓的母親上高中，用她弱小的肩膀扛起家庭重?fù)?dān)，課間課后照料長(zhǎng)期生病的母親，并用優(yōu)異的高考成績(jī)來報(bào)答社會(huì)。她的行為就是孝，是對(duì)母親的孝。
這種孝一直深深地影響著我。我老家在恩施，現(xiàn)在我父母到夷陵打工，我也跟著過來了。目睹他們打工的艱辛，在生活上我從不向他們提出任何要求，在學(xué)習(xí)上我盡我自己最大的能力認(rèn)真學(xué)習(xí)，回家后做一切家務(wù)，其實(shí)我是想減輕父母的生活重?fù)?dān)，因?yàn)槲疫�有一個(gè)讀大學(xué)的哥哥。雖然我不是“香九齡，能溫席”，但我常�？吹礁改改樕系男θ�，常常聽到父母對(duì)我的夸獎(jiǎng)。
法國(guó)著名文學(xué)家盧梭說；沒有感恩就沒有真正的美德。伴著第一聲嘀哭，我們來到了這個(gè)世界，自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽(yáng)，我們便開始了生活，對(duì)這所有的`一切我們應(yīng)心存感激。
感恩自然。我們?cè)谒倪|闊的懷抱中歡笑打鬧，在它的如天的羽翼下生活學(xué)習(xí)，她給予了我們?nèi)祟惖囊磺�，我們感激不盡。
感恩父母。有一種愛沒有極點(diǎn)，有一種恩情沒有終點(diǎn)，這是父母的愛，是父母對(duì)我們的恩情，我們應(yīng)該用一顆熾熱的心來回報(bào)父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世家的絢麗多彩，我們感激不盡。
感恩老師，我們成長(zhǎng)的足跡中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識(shí)，有老師放飛的希望，“只有心靈美麗才能塑造出美麗的靈魂”，用它來贊美老師一點(diǎn)也不為過。就如華羅庚1949年從國(guó)外講學(xué)歸來，第一件事就是趕回家鄉(xiāng)江蘇省去看望他數(shù)學(xué)老師——王維克先生，他把老師請(qǐng)到主席臺(tái)上說；“我能取得一些成就全靠老師栽培�！�
凝望著中華美德，細(xì)數(shù)著自己生活。的確，有太多太多的時(shí)間，有太多太多的事，值得我們?nèi)ケM孝，去感恩。
讓我們帶著一顆孝心、一顆感恩的心繼續(xù)上路吧。
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