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美德的作文

2021-10-30 美德

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于美德的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于美德的作文1

  美德,是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活,不僅僅是你有美德之稱就行了,在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的,有美德的人總是被遺忘,而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱。

  中國(guó),一個(gè)文明古國(guó)、禮儀之邦,講文明、講禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng);我們要想成為合格的學(xué)生,就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,丟的卻是自己的人格和尊嚴(yán)。記得在三年級(jí)的時(shí)候,那天我剛從圖書(shū)館里出來(lái),迎面而來(lái)的便是一股熱浪。我到馬路對(duì)面的超市里買(mǎi)了一個(gè)冰棒,出來(lái)時(shí),我就隨手把包裝袋扔到了地上,若無(wú)其事地走開(kāi)了。我偶然回頭看了一下,那個(gè)冰棒的包裝袋不見(jiàn)了。

  我環(huán)顧了一下四周,發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的地方,有個(gè)垃圾桶旁邊站著一位小男孩,他大概4、5歲左右。小男孩踮著腳尖,費(fèi)勁地抅向垃圾桶,他的手里拿著的就是那個(gè)包裝袋。我的臉火辣辣的燙,連小孩子都知道要將垃圾扔進(jìn)垃圾箱,我卻不懂得。我快步走向他,把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。當(dāng)小男孩向我微笑的時(shí)候,我的心底涌起一股暖流,我今天雖然犯了一個(gè)錯(cuò)誤,但是我用美德把這個(gè)錯(cuò)誤填平了。

  美德能凈化人的心靈,成為一個(gè)美德好少年吧!

關(guān)于美德的作文2

  老師像我媽媽,她是一個(gè)偉大的天使。

  我二年級(jí)的時(shí)候來(lái)了一個(gè)很漂亮的老師,她也是我第一個(gè)女生的老師。一開(kāi)始我以為這個(gè)老師絕對(duì)是女生老師。一開(kāi)始我以為老師一定很兇。第一天上課,是這樣的。她說(shuō):乖!你可以原諒我犯了一次錯(cuò)誤。如果你第二次犯錯(cuò),你將受到懲罰!一開(kāi)始我以為她肯定會(huì)打人。

  有一次,我在操場(chǎng)打乒乓球!中午沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就來(lái)操場(chǎng)打乒乓球被老師抓了!老師把我叫到辦公室,問(wèn)我你為什么不寫(xiě)作業(yè),下來(lái)玩。我沒(méi)說(shuō)什么,但是我的心太緊張了,我的腿一直在發(fā)抖!最后老師讓我回教室好好做作業(yè)!我趕緊回教室寫(xiě)作業(yè),免得老師過(guò)來(lái)又挨罵。過(guò)了一會(huì),老師來(lái)了,也沒(méi)說(shuō)什么,只是說(shuō):把沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的帶回家寫(xiě)!

  第二天來(lái)學(xué)校,聽(tīng)說(shuō)老師聲音和平時(shí)不太一樣,還有點(diǎn)!下課后跑去問(wèn)數(shù)學(xué)老師:語(yǔ)文老師,為什么和平時(shí)不一樣?數(shù)學(xué)老師說(shuō):她!有!心里覺(jué)得慚愧。老師生病的時(shí)候來(lái)教我們,我們沒(méi)聽(tīng)好!這個(gè)老師多偉大啊,像天使一樣!

  這個(gè)老師多偉大啊,像天使一樣!她是我二年級(jí)的老師葛!

關(guān)于美德的作文3

  我最喜歡單一鳴樂(lè)于助人的精神和開(kāi)朗的品格,她在家里急著用錢(qián)時(shí),卻把1000元錢(qián)捐給了一位名叫童小慧的女孩,這個(gè)女孩也是患和她一樣的病——白血病。雖然單一鳴病了,但她卻沒(méi)有折斷她的夢(mèng)想,她想當(dāng)醫(yī)生、做老師,想讓爺爺奶奶吃好穿好,想讓爸爸不在風(fēng)里來(lái)雨里去,想去幫助需要幫助的人,她想去做很多很多……她對(duì)生活充滿了感恩。

  讀了這個(gè)故事,我被深深地感動(dòng)了,被單一鳴高尚的品德感動(dòng)了。故事中的單一鳴樂(lè)于助人,活潑開(kāi)朗,面對(duì)挫折永不言敗。她讓我學(xué)會(huì)了珍愛(ài)身邊人,珍惜眼前的幸!,F(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的一件小事讓我知道美德就在我身邊,我們也可以做一個(gè)美德少年。有一次我和表姐去外婆家,走到半路上,我發(fā)現(xiàn)路中間有一塊西瓜皮,上面一大群蒼蠅在飛,還散發(fā)著一陣惡臭。我連忙捂住住鼻子,拉住姐姐的手想繞道而行?杀斫愕谋憩F(xiàn)卻讓我大跌眼鏡。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,只見(jiàn)她竟然用手撿起地上的西瓜皮,并把它扔進(jìn)了路邊的垃圾桶里?粗乙荒槻豢芍眯诺臉幼樱斫阈πφf(shuō),“西瓜皮扔在馬路上,這里來(lái)來(lái)往往的行人特別多,如果讓人踩著就不好了,很容易滑摔跤,而且扔在路中間,也影響市容!蔽衣(tīng)了表姐的一番話,對(duì)表姐很是佩服,同時(shí)也對(duì)自己的行為表示羞愧。

  美德是世界上最偉大的東西,她就像涓涓細(xì)流,只要我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,她就能匯成愛(ài)的海洋!

關(guān)于美德的作文4

  中華民族有很多傳統(tǒng)的美德,如尊老愛(ài)幼,誠(chéng)實(shí)守信,見(jiàn)義勇為等等。我身邊有許多具有美德的普通人,也是因?yàn)樗麄,使我開(kāi)始了學(xué)習(xí)美德的歷程。

  有一次,我到媽媽店子里去。一上車(chē),我就發(fā)現(xiàn)我和我們班的小向乘到了同一輛車(chē),這時(shí)車(chē)上坐滿了人。他家住在403隊(duì),車(chē)開(kāi)得很慢,但是,在我和小向的談話時(shí),車(chē)已經(jīng)到了一個(gè)站臺(tái),這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶,小向看到了,毫不猶豫站起來(lái)說(shuō):“老奶奶,您來(lái)坐吧!”

  我驚呆了,沒(méi)想到學(xué)習(xí)成績(jī)不咋樣的小向這么尊老愛(ài)幼,也這么善良。

  還有個(gè)故事,也深深打動(dòng)了我。在美麗的杭州一小區(qū)10樓,一個(gè)小孩爬上了窗臺(tái),一不小心掉了下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,一位士甩掉了高跟鞋,盡力地沖了上去,接住了掉下來(lái)的孩子。我真不知道她當(dāng)時(shí)是怎么想的,那么舍生忘死地救一個(gè)素不相識(shí)的小孩。她就是最美媽媽——吳鞠萍。

  只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將成美好的明天。這兩個(gè)故事告訴我們世間還是好人多。而我也決心加入到好人的行業(yè)來(lái),為這個(gè)世界貢獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛(ài)。

關(guān)于美德的作文5

  每個(gè)人都向往擁有美德,當(dāng)然,我也是其中一個(gè)。

  在學(xué)校里,我經(jīng)常主動(dòng)幫助大家做事,負(fù)責(zé)做好班里細(xì)小而繁瑣的事情,簡(jiǎn)而言之,我就是個(gè)管閑事的,因?yàn)槲抑溃e小善才能成為美德少年。

  看,那是一個(gè)冬天,寒風(fēng)呼呼刮來(lái),我們班的幾個(gè)同學(xué)都得了感冒,教室里咳嗽聲一片。早上做操時(shí),不舒服的吳超忍不住嘔吐了,他面前的草坪上一大塊嘔吐物。一個(gè)小姑娘見(jiàn)了急忙往四樓的教室跑去,提起裝有水的桶和拿了一塊濕毛巾就匆匆下了樓,這時(shí),廣播操已做完,會(huì)各班的同學(xué)人山人海,非常擁擠。她來(lái)到吳超嘔吐的地方,顧不上臟和臭,那起抹布擦了起來(lái)。一不小心,就弄到手上,可她并沒(méi)放手不干,繼續(xù)用冰涼的水洗一下又擦起,直到擦干凈后,她才提著桶,拿著抹布又急匆匆地回教室。這個(gè)小姑娘就是我。

  我們家的房東爺爺是個(gè)盲人。那天,我一到家就專心致志地寫(xiě)起作業(yè)。忽然,聽(tīng)到“砰”地一聲,原來(lái)是房東爺爺。只見(jiàn)他摸著想從廚房回房間去,我見(jiàn)他又要撞向鐵桿了,急忙喊道:“爺爺!前面是鐵桿!”他聽(tīng)了馬上停住腳步,摸索著要向旁邊繞過(guò)去,我跑上前去,拉住爺爺那蒼老的手,帶著他慢慢地走進(jìn)他的屋子里去。爺爺朝著我笑了笑,我看了也微笑起來(lái)。把爺爺送到屋中后,我又跑了回來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。在旁裁衣服的媽媽看見(jiàn)了高興地說(shuō):“女兒真棒!”我笑笑,覺(jué)得一點(diǎn)也不值得夸贊。其實(shí),這樣的事我經(jīng)常干。

  美德,和我有約,它會(huì)伴我一生。

關(guān)于美德的作文6

  中華民族是一個(gè)弘揚(yáng)真善美的國(guó)家,為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,我們做為中華兒女,應(yīng)該把這份傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)的傳承下去,并發(fā)揚(yáng)光大。

  從小到大,我們一直不停地聽(tīng)長(zhǎng)輩們講述一個(gè)又一個(gè)歷史故事,從孔融讓梨到一字千金,從司馬光砸缸到懸梁刺股……這些都體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。所謂美德,它是孝敬師長(zhǎng),它是孝順父母,它也是誠(chéng)信待人。美德是一句表?yè)P(yáng),美德更是一首詩(shī)歌,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在歌唱祖國(guó),歌唱我們美好的家園。在歷史的長(zhǎng)河中,中華傳統(tǒng)美德宛如長(zhǎng)河中泛起的層層浪花。只要你仔細(xì)觀察,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美德。公交車(chē)上,你尊老愛(ài)幼,是一種美德。上學(xué)路上,你扶老奶奶過(guò)馬路,是一種美德。校園里,你嬉笑打鬧,別人撞倒你,而你卻微微一笑,寬容別人,這更是一種美德……美德無(wú)處不在,我們應(yīng)該用心去體會(huì)。

  所以,讓我們從小事做起,讓我們從誠(chéng)信出發(fā),讓我們向著中華民族發(fā)出誓言,一定會(huì)將中華美德發(fā)揚(yáng)光大,讓我們朝著這個(gè)目標(biāo)一起努力吧!

關(guān)于美德的作文7

  美德,一個(gè)美麗且神圣的詞;美德,一個(gè)被人心的邪惡所覆蓋的東西;美德,一個(gè)等待著被善良所呼喚起的美妙音符。

  在社會(huì)當(dāng)中,有許多人,他們本性的美德,卻已經(jīng)被各種各樣的利益、誘惑所勾走?墒,在學(xué)校、生活中,卻仍有一些有著高度美德的人。

  他——雷鋒,就是一個(gè)典型的榜樣!白龊檬虏涣裘,雷鋒就是這樣一個(gè)人。每每遇到需要幫助的人,他總是無(wú)私的,盡所能地去幫助,而每每別人問(wèn)他姓名的時(shí)候,他總是回答:“解放軍!笨墒牵徽撊绾,他的光彩是遮擋不住的,他就這樣“永垂不朽”,永遠(yuǎn)在我們心目中,我們歌頌他,贊美他,敬佩他。

  他就是這樣,有許多學(xué)生,孩子們,她們也一貫?zāi)瑹o(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)著。

  黃李貴,一個(gè)平凡卻有著非凡美德的好少年。小學(xué)三年級(jí)時(shí),黃李貴剛轉(zhuǎn)到寧德市福安松羅中心小學(xué),一次在樓梯碰到了一個(gè)身材矮小的同學(xué)艱難地在樓梯上挪動(dòng),那位同學(xué)太小了,每挪一步都很困難,不過(guò)他一直堅(jiān)持努力。于是,黃李貴想:背上去也不是難事。就過(guò)去幫忙了。后來(lái)一直堅(jiān)持下來(lái)了。那時(shí),黃李貴家里還不知道,是在兩年后表妹轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)這件事,告訴了家里。

  黃李貴,平凡的孩子,卻造就了一件不平凡的是。如此堅(jiān)持這么久的助人為樂(lè)的美德,不正是現(xiàn)代社會(huì)所缺少的嗎?

  同學(xué)們,做一個(gè)有美德的人并不難,撿起一張飄落的白紙,也是一種舉手之勞的美德。同學(xué)們,讓我們一起做一個(gè)“美德少年”!

關(guān)于美德的作文8

  有一種美德叫寬容

  在美德這個(gè)大花壇中,盛開(kāi)著許多美麗的鮮花,其中,有一種花叫寬容,它是那樣美麗,那樣動(dòng)人。

  記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,緊張的語(yǔ)文測(cè)試開(kāi)始了。隨著時(shí)間的推移,考試進(jìn)入尾聲,我的涂改帶也已經(jīng)光榮地完成了使命。可是偏偏就在這時(shí),我不小心把答案59寫(xiě)成了56,怎么辦呀?沒(méi)辦法,我只好向后邊的“惡心大王”借了。我把手悄悄地伸了過(guò)去,嘴里還不停地小聲說(shuō)道:“涂改帶,涂改帶!”沒(méi)想到平時(shí)跟我勾心斗角的他,真的就把他的涂改帶借給我了。

  我趕快涂了起來(lái),可是沒(méi)想到意外發(fā)生了,“嚓”的一聲,我心頭一顫,不會(huì)壞了吧?我一看,呀!涂改帶的紙條斷了!我想幫他修一下,可是時(shí)間來(lái)不及了,只剩下10分鐘,還有兩道題沒(méi)寫(xiě)呢!

  不知為什么,這10分種過(guò)得極為漫長(zhǎng),火辣辣的太陽(yáng)烤得我喘不過(guò)氣來(lái),終于考完了。

  這時(shí)“惡心大王”突然管我要涂改帶,我一下子冒出了冷汗,支支吾吾的:他一見(jiàn)我這樣,就說(shuō):“是不是壞了?”我“嗯”了一聲。我原以為他會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆,只聽(tīng)他“噢”了一聲,對(duì)我說(shuō):“嗨,反正都沒(méi)了,沒(méi)事,舊的不去,新的不來(lái)嘛!”望著他寬容的微笑,我也不再害怕了。

  的確,不管這個(gè)人外表如何,只要心靈花壇中有一種叫寬容的花,那都是最美麗,最動(dòng)人的。

關(guān)于美德的作文9

  在寒冷的冬天里,許多人在家里呆的時(shí)候,但是,有一群特殊的人頂著嚴(yán)寒不畏艱難地,默默為地球美容,他們就是我們看著不起眼的環(huán)衛(wèi)工人。

  一天,我一大早就起床了,我拉開(kāi)窗簾發(fā)現(xiàn)地上有許多雪天上還時(shí)不時(shí)飄下來(lái)雪花,那天很冷,我一看溫度計(jì),“啊!零下七攝氏度,怎么冷!蔽艺f(shuō)道。我想“現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)人在大街上走吧?”突然,媽媽叫我說(shuō)“兒子,幫我買(mǎi)袋鹽,回來(lái)!比缓,我?guī)厦奘痔,穿上棉衣,棉褲,騎車(chē)去了。在路上我沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人,我突然看見(jiàn)了,一個(gè)小伙子在路上撿垃圾,我好奇地問(wèn)了那個(gè)叔叔說(shuō):“您年紀(jì)輕輕干什么不好,非要撿垃圾!笔迨逡痪湓挾疾徽f(shuō),我掃興地走了,到了超市里我賣(mài)完鹽后,騎車(chē)回家了,我在回家的路上,又看見(jiàn)那個(gè)撿垃圾的叔叔,我突然發(fā)現(xiàn)叔叔走過(guò)的道路很干凈,沒(méi)走過(guò)的道路很臟,我突然明白他是一名環(huán)衛(wèi)工人,環(huán)衛(wèi)工人的任務(wù)就是默默為地球美容。

  我們身為小學(xué)生,一定要多做好事,隨手撿起地上的一張紙,提醒爸爸媽媽不要亂扔垃圾,為地球美容吧!

關(guān)于美德的作文10

  這句話是博爾赫斯的《沙之書(shū)》中的一句話,也許大師說(shuō)的更深?yuàn)W。我認(rèn)為沒(méi)錯(cuò)。

  以前,我并不知道放棄也是一種美,那時(shí)我看到這樣的話,會(huì)對(duì)其嗤之以鼻。因?yàn)閺男〉酱笠恢苯逃覀冋f(shuō),堅(jiān)持不懈,不放棄就是一種美德。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),放棄并不僅僅只是一種逃避,退縮的象征。有時(shí),他比堅(jiān)持更具光輝。

  在這之前,我聽(tīng)過(guò)過(guò)一個(gè)故事:

  一只勤勞的年輕人種了一地西瓜,瓜苗長(zhǎng)勢(shì)很好,每條瓜藤都分出許多枝蔓。年輕人想,這些枝蔓將來(lái)都會(huì)長(zhǎng)瓜的,剪掉一根枝蔓,就等于剪掉了幾個(gè)西瓜。所以,他舍不得剪掉任何一根枝蔓,任其自由生長(zhǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,年輕人的瓜田花繁枝茂,收成看好。然而,附近瓜農(nóng)的瓜地因?yàn)榧羧チ嗽S多枝蔓,顯得稀稀疏疏,前景不妙。收獲的季節(jié)到了,年輕人的西瓜比瓜農(nóng)的西瓜要多得多,但個(gè)個(gè)只有拳頭大,味道也不好;而瓜農(nóng)的西瓜,數(shù)量雖比年輕人的少許多,但個(gè)個(gè)都滾圓肥大,汁多味美。

  可見(jiàn),放棄有時(shí)會(huì)使人獲得更好的回報(bào)!

  小溪放棄平坦,是為了回歸大海的豪邁;黃葉放棄樹(shù)干,是為了期待春天的蔥蘢。蠟燭放棄完美的軀體,才能擁有一世光明;心情放棄凡俗的喧囂,才能擁有一片寧?kù)o。

  是啊!有時(shí)放棄比堅(jiān)持更睿智!在現(xiàn)實(shí)中斷臂取生,舍卒保車(chē)的事還少嗎?

  當(dāng)上天關(guān)閉一扇門(mén)時(shí),他必會(huì)打開(kāi)一扇窗。當(dāng)一條路走不通時(shí),必會(huì)有一條比它更要光明的路!

  大舍,方可大取。所放棄,方能有所得!

關(guān)于美德的作文11

  “寬容,是一種美德”是啊,我們?yōu)槭裁匆獮槟切╇u毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)執(zhí)呢?曾經(jīng)我也在生活中遇到過(guò)。

  有一次,在上體育課的時(shí)候,崔智杰把我的眼鏡打碎了,我當(dāng)時(shí)氣得說(shuō)不出話來(lái),心想:眼鏡被打碎了,我以后可怎么么上課呀!于是,我說(shuō):“你把我的眼鏡弄碎了,你得賠!”崔智杰自知理虧,說(shuō):“行行,我賠我賠!

  回家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“不用讓他賠了,摔壞了自己買(mǎi)一個(gè)不就行了,不能這樣斤斤計(jì)較。”是啊,人要有一顆寬容的心。

  前幾天,我讀了一本書(shū),其中一個(gè)故事使我受益匪淺。寫(xiě)的是一位老先生常去一家商店買(mǎi)報(bào)紙,而服務(wù)生卻沒(méi)有禮貌。一位朋友對(duì)老先生說(shuō)讓他到別處去買(mǎi)。而老先生卻說(shuō):“為了與他賭氣,我必須多繞一圈,浪費(fèi)時(shí)間,徒增麻煩,再說(shuō)禮貌不好是他的問(wèn)題,為什么要因?yàn)樗绊懳业男那槟??/p>

  是啊,寬容是胸襟博大者為人處世的一種態(tài)度。法國(guó)著名文學(xué)家雨果曾經(jīng)告訴我們:世界最寬闊的是海洋,比天空更寬闊的是人的情懷。擁有寬容,便擁有一片廣闊的天空,也有了一顆坦誠(chéng)的心。

關(guān)于美德的作文12

  如果說(shuō)生活是一條坎坷的路,那么榜樣就是路燈;如果說(shuō)人生是一艘在大海中搏擊的船,那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習(xí)生活中,如果能樹(shù)立一個(gè)好的榜樣作為目標(biāo),又何愁沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力呢?在我們身邊,就有這樣的美德少年。

  “特此表?yè)P(yáng)李雨臻同學(xué)拾金不昧,主動(dòng)找到失主。”這是學(xué)校升旗儀式的最后一句話。說(shuō)起來(lái)也真是慚愧,因?yàn)楹退啾任矣质嵌嗝疵煨。他叫李雨臻,只是茫茫人海中的普通一員。就在上個(gè)星期,他拾到了幾十塊錢(qián)。然而他的臉上并沒(méi)有笑容,反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過(guò)去問(wèn)他。然而他幾句質(zhì)樸的語(yǔ)言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著急了,我得給他送回去!蔽业哪槨八ⅰ币幌录t了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節(jié)體育課,我在操場(chǎng)上閑逛無(wú)意中看見(jiàn)了一枚五角硬幣,我環(huán)顧一下四周有沒(méi)有人,然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)拾起,掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對(duì)幾十塊錢(qián)都不為所動(dòng),我有怎能不感到臉紅呢?我現(xiàn)在是多么懊悔,拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻,我真要為你豎起大拇指,你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧,爭(zhēng)當(dāng)美德少年。

  這更一句了那句話“愛(ài)是美德的種子。播下種子,來(lái)年才會(huì)有豐收。同學(xué)們,就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子,為來(lái)年豐收做奠基吧!

關(guān)于美德的作文13

  讀了美德少年故事,我深受感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活、感人的故事,深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我回味各位主人公的精彩故事時(shí),心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

   在眾多的美德少年中,有樂(lè)于助人的、有心系災(zāi)區(qū)的、有孝順父母的、有尊敬師長(zhǎng)的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒(méi)有必要一一敘述了。其實(shí),每位細(xì)心的同學(xué)都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的身邊就有許多美德少年故事,比如:同學(xué)間無(wú)私的互相幫助、替家長(zhǎng)洗碗掃地、幫助身體不便的老人過(guò)馬路、拾到財(cái)物交警察叔叔、為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等等, 這些動(dòng)人的故事不斷在我們身邊悄悄的發(fā)生,而且我們大多數(shù)人都是其中的一員,只是我們自己認(rèn)為事情太小沒(méi)有感覺(jué)到。我認(rèn)為讓這些美德故事自然而然的發(fā)生,有始無(wú)終的繼續(xù),不去刻意的修飾和展示,未嘗不是一件好事。因?yàn)闃?lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德,反映了我國(guó)人民的純淳民風(fēng)。

   不論怎么說(shuō),我都要以美德少年的事跡為榜樣,關(guān)注身邊的每一個(gè)美德實(shí)例,從點(diǎn)滴做起,做到善不論大小,努力把自己鍛煉成為一個(gè)合格的美德少年。

關(guān)于美德的作文14

  中國(guó)有著五千年的文化歷史,有著文明之國(guó)的光榮稱號(hào),每個(gè)人都講文明講美德,那么我們的中國(guó)就會(huì)變成一個(gè)禮儀之國(guó)正如古人所說(shuō)的莫以善小而不為,莫以惡小而為之生活中的每一個(gè)人都一樣,都要從小事做起,要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái),如果每一個(gè)人都能從小事做起,那么我們身邊的人和事都會(huì)變得如此的美好。

  我認(rèn)為,首先謙讓是一種撥動(dòng)人心的美德,你可以做到的:比如上下車(chē)讓座。其次是助人為樂(lè)是一種可歌可泣的美德,比如扶老人過(guò)馬路,幫助一些有需要的人,再次就是講文明講禮貌也是一種美德,比如進(jìn)別人的房間時(shí)要敲門(mén)、下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好等等。但是現(xiàn)在的有些人,一張口就是說(shuō)粗話、臟話,還亂丟垃圾、踐踏草坪、開(kāi)車(chē)時(shí)誰(shuí)也不讓誰(shuí),舉手之勞的事互相推卸……

  記得有一次,在安靜的課室里,傳出朗朗的讀書(shū)聲,這時(shí)老師進(jìn)教室了,看見(jiàn)了有一把掃把和一個(gè)垃圾桶沒(méi)放好,就說(shuō)了一句:誰(shuí)主動(dòng)把這些打掃衛(wèi)生工具放回衛(wèi)生角去。說(shuō)完就回辦公室了。大家你看看我,我看看你,七嘴八舌地議論了:你去撿起來(lái);我不去;你不去我也不去……討論過(guò)后,大家都互相推卸責(zé)任,都沒(méi)有人主動(dòng)去吃虧,后來(lái)還是沒(méi)有人撿起來(lái)。鈴…鈴…鈴…上課鈴響了,老師來(lái)上課了,那把掃把和那個(gè)垃圾桶還照樣橫七豎八地?cái)[在那兒。老師就把我們狠狠的數(shù)落了一頓,教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明講美德的好學(xué)生。我們也心受教育,慚愧的低下了頭。

  所以,我們不只要成績(jī)好,還要做一個(gè)講文明講美德的學(xué)生.

關(guān)于美德的作文15

  中華文明歷史悠久,傳數(shù)千載,是德育工作取之不竭的教育資源。其中,中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華民族在歷史的長(zhǎng)河中,在自身的繁衍、興衰、發(fā)展中所形成的帶有跨時(shí)代性的諸中美好情操和品德的統(tǒng)稱。

  自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德之一!吨芤住分芯陀小疤煨薪,君子以強(qiáng)不息”的思想!独献尤隆氛f(shuō)“自勝者強(qiáng)”。自強(qiáng)是支持著中國(guó)人自立于世界民族之林的一種精神,一種信念,一種境界。

  自強(qiáng)的規(guī)范要求自信,自己對(duì)自己有信心,充分認(rèn)識(shí)自己,相信自己的力量。自信的人才能自主,才不對(duì)別人抱有幻想,往往是缺乏自信的人。信心就是力量,力量來(lái)源于信心。人因?yàn)槭バ判亩晕椅s,人也因懷有信心而自立自強(qiáng)。懷有自信心的人,才會(huì)堅(jiān)持自主意見(jiàn),堅(jiān)持對(duì)自身潛力的開(kāi)發(fā)。自強(qiáng)規(guī)范依賴自信心的支持,自信心是自強(qiáng)規(guī)范的必備要素。

  自強(qiáng)規(guī)范必然要求自勉,自己勉勵(lì)自己,自己鼓舞自己。也就是凝發(fā)自己的積極性,自己作為自己的動(dòng)力源,自己開(kāi)動(dòng)自己。

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