美德少年作文

2021-09-27 美德

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的美德少年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美德少年作文1

　　半年前我的同桌換成了曾懿凡了，她一來我就發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)不怎么好，而我就下定決心要幫助她。

　　有一次，我看見曾懿凡正為一道題發(fā)呆。第一題是寫出“霎時(shí)”的近義詞。我問：“霎時(shí)是什么意思？”她搖搖頭。我啟發(fā)他：“霎時(shí)就是‘很快’，想想還有什么詞的意思是跟這個(gè)相近的？”“對了，是剎時(shí)’”曾懿凡興奮地說。后面幾道題很快就做對了，雖然他的字寫得還不漂亮可也比以前好多了，我說：“你這叫不會做？我看啊，你簡直是神童！”她也會心的笑了，以后好多類似的題也會自己完成了。對學(xué)習(xí)逐漸熱情起來了。一次語文考試她才考了76分，我看了一下，然后對她說：“你其實(shí)做的都還不錯(cuò)只是有點(diǎn)粗心你看看，有好多題都是漏了，才被扣分，不過做的都還不錯(cuò)，下次再加把力一定可以取得更好的成績的！

　　經(jīng)過這幾個(gè)月她的學(xué)習(xí)已經(jīng)好很多了，從對她的幫助中我知道了：如果你幫助別人你也會獲得巨大的快樂。

美德少年作文2

　　我是金婕辰，是初一（2）班的一名學(xué)生。

　　我從去年邁進(jìn)婺州外國語學(xué)校以來，就感到這里的一切格外新鮮、親切、溫暖，給我增加了努力學(xué)好文化知識的動(dòng)力。

　　在學(xué)校里，我誠實(shí)守信，聽從老師的教導(dǎo)，能參加學(xué)校班級組織的課外活動(dòng)。上課專心聽講，勤記筆記，課后按時(shí)完成作業(yè)，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，遇到疑難問題，同學(xué)之間互相探討，不懂就向老師請教，和同學(xué)和睦相處，互尊互愛。

　　即使走出校園，我也時(shí)時(shí)處處以一個(gè)中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范和要求自己。講文明，講禮貌，遵守社會公德，堅(jiān)決杜絕社會不良習(xí)氣。對于社會上有困難的人，我總是盡力去幫助�？吹皆诮诸^乞討的小孩和老人，我就會不由自主的將手中的零錢全部捐給他們。

　　假期回家，我能幫爸媽做一些力所能及的活兒，聽從爺爺奶奶的教誨，父母給我的零用錢，我從不亂花，大多用在買課外書上，努力做到勤儉節(jié)約。

　　今后我要更加努力地學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對祖國，對社會，對家鄉(xiāng)有用的人！

美德少年作文3

　　學(xué)國學(xué)經(jīng)典，做美德少年。這是我們今天中隊(duì)會的主題。經(jīng)過了本次中隊(duì)會我頗有感觸。

　　首先先說“學(xué)國學(xué)經(jīng)典”我在本次中隊(duì)會我知道了原來中國國學(xué)經(jīng)典有很多我們不知道的，例如：《大學(xué)》《老子》《詩經(jīng)》《中庸》《論語》……并非只有平時(shí)的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》。我知道了許多國學(xué)的小故事、和一些國學(xué)經(jīng)典里的名句、一些國學(xué)經(jīng)典歌……我這次對國學(xué)經(jīng)典有了深入的了解，我要學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典！

　　接著說“做美德少年”我也懂得了許多的美德好少年該有的習(xí)慣與行為：在學(xué)校里遵守紀(jì)律、不打鬧，聽老師的話，講誠信懂禮貌，積極回答問題，老師講課不可以在底下玩，說話，搞小動(dòng)作、要團(tuán)結(jié)，不以自己為中心，要以團(tuán)體、班級為中心、在公共場合不喧嘩，不隨地吐痰，講衛(wèi)生，聽父母的話，不讓父母太操心……這些道理我都懂，不過很少落實(shí)到行動(dòng)，我現(xiàn)在要落實(shí)到行動(dòng)上。

　　我對本次中隊(duì)會真是頗有感受。

美德少年作文4

　　這次在班上被選為“美德少年”，我欣喜若狂，我一定不會辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，爭取找到更好！

　　我學(xué)習(xí)成績好，幾乎每次都能在班上進(jìn)前十，年級進(jìn)前五十，但是，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高�！碑吘�，我還是在些許同學(xué)的后面，所以我會更加努力的！

　　我懂禮貌，在家里，幾乎每次進(jìn)門的第一句話就是：“我回來了�！痹趯W(xué)校，幾乎每次見到老師都會對老師說一聲：“老師好！”在街上，幾乎每一次碰到我認(rèn)識的人，我都會對他微微一笑并打招呼。

　　我樂于助人，扶過馬路，幫看物品，拾金不昧，教寫作業(yè)。這些我都做過。無論你什么時(shí)候需要幫助，只要夠合理，我能夠做得到的，我都會去幫你。不過如果有時(shí)候，我?guī)兔]幫好，或者是幫了倒忙，還望見諒！

　　除了這些，其實(shí)我還有很多優(yōu)點(diǎn)。希望能有更多的人能認(rèn)可我，把我評為“美德少年”吧!

美德少年作文5

　　江南是一個(gè)一絲不茍、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好伙伴。

　　有一回，語文老師布置了一篇作文，讓我們在中午做完。我努力地寫著作文，經(jīng)過了江南的桌子。只見她的嘴巴不停地動(dòng)著，似乎在說悄悄話。這次寫童話，我原本自信滿滿，可只寫了個(gè)兩面半，而江南，她都快寫到四面了，我發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)都比不上這時(shí)專注認(rèn)真的江南，作文交上去了，語文老師的臉上帶著高興的笑容，說：“這次童話都寫的很好，尤其是江南同學(xué)！”我看了看江南，她似乎還是不滿意自己的作文，臉上一絲笑容都沒有，作文簿發(fā)下了，老師讓我們認(rèn)真修改，江南拿起筆，在作文本上圈圈畫畫，一絲不茍。

　　江南在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真努力，自我嚴(yán)格要求，是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。

美德少年作文6

　　昨天，我和爸爸媽媽騎著自行車來到世紀(jì)廣場。昨天的天氣真晴朗，風(fēng)景優(yōu)美如畫，溫暖的太陽、柔和的春風(fēng)，還有那可愛的海寶歡迎著來自各方的朋友。

　　我們在一個(gè)大花壇一邊休息，一邊拍照。;咯吱”一聲，一張照片出來了。那張照片中有我和我的自行車，有綠油油的青草和鮮艷無比的花朵，還有蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵，多漂亮的照片呀！和真實(shí)世界一模一樣！我正洋洋得意，一位老爺爺開口了：;這張照片拍出來也不漂亮！”我聽了很沮喪，為什么老爺爺會這么說呢？我低頭一看，恍然大悟，只見綠油油的草坪上有一條長長的車輪印。這下我明白了，我只顧著拍照，卻忽視了環(huán)境和文明。我又想起了大隊(duì)部布置的;爭做美德少年”活動(dòng)，臉上火辣辣的。

　　爭做美德少年，樹立文明新風(fēng)。然大家一起來參與活動(dòng)，讓地球變得更美好！

美德少年作文7

　　在我們身邊，在我們學(xué)校，有許許多多美德、勤奮好少年。他們成績好，樂于助人。他們時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，尤其是我的同學(xué)——許蒲蕊，一提起她，一種敬佩之情便油然而生。

　　她聰明、善良又樂于助人。她時(shí)刻關(guān)心著同學(xué)，只要有誰摔倒或受傷，她都會及時(shí)趕到。有一次，我們班趙夢悅同學(xué)摔傷了，她叫了幾個(gè)同學(xué)，急忙把趙夢悅送到醫(yī)務(wù)室，幫忙消毒，擦紅藥水，回來的時(shí)候還扶著趙夢悅。令人感動(dòng)。

　　她是同學(xué)的好榜樣，老師的好幫手。她在班里成績名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。還獲得過很多榮譽(yù)。老師、同學(xué)都非常喜歡她。

　　她還是個(gè)好學(xué)的學(xué)生。在課堂上，她認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；下課后，她像一只快樂的小鳥，在教室前的空地上嬉戲；中午，她經(jīng)常幫老師做事情；放學(xué)后，認(rèn)真做作業(yè)，真是一個(gè)好學(xué)生。

　　她現(xiàn)任大隊(duì)委員和班長，既要管學(xué)校的事，又要忙班里的事，十分繁忙，但她還是很樂于去做。

　　許蒲蕊，一個(gè)樂于助人的好少年；一

美德少年作文8

　　我讀了汶川中學(xué)初一的程可馨的事跡介紹后，我深有感觸 .

　　雖然她家的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，但她仍然十分熱衷于慈善事業(yè)，她和她的家人十分節(jié)約，從不亂花一分錢，她都把錢捐給那些沒錢上學(xué)的孩子，有一次她得知媽媽的的學(xué)生患上了白血病，便拿出了自己所有的錢捐了出來，并且一有時(shí)間就去看望她 .5.12 汶川大地震后，她主動(dòng)組織班級和學(xué)校捐款，擔(dān)當(dāng)起了愛心大使。班上有同學(xué)病了，她上課記好課堂筆記，作業(yè)也不忘帶兩份，放學(xué)后去幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。由此可見她是多么的有愛心！

　　程可馨也是個(gè)非常懂事的孩子，平時(shí)她常幫媽媽做家務(wù)，以及力所能及的事情，媽媽在旁邊做事她也在邊上嘗試一下。她生活十分的節(jié)約，襪子破了都舍不得扔掉，補(bǔ)一下繼續(xù)穿，別人制衣剩下的碎布頭，她都留下來，以備后用。

　　程可馨真是個(gè)好少年！她是集善良，勤勞，有大愛，為一身的好女孩。是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

美德少年作文9

　　美德是什么？對了，是為他人著想；為集體著想；為社會著想。在我們班，有這樣一位“美德少年”。

　　她有一鬢劉海，一雙濃眉大眼，一張能說會道的小嘴。是一個(gè)活潑開朗的小女孩。

　　在過馬路時(shí)，只要她看見老奶奶想要過馬路，她就會馬上跑過去，一只手幫老奶奶拿東西，一只手扶著老奶奶。

　　在公交車和地鐵上，他只要一看見有老人，孕婦，和母親抱著孩子的，她就會馬上讓座。

　　在每次捐款時(shí)，她總會盡自己最大的力，幫助災(zāi)區(qū)的孩子可以上學(xué)。

　　遇見乞丐時(shí)，她會用自己的零花錢，幫助他，而乞丐會感謝的說：“謝謝你，小妹妹！”

　　有一次，我有一道數(shù)學(xué)難題，想了好久都沒有頭緒�！霸S穎！”我叫道�！鞍ィ　痹S穎朝我這邊走來，一邊答道�！斑@道題怎么寫啊？”我問道�！芭�，這題應(yīng)該……”許穎細(xì)心地講解道。

　　她就是這樣一位樂于助人的女孩。

　　高爾基曾說過：你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。

美德少年作文10

　　美德好少年也許是一個(gè)活雷鋒，也許是為小區(qū)做過一些事的人。在我心目中誰都可以作一個(gè)美德好少年，他也許是一個(gè)每天早上看見老師就問好的人，他也許是一個(gè)拾金不昧的人，在一件微小的事情里就可以看出他就是美德好少年。

　　有一次，在一節(jié)班隊(duì)課上，蔡老師就講述了周銘同學(xué)文明理儀的表現(xiàn)，放學(xué)的時(shí)候，大家還是像平時(shí)一樣整齊地走出校門，在學(xué)校門口正好有一個(gè)空瓶子，當(dāng)時(shí)誰都可以把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶，只做一個(gè)彎腰的動(dòng)作就可以把它清理掉，這個(gè)動(dòng)作邊力氣也不用花，可就是沒有人這樣做，像踢足球似的飛過每個(gè)人的腳邊，飛過每個(gè)人的眼前。當(dāng)瓶子飛到周銘腳邊的時(shí)候，她想也沒想，主把瓶子扔進(jìn)了垃圾桶，因此受到了學(xué)校和老師的表揚(yáng)。

　　還有一次，在傍晚，我們班上的同學(xué)在校園里拾到了十元錢，可是她并沒有把它花掉，而是立刻把錢交給了蔡老師。

　　其實(shí)，像這樣的人有很多，美德好少年無處不在。

美德少年作文11

　　江南是一個(gè)非常熱心勤勞的伙伴。

　　有一次，我做值日生，因要學(xué)鋼琴，我匆匆忙忙地做，不免手忙腳亂，江南一見我很心急，就跑了過來，主動(dòng)幫忙，我連忙道謝：“不用了，謝謝江南！”江南卻使勁搖頭，烏黑的頭發(fā)迅速地來回?fù)u擺。

　　“那----那，我去到垃圾，你收拾一下課桌吧！”被她突如其來的好意讓我有些不好意思，去倒垃圾之前我看到江南在非常盡力地把課桌椅排整齊，回來時(shí)又瞥見，她不僅把課桌椅排的筆筆直，竟然還拿起抹布擦起講臺來，熱愛勞動(dòng)，一絲不茍。

　　江南這個(gè)愛勞動(dòng)的同學(xué)，一直是我們的榜樣！

美德少年作文12

　　今天下午，是我們的中隊(duì)會時(shí)間，今天我們中隊(duì)會的主題是—學(xué)國學(xué)經(jīng)典，做美德少年。

　　我們先進(jìn)行了幾個(gè)環(huán)節(jié)，唱隊(duì)歌，報(bào)告人數(shù)。一切都準(zhǔn)備完畢后，我們又開始了小組討論環(huán)節(jié)。老師說：“可以有多種多樣的'方式來展現(xiàn)，可以是詩詞朗誦，小故事……”輪到我們了，賈金博是提問題，我是背誦論語。當(dāng)我們都展示完時(shí)，老師說；“這次都很好，都八仙過�！黠@神通。”完后，老師又給我們準(zhǔn)備了國學(xué)經(jīng)典的一些難題，如：床前明月光，疑是地上霜，這一句話里的床是指什么？有人說是窗戶，有人說是現(xiàn)在睡的床，可是答案卻是窗前的籬笆。這一問，把我們都問傻了，為什么是床前的籬笆呢？還有紅樓夢的原名是什么，我聽后，也想不出來，最后，有人一透露答案，我們才知道它的原名是石頭記。

　　這一節(jié)課我很開心，因?yàn)槲沂斋@到了許多，并知道了許多知識。

美德少年作文13

　　江南愛幫助師長，常常得到老師表揚(yáng)。

　　有一回下課，江南去倒水，走過來的女老師捧了很多的書和試卷，一不小心滑下來，江南一見，飛奔到女老師身邊，說：“老師，我來幫助你吧�！苯习岩槐疽槐镜臅B在一起，小心地報(bào)給老師，“老師，你的書本�！闭f完，又蹲下來，再次小心翼翼地把試卷合在一起，輕輕放在書本上端。

　　“謝謝你呀，同學(xué)，你是幾班的？”老師親切地問。江南似乎很興奮，說：“四二班�！薄八亩嗟耐瑢W(xué)果然很棒！”江南顯得非常高興，連忙道謝。我看著，發(fā)現(xiàn)江南非常懂事乖巧，而這種懂事的表現(xiàn)，我們卻始終沒有做到。

　　江南幫助師長，尊敬師長的表現(xiàn)，值得我們學(xué)習(xí)。

美德少年作文14

　　在我們的身邊，有著這樣一些不起眼的人。主動(dòng)撿垃圾而不留名，在家孝敬父母不頂撞家人，幫助別人而又默默無聞……這些人就像是一塊指示牌，幫我們學(xué)會怎樣幫助人，成為美德少年。

　　最近，我們班開展了爭做“文明美少年”評比。剛開展，人群如潮水一般，大家都涌躍報(bào)名。在我們班里，有一位同學(xué)卻讓我佩服得五體投地：我們的副班長——王順祥。為什么我佩服他呢，請聽我一一道來。

　　班長每天都主動(dòng)和老師申請，要和值日生一起掃地。他每天都是最晚離開的，等別人走了以后，便開始擺放桌凳，真不愧是一位細(xì)心的美德少年��！

美德少年作文15

　　做為一名四年級的小學(xué)生，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。

　　在學(xué)校里，我們平時(shí)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，要把文明禮儀意識化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花開滿我們的校園。我們不僅要爭做道德高尚的學(xué)生，而且也要做有教養(yǎng)的人，個(gè)人獨(dú)處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們更應(yīng)該加強(qiáng)品德修養(yǎng)，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明學(xué)生。

　　從自己做起，從身邊做起，我要爭做最美的小學(xué)生，從現(xiàn)在起更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實(shí)自我，提高自我和完善自我，為踐行社會主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)自己的將來的夢想而努力奮斗。

【美德少年作文【熱門】】相關(guān)文章：