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美德的作文

2021-09-10 美德

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的美德的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美德的作文1

  美德是什么?美德是一杯滋潤(rùn)心田的甘泉,美德是時(shí)不時(shí)露出的微笑,美德是公交車上的一次讓座,美德是一聲親切的問(wèn)候,美德是隨手撿起的一張飄落地面的紙屑。美德不一定要轟轟烈烈、驚天動(dòng)地,平平淡淡、普普通通也是一種美德。

  ——題記

  美德就在你我身邊,最美司機(jī)吳斌,在生命最后一刻仍心系乘客,高速公路上奏響了一曲生命的贊歌。在劇烈的疼痛面前,踩剎車、降檔位,停車,完成了一串看似平常的動(dòng)作,最后面對(duì)乘客,說(shuō)出一句發(fā)自內(nèi)心的叮嚀:“這里是高速公路,不要亂跑,趕快打110、120”。在死神面前,他完成了一位司機(jī)的使命。我想,他死而無(wú)憾了,他用鮮血為筆,生命為紙,寫下了一段傳奇,描繪了一幅絢麗的人生畫卷,這力量足以讓一座城送別一個(gè)人。他走了,卻活在了人們的心里。

  美德就在你我身邊,當(dāng)你出游時(shí),你是否觀察過(guò)那些在烈日下指揮交通的民警,一分鐘平均舉手揮舞20下,一天工作八小時(shí),揮手便是9600下,五分鐘回答一個(gè)群眾求助的問(wèn)題,一天便是重復(fù)96次相同的問(wèn)題。隨著最美交警走紅網(wǎng)絡(luò),越來(lái)越多的人關(guān)注他們,但有誰(shuí)能真正讓交警輕松一下?遵守交通規(guī)則,用你的美,回報(bào)他們的美。

  美德就在你我身邊,最美教師張莉莉,舍己為人,在危險(xiǎn)前,不顧自己安危,把安全和生機(jī)留給學(xué)生;托舉生命的最美媽媽吳鞠萍,當(dāng)危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來(lái),她挺身而出,接住生命,托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德;還有成千上萬(wàn)的志愿者們,在各個(gè)崗位和角落自愿為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力;一方有難,八方支援,在地震災(zāi)難前,人人伸出了援手……其實(shí),這樣美的例子還有很多很多。

  美德就在你我身邊,作為新一代的中國(guó)青少年,我們也應(yīng)該做點(diǎn)什么?從身邊做起,從小事做起。上下樓梯靠右行,在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩;樂(lè)于助人,衣著整齊,禮貌大方,尊老愛幼……

  中華民族自古以來(lái)便是禮儀之邦,我們要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,讓世界充滿愛,人人爭(zhēng)做美德少年,有理由相信我們的祖國(guó)未來(lái)會(huì)更美好!

美德的作文2

  中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

  中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展,是歷代流傳下來(lái)的寶貴的道德文化遺產(chǎn)。中華五千年的歷史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而中華文明又是長(zhǎng)河中不可缺少的一部分,它是我們中華兒女共同的驕傲,共有的財(cái)富,是抹不去的生命“痕跡”。一個(gè)素質(zhì)高有素養(yǎng)的現(xiàn)代文明的人,必須繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使美德并沒(méi)有因經(jīng)過(guò)滄桑的歲月而漸漸的腐蝕在人們的心中。

  其實(shí)文明禮儀很多時(shí)候都是從日常生活中的一件件小事中體現(xiàn)出來(lái)的。很多時(shí)候,一個(gè)微笑,一聲問(wèn)候,一個(gè)動(dòng)作,都會(huì)體現(xiàn)出我們的修養(yǎng)。它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

  在一個(gè)陰雨連綿的日子里,空氣使人壓得喘不過(guò)氣來(lái),四處灰蒙蒙的,毫無(wú)生機(jī)。也就是這一天,一個(gè)生活中的小鏡頭銘刻在了我的心中—一位剛過(guò)完馬路的老奶奶被一位邊抽煙邊看報(bào)的不良青年撞倒在地,那位青年發(fā)覺(jué)后,不但沒(méi)有把老奶奶攙扶起來(lái),并且還用非常惡毒的語(yǔ)言來(lái)罵老奶奶,隨后就當(dāng)沒(méi)事人一樣的走開了。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)女青年發(fā)現(xiàn)了被撞翻在地的老奶奶,連忙把她攙扶起來(lái),并送往醫(yī)院檢查。同樣是中華兒女,同樣受過(guò)文明美德的熏陶,可是,得來(lái)的效果卻大相徑庭。

  沒(méi)錯(cuò),時(shí)代是在進(jìn)步,但我們遺忘的不僅僅是那些陳規(guī)舊距,陳年往事。不知不覺(jué)間,許多美好的品質(zhì),優(yōu)良的傳統(tǒng),都正悄聲無(wú)息的被我們淡忘,甚至是激勵(lì)我們世世代代的中華兒女的道德修養(yǎng)都一樣被我們歧視。而如今許多人都認(rèn)為那些所謂的文明修養(yǎng)根本不值得一提,是“愚蠢”的行為。然而,千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,無(wú)論是誰(shuí),都沒(méi)有足夠的資格去歧視我們的中華文明,因?yàn)樗鼈儞碛兄┐蟮木瘢驗(yàn)樗鼈円恢蓖苿?dòng)著歷史的車輪滾滾向前!

  文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。文明美德就如一陣和風(fēng)可以拂去灰塵,給予我們心靈的純潔。來(lái)吧,讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

美德的作文3

  “雷鋒”,這個(gè)響亮的名字,諦造出了引領(lǐng)人們思想道德的“雷鋒精神”,成為中華民族一個(gè)不可磨滅的精神瑰寶。他的毫不利己、專門利人,全心全意為人民服務(wù)的精神,甘做革命的螺絲釘,干一行,愛一行,鉆一行愛崗敬業(yè)的精神,嚴(yán)于律己,助人為樂(lè),大公無(wú)私的革命精神始終鼓舞和激勵(lì)著一代又一代中華兒女,至今具有強(qiáng)大的感召力和影響力,成為我們永久的精神家園。作為新時(shí)代的少年,祖國(guó)的花朵和未來(lái),如何讓雷鋒精神繼續(xù)與時(shí)俱進(jìn)和發(fā)揚(yáng)光大,是我們永恒不變的使命與責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)美德少年,心中充滿愛,從自己,從身邊,從小事做起,把愛心獻(xiàn)給社會(huì),把孝心獻(xiàn)給父母,把衷心獻(xiàn)給祖國(guó),讓雷鋒精神在我們這里生根,發(fā)芽,開花,結(jié)果,時(shí)時(shí)倡導(dǎo),事事體現(xiàn),處處彰顯,代代相傳!

  “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗……”這兩句耳熟能詳?shù)脑挸鲎约矣鲬魰缘囊晃挥⑿邸卒h。雷鋒他助人為樂(lè)而且不留名,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種助人為樂(lè)的精神。3月5日是雷鋒日,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他的精神,但是不能光在這一天學(xué)習(xí),每天都要學(xué)習(xí)他的精神。為了學(xué)習(xí)他的助人為樂(lè)、好的實(shí)踐雷鋒精神,我們專門成立了一個(gè)“零距離”的志愿活動(dòng),要時(shí)時(shí)刻刻幫助他人。希望大家都成為一個(gè)個(gè)“小雷鋒”!

  我聽過(guò)爺爺奶奶講述雷鋒故事,我聽過(guò)爸爸媽媽講述雷鋒精神,雷鋒精神在神州大地已經(jīng)傳頌了50年。50年前,雷鋒同志用短暫一生告訴我們,什么是為人民服務(wù);50年后,我們用實(shí)際行動(dòng)告訴世界,雷鋒一直活在我們心中!

  一個(gè)英雄,他的名字不該漸漸淡忘;一種精神,他的力量不會(huì)慢慢消退。雷鋒,重新賦予助人精神的內(nèi)涵,將這中華民族傳統(tǒng)美德,用短暫的一生悄然標(biāo)注。

  品一盞清茶,收獲沁人心脾的芬芳;覓雷鋒精神,探尋凈化心靈的洗禮。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。雷鋒精神之精華,絕不止于助人美德,我輩必將上下求索,發(fā)揚(yáng)光大。

  人民的勤務(wù)員,光榮的勞動(dòng)者,劃時(shí)代的雷鋒精神,必將指引一代又一代的青年,以奉獻(xiàn)為快樂(lè)源泉。

美德的作文4

  中華民族傳承了5000余年,五千余年的歷史,五千余年的光陰,亦是五千余年的文化傳承。

  偉大的祖先教會(huì)了我們?cè)S多,身體上的,還有精神上的。很多被一代一代傳承下來(lái)的,給我們帶來(lái)了無(wú)窮的財(cái)富。

  我還是一個(gè)學(xué)生,每天過(guò)著家里、學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活。當(dāng)我學(xué)到了知識(shí),便可以加以使用。一個(gè)人做人的最基本的道德,我還是知道的,也還是有的。中華民族五千年,靠的便是團(tuán)結(jié)互助、互幫互利等精神。不僅僅是在書本上,在現(xiàn)實(shí)中,我也感受到了。

  沒(méi)有驚天動(dòng)地的例子,只有讓我感動(dòng)的他們。

  在學(xué)校,我無(wú)疑接觸的是我的同學(xué)。雖然不是全部都能熱情、團(tuán)結(jié)、互助、友愛,但也是大部分都這樣的。 至今還能記得,有一次我書忘帶了,也是天公不作美,偏偏就有課,我的同桌給了我一起看,因?yàn)橐龉P跡,是很不方便的,我很不好意思,她卻不當(dāng)回兒事,在心里對(duì)她很感謝,亦有些感動(dòng)。

  三年級(jí)時(shí),獨(dú)自上學(xué)的路上,有兩個(gè)騎著電瓶車阿姨向我問(wèn)路,原來(lái)是問(wèn)學(xué)校在哪里啊。我指著前面告訴了她們。知道了在哪,一個(gè)阿姨說(shuō)把我送到學(xué)校,但出于防備心理,我拒絕了阿姨的好意,多番推辭下,她們向?qū)W校的方向駛?cè),說(shuō)實(shí)在的,那時(shí)自己的心里是有一點(diǎn)小興奮的。

  小學(xué)時(shí)光雖然短暫,卻發(fā)生了許多至今也未忘的.故事。那是一次,我的拾金不昧,我撿到了一部粉色的手機(jī),我把它交給了老師,不過(guò)至今也不知,它是否找到了主人,但還是很開心。

  班里要訂書,隨同學(xué)們的意愿。已經(jīng)幾天了,可還有幾人錢忘帶了。27元,定幾本書,不算多,大多數(shù)人是帶了正好的數(shù)或30元的,只有個(gè)別同學(xué)帶五十或一百的。那幾人借錢,興許是運(yùn)氣好,當(dāng)天有帶一百元錢的人。慢慢的,只剩下三個(gè)人了,又有人湊了錢借了出去。最后,只剩下了一個(gè)人,班里一片安靜。過(guò)了一會(huì)兒,有一個(gè)同學(xué)拿出了27元替忘帶錢的人交了,班里響起一片掌聲。又得知,他原來(lái)還借了一位同學(xué)錢,也就是說(shuō)借了兩個(gè)人,可謂是我們學(xué)習(xí)的典范。

  或許,這些都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的小事,但卻在無(wú)形之中,讓我們感受到了人性的溫暖,感受到了世間的美麗。

  美德,其實(shí)就在我們的身邊。只要想,便可以隨時(shí)見到她。我們每天都是在美德中生活,快樂(lè)中成長(zhǎng)!

美德的作文5

  是什么支持著偉大的中華民族?是什么是億萬(wàn)中華兒女團(tuán)結(jié)一致?是什么是中華民族勇敢地說(shuō)“不”?是血,是汗,是凝聚力……

  一個(gè)國(guó)家,一個(gè)名族,沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。天下興亡,匹夫有責(zé);勤為本,儉生德;辨善惡,知改過(guò);先天下之憂,后天下之樂(lè)……究竟是什么使我們中華民族輝煌?靠什么而變成世界的焦點(diǎn)呢?正是那代代相傳的傳統(tǒng)美德,在這一片又一片的土地上,我們代代的勞動(dòng)人民們?cè)谶@里棲息,把文化,文明代代地傳了下來(lái)。正因如此而涌出了一批批優(yōu)秀人才,古老的土地,淳樸的人民,悠久的傳統(tǒng),高尚的品質(zhì)……

  《中華傳統(tǒng)美德格言》里,“子發(fā)認(rèn)錯(cuò)”的小故事令我難忘至今,講的是:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚王大將子發(fā)率領(lǐng)部隊(duì)攻打秦國(guó),幾個(gè)月下來(lái)毫無(wú)進(jìn)展,糧食將盡,邊派使者回國(guó)籌糧,并讓他將一封家書交給母親。母親從信中得知兒子在生活上搞特權(quán),不體諒士兵,因此非常生氣。在子發(fā)凱旋歸來(lái)時(shí),母親不讓他進(jìn)門。子發(fā)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,立即下令將楚王賞賜給自己的東西分發(fā)給士兵。

  其實(shí),我們生活中也有不少類似的例子,我哥哥就是其中的一個(gè)例子。

  那是一個(gè)夏天的上午,哥哥偷偷將書桌上的5元錢拿走了,媽媽雖說(shuō)不重視這小小的5元錢。但是想借此機(jī)會(huì)考驗(yàn)一下我和哥哥。放學(xué)回來(lái),媽媽假裝找不著5元錢,逼問(wèn)說(shuō)是我拿的,我的眼淚在媽媽的冤枉中不爭(zhēng)氣的流下來(lái)了。在這時(shí),哥哥卻主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,把5元錢還給了媽媽。“見善則遷,有過(guò)則改”,不是嗎?

  傳承中華美德,培養(yǎng)民族精神。如今,我們中華民族的青少年一定能把一切熔結(jié)成無(wú)窮的動(dòng)力,推進(jìn)新的時(shí)代。“只要人人獻(xiàn)出一片愛,世界將變成美好的人間”是愛的奉獻(xiàn)的歌聲,而只要人人都做到這一點(diǎn),我想,我們社會(huì)主義國(guó)家將變得更加繁榮昌盛。春光似海,盛世如花。到那時(shí)候一切平等,整個(gè)國(guó)家洋溢著繁榮和睦的氣氛。

  我們身為跨世紀(jì)的接班人,必須從現(xiàn)在做起,孝敬父母,熱愛祖國(guó)。從小樹立發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德的信念,寄托實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望。聽,在中華民族土地上兩條母親河正滾滾流淌,匯集成一股轟雷般的號(hào)召聲:傳承中華美德,誓當(dāng)龍的傳人!

美德的作文6

  中國(guó),一個(gè)有著五千年悠久文明的東方古國(guó)。有許多包含美德的名言至今仍廣為流傳。例如有關(guān)誠(chéng)信的名言有:“君子一言,駟馬難追”;“凡出言,信為先”;“言不信者,行不果”;“民無(wú)信不立”等。在這些誠(chéng)信名言中,有關(guān)“君子一言,駟馬難追”的兩則故事給我印象最深。

  故事的主人翁是宋慶齡,小時(shí)候,父親就教育她要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。有一次周末,父母要帶宋慶齡去一位叔叔家,宋慶齡高興得一蹦三尺高,因?yàn)檫@位叔叔家有她十分喜愛的鸚鵡。臨走時(shí),她卻想起好朋友小珍要來(lái)跟她學(xué)剪紙,便對(duì)父母親說(shuō):“我今天不去了,小珍要來(lái)跟我學(xué)剪紙!蹦赣H說(shuō):“要不讓小珍明天再來(lái),你不是很想去叔叔家看鸚鵡嗎?”宋慶齡果斷地拒絕了。傍晚,父母親回來(lái)了,問(wèn)小珍來(lái)了嗎?宋慶齡搖了搖頭說(shuō):“沒(méi)來(lái)。”母親便說(shuō):“早知道,就不等她了,唉,真可惜!”宋慶齡堅(jiān)定地說(shuō):“不,雖然小珍沒(méi)來(lái),但我不會(huì)感到內(nèi)疚,如果我不等她,我的良心會(huì)受到譴責(zé),今后沒(méi)臉見她!备赣H接著說(shuō),“是的,慶齡做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子比什么都重要。 

  這種美德在她以后成長(zhǎng)的征途中一直陪伴著她。建國(guó)后的一天,北京某幼兒園接到通知,敬愛的宋慶齡奶奶明天來(lái)幼兒園看望孩子們,大家聽后欣喜若狂,趕緊布置教室,等待宋奶奶的到來(lái)。第二天,老師、同學(xué)們都在迎接宋奶奶的到來(lái),恰恰不幸的是這一天電閃雷鳴、風(fēng)雨交加,大家都想,這樣惡劣的天氣,宋奶奶應(yīng)該不會(huì)來(lái)的,正當(dāng)他們失望地準(zhǔn)備返回時(shí),卻看見一輛轎車駛到幼兒園門口停下,宋奶奶從車中走出并向孩子們問(wèn)好。宋慶齡用自己的行動(dòng)再次履行了“君子一言,駟馬難追”這句名言蘊(yùn)含的美德。

  當(dāng)我讀完這兩個(gè)故事時(shí),深深感受到我們青少年要向宋奶奶學(xué)習(xí),應(yīng)該將更多名言蘊(yùn)含的美德傳承下去,并努力做得更好!作為祖國(guó)的“花朵”,我們應(yīng)當(dāng)有顆愛國(guó)心,勇于擔(dān)當(dāng)傳承中華優(yōu)秀文化的責(zé)任。同時(shí)樹立遠(yuǎn)大的理想,發(fā)奮學(xué) 習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó),在建設(shè)美好家園的同時(shí)也不讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德流失。

  我深信,只要大家都有這種信念,祖國(guó)的明天會(huì)更美好,和諧世界定能實(shí)現(xiàn)。

美德的作文7

  美德是一首動(dòng)聽的歌曲,縈繞在耳邊;美德是靈魂的力量,催人奮進(jìn);美德是生命的財(cái)富,尋到生命的價(jià)值;美德是一種境界,無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。

  所謂的“美德少年”——就是有著至善至純美好品德的少年,它不是一張純粹簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀,而是浸透著一言一行的修身品行。

  中華民族傳統(tǒng)美德具有不朽的地位,有著光輝的作用。傳統(tǒng)美德是前人經(jīng)過(guò)五千多年不斷去其糟粕,取其精華的結(jié)果。

  首先需要的是良好行為習(xí)慣。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,學(xué)習(xí)也是,習(xí)慣也是!兜茏右(guī)》里的“冠必正、紐必結(jié)、襪與履、俱緊切、置冠服、有定位、勿亂頓、致污穢、衣貴潔、不貴華、上循分下稱家、對(duì)飲食、勿揀擇、食適可、勿過(guò)則”告訴我們一個(gè)良好的社會(huì)公民就是每天都要從這些小事上做起。良好的行為習(xí)慣,就是在這些小事上一點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)而養(yǎng)成的。

  其次我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。孟子說(shuō):“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈!毙使律硪蝗舜┻^(guò)沙漠跟崇山峻嶺去印度求法,水囊還在沙漠里壞掉了,連續(xù)5天沒(méi)有水,需要多大的勇氣跟智慧才能繼續(xù)前行呀!

  最后我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。曾子說(shuō):“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”做人就必須要在社會(huì)上立足,社會(huì)需要我們共同建造,一個(gè)好的社會(huì)離不開具有美好品德的人。

  我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣的黃金時(shí)期。我們不用像趙國(guó)強(qiáng)一樣英勇與歹徒搏斗;我們不用學(xué)劉子元不顧生命危險(xiǎn)跳水救人;我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是我們應(yīng)記住這句話“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”。我們要努力去做美德少年,不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事,我們要從小事做起,從現(xiàn)在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起;從尊敬師長(zhǎng),不頂撞父母做起;從不說(shuō)謊話,誠(chéng)實(shí)守信做起……

  21世紀(jì)的今天,社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)椤拔锔?jìng)天擇,適者生存”。所以對(duì)新一代祖國(guó)的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能,而且要有高尚的道德。

  社會(huì)告訴我們要做一個(gè)美德少年!

美德的作文8

  信義,千年謳歌傳誦的美德,暖流般、濃濃淡淡,不曾中斷。它行于無(wú)蹤,卻不經(jīng)意留下鏗鏘的腳印。它無(wú)形無(wú)色,卻能將人心填得滿滿當(dāng)當(dāng)。它并非有義,卻鑄造了一首凄厲,華美的圣歌!

  孫水林,孫東林是兩個(gè)情意深重的兄弟,也是兩個(gè)普通的建筑工人,20xx年的一天成了兄弟兩人永久分別的日子,但卻讓世人知道了這兩位傳奇的信義兄弟。

  孫水林,孫東林兩人作為老板,二十年來(lái)從來(lái)沒(méi)拖欠過(guò)任何工人一分工資,每年最遲29日會(huì)把工資交到工人們的手中;⒛昱D月26日,孫水林?jǐn)y帶26萬(wàn)元返鄉(xiāng)回家給工人們發(fā)工資,由于下雪地面結(jié)冰,孫水林開的車子出了車禍,車上五口人全部喪生。弟弟得到消息后強(qiáng)忍悲傷,連夜將哥哥的26萬(wàn)元帶回家鄉(xiāng)發(fā)給工人們,但車禍帶走了賬單,孫東林不知將多少錢發(fā)給哪些人,孫東林決定讓工人們憑良心拿自己該得的錢可26萬(wàn)元發(fā)完了還缺7萬(wàn)多元。孫東林拿出積攢的六萬(wàn)多元,還未走出喪子之痛的父母也拿出一萬(wàn)多元養(yǎng)老金總共發(fā)了33萬(wàn)6千元。

  孫水林的葬禮上,除了家人,還來(lái)了許多其他的人。家人們聲聲哽咽的呼喚,讓在場(chǎng)所有人痛徹心扉。悲傷仿佛籠罩了整個(gè)天,但許多人會(huì)替孫水林活著,信念也會(huì)化作一對(duì)翅膀指引他去另一個(gè)美妙的世界。

  言忠信,行篤敬,古老相傳的信條,演繹出現(xiàn)代傳奇。他們?yōu)樽饑?yán)承諾,為良心奔波,大地上一場(chǎng)悲情接力。雪夜里的好兄弟,只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪蕩無(wú)聲,但情義打在地上鏗鏘有力。這段實(shí)至名歸的語(yǔ)句,代表了人們對(duì)信義兄弟的肯定。簡(jiǎn)短,精確的話語(yǔ)打動(dòng)了人內(nèi)心的深處,大千世界,有幾人才能做到一生問(wèn)心無(wú)愧,人的美德,會(huì)不會(huì)失傳?會(huì)不會(huì)發(fā)揚(yáng)光大?是表面上的做秀,還是心靈上的充實(shí)?

  在我的生活中曾聽過(guò)這樣一件事:一位有三兒一女的老太太晚年卻無(wú)人贍養(yǎng),而兒女們卻為了遺產(chǎn)互相爭(zhēng)吵。當(dāng)有些耳聾的老人孤零零的坐在輪椅上在遠(yuǎn)處看著兒女們爭(zhēng)吵時(shí),她不清楚兒女在說(shuō)些什么,也無(wú)能為力。鄰居們看到老太太一個(gè)人做在哪兒都覺(jué)得心酸!孫水林、孫東林兄弟倆對(duì)外人都不欠一分良心債,嫡親的人卻為了一筆家產(chǎn)至十月懷胎生下自己的母親于不顧!生活的壓力對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)只是一種鍛煉,對(duì)于自私自利的人卻成了泯滅良心的借口!中華傳統(tǒng)的美德流傳至今有些人將它詮釋得有聲有色,有些人用它做了一張利益的假面具,有些人卻為了利益丟棄了它。

  如今的教學(xué)雖然有品德這門學(xué)科,但平時(shí)都是才大于德,我們應(yīng)該重視德,因?yàn)榈赂哂诓牛?/p>

美德的作文9

  人的一生金錢雖重要,但人的美好品質(zhì)、美德,自然也不能少。如果你失去了今天,明天還會(huì)再來(lái),如果你失去了金錢,憑著你的努力可以去再掙;如果你失去了文明美德,那你就很難挽回,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦!

  公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平上。人要有良好的公共文明必須先從自身做起。所以魯迅先生說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!比说奈拿髅赖虏⒉皇桥c生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善。從小父母就讓我們養(yǎng)成好的習(xí)慣,見到認(rèn)識(shí)的人要有禮貌,不亂扔垃圾,不做不道德的事。到了小學(xué),老師也讓我們這樣做,學(xué)校還開展關(guān)于這一系列的活動(dòng),讓我們?cè)鲩L(zhǎng)這方面的知識(shí)。在我的身邊也會(huì)發(fā)生人與人之間的美德。

  那年夏天,我上完課外班在公交車站等公交車,太陽(yáng)透過(guò)衣服照在了我的身上,這時(shí)的我嘴里雖然吃著又甜又冰的冷飲,但額頭上的皮膚里還是不斷流出細(xì)小的汗珠!疤煺鏌幔 边^(guò)了一會(huì)兒,難等的公交車終于來(lái)了,我隨著人群擁?yè)頂D擠的上了車,一眼掃過(guò),發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒(méi)有座位了,誒……那我就站著吧,辛苦你了—腿!我站在了一位看起來(lái)年過(guò)花甲的老人身邊。仔細(xì)觀察了那位老人,瘦削的臉,面色黝黑,淡淡的眉毛下有一雙小而有神的眼睛。我站在那老人面前一直關(guān)注著她,當(dāng)我正在發(fā)呆時(shí),一個(gè)急剎車讓我整個(gè)上身和冰棒一同撲在了老人的身體上。車子停穩(wěn)后我愣住了半天都沒(méi)有起來(lái),我以為那位老人會(huì)把我罵一頓,可那位老人沒(méi)有。老人輕輕扶起我,把臟了的食物扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶,拿起一張餐巾紙擦了擦我嘴角邊留下的一小塊冰淇淋并且對(duì)我笑了笑。我看著老人的眼睛,那眼神里流露出母愛、溫暖!澳还治覇?”我用低沉的聲音說(shuō)著!斑@又不是你故意的,要找麻煩也是找司機(jī)才對(duì)呀!甭犃死先苏f(shuō)這句話我的心里熱乎乎的,對(duì)老人笑了笑。到了一站后我懷著復(fù)雜的心情下了車,腦海里回想起當(dāng)時(shí)的畫面,覺(jué)得老師常說(shuō)的美德就在我的身邊。

  香在燃燒,美德在傳送,讓身邊的美德變得更多吧!

美德的作文10

  共享單車、共享書店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián),也在逐漸改變著人們的生活理念。

  在拉近人與人之間的關(guān)系時(shí),分享和共享是必不可少的。也許只是分享了一本書,分享了一塊空地,甚至可以是一張白紙。但正是這種共享精神改變了我們的生活。讓人與人之間多了份快樂(lè)和真誠(chéng)。

  在這煥然一新的21世紀(jì),走在路上我們總會(huì)看到共享單車、共享書店、共享籃球,甚至在公交車站臺(tái)的牌子上都有幾枚硬幣供忘帶錢的人坐車回家。這些小小的城市一角,這小小的一枚硬幣,這小小的一個(gè)舉動(dòng)都讓人覺(jué)得很暖心,也正是這暖心的事物讓我們的世界更加燦爛。

  我就舉一個(gè)例子來(lái)表達(dá)我對(duì)“共享”的看法,以及感受吧。“共享書店”,是一個(gè)讓大家一起學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。無(wú)論男女老少,窮人還是富人,白領(lǐng)還是工人都可以來(lái)到這兒舒心學(xué)習(xí)。走進(jìn)“共享書店”迎面而來(lái)的不是久經(jīng)風(fēng)雨,無(wú)人打掃的臟亂臭味,而是帶著書香的清香?吹降牟皇谴蠹以阪覒颍臭[的畫面,而是所有人都在自己的座位上看書,偶爾有一些細(xì)小的聲音。多么寧?kù)o和諧的畫面啊!當(dāng)一些小朋友夠不到書時(shí),就會(huì)有個(gè)字高的年輕人幫助他們。當(dāng)小朋友說(shuō):“謝謝”時(shí),年輕人就會(huì)說(shuō):“舉手之勞而已!庇袝r(shí)也會(huì)有一些不守紀(jì)律的人在大聲交談,旁若無(wú)人,這時(shí)便會(huì)有人出聲打斷他,告訴他不要打擾到他人。那位不守紀(jì)律的家伙就會(huì)先掃視一周,看見沒(méi)有人在說(shuō)話,只有他在打擾別人,還沒(méi)有人責(zé)怪他,就有一種羞愧難當(dāng)?shù)母杏X(jué)。這讓我不由得發(fā)聲:“要是全世界都如此就不會(huì)發(fā)生別人不小心碰了你一下,你卻要打人家一下的人了!

  這嶄新的21世紀(jì)因“共享”而改變,因改變而美好。也許只是片刻的安靜,也許只是一分包含,也許只是一聲道歉都可以讓人感到心情愉悅。這是一種美德,而這美德將會(huì)一個(gè)接一個(gè)的傳播下去,流傳千古。讓快樂(lè)與我們同行,讓包容與我們共存亡。

  世界上的美德還有很多,有許多讓我們學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。這讓人與人之間沒(méi)有了謊言,多了一份真誠(chéng)。讓世界變得更加美好富強(qiáng)。讓我們弘揚(yáng)發(fā)展美德,做一個(gè)品德高尚的人,讓“共享”成為一個(gè)所有人都會(huì)的動(dòng)作!

美德的作文11

  不知為何,一種奇怪而又沉重的想法涌現(xiàn)出來(lái),什么是美德?

  記得在汶川大地震的時(shí)候,地震一來(lái),如同山河猛獸無(wú)情的摧殘著這座城市。一聲快跑,教室的人蜂擁而至,一聲聲慘叫聲,有一位同學(xué)摔倒在地,又有一位同學(xué)去扶起他。隨之又一腳的上去,兩位同學(xué)皆不幸離世,但又有一位老師在學(xué)生還未完全撤離時(shí),而在教室中疏散同學(xué),突然,一塊堅(jiān)硬的水泥板猛壓下來(lái),老師迅速地用身軀抱著3位同學(xué)。3位同學(xué)都幸免了,但老師卻,與這個(gè)世界,永世分離。這位老師用他的生命,挽救了3位孩子的性命。

  這就是一種美德。

  有兩個(gè)小男孩每天都給一位老奶奶送上一朵百合花。許多人感覺(jué)很疑惑。但誰(shuí)也不知道背后有一個(gè)這樣的故事。在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚。這兩個(gè)小男孩,撐著雨傘正趕往回家的途中。突然,一輛大卡車駛過(guò)來(lái)。眼看就要撞上這兩個(gè)小男孩。有一位老者,猛猛沖上來(lái),推開這兩個(gè)小男孩,自己卻被車子撞飛了。男孩們十分害怕看著,地上淌流淌著鮮紅的鮮血。那鮮血與水融為一體。男孩們愣了一會(huì),他們完全被嚇懵了。他們于是就打了急救電話,但醫(yī)生已經(jīng)診斷出老者已經(jīng)當(dāng)場(chǎng)死亡,他們嚎啕大哭。后來(lái)他們報(bào)了警,警方來(lái)后。檢驗(yàn)出這個(gè)司機(jī)屬于酒駕。一束耀眼的光芒引入了男孩們的眼簾中,那兒有一束百合花和一封信,信上寫著:“親愛的老大,今天是你60歲生日,但你在住院,所以我買了一束百合花送給你,祝你生日快樂(lè)!”男孩們覺(jué)得很是對(duì)不起這位老者。他們決定照顧他的老伴。他們后來(lái)去了醫(yī)院,當(dāng)他們把這個(gè)噩耗告訴老者的老伴時(shí),老奶奶含著淚水望著那束百合花。男孩們知道,老奶奶十分

  的傷心,于是她們決定他們每個(gè)星期的這一天都會(huì)來(lái)這里看望老奶奶,并且送一束百合花。無(wú)論是刮風(fēng)下雨,他們都是如往常一樣。

  這就是一種美德。

  如今社會(huì)上,出現(xiàn)了“扶不扶”的社會(huì)問(wèn)題。這的確使人頭疼。因?yàn)樗麄兎植磺暹@是真的還是假的。所以有許多過(guò)路人都不會(huì)理他們,但還是有許多人回去扶起他們。我認(rèn)為這種精神十分的可貴。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們那種精神。

  這也是一種美德。

  炎黃子孫,中華5000年的文明歷史。和美德形影不離。我們不能遺忘他,不能丟失它,我們應(yīng)該撿起它。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德。因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女,出色的炎黃子孫。

美德的作文12

  家風(fēng)是一盞燈,照亮我前方的路,家風(fēng)是一條路,伴我走向光明,家風(fēng)是一面鏡子,時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。

  俗話說(shuō)“父愛是穿,母愛是帆”父愛破著愛前行,母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛,他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪,讓我不畏前險(xiǎn)、誠(chéng)實(shí)守信、誠(chéng)信待人。隨著時(shí)間的推移,好像就成為了我的家風(fēng)。讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大,讓我心中的花朵炫麗的綻放。

  “害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo):在生活中我們不能有一點(diǎn)害人的想法,也不能丟了那么一點(diǎn)預(yù)防壞人的正確心思。

  記得在我小的時(shí)候,有一次我去市里的一個(gè)公園玩那時(shí)候春天剛剛來(lái)到,地上還有雪因?yàn)槟菚r(shí)候我還小有些不懂事兒,也還是第一次去公園玩,看見什么都很新鮮。我剛到公園踏上潔白而純凈的雪,不由的開心起來(lái),心想:如果我拿起一把雪灑向空中會(huì)不會(huì)很美?于是我便抓起一把雪向空中撒去,那時(shí)候正有工人在掃雪,只見皚皚的白雪從空中緩緩地飄落下來(lái),飄到剛掃完的地上,飄到掃雪工人的身上。只見那個(gè)阿姨抬起頭來(lái)向我微微一笑,便又低下頭掃起我撒過(guò)的雪。媽媽立刻拉走了我,到了家里媽媽對(duì)我說(shuō):“你不能那樣做,那樣做是不道德的,你把人家掃過(guò)的雪有撒了一遍人家又會(huì)多干一件事,你難道不知道有一句話是這樣說(shuō)的“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”這句話嗎?當(dāng)時(shí)我還小,不懂這句話,媽媽便給我講解了這句話。我愧疚的低下了頭,說(shuō)了一聲:“媽媽我錯(cuò)了!

  從生活中一件微不足道的事都能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”我想說(shuō):好家風(fēng)養(yǎng)育了我,成就了我!

  家風(fēng)正像“播下了一種行為,收獲了一種習(xí)慣,播下了一種習(xí)慣,收獲了一種性格,播下了一種性格,收獲了一種命運(yùn)”。是啊,家風(fēng)給我們拾下收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn),最終成就了這么一個(gè)我。他還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地。讓我的生活多姿多彩,無(wú)憂無(wú)慮,F(xiàn)在的我,就是你澆灌過(guò)的樹,你又是一頂小傘幫我擋過(guò)那一場(chǎng)場(chǎng)雨。謝謝你成就了我,我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)。

美德的作文13

  在我們的生活中,處處有美德:寬容是一種美德﹑誠(chéng)信是一種美德﹑文明是一種美德﹑樂(lè)于助人也是一種美德……擁有這些美德的少年有千千萬(wàn)萬(wàn),他們就在我們身邊。

  她有一雙明亮的大眼睛,兩條又彎又細(xì)的柳葉眉和白凈的瓜子臉。每天總是妙語(yǔ)連珠,逗得大家哈哈大笑,是我們班名符其實(shí)的“開心果”。她也很隨和,愛交朋友,班里的女生幾乎都是她的“好姐妹”。嘿嘿,說(shuō)到這里,你應(yīng)該知道這位美德少年是誰(shuí)了吧,對(duì),她就是我們組的語(yǔ)文小組長(zhǎng),也是我的好朋友——李宜欣。

  說(shuō)她是美德少年,還得從一個(gè)月前的一件事說(shuō)起。記得那是周五的下午,李宜欣從家里帶了一本《單翼天使不孤單》到學(xué)校。愛看書的我連忙懇求她借給我看。她很爽快的答應(yīng)了,囑咐我說(shuō):“這本書我剛買,你一定要愛惜,千萬(wàn)別弄臟了!”“哦!”我記住了她的話,興高采烈地回了座位。

  第二天,我寫完周末留的作業(yè)后,便拿出這本書,跑到客廳里津津有味地看了起來(lái),開開心心的在書海里美美地暢游。忽然,表弟表妹打著鬧著從里屋出來(lái)了,表弟搶了表妹的玩具,正躲躲閃閃不讓表妹拿走。他們推推搡搡來(lái)到了我身邊,可誰(shuí)知表弟把手往上一揮,剛好碰倒了我擺在桌上的橙汁。橙汁瓶一斜,里面的飲料“嘩”全部潑在了書上。書頁(yè)上頓時(shí)成了橘黃色,汁液不斷地朝里滲透﹑蔓延。我傻了眼,連忙拿紙巾來(lái)擦,可是沒(méi)有效。書里的五六頁(yè)都沾上了橙汁。我嘆了口氣,想起了李宜欣的話,不禁有些害怕:李宜欣這么重視這本書,不讓我弄臟,可我卻把它沾上了橙汁。星期一還她時(shí),她會(huì)怎么說(shuō)呢?會(huì)批評(píng)我嗎?會(huì)和我絕交嗎?

  星期一早上,我低著頭把書還給了李宜欣,對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,我把你的書弄臟了,請(qǐng)你原諒我。”我靜靜地,等待她批評(píng)我?烧l(shuí)知,李宜欣笑了。我驚訝地抬起頭,她好像看透了我的憂慮,猜中了我的心思:“沒(méi)關(guān)系,我知道你肯定不是故意的。一本書不算什么,我們的友誼遠(yuǎn)比它重要多了。我才不會(huì)因?yàn)樗泗[矛盾呢,我們還是好朋友!蔽覒抑囊活w心終于落了下來(lái)。從此,我和李宜欣的友誼更深了。

  這就是我身邊的美德少年李宜欣,她的美德是寬容,大度,不斤斤計(jì)較。同學(xué)們,你身邊的美德少年是誰(shuí)呢?

美德的作文14

  揚(yáng)中華美德,是一件簡(jiǎn)單的事情,但做起來(lái)就不是那么容易的事,它就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,今天我就拿尊老愛幼來(lái)說(shuō)吧,論一論咱們中華的傳統(tǒng)美德。

  《弟子規(guī)》中說(shuō)長(zhǎng)者先,幼者后;偉大的思想家孟子告訴我們老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,這些古代先賢都在教導(dǎo)我們要懂得尊老愛幼!然而,我卻對(duì)我們身邊的一些現(xiàn)象感到痛心:每到上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門口擠滿了來(lái)接送我們的家長(zhǎng),有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽,因?yàn)樗麄儞?dān)心我們路途的安全,長(zhǎng)期風(fēng)雨無(wú)阻的出現(xiàn)在擁擠的學(xué)校門口接送我們上下學(xué),他們從來(lái)沒(méi)有怨言,無(wú)論再忙再累再不舒服,為了我們安全還是會(huì)放下所有的事來(lái)接送我們,可我們很多同學(xué)不知體諒長(zhǎng)輩們的關(guān)愛,經(jīng)常對(duì)著他們?nèi)涡匀鰦、耍脾氣,有的甚至于張口亂罵,這些都是嚴(yán)重的不尊老的表現(xiàn)。對(duì)自己的長(zhǎng)輩都不尊重的同學(xué)當(dāng)然也不會(huì)愛幼,我們中的很多同學(xué)都是獨(dú)生子女,在家被驕寵慣了,都很自私,只知道理所當(dāng)然的接受別人的關(guān)愛,卻從不懂得把愛心傳遞下去。在學(xué)校里,原本高年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該主動(dòng)愛護(hù)幫助低年級(jí)的同學(xué),然而,我們看到的卻是高年級(jí)的同學(xué)憑借身體上的優(yōu)勢(shì)欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué),這些,都是我們身邊不懂得愛幼的現(xiàn)象。

  當(dāng)然,也有一些同學(xué)表現(xiàn)的非常棒,小小年紀(jì)就知道尊老愛幼,比如說(shuō)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧!孔融小小年紀(jì),就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人,而自己,卻拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一尊老愛幼。

  現(xiàn)實(shí)生活中,我們身邊也經(jīng)常會(huì)看到一些尊老愛幼的事情,我們經(jīng)常坐公交車時(shí),會(huì)看到有時(shí)老人或小孩子上車沒(méi)有座位,有的同學(xué)會(huì)毫不猶豫地讓出自己的座位,無(wú)論自己多么累多么擁擠,都會(huì)讓這些更需要照顧的人去坐,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。在我們身邊,尊老愛幼有很多種體現(xiàn),比如說(shuō):在家時(shí)幫家長(zhǎng)倒一次水、幫家長(zhǎng)洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。

  同學(xué)們,我們要好好反省一下自己,對(duì)不良行為有則改之,無(wú)則加勉,從我做起,從身邊小事做起,以后不再讓爺爺奶奶替我背書包;不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌;遇到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好;坐公交車時(shí)見到老人和比自己小的同學(xué)主動(dòng)讓座;遇到行動(dòng)不便的老人主動(dòng)攙扶;回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背;和弟弟妹妹玩耍時(shí)懂得謙讓;主動(dòng)關(guān)心幫助低年級(jí)的同學(xué),成為一個(gè)真正尊老愛幼的好少年,把我們的中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!

美德的作文15

  人們對(duì)幸福的源泉往往有不同的理解:有人說(shuō)是知識(shí),有人說(shuō)是金錢,有人說(shuō)是地位……但這一切只許是樹之葉,水之波,雖然有時(shí)會(huì)御風(fēng)而舞,擊石而歌,但根本不是幸福根本的源泉。因?yàn)橹R(shí)可能因?yàn)槿赵氯缢蟮臅r(shí)間,有更多新穎的知識(shí),以往的知識(shí)可能會(huì)老化不再被運(yùn)用。地位,也許在什么地方出一點(diǎn)小差錯(cuò),從而跌落。金錢,有可能去一些比較高貴的廣場(chǎng)經(jīng)不住商品種種誘惑而狂花,導(dǎo)致喪失金錢。如果幸福是這些,世界上豈不是有很多人都失去了他們所擁有的幸福?不,不是的,幸福的準(zhǔn)繩是美德!《我可以和他們一樣》中的《做好人與寫小說(shuō)》就是講美德的故事,來(lái)聽聽吧!

  這篇故事對(duì)海明威和萊德勒又重寫,《做好人與寫小說(shuō)》中的主角。在故事中海明威對(duì)萊德勒的寬厚不言而喻。萊德勒在“不看樣品”的小型拍賣會(huì)上,用30美元買了兩箱威士忌,他想用兩箱威士忌開一個(gè)酒會(huì),因?yàn)樗贿^(guò)多久就要調(diào)走。海明威用六堂課萊德勒換了6瓶威士忌。在6節(jié)課其中一節(jié)課上海明威說(shuō)了這么一句言語(yǔ):在描寫人之前,自己要先成為一個(gè)有修養(yǎng)的好人,以柔克剛,千萬(wàn)不要譏笑那些不幸的人?赡苡行┤藭(huì)提出與萊德勒一模一樣的問(wèn)題:這句話與寫作文有什么關(guān)系海明威給予大家的答案是:這對(duì)你的整個(gè)生活都是重要的。當(dāng)海明威發(fā)現(xiàn)威士忌里面裝的并不是酒,而是茶,不假思索,毫不吝嗇地將這一則重要的消息在萊德勒發(fā)送請(qǐng)柬之前告訴他兩箱威士忌其實(shí)是冒牌貨,里面裝的是茶,而不是酒。避免了一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。萊德勒不禁為自己有海明威這個(gè)好朋友、老師而感到驕傲,被海明威給予他的寬厚深深感動(dòng)。

  海明威那一句話的意思是:一個(gè)人要是有美德,無(wú)論你在事業(yè)的巔峰,還是在人生的低谷,都會(huì)為你贏得榮譽(yù)和尊嚴(yán),帶來(lái)安寧的幸福。從中我悟出了一點(diǎn)道理:做人不應(yīng)該全神貫注地去追求幸福,在追求幸福的同時(shí)還有美德,如果面臨道德的抉擇時(shí)是非就應(yīng)該婉言謝絕,如果那時(shí)是正確的就應(yīng)該坦然接受!白鍪孪茸鋈恕边@句話真的是一個(gè)千古不渝的真理!

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