在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的螞蟻童話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻童話作文1
今天，青蛙媽媽給小青蛙買了一條長(zhǎng)圍巾。
吃完飯，青蛙戴上了長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，走進(jìn)森林，走著走著，青蛙看見了一只小蜻蜓，它說：“小蜻蜓，我們可以做朋友嗎？”小蜻蜓回答說：“可以啊，我還沒有朋友呢。”小青蛙高興地連蹦帶跳的。
小青蛙說：“走，我們?nèi)ズ舆呁姘�？”小蜻蜓說：“可以呀，可是我們要注意安全。”它們來到河邊，哇！水都凍成冰了。小青蛙和小蜻蜓一起來到了冰上面玩，突然，它們聽見有人叫救命。它們順著呼救聲跑過去，看到有一只小螞蟻掉下去了。
小青蛙想把小螞蟻救上來，可是它沒有力氣了，小青蛙說：“小蜻蜓，你快去找人來救它�！庇谑牵◎唑掩s緊去叫人了。不一會(huì)，小蜻蜓回來了，它叫來的是大象。
大象把小螞蟻救上來了，小螞蟻趕緊謝謝青蛙、蜻蜓和大象，還說會(huì)報(bào)答它們。它們還成了好朋友，在一起玩游戲。天漸漸的'黑了，它們便開開心心地回家了。
這個(gè)故事告訴我們：你幫助了別人，別人也會(huì)回報(bào)你的。
螞蟻童話作文2
從前，有一只小螞蟻，名字叫做樂樂。
有一天，媽媽對(duì)樂樂說：“樂樂，你把這一籃點(diǎn)心去送給生病地外婆，好嗎？”
“當(dāng)然可以！”樂樂爽快地答應(yīng)了。
于是，樂樂拿上籃子就出發(fā)了。
在路上，有一批樂隊(duì)在等著他：小草在風(fēng)中“沙沙沙”地響，好像在演奏一曲交響樂；蝴蝶在花舞臺(tái)上跳舞；蜜蜂給她伴奏。
突然，一條小河擋住了他的去路，樂樂著急得很，心想：怎么辦�。『鋈�，他靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。他找來了許多小枝干，兩根藤條和一片樹葉。他把小枝干插進(jìn)了兩條藤里，就做成了一把梯子，然后他把“梯子”掛著，爬了下去，把樹葉放到河面上當(dāng)船，用一根枝干當(dāng)船槳，就這樣，他順利地過了河，來到了外婆家。
外婆吃了點(diǎn)心，病很快地好了起來。
螞蟻童話作文3
在一個(gè)巨大的森林里，我和我的家人正在找食物，突然有好多巨大的珍珠從天上掉了下來，我和我的家人匆匆忙忙的跑回家。
爸爸和媽媽都說這是一個(gè)可怕的陷阱，當(dāng)沒有珍珠掉下來時(shí)，我們就出發(fā)了。這次我們不知不覺得走了很遠(yuǎn)。
當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們就已經(jīng)迷路了，爸爸還說要在這里等呢！等了很久，我看到了我的小鳥朋友，我和我的爸爸媽媽都叫了他一聲，他突然掉了下來，我們都跑了出去。
找到他的時(shí)候，他已經(jīng)死了，后來我才發(fā)現(xiàn)他被人類巨大的東西給打死了。我們走了很久，突然爸爸大叫，有食物了！
最后我們看到了我的同學(xué)，所以請(qǐng)他幫忙帶路到我們家，還請(qǐng)他喝了一杯茶，后來他就走了。
我真的`非常感激他，因?yàn)樗屛覀兓氐轿覀儨嘏募�，也讓我們可以快快樂樂的吃我們的晚餐，所以我的爸爸媽媽決定下次要請(qǐng)他吃飯呢！
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