在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇1
星期天下午，我做完了作業(yè)，就跟媽媽申請(qǐng)到七樓上玩，媽媽同意了。 七樓上種著好多植物，有蒲公英、有蘆薈、有仙人掌&&還有好多我說不出名字的，常常引來各種小昆蟲，我撥開一盆花下垂的葉子，咦？這是什么？我蹲下來，用一根小棍子撥它，原來是一只死蜻蜓，干干的，看來死了一段時(shí)間了。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時(shí)候已爬到我的腳邊，正繞著這只死蜻蜓轉(zhuǎn)呢。轉(zhuǎn)了幾圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓還是一動(dòng)不動(dòng)的，它就急匆匆爬走了。 不一會(huì)兒，那螞蟻帶來了好多只較大的螞蟻。他們走走停停，東張西望，一定是在尋找那只死蜻蜓，當(dāng)它們找到后便歡快地忙起來，有的咬頭，有的咬翅膀，有的咬肚子，還有的咬住尾巴，可能是哪只螞蟻一聲令下，蜻蜓動(dòng)了起來，慢慢地向墻角移動(dòng)。一會(huì)兒，又有一些螞蟻趕來幫忙，蜻蜓移動(dòng)的速度快了起來，它們把蜻蜓拖到墻角，沿著隔熱板繼續(xù)往里移動(dòng)著，我趴在隔熱板邊往里看，可惜里面黑黑的，什么都看不見，它們一定是要把蜻蜓拖回洞里，大家一起分享這美食，螞蟻也懂得有福同享，有難同當(dāng)啊！ 團(tuán)結(jié)力量大，螞蟻真是太有趣了！
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇2
今天下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無云，我和小伙伴們約好了一起來到廣場(chǎng)上玩沙子，作文素材大全《觀察螞蟻的作文。我們有的“堆城堡”， 有的“挖河流”， 還有的“種花草”，大家玩得開心極了！
突然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在搬運(yùn)我們剛才吃剩的.面包屑。螞蟻們分工合作：小螞蟻搬運(yùn)小小的面包屑，大螞蟻搬運(yùn)大一些的面包屑，還有一小群螞蟻抬著一塊最大的面包屑。我忍不住大叫道：“哦，有好多螞蟻在搬運(yùn)面包屑呢！”小伙伴聽到我的喊叫聲都跑了過來，他們一邊看，一邊七嘴八舌地議論著。沈原提議道：“我們把螞蟻的路線堵住吧，看它們?cè)趺醋��！庇谑俏覀冇蒙匙影盐浵伔殖闪藘申?duì)，沒想到螞蟻一會(huì)兒就爬過了沙子堆，又并在一起排成了一隊(duì)。我們又用水把螞蟻分開，可螞蟻竟然不怕辛苦，從旁邊繞了回來，排著整齊的隊(duì)伍往“家”里走去。
我覺得很奇怪，為什么螞蟻總能排著這么整齊的隊(duì)伍，不怕迷路呢？我跑回家去問爸爸，爸爸想了想，拿起一本《我們愛科學(xué)》，對(duì)我說：“你需要的答案就在書里。”我接過書仔細(xì)地看了起來，原來螞蟻在行進(jìn)的過程中，會(huì)分泌一種叫“信息素”的東西，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�……
從這兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：從玩里也可以學(xué)到知識(shí)。
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇3
今天我在100號(hào)大院玩螞蟻。
我先在地上找到一塊巧克力，過了一會(huì)兒，很多螞蟻來搬巧克力，我用樹葉沾了一點(diǎn)點(diǎn)巧克力，然后，沾上螞蟻，我又用風(fēng)來吹，吹得螞蟻們東倒西歪，太有趣了。我故意走了，過了一會(huì)兒又回來，我發(fā)現(xiàn)本來沒有螞蟻了，現(xiàn)在螞蟻又回來了，我又用吹螞蟻、沾螞蟻等方法，等到螞蟻?zhàn)吖饬�，我也開心地回家了。
逗螞蟻真好玩！
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇4
今天，我和我的伙伴在草地里玩。我看見有很多螞蟻忙著搬家，我對(duì)我的小伙伴說：“你快過來看，這里有很多螞蟻�！彼麊枺骸斑@些螞蟻在干什么?”我說：“他們?cè)诎峒�。”他問：“你怎么知道�?”我說：“我聽我爸爸說過的，可能天要下雨了，所以他們才向高處搬家�！�
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇5
為什么我位置上螞蟻就這么多呢？
老是沿著椅子背爬上我的課桌，我沒辦法，上課只能用鉛筆把它點(diǎn)死掉，但是過段時(shí)間又會(huì)出現(xiàn)另外的，我該怎么辦呀？
媽媽讓我不要糾結(jié)這個(gè)，說螞蟻沒什么可怕的，它還可以用做來藥材的，但是我就是怕呀，怕一不小心它會(huì)爬到我身上來，我會(huì)很難受的。現(xiàn)在，我每晚就盼著第二天我的桌子上不要出現(xiàn)螞蟻。
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇6
今天上午，我蹲在門口吃飯，幾粒米掉在地上，卻引來了一只螞蟻。這引起了我的興趣，我要看看它是如何吃掉這幾粒米飯的。
只見它急匆匆地爬到米粒旁邊，那樣子好像是三個(gè)月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包�？伤]急著動(dòng)口去吃，而是圍著米飯粒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好似在進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑。它終于動(dòng)口了，可惜不是吃，而是在用力地拉。噢，明白了，原來它是想將食物全搬走呀!但它的身板太弱小了，看樣子是心有余而力不足呀!
“唉，它太小了!”我自言自語(yǔ)著，不免有些失望，但又希望能有奇跡出現(xiàn)。還好，它“吃”心未死，又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，就像一個(gè)人要搬走一座山一樣。可這是毫無希望，它只好悻悻而去。
“唉，畢竟是只螞蟻!”我在替它惋惜，“要是它力氣再大些，那……”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊(duì)人馬。一陣瞠目結(jié)舌后，我的心又平靜了：螞蟻的力量太小，多來十個(gè)也無用的!我譏諷著這些小生靈，覺得它們是在癡心妄想�？善孥E出現(xiàn)了，只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒;有的二蟻連手，奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走……不多大工夫，幾米粒像是長(zhǎng)了腿似的移向了蟻穴……
真是“人心齊，泰山移”啊!我不由地敬佩起這些小螞蟻來。
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇7
一天傍晚，我上陽(yáng)臺(tái)去乘涼，發(fā)現(xiàn)墻邊有個(gè)螞蟻洞，里面住著許多螞蟻。
螞蟻長(zhǎng)得可有意思了，頭和屁股大大的，腰卻很細(xì)，兩邊各伸出三條腿，頭的上部有一對(duì)大“夾子”，那是它們的嘴，也是防身的武器。另外螞蟻還有一對(duì)觸角，它們對(duì)伙伴很友好，也很熱情，見面時(shí)總是碰碰觸角，互相問候。
螞蟻之間不但能友好相處，而且還能齊心協(xié)力共同完成許多事情。聽外婆說，螞蟻搬食物也挺有趣。為了觀察螞蟻搬食物的樣子，我迫不及待地把事先準(zhǔn)備好的材料——餅干屑、面包渣和糖粒撒在離螞蟻洞不遠(yuǎn)的地方。我靜靜地等了好長(zhǎng)時(shí)間，卻不見螞蟻出來。我靈機(jī)一動(dòng)，把糖粒堆在洞口前，靜觀其變。果然有幾只螞蟻出來探路了，它們東瞧瞧，西望望，隨即爬到糖粒前想把糖粒搬走�？墒�，它們的力氣實(shí)在太小了，搬了好幾次，糖粒還是一動(dòng)不動(dòng)。哈哈，面對(duì)這龐然大物，我看你們?cè)趺崔k？咦？你還別小瞧了這些小家伙，它們搬來一群救兵，在它們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，終于把食物搬回了家。
螞蟻永不放棄、齊心協(xié)力的信念值得我們學(xué)習(xí)。
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