在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小螞蟻的選擇_小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
天，漸漸的暖了，杏花開了，梨花也綻放在枝頭了。午后信步走出家門，挺拔的白楊整齊地排在路的兩側(cè)，筆直的身軀似一股倔強(qiáng)的性格。那樹腳下的草兒，也學(xué)著樹的倔樣，從石塊下探出頭來。
當(dāng)我優(yōu)哉游哉地走到休閑廣場(chǎng)的時(shí)候，無意的一瞥發(fā)現(xiàn)了一只小紅螞蟻。它受傷了，一條腿不知因何跛了，它拼命地左沖右突地想做些什么，但是它辦不到了。我輕輕地把小螞蟻捧在手心，縱橫交錯(cuò)的掌紋使它迷失了方向。
暖暖的陽光籠罩著大地，暖暖的氣流帶我幻化成那只小螞蟻。
當(dāng)驚蟄的那一米陽光灑向大地時(shí)候，小紅螞蟻感覺到了暖意，它伸了伸腰，活動(dòng)了一下松弛了整冬的筋骨，然后用前腳蹬開了洞口的石塊。
春回大地啦!小紅螞蟻從出生時(shí)就注定是只工蟻，所以它從沒吝嗇過自己的氣力。香噴噴的米粒、干枯的枝葉、死去的昆蟲等等，它都曾一個(gè)人抱回了家�，F(xiàn)在它更不會(huì)獨(dú)自享受陽光的撫慰，它和伙伴們拿出了勤勞的'本性，三五成群的大干了起來。
小紅螞蟻靠著伙伴們留下的氣味向前走著，本來這個(gè)規(guī)則對(duì)于它來說再熟悉不過了。沒有原因、沒有思想準(zhǔn)備的它卻在越過小石塊的時(shí)候改變了行進(jìn)方向，在不經(jīng)意間改變了自己的生命軌跡。
當(dāng)它意識(shí)到自己迷路時(shí)，恐懼使它心慌意亂，明明是在春天卻感覺到了寒秋。它忽然特別地想念過去的每一個(gè)平凡而普通的日子。它略帶著幾分悵然，呆呆地眺望遠(yuǎn)方。它的心猶如斷線的風(fēng)箏，茫茫然走了許久。在最失意的時(shí)候，它受到黑蟻的無情攻擊并使肢體受到了傷害。
過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都一點(diǎn)一點(diǎn)地滲進(jìn)腦海，小螞蟻想起那些相伴而行卻又離去的友人。步履蹣跚的日子，幸好有他相伴，不再害怕那條沒有路標(biāo)的田野;憂郁的日子，書桌上總有他放置的鮮花，所以相信陽光總在風(fēng)雨后。
往事如風(fēng)，世界青青，我把小螞蟻輕輕地放在地上，雖然它已是傷痕累累，但它不會(huì)放棄找尋屬于自己的世界。小螞蟻呀小螞蟻，你看到了嗎，白楊樹站得依然筆直，小草兒也能夠從頭蓋骨里找到發(fā)展的空間。請(qǐng)你不要放棄這份堅(jiān)強(qiáng)，選擇堅(jiān)強(qiáng)就選擇了生命，選擇堅(jiān)強(qiáng)就選擇了生活。
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