在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的抓螞蟻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抓螞蟻作文1
上節(jié)作文課，劉老師給我們布置了一個奇怪的作業(yè)——抓螞蟻。我聽了一蹦三尺高，因為我知道哪里有螞蟻。一回到家，我就將作業(yè)告訴了媽媽，媽媽表示一定支持我。
第二天一大早，媽媽就去面包店買了一袋面包回家，并告訴我面包是待會用來抓螞蟻的誘餌。我聽了連連鼓掌，說：“媽媽，你真有辦法！”
吃過早飯，媽媽對我說：“我們先在家里把抓螞蟻的工具做好，再去抓螞蟻�！敝灰妺寢屇脕韮筛究辏断聝纱髩K長條形的面包，放在木筷的前端，然后用膠帶把面包條固定在木筷上，媽媽還拿來一個大塑料瓶，說是用來裝待會兒抓到的螞蟻�！叭f事俱備，出發(fā)！”媽媽興沖沖地說。
我和媽媽來到小區(qū)的綠化帶，媽媽吩咐我把兩根木筷分別放在兩處草地上，然后我和媽媽靜靜地坐在石頭上，準(zhǔn)備觀察螞蟻上鉤的過程。
不大一會兒，一只嗅覺靈敏的螞蟻爬到木筷的旁邊，探出它的小腦袋，望了望木筷上的面包，然后迅速地轉(zhuǎn)身離開了。我嘆了口氣，對媽媽說：“真是出師不利呀，難道它知道這是陷阱嗎？”
此時，火辣辣的太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣風(fēng)兒吹來，卷起一股熱浪，使人感到窒息，不用說，我的心情就像這天氣一樣糟糕。無精打采的我正準(zhǔn)備打退堂鼓時，突然傳來媽媽興奮的叫喊聲：“你快看！你快看！”只見一大群螞蟻，接二連三、爭先恐后地爬到面包上。媽媽做了一個漂亮的`手勢說：“收網(wǎng)！”此時，我才知道：原來那只螞蟻是回去通風(fēng)報信的�。�
媽媽把木筷放進了我們早已準(zhǔn)備好的大塑料瓶里，然后不停地抖動著木筷，爬在面包上的螞蟻紛紛掉進塑料瓶里。我和媽媽相視一笑，不約而同地說：“大功告成，回家！”
回到家里，媽媽給我普及了有關(guān)螞蟻的知識：螞蟻是人類所處的生活鏈中較重要的一環(huán)，我們丟棄的食品垃圾，死去的昆蟲尸體等，如果沒有螞蟻等昆蟲的進一步消化，我們所生活的環(huán)境就會變得腐臭不堪。所以，可愛的小螞蟻們，等我上完作文課，一定會把你們放回大自然的。
今天，我把作業(yè)交給老師，劉老師問全班同學(xué)：“我叫你們抓螞蟻意義何在？”有的同學(xué)說是培養(yǎng)我們的愛心，有的同學(xué)說是提高我們的觀察能力……
通過抓螞蟻這件事，讓我領(lǐng)悟到：螞蟻很團結(jié)，很勤勞，我們要學(xué)習(xí)螞蟻團結(jié)向上的精神和勤勞忠實的品質(zhì)。原來劉老師叫我們抓螞蟻是別有用心��！
抓螞蟻作文2
大概在六七歲的時候，我、表弟和表姐有了一個新的愛好，那就是每當(dāng)中午吃完飯，就在奶奶家的院子里抓螞蟻。
隨著表姐一聲："開始！"，我們就像飛機一樣"嗖"地一下沖出去。我一邊搖頭晃腦地找著螞蟻，一邊嘴里叨叨個不停："螞蟻螞蟻小螞蟻！快出來呀！"哈！找到一只，這是一只"鋼鐵俠"。之所以稱它"鋼鐵俠"，是因為它身子像我大拇指的指甲般大小。我把盒子放在它的必經(jīng)之路，揪了一小塊面包放到盒子里面。它果然抵不住美食的誘惑，一扭一扭地爬到盒子里。趁"鋼鐵俠"吃的正香，我把蓋子一蓋，它就成了"甕中之蟻"。
首戰(zhàn)告捷，我再次尋找新目標(biāo)。哈哈，它躲在花盆上呢！這只好像營養(yǎng)不良，和剛才的"鋼鐵俠"完全形成了鮮明的對比。它又瘦又小，我給它取名叫"彩虹糖"。"彩虹糖"也許真的很餓，看到了面包非常激動，它像一輛小汽車，迅速地跑到盒子里。"咔！"我把蓋子一蓋，它們倆安靜地待在里面吃面包。"小樣，還想跑，往我身上爬什么，下來來！""唉？怎么少了一只？到哪去了"我們?nèi)齻�人在院子里竄來竄去，玩得不亦樂乎。盒子里的螞蟻越來越多，我們臉上的汗珠，一滴滴落在院子里的每一個角落。
表姐看了看表，使出她的獅吼功："時間到！"我們拿著各自的盒子，跑到墻邊站好，等著驗收戰(zhàn)果。我們一起數(shù)"一，二，三，四"表姐抓了十八只，表弟抓了十三只，我最多，二十三只！數(shù)完后我們打開盒子又順著墻邊放走它們。明天接著抓，接著放，樂此不疲。
童年深深刻在我的心中，不知道現(xiàn)在，"鋼鐵俠"和"彩虹糖"在干嘛呢？
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