無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的螞蟻400字小學三年級優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
螞蟻400字小學三年級優(yōu)秀作文1
有一次，我要去上學，由于時間緊張，就隨手從桌子上拿了個夾著蜂蜜的面包。走在上學路上，邊走邊吃。我咬了幾口，填飽了肚子，就急急忙忙地趕去坐公交車去學校上課。小精靈網(wǎng)
放學后，我走過上學的路。在半路，我發(fā)現(xiàn)了那塊面包。我停住腳步，細心觀察起來。過了好久，我才發(fā)現(xiàn)一只細小的螞蟻，聞到了蜂蜜的味道，就情不自禁爬上面包山咬了兩口，原路返回。我很好奇，心想:這只螞蟻怎么爬回去了？過了一會兒，那只螞蟻帶著一群蝦兵蟹將來了。只見它們排成兩大列隊。領頭用觸角相互碰了碰，隊員們就迫不及待地爬上面包山開始品嘗。吃飽后的螞蟻，還摸著胖乎乎的肚子，不停地打嗝。不一會兒，一隊螞蟻整齊有序地搬著小塊的面包碎。一，二，三步伐�？吹竭@，我真是難以置信，細小的螞蟻竟然配合的這么有點契，我們人不就差這種團結一心的精神嗎？
經(jīng)過這次觀察的事，我不僅發(fā)現(xiàn)了螞蟻用觸角傳遞信息的秘密和愛吃甜食的秘密，還明白了在生活中要細心觀察才會有新的發(fā)現(xiàn)。
螞蟻400字小學三年級優(yōu)秀作文2
在神奇的大自然中，生物都是人類的好老師。小草告訴我們面對困難不退縮，蜘蛛告訴我們堅持不懈不放棄……連小小的螞蟻也不例外。
一天，我悠閑地在家里走來走去，突然在我家的門前發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，許多螞蟻在來來往往地忙碌著，真勤勞啊！這時，我心里升起一個惡作劇的念頭，于是我就往螞蟻窩里灌了點水，然后用土把洞口填上。誰知第二天一看，咦？昨天被我填平的洞口已經(jīng)被打通了，旁邊堆著一圈新的沙土。我感到很驚奇，又試著把洞口重新填死，還不甘心地踩了幾腳，心想，這下你們可出不來了！可是事實和我預料的相反，一天后，洞口又被打通了，我仍不罷休，把螞蟻洞口一次一次地填平，可是不屈不撓的小螞蟻卻也不灰心，一次又一次地把洞打通。最后，我實在是被小螞蟻堅持不懈的精神給打敗了，只好罷手，不屈服強大勢力的小螞蟻終于勝利了。啊！我不禁感嘆道：“這不堪一擊的小螞蟻居然有如此強大的精神，真讓人驚嘆不已。”
在龐大的動物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但它憑著那種不屈不撓、堅持不懈的精神頑強地生存著。我們也應如此，在困難的面前，不能退縮，勇敢地面對困難，努力抗爭，克服困難，你才可以獲得成功和勝利。
螞蟻400字小學三年級優(yōu)秀作文3
早晨醒來，我打了個哈欠，不禁摸了摸頭：“咦，兩縷頭發(fā)怎么這樣長，這樣粗呢！”我抬頭一看，呀，不得了了，我還有兩根大觸角，咦，1、2、3、4、5、6，我竟然有六只手，我變成了一只螞蟻作文。全身也分為三大截，而且全身黑乎乎的。
正準備洗澡時，一不小心跳到了一雙大拖鞋里，啊不會吧，平時微不足道的頭發(fā)竟變得足有樹藤粗，平時的一粒米如隕石一般龐大。再仔細看看周圍，一切變得這么龐大，而我卻這么渺小。旁邊正好有一面鏡子，我一照，結果令我大吃一驚，我竟然變成了一只小小的螞蟻，我差點暈過去。這時倔強的性格又一次拯救了我，天無絕人之路，哼，螞蟻就螞蟻又怎樣！
黃天不負有心人，果然我很快地找到了自己的群體，大家唱啊，跳啊，追啊，鬧啊，玩得可開心了！
有人認為螞蟻小，微不足道，但是我認為螞蟻不同尋常，它擁有嚴格的紀律，一方有難，八方支援的精神；起早貪黑，一切為蟻王著想的精神；不僅這樣，螞蟻還被稱為“大力士”這些精神已得到世人的認可，我為自己霎間變成一只螞蟻而驕傲、自豪！
螞蟻400字小學三年級優(yōu)秀作文4
我家梧桐樹下有一個小小的螞蟻窩，里面有許多可愛的螞蟻。螞蟻分為三部分：頭、胸、腹。螞蟻有一對長長的觸角，是用他來傳遞信息的。有六條腿，顏色有褐色、白色、灰色等，平時我最愛觀察他們。
他們很守紀律。平時出去覓食，總是排著整齊的隊伍，隊伍前有一只大螞蟻，可能是螞蟻頭兒吧。那長長的隊伍像自行車的鏈子似的一個接一個，可有秩序哩！更稀奇的是，如果誰掉了隊，誰想逗留、貪玩，頭兒或伙伴就會用觸角碰碰那些小調皮，好像在說：“調皮鬼掉隊啦，快追上去�！�
他們十分團結。瞧，他們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲，不一會兒就把蟲子包圍了�？墒窍x子在螞蟻的眼里是個龐然大物，就像大山一樣怎么搬得走呢？不用著急小螞蟻自有辦法。他們有的抱蟲子的腳，有的扛蟲子的身子，螞蟻漸漸多起來。幾十只、幾百只一起用力，“一——二——三”，終于把大蟲抬起來，慢慢向窩移去。他們齊心協(xié)力，團結友愛，用自己的勞動換來了豐盛的食物。
螞蟻真勤勞、勇敢��！
螞蟻400字小學三年級優(yōu)秀作文5
我把一塊面包渣放在離洞口不遠的地方，引一群螞蟻去抬，我趁機用土把洞口埋住，心想：哈哈！這次在外面的螞蟻回不了家了�？墒�，那些在外面的螞蟻抬著面包渣回來，看見自己的家被堵住了，也沒慌，一齊往下挖，不到五分鐘時間，它們就把面包渣抬進洞里去了。不一會兒，一只螞蟻出來，四處望了望看了看我，又回到洞里去了，好象在說："壞蛋，你再敢來騷擾我們，我就動員一部分螞蟻，從你家門縫里鉆進去，把你家家具都咬光，看你還搗不搗亂我們拉，哼！"
我不甘心，把一只螞蟻揪到一旁，用面包渣壓在螞蟻身上。只見，一群螞蟻從洞里出來，齊心協(xié)力，把面包渣抬了起來，救出了那只螞蟻，并把面包渣抬進了洞里吃了起來。
過了有兩三分鐘，可能它們把面包都渣吃完了，一只大螞蟻，帶著一群小螞蟻從洞里鉆出來，幸好我跑的快也沒回家，要不然螞蟻真把我家的家具咬光了！
我很佩服螞蟻，它不僅在關鍵時刻齊心協(xié)力，而且在關鍵時刻力氣勝過大象。難道你還不佩服嗎？
螞蟻400字小學三年級優(yōu)秀作文6
我在回家的路上，剛剛走進小區(qū)，遠遠地望見，梨花樹下的小徑上，黑壓壓的一片，我東張西望許久，也看不清那密密麻麻的一片到底是什么，我十分好奇，便沖到小徑前一探究竟，我正要踏上小徑，突然發(fā)現(xiàn)腳下好像有什么東西，我定睛一看，噢！原來那是一群小螞蟻。
我目不轉睛地盯著那群浩浩蕩蕩的小螞蟻，仿佛作了一次奇異的游歷。原來狹小的空間在我的眼前擴大了，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)隊伍末尾的遠處，有一只嬌小的螞蟻，在小徑盡頭的花壇里左沖右撞，一會兒消失得無影無蹤，和深綠色的草坪融為一體，做了個“隱形人”；一會兒正大光明地走在花壇邊上的“大路”上東看看，西望望，仿佛在探尋自己的“親戚”；一會兒又拔動著又細又長的腿，果斷地向前走去。
我又繼續(xù)觀察了大部隊中的螞蟻們，只見大概十幾只螞蟻吧！圍成一個小圓圈，正搬著比身體大好幾倍的食物，可真是了不起啊！接著，我又看見了在大部隊最前面的小螞蟻，只見它，先停下了腳，張望著四周，然后，十分有自信地帶領著螞蟻大部隊向前走著。
剛走到“木頭小路”便看到一塊被人丟棄的小面包，螞蟻將領一見到豐盛的食物，便立刻下令，把小面包扛到背上，跟著大部隊一齊向前…
螞蟻的世界可真有趣啊！
螞蟻400字小學三年級優(yōu)秀作文7
我家的小區(qū)里有很多樹木，我經(jīng)常在樹底下玩耍。
一次，我在泥土上發(fā)現(xiàn)一只只螞蟻在忙碌著，引起了我極大的興趣。
我走近一看，它們黑色小巧的身體在陽光的照射下閃閃發(fā)光，頭上有一對觸角，據(jù)說螞蟻就是用這對觸角“說話”的。螞蟻的肚子很圓，腰很細，我真擔心那纖細的腰肢拖不動它那偌大的腹部。
但我的擔心是多余的�？�!它們在靈活自如地搬運著泥土和沙粒，把門口堵住。我正津津有味地看著。這時，我看見有三只螞蟻在尋找食物。它們在離洞口不遠的地方發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲，足足有二三十只螞蟻那么大。其中兩只螞蟻見狀，對視良久，像在探討著計策。接著，兩只螞蟻開始分工，一只回到洞里召集伙伴，一只則留下繼續(xù)觀察大青蟲的動向。
不一會兒，來了幾十只螞蟻，一擁而上，就像一個個英勇的戰(zhàn)士，把青蟲咬得直打滾兒，任憑青蟲怎樣掙扎，它們就是咬住不放。大青蟲最終還是在小螞蟻們的堅持不懈中斷了氣，我驚嘆不已，這么幾十只小螞蟻竟把一只大青蟲活活地咬死了，你說厲害不厲害!
接著，它們一齊分工，一些抬食物的頭部，一些抬身體，一些抬尾巴。我很詫異，每只螞蟻抬的東西都是它們身體重量的三四倍，真像那些舉重的大力士們，不，比他們更厲害!
我盯著這群可愛的小生靈，不禁肅然起敬!它們都能團結一心，共同對敵，克服困難，堅持不懈，我們人類不更應該如此嗎?
螞蟻400字小學三年級優(yōu)秀作文8
螞蟻，多么微小的動物啊，是我們一腳就能踩死的小家伙。可就是這小家伙給了我很大的啟示。
暑假中，一份科學作業(yè)讓我結識了這些小家伙。為了把它們的洞找到，我可費了九牛二虎之力。首先我在它們來來回回地路上盯了好一會兒，順著它們的路向，我終于找到了它們的家。
找到洞后，我在不遠處放了幾顆比它們大幾十倍的白糖，看看它們會做出怎樣的舉動。
哈，一只螞蟻揮舞著觸角在空中翩翩起舞，像一根天線，只見它嗅嗅白糖，結果頭也不回地走了�！斑��？赡苁沁@些糖太大，它們搬不動，也有可能它們已經(jīng)有許多糧食才對這些糖塊視而不見吧！”我暗暗想著。就在我想動身離開尋找下一個目標時，一條黑色的線慢慢進入我的視野，只見前面還是那只帶頭大螞蟻呢！它們揮舞著觸角，踏著整齊的步子開始它們的“搬食工作�！�
這些方糖大小不一，靠一只螞蟻是完成不了的，看，困難來了：螞蟻們將小塊糖運走后，開始面對這些極其誘人的糖，一只螞蟻看著這個高大的糖果屋，抬了抬頭，揮動著觸角開始搬救兵。一條救兵線急忙趕來，大家一起搬，輕松了很多。
螞蟻那么小，卻能搬起比自身重幾倍的東西，是因為它們擁有團結，如果我們中華民族也這樣團結起來，那就有著無人能抵的力量了！
螞蟻400字小學三年級優(yōu)秀作文9
在生活中，我們每個人都有許多新的發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)會讓我們感悟一個道理，在學習過程中發(fā)現(xiàn)一種有效的方法，在與人交往中察覺到一份真誠……
一天，我來到公園里玩，當我走到一棵樹旁時，面前全是黑壓壓的`一片。我走近一瞧，原來是一大群螞蟻。我就納悶了：這么好的天氣，它們不在屋待著，跑出來搬家干什么？只見它們就好像一支打完勝仗的，每只螞蟻手上都捧著食物往大樹邊上走。我壓下野草一看：在野草后面有一個非常隱蔽的小洞�！霸瓉硇《淳褪撬鼈兊募野。 蔽易匝宰哉Z道。我突然有一個念頭：螞蟻是憑味覺辨認方向的，如果我在它們回家路上，用手使勁搓地面回怎么樣？我立刻在離蟻穴幾米的地方用手使勁搓地面，當它們搬東西回來時，便停在我搓的那個地方，立刻亂作一團。它們到處爬來爬去，就是找不到回家的路。
正當我高興時，突然天空陰云密布，下起了滂沱大雨。我跑回家時，已經(jīng)成為“落湯雞”了。我現(xiàn)在終于明白為什么螞蟻要搬家了——就意味著要下雨。
螞蟻400字小學三年級優(yōu)秀作文10
今天，我又一次走進了這片草叢。在我眼里，那渺小的小草成了龐大的樹木，原本只有小拇指大的土坑，現(xiàn)在成了望而生畏的懸崖。
我看見一只螞蟻，它走得很快，六只腳飛快地移動著，我順著它的腳步，竟然來到了比武場！我看見兩只魁梧的大螞蟻站在擂臺上，怒氣沖沖地看著對方�！斑恕遍_打了，兩只螞蟻像披著黑甲的勇士沖向對方，團在一起，撕打的場景真是壯觀。一只螞蟻用頭和腳撞著另一只螞蟻，那一只螞蟻也用身體抽打著對方，兩只螞蟻越打越激烈，越打越起勁，最后那只最大的螞蟻用力將對方一推，對方就重心不穩(wěn)，摔在了地上。大家一擁而上，將贏者圍住，歡呼著，喊叫著，給贏者獻花。
我繼續(xù)跟著那只螞蟻，在路上，它遇到了許多親朋好友，它熱切地跟它們打招呼。我順著它，發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，緊接著，就鉆出幾只嬌嫩的螞蟻，給大螞蟻一個溫暖的擁抱，可大螞蟻卻直接走進洞里，放下食物，原路返回。
我在草叢里漫游了一個早晨，直至小鳥的叫聲才把我換回來。我太高興了，發(fā)現(xiàn)了螞蟻的奇妙天地！
螞蟻400字小學三年級優(yōu)秀作文11
今天老師布置了一個任務——觀察螞蟻。大多數(shù)同學都看見過它，可是沒人去認真觀察它。聽了老師的布置，大家都很高興。
一放學，我就跑道樓下的草叢里找螞蟻，真巧;在大榕樹下發(fā)現(xiàn)了一大群密密麻麻的螞蟻正在“急行軍”哩。借著路燈的微光看去，它們正忙著不可開交呢!有嘴里銜著土的，有嘴里銜著食物的 ，也有抬著受傷同伴的，還有像“警察”一樣維持秩序的等等。我出神的看著，覺得不夠味，變動起手來。抓起一只小螞蟻仔細的觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻的身子就像3個小球連在一起;他的頭比較大，頂著 兩只觸角，嘴好像兩彎鉗，胸脯有點小六條又細又長的腿就長在這里;他的肚子圓鼓鼓的拖在后面。
我把幾只小螞蟻放回螞蟻隊伍中，拿起礦泉水瓶子，往螞蟻隊伍中間倒;接著，我也拿著一塊泥巴堵在螞蟻的路上。著時，只只螞蟻螞蟻停下停下的步伐，它們有的另辟新路從沒水的地方繞過 去有的卻奮力的往泥巴上“攀登”，它們似乎都是不達目的不罷休!
我被螞蟻頑強的精神感動了，看著小小的螞蟻這小小的螞蟻一個一個地爬上泥巴往前走，我不禁想到了，在學校中碰到困難時，我也應該向小螞蟻一樣克服困難，這樣學習就能更上一層樓!
螞蟻400字小學三年級優(yōu)秀作文12
那天， 我走到一棵大樹下，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。它們的隊伍排得很長，像一列奔跑的旋轉列車，高高地掛在樹上。我覺得很好奇，就蹲下來仔細觀察它們。
高高的樹枝上 ，粘著一個碩大的繭子，繭子上有一片干枯的葉子葉子上布滿了小蟲卵，在那只繭旁邊，有一只雌毛毛蟲在旁邊守護著，它好等待它的孩子出殼。
螞蟻們仔細打量著這只毛毛蟲。毛毛蟲似乎發(fā)現(xiàn)了螞蟻們，已經(jīng)是做好了作戰(zhàn)準備，螞蟻么沖了上去，前后左右開攻，對著毛毛蟲就是一頓亂咬�？蓱z的毛毛蟲一把自己包成了一個團，做好了防御準備，螞蟻們已經(jīng)是沖了上來。那只大毛毛蟲動了幾下，螞蟻們伸長嘴巴，毫不留情的咬著毛毛蟲的身體，吃它的肉，喝了它的血，毛毛蟲咬牙忍受了一會兒，終于堅持不住了，動了幾下，最后“啪”地一聲掉到了地上，那群螞蟻毫發(fā)無損， 毛毛蟲的身體流了很多綠色的血，他無力的搖了幾下尾巴，過了一會兒，它終于不動了。
那只毛毛蟲，慈愛，偉大，因為他是一個母親，同樣也是一個英雄，它用它的生命換了它孩子的生命，它是一個真正的英雄。
螞蟻400字小學三年級優(yōu)秀作文13
早就聽說螞蟻的力量在動物界聞名遐邇。所以，我一早就做好了打算：周六上午完成作業(yè)，下午就去領悟這幫“大力士”的風采。
可是，人算不如天算，我早上一起來，就發(fā)現(xiàn)外面下起了傾盆大雨，急得我直跺腳。最后還是無可奈何地拿起了作業(yè)本。前面進行得還挺順利，可后面的一道“阿波羅”號難題攔住了我的“去路”。我往窗外一看，雨停了。索性不管三七二十一，丟下筆就按照原計劃跑了出去。我把從家里帶來的餅干丟在地上，不一會兒就有螞蟻過來了。它圍著餅干轉了兩圈，就回洞里搬救兵了。可能是餅干太大了，幾十只螞蟻硬是搬不動那塊餅干。我看著越來越少的螞蟻，心里不禁暗想：低級動物就是低級動物，這些小螞蟻只不過是些頭腦簡單，四肢發(fā)達的小昆蟲罷了�？墒虑槌龊趿宋业囊饬稀２灰粫䞍�，那些螞蟻又回來了。它們用牙齒咬碎了餅干，一次又一次地往洞里搬著�？吹竭@里，我才恍然大悟：原來螞蟻們不是沒有堅持不懈的精神，而是選擇了暫時的放棄，從而選擇更好的效果。
我們都會說“堅持到底”“堅持就是勝利”，可連螞蟻都懂的“暫時放棄”，自稱為高級動物的人卻不懂。其實，懂得暫時放棄，才會有長久的成功。
螞蟻400字小學三年級優(yōu)秀作文14
中午，風和日麗。我和同學一起走下樓，看見同學在捉蝸牛，還有的同學在花壇里尋找蚯蚓，我們也加入這捉小動物的隊伍中。
我想去捉螞蟻。同學跟我說捉螞蟻也是要有技巧的，可以用甜食引誘它們，可以尋找螞蟻洞。走著走著，我們來到桂花樹底下，看到幾只機靈的螞蟻在爬來爬去，我們小心翼翼地想去捉它們，但又怕一不小心傷害到它，所以一開始怎么捉就是捉不到。我的心中充滿了捉不到螞蟻勢不擺休的想法。
經(jīng)過思考，我拿來了帶有甜品的小紙條，小螞蟻乖乖地爬進了紙條里。一只，兩只……終于捉到八只。后來，我們又來到花壇捉。捉起來可更方便了。一下子捉了兩只大螞蟻和十幾只小螞蟻。我歡天喜地。就要上課了，我再捉了最后一只。
螞蟻可真淘氣呀！會在我的手掌中跑來跑去，最后我很小心地把它們一只接一只放進了飼養(yǎng)盒里。飼養(yǎng)盒里放了一些食物，細心照料保管。
觀察了幾天，我了解一些螞蟻的知識。螞蟻在我的飼養(yǎng)盒里也可能晃蕩得有些不耐煩了。我終于想通了，螞蟻是大自然的昆蟲，是屬于大自然的。我決定放走它們，讓它回到爸爸媽媽的懷抱和自己的家里。
來到花壇邊，我放倒飼養(yǎng)盒，一只只螞蟻快活地奔向屬于它們的天地。
螞蟻400字小學三年級優(yōu)秀作文15
大自然中有許多昆蟲，如七星瓢蟲、毛毛蟲、蚯蚓……不過，大自然中，我最熟悉的昆蟲，就是螞蟻了。
螞蟻有一身黑色的“外套”，一個芝麻大小的頭，后面還有和頭大小不同兩個“圓球”，它有六條腿，走起路來又快又穩(wěn)。頭上還有一對又長又細的觸角，那當然是螞蟻的鼻子啦！
記得那年，螞蟻群讓我真正知道了“團結就是力量”這句話的意義。
那一天，天氣晴朗、萬里無云，我從樓下買了一塊上面撒滿糖的面包，一回到樓上，就迫不及待地打開包裝，津津有味地吃起來，因為吃得狼吞虎咽，沒注意腳下的糖。這時，一只螞蟻從我腳邊爬過，看到那么多好吃的東西，不禁大喜，可又突然郁悶了，那么多，怎么搬回家呢？這時，我停下不吃了，看著下面那只螞蟻回了“家”，不一會兒，我又看到十幾只螞蟻向這邊爬來。
我目瞪口呆，它們默默地搬，我默默地看著，張著嘴巴，看著它們抬手，看著它們爬來爬去，我自己也情不自禁地動起手來，手舞足蹈。
這是，我家已經(jīng)成為了螞蟻的天堂，不只是因為我掉了很多糖，還是因為這兒的螞蟻多達幾百只，不過幾十分鐘，地上的糖一粒不剩，這些“清潔工”可真棒！
螞蟻就是這樣團結。
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