在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的觀察螞蟻的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察螞蟻的作文1
今年夏天，我和姐姐、妹妹一起去院子里觀察螞蟻。
在那小菜葉下面，我看見一個螞蟻洞，小螞蟻在里面進進出出，看起來很忙碌，哦！原來它們在搬食物呢！仔細觀察它的身體，他們最大只有5毫米長，最小也有1。5毫米長，就是這么小的東西，可以舉起比自己重幾十倍的或上百倍的東西，你一定感到很驚訝吧！那么，它為什么可以舉起這么重的東西呢？我去查了《十萬個為什么》，原來，它的肌肉可以分泌一種特殊的酸性物質(zhì)，當它爬行時，這種酸性物質(zhì)會發(fā)生急促的變化，使肌肉收縮起來，并產(chǎn)生巨大的動力。這樣，它就可以舉起比自己重許多倍的東西了。
觀察螞蟻讓我體會到了觀察的樂趣，也讓我從中收獲了許多知識。
觀察螞蟻的作文2
有一天，一只工蟻外出為蟻群找食物。它邊走邊東張西望。忽然，它聞到一股香香的氣味。它在路邊仔細一找，在草叢中發(fā)現(xiàn)了一根骨頭。它喜出望外，心想：“這么大的一根骨頭，足夠我們一家吃上好幾天了。”它就趕緊跑進“宮殿”去報告大王。螞蟻大王不禁心動了，派遣了幾千名工蟻，傾巢而出，爭先恐后地“跑”向了食物。
第一只來到食物旁邊的螞蟻，眼中閃著一種喜悅的光芒。它用觸角傳達了它的命令，使更多的工蟻來搬運這個“美味”。
“一、二、一！一、二、一！”它們在使勁地搬運這個“美味”，還似乎邊喊著響亮的號子，邊使勁地扛著食物，一步一步地向“宮殿”靠近。過了一會兒，工蟻們終于把這個美味搬進了宮殿。
它們用觸角傳遞著勝利與歡樂，心里在想：“噢！今天晚上大王可以吃大餐啰！我們的努力與辛苦沒有白費，大王一定會大大地獎賞我們的！”
觀察螞蟻的作文3
螞蟻雖小，卻是一群勇敢而又齊心的小精靈。
瞧，它們穿著黑衣服，頭頂長著兩個靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，可愛極了。
小螞蟻很勇敢。有一次，我看見一只螞蟻在同一條大蟲子搏斗，它死死地咬住大蟲子，那大蟲子疼得翻來覆去直打滾，螞蟻也跟著翻來覆去�？伤偸遣凰煽冢詈�，竟然把蟲子咬死了，你說稀奇不稀奇?
小螞蟻可團結(jié)啦!一次，一只小螞蟻咬住一條死蟲子想往家里。開始，它想用頭頂，頂來頂去頂不動。它又想轉(zhuǎn)過身來拖著走，可是仍然拖不動。我看著也有點發(fā)愁。誰知它想起了一個主意：回去叫小伙伴來幫忙。路上，它看見伙伴就用觸角碰碰它們的觸角，它們又互相碰碰觸角，大家明白了意思，就跟它一起來搬蟲子。來到蟲子跟前，只見螞蟻們有的咬著頭，有的咬著身子。大蟲子全身布滿了小螞蟻。小螞蟻們推的推，拉的拉，很快把蟲子搬回了洞。
看著看著，小螞蟻在我眼中變得越來越大!
觀察螞蟻的作文4
螞蟻是我們生活中常見的小動物。
今天下午，我在校園里觀察了平時不怎么引人注意的螞蟻。
我?guī)е粔K餅干來到了草叢邊，等待螞蟻的到來。我左等右等，咦?平常最多的螞蟻今天怎么不見影了?我又等了一會兒，終于幾只螞蟻出現(xiàn)了!我馬上將一塊餅干放在它們面前。它們面對這從天而降的龐然大物，嚇得不知所措，往后退了好幾步，后來它們選出了一個代表去探視。
代表先小心翼翼地靠近餅干，聞了聞它，轉(zhuǎn)了幾個圈。再嘗了嘗，又轉(zhuǎn)了幾個圈。最后，一下子明白了——這是食物。
代表立刻回洞找“搬運隊”。用一傳十，十傳百的辦法，他們好像在說：“前面有糧食我們快去搬吧!”不一會兒，它們就排著整齊的隊伍來到餅干邊。
我繼續(xù)看著，盡管有很多螞蟻，但還是無濟于事。幾只聰明的螞蟻開始從餅干上咬下一點。來減輕餅干的份量，其它螞蟻，齊心協(xié)力，終于把餅干運回了家。
通過這件事，我明白了團結(jié)就是力量。
觀察螞蟻的作文5
傍晚，我在樹下，一邊乘涼，一邊拍蒼蠅，一會兒，我就打死了十來只蒼蠅。
我忽然發(fā)現(xiàn)，一只螞蟻繞著一只死蒼蠅轉(zhuǎn)，他想搬動蒼蠅，但搬不動。于是他爬走了。
不一會兒，一個奇異景象出現(xiàn)在我的眼前，螞蟻們傾巢出動，列成一條蛇形隊，向著“戰(zhàn)場”進發(fā)，一到目的地，它們就分幾隊，同心合力把這些死蒼蠅洞里搬。我看見還有十多只螞蟻找不到活兒干，便把遠處的幾只死蒼蠅拔過來，讓它們一起去搬……這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩，滿載而歸。
我還發(fā)現(xiàn)，在搬蒼蠅的工作中，自始至終沒有一直螞蟻偷吃過蒼蠅。它們把整只的蒼蠅搬進洞，然后大概是共同分享勞動果實吧！
在我們的生活中，有些人凈想占便宜，說什么“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩！
觀察螞蟻的作文6
“叮零零”鈴聲響了，下課了。這節(jié)是大課間，我和潘晟一起去觀察螞蟻。
我們來到我們的“秘密觀察螞蟻點”——一棵在教學樓前面的大樹，那里有特別多的螞蟻，而且還有樹陰，好像是特別為我們準備的好地方。我們拿出泡了一晚上蜜糖水的大米和磨碎的花生來喂螞蟻，我們像轟炸機一樣從空中“轟炸”了許多“炸彈”，然后仔細的觀察。��！螞蟻出洞了，小小的灰螞蟻成群成群地搬，大一點的“大力士”一口氣就搬一顆大米回洞。我和潘晟一直都認為蟻王是不會親自“出戰(zhàn)”的，可是通過觀察我們改變了看法：我們看見一只普通的工蟻咬了幾口一顆巨大花生米就轉(zhuǎn)身回洞了。我們以為它要找它的同伴一起搬，讓我們吃驚的是，出來的不是它的同伴，而是一只蟻王！只見蟻王一口氣就搬起了比它重十幾倍的花生回洞！
螞蟻們可真團結(jié)��！觀察螞蟻讓我覺得動物好神奇！讓我學到了許多有關螞蟻的知道，以后我還要多多觀察其它動物。
觀察螞蟻的作文7
一天中午，我正在吃面包，不留意掉了一塊。不一會兒，我看見一只小螞蟻爬了過來，原先想把面包運回家，可是面包太重，小螞蟻用盡全身的力氣，面包還是拉不動，小螞蟻只好離開了。我正津津有味的吃著面包，突然發(fā)現(xiàn)來了一大群螞蟻，這些螞蟻齊心協(xié)力運面包，最后高高興興的把面包運回了家。我心里想：小螞蟻的這種團結(jié)精神多么值得我學習呀！
一個陽光明媚的早上，我準備和好朋友去打籃球，可一出門，我看見小螞蟻正在忙碌著運土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，這時我明白快要下雨了，可是，我看看天上一朵烏云也沒有。我心里想：可能是小螞蟻預報錯了吧！我剛剛走出小區(qū)門口，天空烏云密彌漫，立刻就要下陣雨了，我很快的跑回家。
小螞蟻對我們的生活啟示可真大呀！
觀察螞蟻的作文8
一個陽光明媚的早晨，太陽高照，我下樓去玩，無意間，那些并不引人注目的螞蟻，吸引了我的注意。
那些螞蟻很小，由頭、胸、腹三部分組成的。頭上長著一對觸角，胸部長著三對足，有的螞蟻還長著兩對翅膀，可愛極了。有一只螞蟻看到一些食物，就趕過去叫別的螞蟻，他們團結(jié)合作，把一個個食物抬到洞里。
有一次，天空陰沉沉的，我又去觀察螞蟻的。到了那里，我看見螞蟻成群結(jié)隊的搬著食物向前走。這時，我想起來一句諺語：“螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到�！钡诙旃幌缕鹆藘A盆大雨。
通過這次觀察，我知道螞蟻既能干，又能預測天氣，真是個多功能的小動物，我真佩服它！
觀察螞蟻的作文9
星期天，我和我班里頭的同學去公園玩，我們玩的非常開心。我們累了，都躺在了地上。這時，我感覺的我手上有點癢，我一看，原來是一只只可愛的螞蟻。我欣慰的說：“我終于看見螞蟻的真正樣子了�！�
這一只只可愛的小螞蟻長的都是一個樣。小螞蟻的頭上有兩個豎起來的'觸角，黑黑的腦袋像黑色的珍珠，它的身子像爸爸喝出來的啤酒肚。六條腿要在你身上爬來爬去，就會讓你感覺到很癢。
我和我同學把這幾只螞蟻拿回了家，我們便開始觀察它們。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻們很團結(jié)，看見一塊兒食物后，它們會一起抬回去。
所以，這次看見螞蟻將軍，讓我和我的同學懂得了團結(jié)就是力量，也讓我們學到了，細心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
觀察螞蟻的作文10
今天，我在地上發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻。螞蟻很可愛，也很調(diào)皮，同時也很厲害。
有一只螞蟻趁我不注意的時候，偷偷地跑到我的腳底下。我感到腳心很癢，就看了看。結(jié)果看到有一只螞蟻在我的腳心上亂跑，于是，我便把它提了起來，關在一個小盒子里。螞蟻能爬過小山，爬過墻壁，怕過很多地方，而我卻不可以。螞蟻在搬食物的時候，總是會互相合作、互相幫助。要是有一只螞蟻遇到了麻煩，其他的螞蟻就會過來幫助它；要是有一只螞蟻搬不動食物，它的同伴就會過來幫它一起搬回去。書上說，螞蟻是用觸角互相碰撞來傳遞信號的。如果找到的食物又大又合胃口，它們的觸角就會擺動得非常劇烈。
螞蟻雖然個頭不大，但是它們很勤勞。每天一大清早爬起來去找食物，成天勞動著。累了，它們就躺在用葉子做的搖籃里；渴了，就去摘一片小葉子到河邊去取水喝。螞蟻可真厲害��！
觀察螞蟻的作文11
今天，我回到家里，馬上把作業(yè)寫好。就去觀察我們家門口的螞蟻洞，洞里面有許多螞蟻，有些螞蟻胖胖的，有些螞蟻瘦瘦的。我還經(jīng)常把我吃剩下的東西放到螞蟻洞的旁邊。就這樣，這些并不引人注目的螞蟻，給我?guī)砹瞬簧俚目鞓罚犝f螞蟻會松土，我就想做個實驗。我先把一個甜甜的東西埋起來。
后來，我把小伙伴也叫過來看我做實驗。過了半個小時，我想應該可以挖了吧，于是，我問了問小伙伴，小伙伴們都說可以挖了。于是，我就挖了起來。過了半分鐘，終于挖到了，我看見我埋的東西不見了。我和小伙伴大吃一驚。
啊!螞蟻真會松土。
觀察螞蟻的作文12
聽說螞蟻有辯認方向的能力。
今天，我在我家樓下發(fā)現(xiàn)一個螞蟻巢。我走過去看了看，發(fā)現(xiàn)有一隊螞蟻，它們辛苦的搬著食物。我拿起一片葉子，讓三只小螞蟻爬上去，然后把它帶到大樓門口，把它們放下來，然后我一直慢 慢的在那三只螞蟻的后面走著， 仔細觀察。走了十分鐘，它們就回到了蟻隊，繼續(xù)幫忙搬運食物。
我立刻跑回家打開電腦查了一下，上面說：“螞蟻在行走的時候，就會發(fā)出一種”信息素“。如果你把”信息素“破壞的話，螞蟻就會迷失方向；如果你沒有把”信息素“破壞它們就可以準確無 誤地回到家中。”
二十分鐘后，我又回到那個蟻巢，看到那一些螞蟻還是在努力地搬著食物。我把一些面包渣放在蟻巢的洞口，一只螞蟻走過來撞了撞，過了一會兒，幾十只螞蟻走了過來，一下子就把面包渣搬進 洞口了。
只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。
觀察螞蟻的作文13
觀察螞蟻，我特別感性趣。那天，我走過小路，看見一群群小螞蟻在我旁走過，我被那些小螞蟻給迷住了。我拿了一個食物放在地上，螞蟻們“攻擊”了，把食物抬了起來，“嘿咻嘿咻”的向家走去。它們走得好吃力啊！這下該我?guī)兔α恕Ｎ夷昧艘粡埣�，把螞蟻拉到家里，但食物卻掉了下來，這下螞蟻“生氣”了，我不慌不忙，把食物重新拉了上去，螞蟻們這下高興了，吃著自己找到的食物，還歡歌跳舞，根本不離我。啊，螞蟻啊螞蟻，只顧著食物，咳......名師點評：小作者寫出了螞蟻可愛的一面，也從側(cè)面表現(xiàn)了自己可愛的一面。作者記錄螞蟻搬東西的過程很是生動，還用了“攻擊”和擬聲詞“嘿咻嘿咻”來形容螞蟻，寫得很有趣。若能寫得更詳細點就好了，錯別字也要注意下，“我特別感性趣”中的“性趣”應為“興趣”，“根本不離我”中的“離”應為“理”。
觀察螞蟻的作文14
秋高氣爽的秋天到了，螞蟻夢匆匆忙忙地找些食物想留下來過冬吃。
一天早晨，一只小螞蟻在散步。它一邊走一邊唱歌，發(fā)現(xiàn)前面的草叢中有一根又大又亮的骨頭。饞得小螞蟻口水直流。小螞蟻非常想把這根骨頭運回去，可是他推呀扛呀都不能運回洞。這可急壞了小螞蟻，它絞盡腦汁也想不出好辦法。它靈光一閃，想到自己的伙伴。它回到洞里叫出自己的伙伴。小螞蟻說：“伙伴們，我們?nèi)タ腹穷^吧！這根骨頭能讓我們過冬呢！”一群螞蟻吧骨頭扛在自己的背上。它們喊著號子一步一步地走，喊到：“小螞蟻，扛骨頭。一個扛�？覆粍印蓚�扛，掀條縫。三個扛，動一動。四個五個六七個，大家一起扛進洞�！蹦畹竭@里它們已經(jīng)到洞里了。
觀察螞蟻的作文15
外面下著小雨，屋脊下面有一顆紅提。那是我昨天不小心掉地下的。我看著不順眼，就用石頭把它砸碎了。
今天竟然引來了一群螞蟻，我局頂要好好觀察它們。我挑了三只瘦小的螞蟻放進我的墨盒里，再放進去幾支紅墨囊和藍墨囊。
啊，死了？才這么一會兒就死了？不太可能吧？
我小心翼翼地把它們拿出來。氣死我了！他們竟然在裝死！太不像話了！
我又把它們放了進去。過了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)它們不見了。我打開一看，哦，原來是它們再找一條縫，想要逃出去呢。
我把它們拿在手指上，玩了玩，想要放進去的時候，它竟然抓住我的手不放，好像在說：“我不要進去，里面太不好玩了，我要回家！”
原來螞蟻也很聰明。
所以我又把它放回了蟻巢。
回家以后，它們好像在跟它的同伴說“我看到了很多東西�！�
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