在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文300字3篇，歡迎大家分享。
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇1
老師是園丁，是春蠶，是蠟燭而我的老師是一本內(nèi)容豐富而又充滿愛(ài)的書(shū)。
有時(shí)，他是一本幽默的書(shū)，我是一個(gè)愛(ài)走神的小女孩兒，一不注意，靈魂就會(huì)飛到九霄云外。這時(shí)，他就會(huì)走到我的身邊，輕輕碰碰我說(shuō)：又到窗外旅游啦！我的臉一下子紅了，像一個(gè)火紅的蘋(píng)果，從此以后我再也沒(méi)有上課走過(guò)神。
有時(shí)，他是一本內(nèi)容生動(dòng)的書(shū)，因?yàn)樗v起課文來(lái)聲情并茂語(yǔ)言、聲音、感情的起伏都讓人陶醉，課上的時(shí)間總是像裝上加速器似的，還沒(méi)怎么感覺(jué)，就下課了，所以我最喜歡聽(tīng)他講課。
有時(shí)，他還是一本具體的課課通，因?yàn)樗R(shí)淵博。我們遇到不會(huì)的題目，總是能找到最好、最簡(jiǎn)便的方法來(lái)解答，并且能夠很生動(dòng)的講給我們聽(tīng)。因此，我們一有不會(huì)的問(wèn)題，就會(huì)去詢(xún)問(wèn)他，而他也從不隱瞞。每次上完課，他就會(huì)給我們補(bǔ)充課外內(nèi)容、小古文和古詩(shī)，并把內(nèi)容講得十分有趣。他的字也很好看，不像別人的.黑板小蟲(chóng)子，他的字十分工整，好像一個(gè)清秀的小姑娘在整理自己的外衣。
我的老師是一本書(shū)，一本不便攜帶，但卻內(nèi)容豐富多彩的書(shū)！
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇2
這幾天，我都快成漫畫(huà)迷了，一到圖書(shū)館的報(bào)刊閱 覽室就去找漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)看《幽默大師》，有時(shí)看《中國(guó)漫畫(huà)》，但我最喜歡看的還是一份叫作《諷刺與幽默》的報(bào)紙，上面刊登了很多中外漫畫(huà)，還有很多小笑 話。我一張張地翻閱，一幅幅地細(xì)細(xì)品味，我的思緒也跟著一會(huì)兒氣惱，一會(huì)兒感動(dòng)，一會(huì)兒又感到十分好笑。有時(shí)候我實(shí)在憋不住了，就咯咯咯咯地笑了起來(lái)，引 得旁邊的讀者也都好奇地看著我。
看了這么多漫畫(huà)，我也開(kāi)始創(chuàng)作起漫畫(huà)來(lái)了，其中一幅是一個(gè)女孩在學(xué)英語(yǔ)，她媽媽手里拿著雞毛撣子，氣呼呼地說(shuō)；“讀！你給我讀！”而那個(gè)女孩卻滿臉 淚水，很不情愿地讀著：“apple 蘋(píng)果�！边€有兩幅題目分別是《假文化》和《原來(lái)是女士》，我畫(huà)完以后，第一個(gè)先拿給媽媽看，媽媽看了直夸我想象豐富，內(nèi)容風(fēng)趣，還說(shuō)第一幅學(xué)英語(yǔ)的漫畫(huà)對(duì) 她很有啟示呢。
后來(lái)，媽媽還把我的作品拿給她的同事看，大家看了也都連連稱(chēng)好，都說(shuō)我有畫(huà)漫畫(huà)的天賦，還說(shuō)目前我國(guó)人才市場(chǎng)最奇缺的就是動(dòng)漫人才，還有阿姨向我建議學(xué)動(dòng)漫制作呢。呵呵！
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇3
邱老師戴著一副豹紋鏡框的眼鏡，圓圓的鏡片擱在鼻梁上，像一位神氣的大老板一樣威風(fēng)。
“這里沒(méi)有擦干凈，那里沒(méi)有頂格，去！擦掉重寫(xiě)�！甭�(tīng)！邱老師又開(kāi)啟了她的潔癖模式。
邱老師愛(ài)干凈的事例，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
有一次，我閑著沒(méi)事就拿起手上的練習(xí)冊(cè)用彩筆畫(huà)上了圖案，嘴上還說(shuō)著：“這里畫(huà)一個(gè)愛(ài)心，那里畫(huà)……”突然邱老師推門(mén)進(jìn)來(lái)：“誰(shuí)還沒(méi)交練習(xí)冊(cè)？快！交給我！不然留下來(lái)寫(xiě)完回家！”邱老師這一喊把我從涂鴉狀態(tài)中叫醒了。我快步走向講臺(tái)，把練習(xí)冊(cè)交了上去，邱老師臉色一沉，語(yǔ)氣顯得不夠友好：“小溦，拿橡皮來(lái)！”我急匆匆地取來(lái)橡皮，給了老師�！靶眨阍诮o練習(xí)冊(cè)美容嗎？是不是作業(yè)太少，閑得慌�！边@句指責(zé)把我的魂都嚇飛了，連封面上的涂抹都沒(méi)逃過(guò)邱老師的火眼金睛。“你不趕緊寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)這些干什么？”邱老師又開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論，那出口成章的文采都可以媲美語(yǔ)文老師了，她一邊說(shuō)一邊擦，最后擦破了一個(gè)大洞，害得我都看不出后面幾個(gè)字了，真是倒了大霉呀！
邱老師之所以這么愛(ài)干凈，是因?yàn)樗胱屛覀冇辛烁玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們的每一本數(shù)學(xué)本都讓人賞心悅目，我知道我以后再也不會(huì)做這樣的傻事了。
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