在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的漫畫作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
漫畫作文400字 篇1
教過我們的老師有很多個，每個老師各有特色，有的嚴厲，有的幽默，有的時而嚴厲時而幽默，好似夏天的天氣變化多端。一說到變化多端我就立刻想到了我們的科學老師陳老師。他的情緒變化非�？�，像孫悟空的七十二變，上一秒嘻嘻哈哈，下一秒可能就烏云密布了。
一次科學課上，老師說到地心說和日心說分別是托勒密和哥白尼提出的，在這時有一個淘氣的同學說：這兩人的發(fā)現(xiàn)我們?nèi)绾文軌蛴涀《换煜�？只見老師若有所思，沉思了半會，突然他眼睛一亮說到：同學們你們想啊，托勒密是不是菠蘿蜜，種菠蘿蜜是不是要土地，所以他發(fā)現(xiàn)了地心說。下一個不就知道了嗎？只見他說的時候眉飛色舞，搖頭晃腦，一副自信滿滿的樣子，惹得我們哈哈大笑。
就在這時坐在窗邊的小胖趁虛而入在桌子下面吃起了零食，可是他忘記了科學老師的獨家秘笈：順風耳和狗鼻子，這兩個看家本領(lǐng)，一看、一聞就知道了小胖在吃東西。突然陳老師面沉似水、惡狠狠的看著他，全班都安靜了下來。因為陳老師最厭惡在課上吃東西，為這事都差點請了家長，他大叫著：到后面站著去！又把零食給扔了，叫他下課去辦公室。我們想著下面的課一定不好過了，但沒有想到的是陳老師竟然還是像之前一樣和氣。
這就是我們的科學老師陳老師，他變化多端的性格真是讓人難以預測啊！和漫畫里的人物實在太像了！
漫畫作文400字 篇2
在書上，我看到這樣的一幅漫畫，受到很大的啟發(fā)。
一天，天明和他的爸爸在小區(qū)里散步。走著走著，來到了草地旁。草地上碧草青青，很是可愛。但其中卻有很多腳印，歪歪扭扭地，已經(jīng)踩出了一條小路，白白的`，很是刺眼。
看到這樣，天明很是氣憤，他問爸爸說：“怎么樣才能使草地不會被踩踏呢？”爸爸故作不明白，反問道：“你說呢？”
天明說：“我覺得可以用籬笆把草地圍起來，不要讓大家靠近，這樣人家就不能踩到了�！卑职终f：“那可不行，首先，這地是公共用地，每個人都有欣賞的權(quán)利，我們不能限制別人，這樣的方法不太好�！�
“那可真么辦��？我們總不能看著小草被糟蹋死掉�！碧烀髦钡貑�，他想了想說：“要不我們每天過來看著�！卑职中α诵Γ骸澳悴簧蠈W嗎？爸爸不用工作嗎？這樣的主意也行不通。關(guān)鍵是要大家都要講文明，要自覺愛護草坪�！�
“這也不行，那也不行，還有什么辦法呢？”天明有點懊惱了。爸爸說：“看我的�！卑职终襾硪粔K木板，拿來一支筆在上面寫到：國防用地，嚴格保護，請勿踩踏，違者必究。爸爸說：“OK�！北惆涯九曝Q在草地旁。弄好，他們就回去了。
過幾天，他們又去看那塊草地。果然，草地上一個腳印也沒有。天明忍不住地夸起了自己的老爸說：“爸爸，你太厲害了�！薄白鍪虑椴粌H要有愛心，還要用心”。
是的，保護環(huán)境，抵制不文明行為，這是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)，但我們在做事情的時候，每一件事都要善于動腦，用心去做好。
漫畫作文400字 篇3
今天，我在書上看到了一幅漫畫《假文盲》，一張簡單的漫畫，讓我明白了一個道理。
在漫畫中，有一個牌子上面寫著清清楚楚的幾個字母子上車處，可是里面并沒有母子，而是站著四個強壯的男人，而真正的母子卻被擠到了一旁。他們每個人都穿著整齊的衣服，帶著帽子，雙手插在兜里，閉著眼睛假裝沒有看到的樣子，一動不動的站在那里，我感覺他們不是文盲，而是假文盲，因為他們不一定有文盲善良。
這樣的事例生活中還有非常的多。比如，有一次我自己坐公交車從姥姥家回家，有一站，上來了一個年輕人，他看到一個座位空著，立馬坐了上去，可是這個座位是愛心座椅，后面又上來了一位老奶奶，站在了他的旁邊，這個年輕人卻假裝沒有看見，這時一位漂亮的小姐姐把老奶奶拉了過去，把的座位讓給了老奶奶。
還有一次，我和媽媽一起去圖書館看書，門口放著一個牌子，上面寫著：請不要大聲喧嘩，但是圖書館里還是有幾個同學，在嬉笑打鬧，期間有工作人員提醒他們不要大聲喧嘩，但是那幾個同學只是換個地方繼續(xù)說笑。
像這種假文盲有很多，我們每個人都要從自身做起，不做假文盲，互相關(guān)愛，這樣我們的生活才會更加美好。
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