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走出“朋友圈”，還童真本味
曾經(jīng)，童年的歡樂(lè)是那樣的樸實(shí)、簡(jiǎn)單：僅僅一個(gè)鐵環(huán)，就可以承載太多的歡樂(lè)；一個(gè)簡(jiǎn)單的呼啦圈，便可釋放孩子的所有活潑幻想。然而時(shí)代在變化，仰頭看天的孩子變成了“低頭族”，所有的天馬星空被緊緊地鎖在“朋友圈”中。孩子們變得木訥，漠然，世故。試問(wèn)，這是孩子應(yīng)有的樣子嗎？我認(rèn)為，要讓孩子走出手上的“朋友圈”，走向大千世界，還童真天真本味。
梭羅有言：我希望活得深刻，吸取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，生活得簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單。曾經(jīng)父輩的童年是那樣的簡(jiǎn)單而快樂(lè)，或是在大街上歡活地滾鐵環(huán)，或是一個(gè)個(gè)興高采烈的比拼呼啦圈；或是兩個(gè)面紅耳赤地“斗草”；或是同伙伴一起深入林中聆聽(tīng)秋蟲(chóng)的合唱童年應(yīng)是一個(gè)人最歡樂(lè)，最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，像天邊的流云，潔凈而自由。
然而，曾幾何時(shí)，自由奔馳的孩子不見(jiàn)了，比賽呼啦圈的孩子不見(jiàn)了，仰望星空的.孩子不見(jiàn)了，為一只鳥(niǎo)兒傷心哭泣的孩子不見(jiàn)了。取而代之的，是一個(gè)個(gè)嗜手機(jī)如命，視分?jǐn)?shù)為靈魂的孩子的空殼。笑容，消失了；明亮的眼睛消失了；善良的淚水，干涸了。有的只是一遍遍刷朋友圈時(shí)的漠然、空洞，以及一年比一年厚的近視眼鏡。
塞林格說(shuō)：“長(zhǎng)大是人必經(jīng)的潰爛”。而如今的孩子，潰爛的太早，太快�！芭笥讶Α痹谝徊讲健叭Α弊『⒆觽兊耐�，而學(xué)業(yè)壓力，特長(zhǎng)班等如洪水決堤般向他們壓來(lái)，又使他們迫不得已在虛擬世界中尋找慰藉�；ヂ�(lián)網(wǎng)中的世俗，低眉，暴力，偏執(zhí)將他們內(nèi)心的幼苗污染，扭曲，變態(tài)。他們吸食者“精神鴉片”，而這“鴉片”將他們本應(yīng)充滿想象的大腦徹底銹蝕。從14歲少女為“出名”而出走，到10歲少年親手弒母后的一句“我殺的不是別人，我殺的是我媽”。這些駭人聽(tīng)聞的事件背后，是一個(gè)又一個(gè)被電子設(shè)備“寄生”，無(wú)法區(qū)分虛擬與現(xiàn)實(shí)界限的兒童。
要想讓孩子重回童真·，不僅要走出“朋友圈”更應(yīng)走進(jìn)“山水圈”。
要讓孩子知道，世界不在低頭的刷圈，而在抬頭的驚艷。春天，“亂花漸欲迷人眼”時(shí)，不妨帶孩子去美麗的威海公園吹春風(fēng)，放風(fēng)箏；夏日，“齊魯青未了”時(shí)，不妨一同登上清秀的昆崳山，感受山水；秋天，“晴空一鶴排云上”時(shí)，不妨同孩子一起采摘，收獲，感受大地的恩惠；冬天，“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪夜，可以在自家庭院中，一同打雪仗，堆雪人。世界很精彩，童年也應(yīng)很豐富，而不是終日沉湎于電子設(shè)備中的小小世界。
孩子的雙眸應(yīng)該是清澈的，孩子的笑容應(yīng)該是無(wú)邪的，孩子的童年應(yīng)該是天真的！莫讓“朋友圈”圈住了孩子的童年。讓孩子走入世界，過(guò)出孩子應(yīng)該有的樣子。
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