在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的假文盲小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假文盲小學(xué)作文1
《假文盲》就是一幅漫畫的題目，里面立著一塊牌子母子上車處的牌子，可站在那里候車的卻不就是母子！其實(shí)他們?yōu)榱藘?yōu)先上車，做一個(gè)假文盲而已。
這個(gè)候車區(qū)，黑字白板清清楚楚地寫著“母子上車處”，但就是那些愛占小便宜的人對(duì)這塊醒目的牌子視而不見，瞇著眼睛，好像在說：“我只就是在這兒等車罷了，我不識(shí)字，更不明白這上方寫了些什么�！笨蛇@些人穿戴整齊，一看就明白就是讀過書有文化的人。可有一對(duì)母子可憐兮兮的站在一旁，一手抱著孩子，一邊望著他們。他們竟然站在這個(gè)不屬于他們的地方。他們個(gè)個(gè)身體健全，又不就是母子，根本不需要這樣的照顧！
很顯然，華君虎想用這幅漫畫來告訴我們：光有知識(shí)就是不夠的，我們做人要先有道德。就像《傳習(xí)錄》中所說“種樹者必培其根，種樹者必養(yǎng)其心”培養(yǎng)一個(gè)人務(wù)必教養(yǎng)他的思想。有此可見，道德對(duì)于一個(gè)人來說就是多么的重要。即使一個(gè)人的知識(shí)怎樣淵博，沒有道德也就是沒有用的。
其實(shí)生活中的假文盲還有很多。比如：公共汽車的照顧專座上坐著的都就是年輕人；小區(qū)里放著“嚴(yán)禁亂停車”的牌子�？烧諛佑熊囍鱽y停。
這僅僅就是一幅簡單的漫畫，但卻反映了當(dāng)今社會(huì)上還存在的一些問題，教會(huì)我們要多為別人著想，不要自已為中心。
假文盲小學(xué)作文2
假文盲？頭一次看到這個(gè)標(biāo)題，我還有些不解。在看過華軍武的漫畫假文盲之后，我才反應(yīng)過來。
我的思緒飛揚(yáng)了……一位包著頭巾的母親抱著一個(gè)孩子，那對(duì)母子被四個(gè)青年擠到了一邊。站在第一個(gè)是有錢的人，總不會(huì)連著幾個(gè)字都不認(rèn)得吧？自己悠閑著，可是卻讓那位母親著急著，這比把自己的快樂建立在別人的痛苦之上還要?dú)埲獭Ｕ驹诘诙䝼�(gè)的高高的男子，閉著眼睛，不知道在想些什么。他穿著皮大襖，好像若無其事似的？你的熟視無睹，會(huì)引起多少人的憤怒！第三個(gè)男子戴著眼鏡，看樣子是個(gè)知識(shí)分子。那么，母子上車處那么幾個(gè)大字，就是三歲小孩也認(rèn)識(shí)，為什么一個(gè)知識(shí)分子就不認(rèn)得？不是因?yàn)樗俏拿ぃ且驗(yàn)樗莻�(gè)假文盲！知識(shí)分子的道德觀應(yīng)該比任何人都要強(qiáng)！最后一個(gè)男子戴著一個(gè)口罩，他瞥了一眼那對(duì)母子，隨即又看了看前方。他是名醫(yī)生吧！救人治病是每一位醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生，應(yīng)該是一個(gè)無私的人！
其實(shí)，我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有更多這樣的人。植物園里寫著：請(qǐng)勿破壞花草樹木�？墒牵跇渖系目套脂F(xiàn)象依然存在……都表明這個(gè)社會(huì)存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是為了私利而變成的假文盲！
為什么這個(gè)社會(huì)要存在如此多的假文盲？為什么你們就不可以為他人著想，而不要為了自己的私利，成為一個(gè)沒有道德的人！
假文盲小學(xué)作文3
今天，我翻開語文書，一眼就望見了著名漫畫家化君武先生的漫畫——《假文盲》覺得十分氣憤：畫上畫著四個(gè)大男人閉著眼睛，手插在口袋里，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個(gè)手抱孩子的瘦小婦女?dāng)D到了站外的一邊，全然不顧這對(duì)母子的感受。
“母子上車處”原是為了讓帶孩子的婦女方便上車，不必在大車站擁擠，可卻讓這四位“文盲”占了便宜。看了這幅畫，我不禁浮想聯(lián)翩：公共汽車上，一位年過八旬的老奶奶上了車，卻無“立足之地”。為什么呢？因?yàn)�，車上的“老弱病殘”專座早已被幾個(gè)二三十歲、身強(qiáng)力壯的年青人占去；草坪上明明豎著“請(qǐng)勿踩踏”的牌子，可有些家長為了圖開心，竟帶著自己的孩子在草坪上玩，致命小草一天天慢慢枯萎……他們難道都是文盲嗎？不，不是的，他們都是“道德文盲”，無視社會(huì)公德。他們圣弱小者沒有半點(diǎn)憐憫之心，這種人雖然有知識(shí)，但在道德方面卻是那么的低下。他們應(yīng)該遭到人們的唾棄。
中國是個(gè)禮儀之邦，刻三字經(jīng)里就有這么一段：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知�！边@些都是古代很典型的例子。我們中國是個(gè)文明古國。我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族精神。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，不該像這些人給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)“抹黑�！�
我認(rèn)為這種人應(yīng)該重新學(xué)習(xí)社會(huì)公德，一個(gè)國家的素質(zhì)往往就體現(xiàn)在每一個(gè)公民身上。所以，我們應(yīng)該從身邊的小事一點(diǎn)一滴的做起，爭做一個(gè)文明人！
假文盲小學(xué)作文4
今天，我看到一幅著名漫畫家華軍武畫的一幅畫。這天天氣十分寒冷，街上的人都跑到屋子里去了。公共汽車站也裝滿了人，上車處排成了長龍。在母子上車處有一對(duì)母子在等車，車也快來了。此時(shí)此刻從大路上跑來四個(gè)大男人閉著雙眼向母子上車處這里跑來，他們不敢朝旁邊看。難道他們是盲的嗎？不認(rèn)識(shí)旁邊這個(gè)牌子嗎？
牌子上寫著：“母子上車處”第一個(gè)男人身材胖胖的，挺著大肚子，穿著高檔的衣服、皮鞋；第二個(gè)大男人身材高高瘦瘦的，身上穿著一套華麗的軍服，手插入口袋里；第三個(gè)是個(gè)子很矮小，戴著一頂帽子，凍得縮成一團(tuán)；最后一個(gè)身材也是胖胖的，口上戴著口罩；他們每個(gè)男人都穿著華麗的衣服。四個(gè)大男人把這對(duì)母子擠出去了，這位婦女用奇怪的眼神瞪了他們一眼，就覺的有點(diǎn)不妥。婦女也在旁邊等她的車，也沒有理他們。
此時(shí)她想：幾個(gè)大男人怎么會(huì)在這里上車的呢？難道他們真的是文盲？我也沉思了一下，覺得這四個(gè)大男人真是一點(diǎn)不知羞恥，這么大一個(gè)男人還跟一位婦女搶位子。在當(dāng)今的社會(huì)里與舊社會(huì)可不同了，咱們這個(gè)社會(huì)是不受歡迎這些自私自利的人的。
假文盲小學(xué)作文5
我從前看過許多的漫畫，像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍?jiān)骸蔽叶伎催^，但就是我印象最深的還就是著名漫畫家：華君武的一幅具有諷刺、批判好處的一幅漫畫，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要畫的就是在意個(gè)母子候車處的護(hù)欄里站著幾個(gè)穿著整齊，此時(shí)知識(shí)分子的男人。卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱著孩子默默地流淚，而這些男人真的就是文盲不識(shí)字嗎？不就是的。那為什莫要裝作就是目不識(shí)丁呢？目的很簡單，就就是為了能早點(diǎn)上車，搶到一個(gè)好位子。卻一點(diǎn)不顧及被人的感受。這樣自私自利的認(rèn)知社會(huì)中隨處可見。
在一個(gè)公共汽車座位上醒目的寫著老弱病殘座，可上方卻坐著年輕的小伙子，此時(shí)漂亮的阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一個(gè)牌子上方寫著：“此處不要亂扔垃圾”可上方卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開辟出來的草坪上寫著：“小草有生命，請(qǐng)不要踐踏！”可上方卻熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高聲對(duì)全世界呼吁：“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，為了自我的方便，卻不顧及他人的感受，社會(huì)不需要他們，這些人最后就是會(huì)被社會(huì)淘汰的，所以我們必須不要做假文盲，要做一個(gè)設(shè)身處地，為他人著想的人。
假文盲小學(xué)作文6
今天，我看了一位著名漫畫家華君武的漫畫——作品《假文盲》，令我氣憤難平。
在寒風(fēng)呼嘯的一天，幾位穿的厚厚實(shí)實(shí)、虎背熊腰的大漢旁若無人地在屋子上車處站成一排隊(duì)“母子上車處”五個(gè)大字視而不見，一位穿著單薄的母親正報(bào)著孩子無可奈何地望著假文盲，拿下大漢卻對(duì)母親無動(dòng)于衷，臉不改色，心不跳，心安理得地站著，裝作若無其事的樣子。這些大漢真可恥，真可惡，真缺德！
這些假文盲為了自己的利益和方便卻扔掉了自己的公德心，把道德出賣給了魔鬼，他們不為這樣缺乏公德、自私自利、損人利己的行為而感到羞恥嗎？他們不是文盲，而是道德盲目，他們破壞了這個(gè)社會(huì)的公德，破壞了人與人之間的和諧。
當(dāng)今社會(huì)的假文盲也屢見不鮮了：綠茵茵的草地上已貼著“請(qǐng)勿踩草坪”的標(biāo)語了，而一些小孩卻因貪玩，在草地上亂踩亂踏；在公共汽車上貼著“尊老愛幼”的標(biāo)語，我卻見一個(gè)坐在座位上年輕力壯的的青年的旁邊站著一位年過花甲的`老婆婆：學(xué)校里已有“請(qǐng)勿攀爬”的標(biāo)語，有的人卻因貪玩不顧后果地亂攀亂爬……
對(duì)這樣的現(xiàn)象我們不能置之不理了，為了社會(huì)的風(fēng)氣，請(qǐng)大家從自己做起，做一個(gè)有公德心的人，不再作假文盲。
假文盲小學(xué)作文7
今天，我在車站看見了一件不道德的事，讓人感到異常氣憤。
北風(fēng)呼呼地吹著，天空中飄著小雪，天氣十分寒冷。大家都忙著往家趕，有四個(gè)大男人正站在“母子上車處”焦急地等著車�！澳缸由宪囂帯睅讉�(gè)字非常醒目，可他們對(duì)牌子上的字卻視而不見，難道是文盲？細(xì)看又不像。
第一個(gè)男人高大帥氣，身穿上好的皮大衣，腳蹬名牌皮鞋，頭發(fā)上噴了很多發(fā)膠，顯得十分瀟灑。他一直左看右看漫不經(jīng)心，當(dāng)他的目光掃向牌子的時(shí)候，仍是一副“老子有錢我怕誰”的表情。
第二個(gè)男人身穿軍式大衣，頭戴軍帽，雙手插在口袋里，一副若無其事的樣子，看樣子該是一名退伍的軍人�？晌艺J(rèn)為軍人的素質(zhì)都挺高，怎么會(huì)站在“母子上車處”呢？難道他是文盲。
第三個(gè)男人又矮又胖，樣子十分猥瑣。他戴了副眼鏡，身穿厚厚的棉襖，眼睛正視前方。而第四個(gè)男人則戴了個(gè)大口罩，遮住了大半個(gè)臉，可能是為了讓別人認(rèn)不出來自己吧，活脫脫個(gè)掩耳盜鈴。
這時(shí)，一位婦女抱著小孩走來，她走的很吃力。本想站在母子上車處，卻被這四個(gè)男人擠到一邊。過了會(huì)車來了，他們爭著跑上車，而那對(duì)母子卻在最后慢慢地上了車……
看到這兒，我非常氣憤，這四個(gè)人的心里竟沒有“道德”二字，甘做“假文盲”。真希望城市中能多一些有道德的人。這樣，世界才會(huì)更加和諧、美好。
假文盲小學(xué)作文8
看了華文武先生的漫畫，我深受震撼，要說為何而震撼，這就得說到那個(gè)母子上車處。
這幅漫畫上，有個(gè)車站，車站的一邊有個(gè)母子上車處，我原以為會(huì)是許多的母親們站在一起談天說地等公交，可是那沒有母親的身影，更沒有孩子的喧鬧，只有四個(gè)“公子哥”在那里閉目養(yǎng)神�？吹搅诉@里終于解決了我的疑問，因?yàn)槲拿な莻�(gè)不好的稱號(hào)，可是為什么還是有人要假裝呢？看到第一個(gè)挺著“腐敗肚”的經(jīng)理、第二個(gè)高大的軍官、第三個(gè)精明的商人、第四個(gè)胖胖的護(hù)士只是為了沾一點(diǎn)小便宜，而壞了自己的名聲不理文盲的這個(gè)壞稱號(hào)，把一個(gè)弱小的還抱著孩子的婦女?dāng)D到一邊，自己獨(dú)霸這母子上車處，僅僅是上車快而已。
生活中也有許許多多這樣的人，如：前面就有一個(gè)垃圾桶，而且旁邊還立著個(gè)牌子，寫著不要亂丟垃圾，但有人還是把垃圾丟在地上。有的草坪綠油油的，上面立著牌子寫著：請(qǐng)不要踩草坪，小草也是會(huì)哭的。但有些人還是不顧上面寫的什么，踩在上面。許多人到長城、故宮啊等一些名勝古跡處去游玩，上面明明規(guī)定不準(zhǔn)到處亂寫亂畫，可是到了最后在上面亂刻些字，破壞了古跡面貌。這些人都是我們現(xiàn)實(shí)生活中的假文盲，華老先生諷刺的好！
讀了這篇文章，我認(rèn)為在生活中一定要打擊這些假文盲者。在生活中如果每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，那么人們就會(huì)像個(gè)歌中一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……
假文盲小學(xué)作文9
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的隆冬，長途汽車站里的人排成了幾條長龍。一個(gè)挺著將軍肚的青年人站了一會(huì)兒隊(duì)，沉不住氣了："這么多鬼人，老子腿都酸了！"他四下張望，見"母子上車處"空無一人，便大搖大擺地站到了"母子上車處"。這時(shí)又有一個(gè)五大三粗的年輕人看到了后說："反正他也過去了，我不走這條捷徑，豈不吃了虧？"于是，他也旁若無人地走到了"母子上車處"。這一站不要緊，又有兩個(gè)年輕人若無其事地跟在那兩個(gè)人后面。結(jié)果，幾個(gè)抱著孩子的婦女無奈地在一旁嘆息……漫畫《假文盲》記錄了一件在我們身邊已經(jīng)不足為奇的事情。
不知從何時(shí)起，人們開始變得冷漠。就現(xiàn)實(shí)生活而言，去年國慶節(jié)我們到武漢去游玩，乘電車時(shí)，車?yán)镒鴿M了人，唯有兩個(gè)寫有"老弱病殘專座"的座位上沒有坐人，我便抓緊扶欄站定。然而，到了第二站，兩個(gè)好手好腳、身強(qiáng)力壯的叔叔有說有笑地一屁股坐在"專座"上。后來，上來一個(gè)雙腳殘疾的人一瘸一拐地上了車，那兩個(gè)年輕人居然把頭扭向一邊，視而不見。而且其他人也都連屁股也不肯挪動(dòng)一下。此外，公交車上這樣的事更是經(jīng)常發(fā)生。比如車上常有婦女、老人、殘疾人在一旁站著，而其他人"穩(wěn)坐釣魚桌"。
我倡議大家人人都懷著一顆火熱的心，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓世界真正變成美好的人間！
假文盲小學(xué)作文10
四個(gè)大男子漢站在候車道上，而道口上豎著一個(gè)牌子，上面寫著五個(gè)非常引人注目的大字“母子上車處�！蔽覐乃麄円轮鴣砜捶謩e是干部、軍人、老板、醫(yī)生，這樣四個(gè)職業(yè)不錯(cuò)的大男人應(yīng)該是很有素質(zhì)的，可實(shí)際卻正好相反。這四個(gè)人假裝沒看見那寫著大字的牌子，閉目養(yǎng)神。而真正應(yīng)該享受此權(quán)的軟弱無助的婦女抱著自己的正在哭鬧的小孩，被排擠在外。
那位母親只能用無奈的眼神望著那些大男人們，而那些男人卻視而不見，漠視他們母子的存在，而那個(gè)弱小的母親只好抱著自己的孩子無助的站在那里，用無奈的眼神看著他們。我真想問問：“不應(yīng)該享受權(quán)利的四個(gè)大男人中的軍人和干部都是受了高程度教育的，可他們卻霸占了那對(duì)母子的候車道，還假裝沒有看見。這種行為多么可恥，道德多么低下�！北雰旱膵D女對(duì)于站在“母子上車處”的四個(gè)大男人根本就是一點(diǎn)辦法都沒有，無可奈何。
而這四個(gè)大男人，對(duì)于這個(gè)抱嬰兒，軟弱的母親不但不給予關(guān)心與幫助，還表現(xiàn)出視而不見，和冷酷的眼神。假文盲這篇漫畫充分地抨擊了社會(huì)上文化水平雖然高，但道德水平低的人。這幅漫畫極度諷刺了有些人的自私，和對(duì)那些無助的人的漠不關(guān)心，視而不見。
假文盲小學(xué)作文11
在一個(gè)冬天的早上，車站里寫有“母子上車處”五個(gè)字指示牌的上車通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士，而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外，那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見的態(tài)度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給這對(duì)母子讓位的意思。
從圖上四位男士的衣著得知，他們都是認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字的，但是卻沒有付諸行動(dòng)，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在我看來，他們的的確確是“文盲”，不過在這里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一個(gè)泱泱大國，最需要的就是全民族的一團(tuán)一結(jié)，最基本的就是文明、道德�？墒窃趫D上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德？類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。
假文盲小學(xué)作文12
在一個(gè)寒冷的夜晚，許多人都上完了班準(zhǔn)備回家，在候車口等車的人簡直是數(shù)不勝數(shù) 。
其中，一個(gè)瘦弱的婦女抱著一個(gè)幼小的孩子站在“ 母子上車處”的位子，可是一群男人走了過來，直徑站在了“ 母子上車處”，原先的這一位弱不禁風(fēng)的婦女被擠到了一邊，婦女無處可去，只好躲在車牌旁，用眼睛怯生生地盯著他們。凜冽的北風(fēng)呼呼的吹著，冷得婦女直發(fā)抖。那幾個(gè)男人卻若無其事地哼起了小曲，難道他們是文盲沒看見 “母子上車處”這么大的幾個(gè)字嗎？不會(huì)吧？第一個(gè)人身穿著厚厚的大棉襖，一看就是有知識(shí)的人，第二位，身著一身軍大衣，頭戴軍帽，看起來就是受了訓(xùn)練的軍人，應(yīng)該知道尊老愛幼吧！再看看第三位，他雖然個(gè)頭小，但身強(qiáng)力壯，像是個(gè)退伍軍人，再看看第四位，他身著大白衣，還戴著一個(gè)口罩，應(yīng)該是一位醫(yī)生。他們怎么會(huì)不識(shí)字呢？他們無非是想更早上車，更早搶到一個(gè)舒服的位置罷了，卻從未有考慮過別人。他們的道德早已被人唾棄，為了方便自己，卻丟棄了良好的道德品質(zhì) 。
如果生活中少一些假文盲，人人都能少只想到自己而多為別人著想，那么世界會(huì)是多么美好啊！
假文盲小學(xué)作文13
北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位鄉(xiāng)下母親抱著一個(gè)不滿周歲的孩子，急匆匆地向公交車站趕去。
她打了個(gè)冷顫，把孩子抱緊了，面對(duì)一陣陣如刀割死的狂風(fēng)，這位母親只期盼公交車快一點(diǎn)來到。這時(shí)一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車處著幾個(gè)大字，走到普通車站，看見長龍似的隊(duì)伍，對(duì)著手呵了幾口氣，之后索性又把手伸進(jìn)大衣兜里。
不知什么時(shí)候，中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車處得第一名的絕對(duì)優(yōu)勢！而那位母親不只就是害怕還就是冷。她抱著孩子躲到了牌子后，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，又來了幾個(gè)男人，他們都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著他們，那個(gè)孩子冷得哇哇大哭，那幾個(gè)男人卻無動(dòng)于衷。
這就是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的畫面。我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車處的位置呢？難道他們不識(shí)字？都就是文盲？不，天下會(huì)有戴眼鏡的文盲？真就是笑話！
在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫(yī)院看望表弟，醫(yī)院里分明寫著：禁止吸煙�？晌胰匀豢吹胶枚嗳嗽谕淘仆蚂F；還有大街上都有分類垃圾桶，可就是一些人要么就就是把垃圾隨處亂扔，就就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就把垃圾不分類的亂丟。
如果他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬不要像《假文盲》里那些“假文盲”學(xué)習(xí)。
假文盲小學(xué)作文14
北風(fēng)呼嘯的冬天，公交車站里人山人海。一對(duì)母子來到公交車站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一塊標(biāo)牌，上面印著五個(gè)大字—–母子上車處，那位母親急忙跑過去，卻看見一群男子站在那個(gè)通道上，只好無助的站在一旁，那些男士毫無愧疚之心，一個(gè)身穿大衣，手插口袋，臉始終沒有抬起來;一個(gè)戴眼鏡，專心致志地翻閱一張報(bào)紙，似乎沒有看到“母子上車處”那五個(gè)大字;另一個(gè)看上去沒氣沒力的，臉上帶了一只口罩，好像要把整張臉遮住似的……衣著單薄的母親眼睛里發(fā)出憤怒的眼光，可他沒有能力將那些男士驅(qū)走。
那些男士并不是文盲，而他們?yōu)槭裁匆驹凇澳缸由宪囂帯钡耐ǖ郎夏?因?yàn)樗麄冎幌肟禳c(diǎn)上車，找個(gè)好一點(diǎn)的位子。雖然位子是有了，卻丟了最重要的公德心。他們?yōu)槭裁匆鑫拿つ?因?yàn)樗麄冎幌氲玫嚼�。做了這些事卻不敢抬起頭來面對(duì)事實(shí)，仍舊一副問心無愧的樣子。
生活中這樣的例子很多，就比如說坐公交車吧。坐過公交車的人都知道，車廂內(nèi)是有一些照顧專座的，這些位子是專門為孕婦和老人提供的。有一次我乘車的時(shí)候，一位年輕人坐在照顧專座上，一位老人站在他的旁邊，年輕人假裝沒看到，反而把頭轉(zhuǎn)向窗外了。難道他不知道照顧專座是給孕婦和老人提供的嗎?難道他不知道怎樣做個(gè)有道德的人?難道他真的不知道自己現(xiàn)在坐的座位是照顧專座嗎?不!他全知道。他和那些假文盲一樣，丟失了一個(gè)人最需要的公德心。
讓我們一起爭做有公德心的人吧!文明一小步，道德成長一大步。
假文盲小學(xué)作文15
“文盲”這個(gè)詞對(duì)于此刻這個(gè)時(shí)代的少年來說就是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無公德心的事。
這張圖片講的就是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個(gè)很個(gè)性的牌子立在那，上方寫著“母子上車處”幾個(gè)大字。這就是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來越高，但就是像“假文盲”這類無社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶。
為了我們完美的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)公民吧！
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