在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的漫畫老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫老師作文1
我的作文老師是一個很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。
一張標準的國字臉，一雙充滿著智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。老師說：“這是智慧痣�！奔由纤悬c鼓鼓的身姿，組成了一個有趣的她。
今天在課上，老師說她昨晚做了一個夢，夢見她獨自漂流在海上，慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一個木頭，自己越飄越遠也越來越餓。她覺得無路可走了，于是就開始求神仙給她一點吃的，然后她無助望著周邊，突然，一位老神仙出現(xiàn)了，神仙說：孩子，我來給你送吃的了�！比缓蠼o了她一個瓶子，神仙說，喝一點就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點點，她高興地說：“好好喝，謝謝老神仙�！�
老師拿的那個瓶子說：”我給你們喝一點點�！贝蠹叶及咽稚爝M去喝了一點點，大家說：“好咸�。 奔娂娕苋鶉I吐去了。我也沾了一點點，覺得非常難喝，然后我也去廁所吐了一會兒，對老師說：“以后再也不喝了！”
我很疑惑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺得很咸呢。老師說：“我其實只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進嘴巴里是食指。”聽完后我恍然大悟，原來我們都被老師給騙了呀！
老師可真智慧！
漫畫老師作文2
一個學期沒見，您還過得開心嗎？您是至今為止教導我們最久的老師，也是至今讓我交出最好答卷的老師。
一二年級我雖然很乖，但一直對學習不感興趣，是您用您那溫柔的性格和生動的課堂，讓我慢慢愛上了語文。閱讀，那是一只巨大的“攔路虎”，常常將我的分數(shù)拉到谷底。您看到我傷心的樣子，走過來，輕輕蹲下對我說：“不用擔心，多做做就好了�！蔽野凑漳愕姆椒ㄗ隽�，果然在期末我考了滿分，站在講臺上領獎時，我真想對您說：“感謝生命中有你！”
我從小很內向，不愛發(fā)言，您一再對我說：“不用怕，老師不會批評你，你看，你不是說得很好嗎？繼續(xù)加油！”聽著這些親切的話語，我感覺渾身充滿了力量。之后我多次被評選為“三好學生”，“敬老愛親模范”，看著那些獎狀，我真想對您說：“感謝生命中有你！”
四年級，學業(yè)重了，您建議我多閱讀，推薦了好多課外讀物，給了我好多學習資料，還教我如何寫好作文。我在您的幫助下寫出了滿分作文，考取了年級第一，看見您溫柔的眼角出現(xiàn)的皺紋，我想對您說：“感謝生命中有你！”
現(xiàn)在回想起來，慶幸生命中遇到您，我的榮譽也有您的一份，“感謝生命中有你！”
漫畫老師作文3
我有一個“漫畫老師”。他高高的個子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛，時不時還提起那可愛的笑肌，帥氣極了。
我們全班同學都非常的喜歡他，上課的時候他總是一絲不茍，耐心的指出每個同學的錯誤，他的語言是那么的生動，歌聲是那么的優(yōu)美，有時還用一些滑稽的動作，常常逗的同學們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識時，對我們也非常的嚴格，這時全班就會鴉雀無聲，認真的聽他講。
我的老師有時也犯一些小錯誤，比如，他經常叫錯同學的名字，把這位同學認成另外一個同學，弄出一些不大不小的'笑話，每當遇到這樣尷尬的狀況，他總是笑著撓撓頭，那動作可愛極了。
有一次，我的一位同學總是盯著手表，看時間，老師發(fā)現(xiàn)后笑著說：“上課時間不認真聽講，怎么總看手表呢，再看就沒收”。說完隨口就問：“現(xiàn)在幾點了”？惹得同學們哈哈大笑。
這就是我的漫畫老師，幽默風趣又不失嚴格的音樂老師，他像園丁一樣默默培育我們成長，又像父親一樣呵護我們一路前行。馬老師，我們愛您！
漫畫老師作文4
我們班的班主任鄭老師有著一雙火眼金睛，每天還會穿著各種各樣的衣服來學校。
鄭老師的眼睛可不是一般的厲害。從一年級開始，就對我們地上的小垃圾嚴格把關。記得有一次上語文課，鄭老師在黑板上寫好粉筆字，轉身繼續(xù)上課，臉上的笑容卻突然消失了，難道又要放大招？果不其然。她把手指在我的地面上：“胡軒樂。你地上有紙。快把它撿起來！鄭老師馬上要發(fā)火了，我低頭看了看，發(fā)現(xiàn)只不過是一片小紙屑，害我白白大驚小怪了一場。
鄭老師的眼睛也能發(fā)現(xiàn)我們考試偷看別人試卷。有一次考試，教室里十分安靜，連一根針掉到地上的聲音都能聽得見。此時此刻，鄭老師在看書，根本沒法管我們。但是，有兩位“不知好歹“的同學居然趁這會兒偷偷抄對方的答案。
鄭老師的眼睛可不是吹的，她早已看到了剛才發(fā)生的事，可能過一會兒他們就要嘗到苦頭了。
鄭老師迅速的抬起頭，生氣地瞪了一下他們兩個，并重重的拍了一下桌子：“你們再看一下就給我出去”！他們倆一定被嚇得冒了一身冷汗不敢再看一眼了。我很佩服鄭老師能有一雙這么亮的眼睛，什么都能看得見。
鄭老師的眼睛就像是兩臺高清監(jiān)控，一點小細節(jié)都能看得清清楚楚。
漫畫老師作文5
我今年上五年級了，我的漫畫老師是汪老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，配戴著一副眼鏡，一個小巧的鼻子，猶如工匠仔細打磨過;一張能說會道的嘴上時常掛著微笑。
汪老師對我們的要求十分嚴格，他給我們立下了一個規(guī)定，做筆記時老師說停下就不能動筆了，否則寫檢討。有一次，汪老師說：“把這個作文提綱抄到本子上�！蔽覀兇蠹叶紝懥似饋�，可我寫的津津有味時，老師突然說：“停下不準寫了，下課再寫�！蔽乙宦牭竭@話心想沒關系，老師不會發(fā)現(xiàn)的，再說我只剩一點點就寫完了。想著我就一邊寫筆記一邊瞄瞄老師。突然，我發(fā)現(xiàn)老師不在講臺上了，四處望望，發(fā)現(xiàn)老師竟然站在我的身旁，只見他眉頭緊皺正用著生氣的眼神看著我，這時我正想找條縫鉆進去，頓時我既羞愧又害怕，老師只留了一句：“寫300字檢討"。我想老師肯定對我很失望，于是我小聲的說我下次再也不犯了，這時，老師又對我笑了笑，眼神中充滿了欣慰與鼓勵。
雖然，汪老師非常嚴厲，但正因為她嚴格，我們班才被管得井井有條。也正是因為他嚴格我的學習一天比一天好，我才對他產生出了敬佩之情。
漫畫老師作文6
老師，各具特色，有的幽默，有的嚴厲，有的溫和。今天我要用文字把我的老師畫出來。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，她那眉毛猶如兩片柳葉在對我笑。她的膚色增之一分則嫌黑，減之一分則嫌白。
她喜歡聊天，一下課就會和我們說說笑笑，她那幽默的話語把我們都逗得合不攏嘴。她見我們笑，自己也忍不住了，又和我們一起笑。就這樣，我恨不得叫她一聲“姐姐老師”。
她總是帶著微笑走進教室，每當我看到她那親切的笑臉，就會想起鮮花，花是會凋謝的，但是她的笑臉不會消失。
她是一位溫和體貼的老師，記得有一次我因為上課沒注意聽，就少寫了一項作業(yè)，她沒責怪我，反而溫柔地對我說：“以后不能再這樣了，好嗎？”說著說著還對我笑笑。從此，我再也不敢懈怠。
她是愛我們的，但是也會用那嚴厲的眼神批評那些“淘氣鬼"，他們怕她，所以就會變得非常安靜。
她和其他女老師不一樣，她不喜歡穿裙子，喜歡穿褲子。所以我覺得她是一位酷酷的老師。
我愛幽默、溫和而又嚴厲的她。
漫畫老師作文7
老師是園丁，我們像小樹苗，辛苦地哺育我們長大。
這么多老師中，讓我記憶最深的是漫畫老師——林園園。
今年我升五年級，我們的漫畫老師已經懷孕了，本該在家休息，但漫畫老師說：“我不能在最關鍵的時候放下�！�
上課時，林老師挺著一個大肚子，下課時，只能自己一步一步慢慢地走回去。
一次，我路過漫畫老師的辦公室，透過窗戶看，英語老師正在辛勤地備課，陽光照耀下，漫畫老師的一舉一動我看得格外清楚。雖然有代課老師，但英語老師依舊給我們上課，很少讓代課老師上。每天上課，她總是笑盈盈的，從不把她的痛苦表露在我們面前。
一次課上，老師讓我們寫課堂作業(yè)本，寫完后，英語老師正在改，代課老師說：“讓我改吧?”“不用了，我改�！绷掷蠋熡中α�，她的笑容是那么美，那么自然，那么感人，如冬日里的暖陽，溫暖了我的心窩，老師站起來，一本本、一題題、一個字一個字地批改。
老師，您把自已的春青獻給了學生。老師，我不是您最出色的學生，但您是我最敬愛的老師。
“我不能在最關鍵的一年放下�！边@句話會永遠刻在我心中。
漫畫老師作文8
“還是那句話，我只會救在水中努力上岸的學生，而不會救早已放棄了掙扎，只是下沉，而不是向岸上爬的學生�！边@就是我四年級的數(shù)學老師——蔚老師經常說的口頭禪，幾乎每一個學生不認真聽講，她都會把這句話重復一遍，所以大家都叫她“口頭禪”老師。
初次見面的時候，“口頭禪”老師腳踩兩只米黃色高跟鞋，一條寬腳褲，一件黑白相間的波點上衣，頭上戴著一個黑色發(fā)卡，盤了一個丸子頭，面帶笑容地走進了教室。進教室第一句話就說起她的口頭禪：“我只會救在水中努力上岸的學生……”
“口頭禪”老師平易近人。有一次正要下課，有一位女同學不知道為什么，突然哭起來，“口頭禪”老師停下了腳步，過來安慰那位女同學，見安慰了半天沒有用，便使出了他的“獨門絕技”——講笑話，一般聽了“口頭禪”老師的笑話，沒有一個人不笑的。果然，不出所料，那嚶嚶直哭的女同學也破涕為笑了，“口頭禪”老師問她為什么哭？那位女同學原來是因為她同桌打斷了她上課才哭的，于是，那句口頭禪像念經一般從他同桌的耳邊掠過……
分班后，我就看不見蔚老師了，我多么希望再聽一次蔚老師的口頭禪�。�
漫畫老師作文9
她，一頭柔順而美麗的長發(fā)，一雙十分靈活的手，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一身時尚靚麗的衣服和一雙閃閃發(fā)光的高跟鞋，她就是我們的潘老師。
潘老師是一位音樂老師。每當上課，同學們在教室里吵鬧，但只要聽到“當、當、當”的聲音，就知道她來了，立刻回到自己的位置上，裝模作樣地等待著她。
在她彈鋼琴時，也不能掉以輕心。不知是什么時候，潘老師已經秒準了那位正津津有味地講著話的同學�！敖o我站起來!”那位同學被老師驚得魂飛破散了。
正因為潘老師無時無刻的嚴格看管，所以我們班里邊兒的同學都不太喜歡她。男生們說：“潘老師就是游戲中的超級大Boss�！倍f：“潘老師是一個可怕的鬼怪�！钡覅s不以為然。我覺得，潘老師并不是一位大Boss或懸什么鬼怪。而是一位從天上而來的仙子，她就如同嫦娥一樣美麗。她的琴聲悠揚，她兩手快速地彈著鋼琴，腳踩著踏板，配合得十分好。
親愛的潘老師，您是一位花仙子、一位鋼琴和一位歌手。雖然同學們不喜歡您和欣賞您，但我愛您!
漫畫老師作文10
妮老師是我們的數(shù)學老師，也是我們的班主任，今天，我就來給妮老師畫一張漫畫。
首先畫了一頭烏黑的頭發(fā)，一雙月牙兒似的眉毛，接著，畫了一雙楚楚動人的大眼睛，挺直的鼻梁，鼻梁底下還長著一張能說會道的櫻桃小嘴。她的衣服是綠色的連體衣，腳下是一雙方烏黑發(fā)亮的高跟鞋。
畫得差不多了，該跟你們講講有關妮老師的故事了。
那是開學的時候，一個暑假沒有見面的同學們抑制不住自己的興奮，連老師來了，同學們也當作沒有看見似的。老師冷笑了一聲，頓時，整個教室立馬安靜了，沒有人再敢多說一句話。你們別看她嚴厲，可是她的課講得十分生動有趣，經常把難題變成小故事讓我們容易理解！
妮老師還是個雙面老師呢！上課時很嚴厲，可是，她一下課就像變了一個人似的。某個課間，她對我們說：“誰要玩西瓜爆炸地跟我走。”聽了這句話，我們高興得蹦了起來。老師當抓的人，不一會兒，我們全被她抓住了，這時，上課鈴聲響了，我們意猶未盡地回到了教室里。
這幅漫畫終于畫完了，這就是我畫的老師，妮老師，她是一個雙面老師，讓人摸不著底的老師。
漫畫老師作文11
我們的班主任——郭老師，是一個外表嚴厲而內心善良的老師。
她的頭發(fā)像黑色的瀑布，烏黑烏黑的。她的眼睛不大也不小。她的嘴大大的，她的下巴特別好玩。我就不給你形容了。
我們的老師有個特點，不知你們的老師是不是這樣。有一次，她正在訓我們，臉上沒有一點笑容。而在這時，副校長來了，他來問郭老師關于學校的一件事。原本訓我們的嚴厲表情沒有了，而露出滿臉的笑容。等副校長走了，老師又露出嚴厲的表情，繼續(xù)訓我們。
說老師善良也不假，說老師嚴厲也不假，老師善良是本能，而嚴厲是被我們逼出來的。
有一次，我的后桌肚子痛，老師先是給他的媽媽打個電話，等他的媽媽到了學校后，因大門鎖著，她進不來。而王賀一也走不了，只好讓老師把他背到門口。王賀一加上一個大書包，老師硬把他背到了門口，卻把老師累壞了。
老師說我們，是為了我們好。
有一次，我的同桌在考試時，看了語文書，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說了她幾句，她很不樂意，還跟我說，老師什么什么不好，結果又被老師看見了，老師又把她說了一頓。
老師是傳授給我們知識的人，我們要感謝她們。
【【推薦】漫畫老師作文】相關文章：
7.小學漫畫老師作文