在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的第二個(gè)母親作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第二個(gè)母親作文 1
我從小就是外婆養(yǎng)大的，所以外婆就是我的第二個(gè)母親，外婆也就是我比較親的人。外婆現(xiàn)在已經(jīng)回到鄉(xiāng)下了，今天來看她，我便又一次想起了以前的所見所聞。
我是家里第二個(gè)孩子，姐姐出生時(shí)，全家還在鄉(xiāng)下，姐姐要上小學(xué)了，外婆每天都帶著姐姐去上學(xué)，晚上姐姐和外婆一起睡，從那時(shí)起，外婆的睡眠就一直不好。后來，我出生了，外婆一個(gè)人帶我們兩個(gè)，每天晚上，晚上再帶著我去接姐姐，背著兩個(gè)書包回家。后來，姐姐讀初中了，我讀小學(xué)了，外婆又回到了鄉(xiāng)下，她放棄不了那塊地，再一次種起了田。
外婆一直勤勞，因此，她那像被烈火焚燒過的皮膚，也就不以為奇了。每次去外婆家，我都很開心，外婆總還是把我當(dāng)小孩子，我以前是經(jīng)常住外婆家的，雖沒有城里方便，沒有Wi-Fi，沒有什么東西，只有一臺(tái)老式電視機(jī)，但外婆總是很關(guān)心我，她會(huì)帶我去田里，去她干活的.地方，去做各種事情，擺脫一切，重做自己。
有一次去外婆家，我住了好幾天，但是比較好一天，我居然發(fā)燒了，那時(shí)我只有七歲，一個(gè)七歲的孩子可以做什么？我喊著難受，外婆便打電話給我爸媽，可是爸媽居然趁這我不在，出去和朋友們玩了，這無異讓我絕望，外婆便只好打電話給廠里請假，然后送我去醫(yī)院。平常一分錢都不肯多花的外婆居然例外的在村口叫了出租車，送我去醫(yī)院，這幾步在后來提起似乎沒花多少時(shí)間，可在我眼里，卻如此的漫長。到了醫(yī)院，奶奶已經(jīng)在等了，是爸爸媽媽叫來的吧。外婆大大咧咧，喝水時(shí)水都會(huì)順著脖子往下流，可對我小心翼翼，奶奶去掛號，在排隊(duì)時(shí)，外婆還不停摸我的額頭，似乎希望這樣我能馬上好起來。后來的記憶依舊沒有那么清晰了，只記得后來外婆背著我去了醫(yī)院的好多角落。
母親是生母，外婆是養(yǎng)母。我又改如何感謝她呢？
第二個(gè)母親作文 2
我們的第二個(gè)“母親”你聽到這個(gè)題目是否有些疑惑呢？不，只要你讀了我的作文就會(huì)恍然大悟。
母愛溫暖著我們
各位還記得我們?nèi)ズ；市菢穲@玩的時(shí)候嗎？沒錯(cuò)就是我們換班主任的時(shí)候。
那天我們伴著美麗的朝陽踏進(jìn)了學(xué)校，我們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，大家都知道為什么了。對!就是因?yàn)榻裉煳覀円鋈ソ加瘟�。我們的書包里都裝滿各種各樣的零食。
八點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)踏上了大巴車。對于不暈車的同學(xué)來說大巴車是通向天堂的快捷工具。而對于暈車的.同學(xué)來說簡直就是像下地獄一樣的難受。
五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了…….我事先吃了暈車藥一點(diǎn)感覺也沒有�？上Ш镁安婚L。一小時(shí)多一點(diǎn)的時(shí)候朱芷榆終于忍不住了。我們把頭轉(zhuǎn)向窗戶，就像是見到了會(huì)通過空氣傳播的疾病一樣。幫她撐袋子的同學(xué)也把頭一百八十度地轉(zhuǎn)向窗戶。不知道什么時(shí)侯她不小心吐了出來。我們的“母親”知道了拿了一包紙將她吐出來的包到紙里，扔進(jìn)了垃圾桶里。拿著紙幫她把嘴邊的殘留物擦干凈，問她:“還難受嗎？”連下車的時(shí)候都扶著。
母愛陪伴著我們
事情發(fā)生在去年冬天。冬天寒風(fēng)凜洌，我們都待在教室里。懶得運(yùn)動(dòng)。就在這樣的情況下，學(xué)校又展開了冬季長跑的項(xiàng)目。自從開展以來我們都想盡辦法偷懶。我們的“母親”知道后從家里帶來了運(yùn)動(dòng)鞋，每天早上和我們一起跑。在老師的鼓勵(lì)下，我們個(gè)個(gè)都精神抖擻，喊著:“一二三四，一二三四�！钡目谔�。
怎么樣大家猜到我們的第二個(gè)“母親”是誰了嗎?沒錯(cuò)就是我們那可親可敬的俞老師。
第二個(gè)母親作文 3
時(shí)間逆轉(zhuǎn)到2年前。在我住院那時(shí)因住院部離家太遠(yuǎn)，父母不能在身旁陪伴。
記得那一天，我從早上7點(diǎn)到10點(diǎn)從未進(jìn)過食！
“老爸怎么還沒來！我快餓死了！”我抬頭看看那最后的一瓶點(diǎn)滴。 哦！終于掛完了！我急忙按了鈴。
一位護(hù)士阿姨走了進(jìn)來，她就如18歲的少女般美麗！
她慢慢將針拔出，好像怕把我弄疼一樣。她問我：“你爸爸媽媽呢？”她的聲音就如百靈鳥般，讓人感到非常溫暖！
我害羞地說：“不在�！彼株P(guān)心地問我：“你早飯有沒有吃過？”我搖搖頭，摸摸咕咕叫的肚子。
阿姨這時(shí)皺著眉頭，用母親般的語氣說：“不吃早飯可不行，一天之中早飯是最重要的'！”
突然她看見了我桌上的2只包子，于是她問我：“這桌上的2個(gè)包子是你的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又高興地說：“那么我?guī)湍阌梦⒉t熱熱，你要吃嗎？”我心想：不能推辭阿姨的好意！所以我說：“要吃……謝謝你！”
過了一會(huì)2個(gè)熱氣騰騰的包子就端上了上來。她還帶了一個(gè)指甲鉗，她細(xì)心地為我剪著指甲，好像生怕把我的手指剪刀。
我拿著一個(gè)包子啃著看著她，看著她那張美麗的臉；看著她那靈巧的手；我還看著這位勝似第二位母親的心！
第二個(gè)母親作文 4
我的第二個(gè)母親就是我的老師——牟老師。
她中等個(gè)子，帶的一副眼鏡…牟老師對我們很嚴(yán)格……
記得有一次，學(xué)校組織了校園集體舞。我也報(bào)名參加了。老師叫我們星期天來學(xué)校參加排練。星期天，我們來到學(xué)校參加排練。放學(xué)了，我來到校門口。這時(shí)，我看見有一位同學(xué)在打我的好朋友，于是，我便過去幫忙。可是，我不小心撞在了石板上。真是狗拿耗子——多管閑事。我一摸腦袋，血，我頓時(shí)嚇傻了。這時(shí)，我的好朋友見了，連忙跑去告訴了老師，牟老師聽后，連忙跑來背上我往醫(yī)院跑，到醫(yī)院的時(shí)候，牟老師已經(jīng)累得滿頭大汗了。
醫(yī)生見多我的.傷口后，說：“傷口太大，需要馬上縫針�！贬t(yī)生剛說完，牟老師就去給我把住院費(fèi)繳了。縫針的時(shí)候，醫(yī)生怕我疼，就給我打了麻醉針。所以，縫里面四針的時(shí)候一點(diǎn)也不疼，偶爾也跟醫(yī)生說笑�？墒欠晖饷嫠尼樀臅r(shí)候，藥力不起效了，疼得我哇哇大叫。在外面的牟老師聽見了我的叫聲后，只對我說了一句話，就是這句話讓我充滿了勇氣，這句話便是：“李金鮮，堅(jiān)持住，加油！”……
雖然這短短的一句話，是那樣的樸素、平凡，可是這句話足以看得出牟老師對我的關(guān)心和呵護(hù)！
就是是這句話，足以體現(xiàn)出牟老師是多么的負(fù)責(zé)！
第二個(gè)母親作文 5
遠(yuǎn)處，一位美麗又知性的女人在辦公桌上改作業(yè)，時(shí)而皺皺眉，時(shí)而舒心一笑。她有一頭烏黑如瀑的秀發(fā)，嘴角上嵌著一顆黑痣，像一位柔情似水的西施。她笑起來十分恬靜，但眉宇間也不失嚴(yán)厲，這是——我的第二個(gè)母親。
刺骨的寒風(fēng)在空中肆虐地刮著，豆大的瓢潑大雨傾盆般瀉下。天空中烏云密布黑朦朦的，只有教室里日光燈明晃晃的亮著�！岸ｂ忊彙薄险n鈴急促地響起，而教室里卻依舊人聲鼎沸，同學(xué)們充耳不聞，有的還下位打鬧，安靜的走廊里回蕩著同學(xué)們的嬉笑聲。不知何時(shí)，老師已如一尊大佛直直地矗立在教室門口。剎時(shí)，教育里鴉雀無聲，同學(xué)們都面面相靚，拳頭都捏出了冷汗，都怕被老師槍打出頭鳥。良久，老師才用犀利的眼神掃視著全班同學(xué)，大聲說到，“拿出語文書和筆，全班罰抄詞語盤點(diǎn)”。說罷，老師怒氣未消地走回了自己的辦公室，剛開始教室里只有筆在紙張上摩擦的聲音，當(dāng)下課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像“拼命三郎”，埋頭苦干著。隔壁班的同學(xué)路過我們教室時(shí)，看著大門緊閉，都議論紛紛，“他們班的老師好嚴(yán)厲!真可憐，又被罰抄了�！鄙险n鈴再一次響起，老師重新走進(jìn)教室，看著同學(xué)們辛苦的樣子，氣也消了，心也軟了�！昂昧耍怀�，開始上課!”同學(xué)們?nèi)缡е刎?fù)般的松了一口氣，活動(dòng)了一下酸痛的手指開始上課了。
雖然老師經(jīng)常讓我們罰抄，但卻為我們以后的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每學(xué)年期末考試我們班的語文都能獲得年級前列的好成績。老師對我們的愛哪只這么點(diǎn)，她如我們的.第二個(gè)母親般照顧我們，關(guān)心我們，將我們當(dāng)成她的孩子。
遠(yuǎn)處，老師合上最后一本作業(yè)，蓋上筆帽，柔順的長發(fā)搭在肩上，伸了伸早已坐得僵硬的身體，燦爛的陽光灑在她的臉上，臉上帶著淡淡的微笑。我的第二個(gè)母親。
第二個(gè)母親作文 6
自從我來到慈吉小學(xué)以后，我又擁有了一個(gè)溫暖的家庭。這個(gè)家庭成員有潘老師、沈老師、陳老師，還有我們49位同學(xué)，大家朝夕相處，共同進(jìn)步。在這個(gè)大家庭里，沈老師可以說是最關(guān)愛我的人。她不僅對我嚴(yán)格要求，而且常常耐心指導(dǎo)我。
記得有一次，我在上外語課的時(shí)候，與同學(xué)為了一個(gè)“O”吵架了。外教讓我們用一些字母拼成幾個(gè)單詞，我們小組拼出了WE和ME。但別的小組比我們拼出的更多，所以我們小組在第一輪比賽輸了。第二輪比賽開始了，我說：“這個(gè)‘O’剛才沒有。”可另一個(gè)同學(xué)硬說有。就這樣，我們你一句，我一句，吵了起來。我們越來越激烈，口水仗已經(jīng)無濟(jì)于事，失去理智的我們干脆動(dòng)起手來。
這時(shí)，沈老師走了過來，嚴(yán)肅地對我們說：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，這樣才能與別的組作競爭，怎么自己內(nèi)部先鬧不團(tuán)結(jié)呢？”我們低著頭不說話，好像滿肚子的委屈還沒有消失。沈老師見我們一言不發(fā)，就給了我們一人一張白紙，讓我們把剛才發(fā)生的事寫在白紙上。當(dāng)我拿起筆時(shí)，好像不再那么生氣了。于是，我刷刷刷把剛才發(fā)生的事寫了下來。這時(shí)，我感覺好像輕松了許多。沈老師看看這張紙，緊皺的眉頭漸漸舒展開了，輕輕地拍著我的.肩膀說：“有錯(cuò)就改，好樣的�！�
這一切的一切，都是沈老師在背后默默地關(guān)心我，在前面伸開雙手迎接我、保護(hù)我……使我在人生道路上走得更穩(wěn)，走得更快，走得更遠(yuǎn)。
沈老師，你是我第二個(gè)“母親”！
第二個(gè)母親作文 7
遠(yuǎn)處，一個(gè)美麗而聰明的女人在桌子上換作業(yè)，時(shí)而皺著眉頭，時(shí)而愜意地微笑。她有瀑布般的黑發(fā)，嘴里嵌著一顆痣，像一個(gè)溫柔的美人。她悄悄地笑了，但她的眉毛是嚴(yán)厲的。這是我的第二個(gè)母親。
刺骨的寒風(fēng)在空的范圍內(nèi)猛烈地刮著，豆大小的傾盆大雨傾盆而下。天空陰沉沉的，只有教室里的熒光燈是亮的�！岸 ぁ钡拟徛暣掖翼懫�，但教室里仍然人聲鼎沸。學(xué)生們對此充耳不聞。其中一些是鬧劇。安靜的走廊回蕩著學(xué)生們的笑聲。不知何時(shí)，老師已經(jīng)像一尊大佛一樣筆直地站在教室門口。那一刻，教育是沉默的。學(xué)生們看起來都很漂亮，他們的拳頭出了一身冷汗，他們害怕被老師打中。很長一段時(shí)間，老師用銳利的目光掃視了全班同學(xué)，然后大聲說:“拿出語文書和筆，全班同學(xué)都來看看這些單詞�！闭f完這些后，老師憤怒地回到了他的辦公室。起初，教室里只有鋼筆擦紙的聲音。鈴響時(shí)，所有的學(xué)生都像“三郎太拼命”努力學(xué)習(xí)。當(dāng)隔壁班的學(xué)生經(jīng)過我們的教室時(shí)，他們看著緊閉的門，都說:“他們班的老師太嚴(yán)格了！真遺憾。我又被罰款了。”當(dāng)鈴聲再次響起時(shí)，老師回到教室，看著學(xué)生們努力的學(xué)習(xí)。他的憤怒平息了，他的心也軟化了。“好了，別抄了，開始上課吧！”學(xué)生們?nèi)玑屩刎?fù)地松了一口氣，好像他們已經(jīng)失去了沉重的負(fù)擔(dān)。他們移開疼痛的.手指，開始上課。
雖然老師經(jīng)常讓我們懲罰和抄襲，但他們?yōu)槲覀兾磥淼膶懽鞔蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在每個(gè)學(xué)年的期末考試中，我們班的中國人都能取得最高分。老師最喜歡我們哪一個(gè)？她像我們的第二個(gè)母親一樣照顧我們，關(guān)心我們，把我們當(dāng)成她的孩子。
遠(yuǎn)處，老師合上了她最后一份作業(yè)，蓋上了她的筆帽，將她柔滑的長發(fā)披在肩上，伸出她已經(jīng)僵硬的身體，陽光照射在她臉上，帶著淡淡的微笑。我的第二個(gè)母親。
第二個(gè)母親作文 8
哪一個(gè)班主任能像我們張老師這樣慈愛和舍得付出，能像母親一樣照顧我們！很少，真的很少。
記得那是在去年的六一運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和班里的三名同學(xué)一起參加接力比賽，為了贏得比賽的勝利，老師帶領(lǐng)我們訓(xùn)練，指導(dǎo)我們比賽注意事項(xiàng)，我們都信心十足，不料，槍聲一響，第一棒的同學(xué)就稍稍落后，我是第二棒，我想我一定能追上去，接過接力棒，我奮力向前追趕，眼看就要追上對手，就在這千鈞一發(fā)之際，對手的一個(gè)習(xí)慣性的'搖擺動(dòng)作將我一下子絆倒了，他也差點(diǎn)摔了一跤，我不顧傷痛連忙爬起來繼續(xù)跑，但還是落在了對手的后面，我艱難地把接力棒給了下一棒同學(xué)，最終的結(jié)果我們還是輸了。輸?shù)舯荣愇覀兌己懿桓剩覀兊睦蠋煕]再去關(guān)心比賽成績，沒有埋怨我們輸了比賽，而是急忙向我跑過來，問我傷勢怎么樣？嚴(yán)不嚴(yán)重，需不需要包扎。她還小心的把我扶到班級，幫我清理傷口。那關(guān)切的眼神，貼心的話語就像對待自己的兒子一樣，讓我倍感溫暖。就在本學(xué)期，張老師看到我們很多同學(xué)都喜歡看課外書，但卻沒有更多的課外書可看，張老師就動(dòng)員家長給孩子買課外書，很多家長又認(rèn)識不上去，最后，我們的張老師決定自己出錢買課外書給我們看，她一次就為我們購買了80多本課外書，后來又添了幾十本大家都愛看的《小虎隊(duì)》《馬小跳》，看著我們津津有味地讀書，張老師別提多高興了，張老師還和我們一起把買來的書包上書皮，是啊，我們要愛惜這些書，我們讀過了，再留給以后的學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)讀。張老師也是這么想的，多人受益，只有張老師一個(gè)人付出。很多人都說我們張老師傻，她才不管那些呢！張老師還常問我們喜歡什么書，她還要繼續(xù)給我們買。
我們的張老師還真是“花錢樂”呀！我敬愛的張老師��！您像辛勤的園丁哺育著我們，您像溫暖的太陽普照著我們，您就是我當(dāng)之無愧的第二個(gè)母親。
第二個(gè)母親作文 9
我們除了自己的家還有一個(gè)家，是校園，這個(gè)家中有很多親人是老師。老師��！你就像七彩斑斕萬花筒，折射著我們的繽紛，倒映著我們的快樂。有誰能忘記您呢？還記得昨天，我在你寬闊的臂膀里玩耍：還記得昨天，我和你明亮的教室里學(xué)習(xí)。可那已經(jīng)是過去了！我即將踏入中學(xué)的殿堂，但是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記曾經(jīng)和您一起生活學(xué)習(xí)的日子！
老師�。∵�記得您在三寸講臺(tái)上揮灑青春，像一個(gè)紅燭默默燃燒著自己，點(diǎn)亮了我們知識的殿堂，照亮了我們前方的路。老師��！還記得您那溫柔的目光，溫暖了多少同學(xué)的'心靈。老師��！還記得您會(huì)心的笑容，鼓勵(lì)了多少同學(xué)。老師��！都說：一日為師，終身為父。是��！您像一位慈母，用自己溫柔的笑容鼓勵(lì)著我們，用自己寬闊的胸膛溫暖著我們的心靈。您又像一位嚴(yán)父，用嚴(yán)厲的目光告誡我們�？晌覀冇帜芙o您什么呢？您真像園丁，奉獻(xiàn)著自己的汗水卻不求回報(bào)。
記得第一天上學(xué)，在數(shù)學(xué)課上的那道題，不難，但卻沒人敢舉手回答，你的笑容鼓勵(lì)著每個(gè)同學(xué)。我膽怯地舉起手，您立即叫起了我�？赡钱吘故堑谝淮�，膽小的我一下子忘了在心里嘀咕多遍的話，支支吾吾的不知說什么。下面已經(jīng)一片哄笑。我急得直哭。是您走過來，慈祥的摸摸我的頭微笑著說：“不怕！你是最棒的！老師支持你！”您的微笑讓我頓時(shí)有了勇氣，朗聲說出了答案。您笑著鼓掌。謝謝您老師。是您讓我有了勇氣。記得每一次，我因?yàn)樽霾怀鲱}而苦惱的時(shí)候，你總會(huì)笑著說：“不會(huì)了？生什么氣？來找老師啊。老師給你講。”隨之一道道難題便迎刃而解，我歡呼雀躍地喊著：“老師真聰明！老師真聰明！”謝謝您老師，是您教會(huì)知識。
記得每一次，我考了好的成績時(shí)，您總第一個(gè)給我道喜，也總教導(dǎo)我不要驕傲要虛心，這樣才會(huì)考出更好的成績。謝謝您老師，是您讓我有了成功的喜悅。
記得每一次，我生病的時(shí)候，你總焦急地說：“哪難受？告訴老師�！蹦辜钡难酃庖恢蓖Ａ粼谖业纳砩稀Ｖ钡降诙�，您還十分著急地問我有沒有好。讓我感受到了母親的氣息。謝謝您老師，是您一直用愛溫暖著我。每一次我做錯(cuò)事的時(shí)候。您總是耐心的教導(dǎo)我。從來沒有厭倦之意。謝謝您老師，是您教會(huì)我人生的道理。
記得每一次......
老師，您是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友。是您的理解和愛護(hù)，是您的言傳身教，讓我們受益終身；是您的付出和汗水，是您用身軀為我們指明了前方的路。老師，在這里，您的學(xué)子想對您說聲：“謝謝您！”
第二個(gè)母親作文 10
那天我上早自習(xí)的時(shí)候肚子突然痛了起來。我的同桌立馬去告訴老師，老師聽后，沖進(jìn)教室，差點(diǎn)撞到了一位同學(xué)。老師焦急地喊著：“怎么樣，怎么樣”！我見老師一臉的慌張，知道她非常關(guān)心我�！皼]事的”，我說道。老師說：“身體不舒服就說，先到我辦公室來歇一歇。我肚子又痛了起來，我忍著不想讓老師知道。最終老師還是發(fā)現(xiàn)了異常，雖然她并沒有說�！斑�是去醫(yī)院吧”，老師急切的說。我回答：“我沒什么的”。她拿了一個(gè)熱水袋給我讓我敷一敷肚子。我的話剛落下老師便已沒影了。過了一會(huì)兒，老師帶著一位阿姨走進(jìn)了辦公室�！熬褪撬亲油础�，老師說道。哦，原來這位阿姨是位醫(yī)生啊！老師你真好。這位阿姨給我看了病后，給我抓了一些藥。過了一會(huì)兒，老師親自把藥段給了我。我接過藥，眼睛有些模糊，原來是眼淚。我突然意識到，老師在我旁邊，我不能哭。
到了下午我身體好些了。老師特意來問候我，身體好些嗎？
我認(rèn)為這定是我此生深深刻在我內(nèi)心深處的`一件事情。啊，親愛的老師，我感謝您的關(guān)心。您是我的第二個(gè)母親！
第二個(gè)母親作文 11
謐的走廊里，只有望得一片空曠。一個(gè)推著輪椅的女孩停在舞蹈室門前，一遍又一遍地望著舞者揮動(dòng)著她們的雙手，用腳輕盈地在地上點(diǎn)了又點(diǎn)。
女孩將舞者的動(dòng)作牢牢地記住在腦子里，期盼有一天她也能在夢想的舞臺(tái)上揮動(dòng)她的雙腳，實(shí)現(xiàn)她一直以來的夢想。
可是，對于她來說，揮動(dòng)雙腳相當(dāng)于要了她的命，她的母親自然非常反對，曾想盡一切方法阻止她練習(xí)。
雖說她從小就多病，但基本的走路與正常人是無異。
她愛舞蹈，每次趁著母親外出賣菜，都會(huì)把昨日記下的.舞蹈動(dòng)作一遍又一遍地重復(fù)。為了有一雙舞鞋和一套舞服，她去幫人家洗衣服，做孩子的家教，她一家一家的奔走去送報(bào)紙。可這些，對于她是很不容易的，每次做完這些，她那雙柔軟的雙腳都會(huì)通紅，夾雜的是令人難以接受的巨痛。而她全都一一包攬了下來，不喊苦喊累。
終于她得到了她想要的舞鞋與舞服，可是這些很快就被母親知道了，母親把她鎖在家里，不再讓她去做工了，把她的舞鞋和舞服拿走了。
一天一天，她變得比先前更憔悴，甚至有幾天都不愿醒來。這讓她的母親很是心疼，母親不想永遠(yuǎn)失去她，也不想讓她因?yàn)闊o法實(shí)現(xiàn)夢想而痛苦。母親做了一個(gè)令人難以相信的決定，她幫女兒請求導(dǎo)演給一次出演的機(jī)會(huì)，把她的舞鞋和舞服還給了女兒。
為了演出更加完美，女兒快樂地練習(xí)著舞步，不過隨著而來的是女兒身體的狀況愈加惡化，每個(gè)星期都要去醫(yī)院接受治療，不過練習(xí)是沒有停止的。
愉悅的鋼琴聲在舞臺(tái)上傳來，女孩看起來像一個(gè)仙女般，她跳啊跳，給觀眾的更多是視覺上的享受。
跳著跳著，女孩來了個(gè)躺下的姿態(tài)。
第二個(gè)母親作文 12
我有一個(gè)疼我愛我的姥姥，每當(dāng)別人問起我誰最疼你愛你啊，我會(huì)毫不猶豫的說我的姥姥最疼我愛我了，天上的月亮是彎彎的，姥姥一笑睫毛是彎彎的可是一笑那她的睫毛就瞇成了一條彎彎的了，這還不說姥姥的腰還總是彎彎的那．姥姥還是我的第二個(gè)母親！
小時(shí)候，聽姥姥說從小就是她把我撫養(yǎng)成人的，我那時(shí)，爸爸媽媽出去做生意去了，就這樣我和姥姥，姥爺三個(gè)人過起了快樂美滿的生活，姥姥很愛我，也很疼我，每當(dāng)有時(shí)候有什么好吃的還是有好玩的姥姥都留給我吃，在我的記憶中有二件事使我終身難忘．
有一次，我和幾個(gè)小伙伴在操場踢足球，踢這正來勁的時(shí)候，這時(shí)我們這一組馬上就要輸了，我們這一組的人都很著急，就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)漂亮的球過來了，正朝我這兒過來，我一個(gè)猛球踢了過去，不巧把鄰居王大媽家的玻璃給踢碎了，我們都知道王大媽是一個(gè)怎么樣的人，此時(shí)此刻我們幾個(gè)跑的無影無蹤，回到了家，我把這件事告訴了姥姥，頓時(shí)，姥姥往日那慈祥的笑容也跑的無影無蹤了，姥姥火冒三丈，臉上火辣辣的，就領(lǐng)著我到了王大媽家賠禮道歉，又找了人給王大媽家的玻璃給給她家鑲上了，王大媽什么也沒有說，只是微微一笑．
我剛上小學(xué)的時(shí)候，姥姥就教育我要做個(gè)誠實(shí)的人，但是我沒有做到．那是一個(gè)陰雨天，我正走在放學(xué)的路上，這時(shí)，一位騎三輪車的老奶奶路過，忽然，她的前輪一滑，摔倒在地，車廂里的`水果全落了地．我本著好意去幫她，可看見她的水果嘴里有些癢癢，上前抓了一個(gè)就跑．回到家姥姥看到我手里的水果便問：＂誰給你的水果��？＂我頓時(shí)臉紅拉，吞吞吐吐地說：＂別人…給我我的．＂姥姥一聽我撒了謊，生氣了，說：＂你不說是不是，我生氣了�。⑽铱匆娎牙颜嫔宋业臍�，連忙說：＂姥姥，別生氣了，我說還不行嗎，我今天放學(xué)的時(shí)候看見一位老奶奶，她的水果掉了，我拿了一個(gè)．姥姥一聽大發(fā)雷霆，告訴我，誠實(shí)是金，不能撒謊，要做個(gè)誠實(shí)的孩子，我以前不經(jīng)常告訴你的嗎？＂我知道了，我以后再也不敢了．＂
姥姥是我第二個(gè)母親，我想大聲對全世界說：＂我愛您，姥姥．＂
第二個(gè)母親作文 13
同學(xué)們都有母親，可是你們知道你們第二個(gè)母親或者父親是誰嗎？對呀，是陪你每天在教室待那么長時(shí)間的人，第二個(gè)母親，就是老師啦。
一年級的時(shí)候，我很軟弱，時(shí)不時(shí)地就會(huì)被人欺負(fù)，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)哭著去找霍老師，霍老師總是像法官一樣，從來不包庇任何人。
二年級時(shí)，我是個(gè)淘氣包，三天兩頭就要搞一次破壞，霍老師雖然嚴(yán)厲的說過我，可是，從那時(shí)我就再也不會(huì)搞破壞了。
三年級，霍老師的頭發(fā)已經(jīng)白了許多。我總覺得是因?yàn)槲遥念^發(fā)才多了那些白色，我十分自責(zé)，可是霍老師就像機(jī)器人一樣，一眼看出了我的心思，總是安慰我。
四年級的時(shí)候，霍老師讓我對自己要求嚴(yán)一些，雖然我們時(shí)常鬧得有些不愉快，但是從來不會(huì)做對不起對方的事，她的話我也細(xì)細(xì)記在心里。
五年級的時(shí)候，我的'工作量越來越大，可是我從來沒有感覺到累，沒有責(zé)怪過霍老師，因?yàn)槲蚁肜蠋熞欢ㄊ菫榱伺囵B(yǎng)我。十年樹木，百年樹人，我可不能辜負(fù)了她的苦心呀。
這就是我的第二個(gè)母親，霍老師！
第二個(gè)母親作文 14
我有一個(gè)疼我愛我的姥姥，每當(dāng)別人問起我誰最疼你愛你啊，我 會(huì)毫不猶豫的說 我的姥姥最疼我愛我了，天上的月亮是彎彎的，姥姥一笑睫毛是彎彎的可是一笑那她的睫毛就瞇成了一條彎彎的了，這還不說姥姥的腰還總是彎彎的那。姥姥還是我的第二個(gè)母親！
小時(shí)候，聽姥姥說從小就是她把我撫養(yǎng)成人的，我那時(shí)，爸爸媽媽出去做生意去了，就這樣我和姥姥，姥爺三個(gè)人過起了快樂美滿的生活，姥姥很愛我，也很疼我，每當(dāng)有時(shí)候有什么好吃的還是有好玩的姥姥都留給我吃，在我的記憶中有二件事使我終身難忘。
有一次，我和幾個(gè)小伙伴在操場踢足球，踢這正來勁的時(shí)候，這時(shí)我們這一組馬上就要輸了，我們這一組的人都很著急，就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)漂亮的球過來了，正朝我這兒過來，我一個(gè)猛球踢了過去，不巧把鄰居王大媽家的玻璃給踢碎了，我們都知道王大媽是一個(gè)怎么樣的人，此時(shí)此刻我們幾個(gè)跑的無影無蹤，回到了家，我把這件事告訴了姥姥，頓時(shí)，姥姥往日那慈祥的笑容也跑的無影無蹤了，姥姥火冒三丈，臉上火辣辣的，就領(lǐng)著我到了王大媽家賠禮道歉，又找了人給王大媽家的玻璃給給她家鑲上了，王大媽什么也沒有說，只是微微一笑。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，姥姥就教育我要做個(gè)誠實(shí)的人，但是我沒有做到。那是一個(gè)陰雨天，我正走在放學(xué)的`路上，這時(shí)，一位騎三輪車的老奶奶路過，忽然，她的前輪一滑，摔倒在地，車廂里的水果全落了地。我本著好意去幫她，可看見她的水果嘴里有些癢癢，上前抓了一個(gè)就跑。回到家姥姥看到我手里的水果便問：＂誰給你的水果��？＂我頓時(shí)臉紅拉，吞吞吐吐地說：＂別人…給我我的。＂姥姥一聽我撒了謊，生氣了，說：＂你不說是不是，我生氣了�。⑽铱匆娎牙颜嫔宋业臍猓B忙說：＂姥姥，別生氣了，我說還不行嗎，我今天放學(xué)的時(shí)候看見一位老奶奶，她的水果掉了，我拿了一個(gè)。姥姥一聽大發(fā)雷霆，告訴我，誠實(shí)是金，不能撒謊，要做個(gè)誠實(shí)的孩子，我以前不經(jīng)常告訴你的嗎？＂我知道了，我以后再也不敢了。＂
姥姥是我第二個(gè)母親，我想大聲對全世界說：＂我愛您，姥姥。＂
第二個(gè)母親作文 15
我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容她？
假如我是個(gè)詩人，我就要寫出一首長詩，來表達(dá)對她的贊美與懷念。
假如我是個(gè)畫家，我就要用各種色彩，點(diǎn)染出她樸素的面龐。
假如我是個(gè)作曲家，我就要用美妙的音符來演奏出她生命的旋律。
假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她辛勤備課的身形。
然而我什么都不是!我只是一名普通的中學(xué)生。我只能用我自己貧乏的文字，來描述這個(gè)平凡的她—我小學(xué)的恩師，我的第二個(gè)母親!
俗話說：“一日為師，終身為父”。更何況我們在一起經(jīng)歷了六年的生活。她沒有像其他女老師一樣美麗迷人的外表，眼旁掛著幾道皺紋，似乎經(jīng)歷了人間的坎坷與滄桑。青絲變成白發(fā)，讓人永遠(yuǎn)忘不掉她那樸實(shí)的面龐。她的脾氣也有時(shí)并不太好，但就是這樣一位老師，讓我一生難忘。
記得畢業(yè)那天，她頭一次穿那么漂亮，我們也都穿上了自己最愛的衣服，就是為了迎來這可喜可賀又可悲的一天。這一天，意味著畢業(yè)，意味著迎來更高級的學(xué)校；但也意味著分離，有些名字也許從此就后會(huì)無期。“來來來，讓我和我的好‘閨女’拍照留念�！彼贿呎f，一邊摟著我的脖子，相機(jī)的快門定格了她的笑容�！昂⒆觽儼�！”回到教室，她對我們說：“很榮幸遇到你們這一屆聽話懂事的學(xué)生，老師說過，你們是我教學(xué)十多年來最讓我欣慰的一屆學(xué)生，很高興能陪你們六年的生活�！彼钌畹鼐狭艘还�，“今天我們就要分別，你們就要各奔東西，你們就如我的親生骨肉。孩子們，你們真的很棒！”
那一天，我們離開了母校，離開了這個(gè)六年來給予我寶貴知識的地方；離開了教我人生道理的.那個(gè)她——我們的第二個(gè)母親！
幾個(gè)月后，我重返母校，還是那樣，高挺的教學(xué)樓，濃濃的書香，我走上樓梯，還是當(dāng)初的記憶。我來到她的班級，這一節(jié)并不是她的課，看著這些一年級的孩子認(rèn)真的聽講，時(shí)不時(shí)傳出一陣爽朗的笑聲，我不禁緊皺眉頭。仿佛看見了從前的我們。
來到辦公室，我敲了敲門，“報(bào)告！”
“請進(jìn)！”她的頭轉(zhuǎn)向我這邊。
“老師！”我們的目光緊緊交匯在一起......
也許，失去了才懂得珍惜吧！
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