在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的.小學(xué)六年級(jí)作文：我教老媽學(xué)唱歌，僅供參考，大家一起來看看吧。
在我的印象中，最讓我得意的事莫過于教我老媽唱歌了。你想：我老媽可是個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)音樂教師吔！不過，在音樂方面她也是一個(gè)名副其實(shí)的“老古董”：不喜歡流行歌曲，更不會(huì)唱。故此，自認(rèn)為“前衛(wèi)”的我當(dāng)然在叫“媽”時(shí)在前面要加上一個(gè)“老”字。而老媽居然欣然接受。
也許是被我感染的緣故吧，一年前，老媽忽然開始趕時(shí)髦了。什么、張柏芝、謝霆鋒等眾多明星她都認(rèn)識(shí)了。
有一天，老媽聽見我在唱的《流星雨》，竟怯怯地說：“璐瑤，能教我嗎？”我自豪地說：“難得老媽求我一次，我就不推辭啦！”
就這樣，我每天都教老媽唱歌。
一天，表姐鄧敏神秘地對(duì)我說：“你老媽聽見我在唱《流星雨》，她也跟著哼了幾句”當(dāng)時(shí)，我暗自發(fā)笑，心不無感慨地想：這老媽還夠刻苦的！
過了幾個(gè)星期，我對(duì)老媽進(jìn)行了一次檢測(cè)。想不到，她竟然能完全地唱出《流星雨》來。只不過唱歌時(shí)表情不夠大方，聲音沒有完全放開，缺少點(diǎn)的味道。為了照顧老媽的情緒，我還是給她打了一個(gè)高分——90分，老媽竟然對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)不滿意，還想得更高的分?jǐn)?shù)。
于是，經(jīng)常在做飯、洗衣服時(shí)聽到老媽的練歌聲。一次，我跟老媽開玩笑，說：“老媽，你唱歌的水平可以趕上香港著名歌星李紋了，現(xiàn)在我給你打一百分了。如果我有錢，保證推薦你去唱歌，再包裝一下，保準(zhǔn)你能唱紅全中國(guó)。”老媽笑彎了腰：“就我這破嗓子，聽眾肯定會(huì)捂耳朵；就我這形象，觀眾見了肯定會(huì)跑得精光。”
怎么樣，我老媽夠謙虛吧？其實(shí)她聽了我的贊美，心里美著呢！
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