無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的母親作文600字-初二寫(xiě)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我從未叫過(guò)母親，在平日里這兩個(gè)字我只叫媽媽，但當(dāng)我寫(xiě)下這兩個(gè)字時(shí)，我覺(jué)得我用的不是墨水而是淚水。
母親是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，是一個(gè)樸實(shí)的不能再樸實(shí)的莊稼人。母親跟著父親在地里做了半輩子，土地是她生活的依托，鋤頭是她永恒的伴侶。她守著這塊貧瘠的土地，她把所有的希望都撒在田野上。她在農(nóng)門(mén)中流失了她的夢(mèng)想，她的'青春，目的是想從中拾起一個(gè)希望。
歲月如輪，一圈又一圈。母親默默地重復(fù)著她的生活，沉重的擔(dān)子使她的身體變得佝僂，四季的風(fēng)霜刻下了她臉上深深的皺紋。新學(xué)期又開(kāi)始了，我又走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。我把買(mǎi)幾本學(xué)習(xí)資料的想法告訴了她。下個(gè)星期就有了！媽媽毫不猶豫地就答應(yīng)了。我不敢抬頭看她，我知道今年受災(zāi)，年成不會(huì)好，況且家里事事都要錢(qián)。
在學(xué)校期間，我又想了很多，其實(shí)有沒(méi)有資料也不是最要緊的東西，只要自己在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講就行了，不懂就多問(wèn)問(wèn)同學(xué)，老師……
周末，我興沖沖地走在回家的路上，老遠(yuǎn)我就看到了一個(gè)熟悉的身影。像是母親又不像是我的母親，走近一看，是她！她把一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)剪掉了。我趕緊上前問(wèn)她：媽，怎么把你心愛(ài)的頭發(fā)剪了？她只是對(duì)我微微一笑，接著她遞給我?guī)妆緯?shū)。我從她的手中接過(guò)來(lái)，這正是之前我向她要的。我這才明白這幾本書(shū)是母親用她的頭發(fā)給換來(lái)的。我突然覺(jué)得書(shū)有千斤重，淚水頓時(shí)模糊了我的視線，我只是哽咽著對(duì)她說(shuō)：你把頭發(fā)賣了就為這書(shū)？媽媽怕我多想，一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)：頭發(fā)剪了，人都輕松多了。
如今，我在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，為自己更為母親而拼搏。我是母親用汗水泡大的，我也要用我的汗水來(lái)回報(bào)她。
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